苏教版四年级下册数学 2.3 多位数大小的比较课件_第1页
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文档简介

1、江苏四年级（下册）数 学数 学二 认识多位数 2.3 多位数大小的比较课时目标1掌握多位数的大小比较方法，能正确比较多位数的大小。2.掌握整万数和整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的方法,能正确地进行改写。先想一想，如何比较多位数的大小？我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年份200720092011种类/种2500003090000370000总印数/册630000000063000000007700000000这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按照从小到大的顺序排列。这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按照从小到大的顺序排列。三个数都是六位数，先比较最高位

2、，最高位上数大的那个数就大，最高位相同，就250000=25万300000=30万370000=37万37万30万25万3700003000025000037万30万25万两种比较的方法相同吗？哪一种方法更简便？你能把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再按从大到小的顺序排列吗？630000000=（ ）亿700000=（ ）亿770000=（ ）亿（ ）（ ）（ ）63707763亿70亿77亿 在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。说一说多位数的比较的方法 1、位数不同的数，位数多的数大。2、位数相同的数，先比较左起第一位，第一位数上的数大的那个数就大；如果左起第一位相同，再比较左起第二位练一练1.先读一读，再填一填。7500000=（ ）万900000000=（ ）亿30400000=（ ）万10200000000=（ ）亿750930401022.在 里填“”。192350200140290100000029亿课堂小结 这节课我们学

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