会昌小学2012年艺术节活动方案

1、会昌小学2012年“金色童年，快乐成长”校园文化艺术节活动方案一、指导思想为了丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，打造和谐快乐校园，展现我校学生的阳光风釆和精神风貌，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、快乐成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学校艺术教育的改革和发展，推进校园精神文明建设,引导广大学生向真、向善、向美，提高学生道德水准，促进全面和谐健康发展。二、活动宗旨本着面向全体学生，重在人人参与，搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，培育一代新人的宗旨，通过系列文化艺

2、术活动的开展，营造快乐学习、快乐生活、健康成长的校园文化氛围，促进校园文化建设，提升办学品位。三、活动主题金色童年，快乐成长四、活动口号快乐学习快乐生活健康成长五、活动时间：2012年12月至2013年6月六、活动对象：全体学生七、组织机构（一）成立文化艺术节组委会组长：副组长：成员：各处室主任职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定以及协调平衡。（二）下设职能部门1、宣传组：职责：横幅，音响设备安装和使用，活动宣传报导。2、后勤保障组：邱家圣、何向英、凌锦晶、梁爱兰、林莉职责：物品的供应与购置，活动场地整理布置。3、安全保卫组：刘鑫、刘泽民、欧晓春、陈林、许贱华职责

3、：保障全体师生在校活动学习安全，杜绝校外人员随意进出。八、活动安排及内容（一）“爱校爱家快乐成长”艺术节黑板报设计比赛活动目的：墙壁是无言的老师，为了营造良好的班级文化艺术氛围，提升学生热爱班级、热爱校园、健康成长的情感；培养锻炼我校学生板报设计、大胆创作、团结协作能力，特设计本活动方案。活动时间：2012年12月参加对象：16年级具体要求：1、明确板报主题：“爱校爱家快乐成长”2、一、二年级能够用简单的图画配标题性的文字设计好黑板报；三至六年级要做到图文并茂，美观有可读性。3、由学生联合创作完成，教师给予组稿及版面设计、编排上的指导。所选内容要紧扣主题，版面做到篇幅完整，富有创意。4、完成时

4、间：12月28日下午放学前5、评比时间：12月28日下午课外活动时间6、评比人员：政教处成员、少队部成员及各年级主任7、评比方式：分低、中、高段进行评比8、评分细则：（另附页）9、奖励设置：每段评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。并分别给予班务工作加5分、4分、3分。活动负责人：吴丽华（二）“七彩童年快乐成长”艺术节游园活动活动目的：通过“七彩童年快乐成长主题游园活动，让同学们在游园中获取知识；在游园中陶冶情操；在游园中收获友谊；在游园中健康成长。活动时间：元月1日上午活动的内容及形式：（1）游园活动以班级为单位开展。（2）游园活动主题是“七彩童年快乐成长”，要求各班主任精心布置好自己的活

5、动场地，准备好本班的活动节目，（节目设计要求符合儿童年龄特点、让学生感兴趣、重在全员参与。）活动过程由班主任及配班教师共同协作实施好。活动的准备与安排：（1）各班充分发动学生征集游园活动节目或教师和学生共同探讨协商好活动节目，于12月25日前将活动节目单上交至少先队大队部刘海宾老师处汇总。（2）12月31日下午放学前，各班主任到总务处领取游园活动的奖品。（3）12月31日下午放学后，各班布置好场地，做好各项准备，在活动地点张贴好有关活动节目的名称、规则等。活动要求：（1）活动前，老师要向学生宣讲活动规则，并强调安全教育。活动结束后，各班要做好卫生清扫工作。（2）参加活动的学生要自觉遵守活动场所

6、秩序（自由排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），不随地乱扔杂物。（3）活动在保证公平性的同时，以“趣味、鼓励为主，做到人人都有奖。具体负责人：李九生（三）“文釆飞扬快乐成长艺术节征文比赛活动目的：为了全面推进我校素质教育，激发学生写作兴趣，提高学生写作水平，促进学生全面发展，特举办本次征文比赛，从而丰富学生的课余生活，让每个孩子的个性得到张扬，潜能得到发挥，激励孩子们积极进取、奋发向上。征文主题：“我与书的故事”活动时间：征文截至3月15日参赛对象：36年级全体学生具体内容：各班组织学生讲述自己与书籍的故事，能够是购书的曲折经历，能够是酷爱读书的情感流露，也能够是经典书籍带给自己的感悟和收获文体不

7、限，字数要求三、四年级在400字左右，五、六年级450字以上。初赛以班级为单位，时间由各班语文教师安排，收集征文自主评选后，每班推荐3篇上交给教研组长；决赛以年级为单位进行，由语文中心教研组长具体安排好时间，年级交叉评选，分别评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名，评选结果由语文中心教研组组长于3月25日以前上交至廖定洪处。具体负责：3-6年级各班语文教师及语文中心教研组组长（四）“校园之声快乐成长校园十佳歌手比赛活动安排：A、先以班为单位自行组织比赛，然后各班推荐2名优秀选手参加学校决赛，选手自备歌碟。B、学校将评选出校园十佳歌手和优秀歌手若干名给予表彰。评委另定。比赛要求A、歌曲自选，内容

8、健康，积极向上。B、服装整洁，仪态端庄。C、可用中文或英文演唱。参加对象：16年级全体学生比赛时间：初赛时间自选，决赛时间3月26日活动负责人：欧素珍（五）“金色话筒快乐成长”小小演讲家大赛参加对象：16年级全体学生活动安排1、先以班为单位自行组织比赛，然后各班择优推荐1名选手参加学校的决赛。比赛内容与形式：一至三年级以讲故事为主,反映孩子天真浪漫的童年生活；四至六年级以演讲为主，围绕珍惜时间，勤奋学习这个主题。2、学校将组织评委评选出“校园十佳演讲家和优秀演讲家若干名给予表彰。比赛要求1、选手演讲内容具体生动，主题深刻，条理清晰。2、选手普通话流利、标准，吐字清晰，正确规范使用汉语,感情充沛

9、富有感染力。3、服装整洁，仪表大方。比赛时间：4月25日下午决赛活动负责人：吴丽蓉（六）“与书为侣快乐成长”艺术节绘画、书法、手抄报创作、书签制作比赛活动目的：营造良好的校园艺术文化氛围，掀起艺术节的活动热潮，让快乐溢满整个校园，让学生充分发挥绘画、书法、手抄报创作、书签设计等方面的特长，美美地享受我创造、我快乐、我成长的精神大餐，在快乐中收获，在收获中成长。特设计本活动方案。活动时间：2012年5月具体内容及要求：儿童画比赛参与对象：一、二年级全体学生具体要求：A、绘画作品主题：“与书为侣快乐成长B、各班美术课课任教师安排布置学生课内或课外完成。C、绘画作品规格，一律使用8开素描纸。D、每班

10、选送较高质量的作品2-3幅，于5月26日以前交少先队参评。（上交的作品必须标明班级和作者姓名）书法比赛参与对象：三、四年级全体学生具体要求：A、书法作品主题：“与书为侣快乐成长”B、各班美术课课任教师安排布置学生课内或课外完成。学生可选择古诗词、经典名句等内容进行书写，要求写规范字。C、书法作品规格，硬笔书写作品统一用方格纸；毛笔书法作品统一用宣纸。D、每班选送较高质量的作品2-3份，于5月26日以前交少先队参评。（上交的作品必须标明班级和作者姓名）手抄报创作、书签制作比赛参与对象：五、六年级全体学生具体要求：A、手抄报、书签作品主题：“与书为侣快乐成长B、各班美术课任教师安排布置学生课内或课

11、外完成。C、手抄报作品规格，一律使用4开素描纸，完成作品彩色、黑白皆可；书签制作可自行选择材料。D、每班在自主评比中，选送较高质量的作品2-3份，于5月26日以前交少先队参评。（上交的作品必须标明班级和作者姓名）评比方法：“与书为侣快乐成长绘画、书法、手抄报、书签作品均于参赛作品中评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，班务工作分别加3、2、1分。评委：全体美术教师具体负责：各班美术教师及美术教研组长备注：评选时间、评选地点由美术教研组长负责安排及通知。所有获奖作品均由美术教研组长负责收集好，以便布置获奖作品展。（七）“与书为侣健康成长”艺术节绘画、书法、手抄报创作、书签制作获奖作品展为了激励学生的创作热情，提升学生的创作能力，给学生一个展示自我、交流学习的平台，利用学校地理环境，顺势把获奖作品布置在展板上，悬挂在树丛间，平铺在环形护栏上为儿童节营造收获、欢乐、喜庆