部编版九年级下出师表同步练习【含答案】

1、部编版九年级下出师表同步练习 _知识梳理诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，政治家、军事家。代表作有出师表诫子书等。他是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。开张eq blcrc (avs4alco1(古义：扩大。例：诚宜开张圣听。,今义：商店等设立后开始营业。）所以eq blcrc (avs4alco1(古义：的原因。例：此臣所以报先帝, 而忠陛下之职分也。,今义：表因果关系的关联词。）秋eq blcrc (avs4alco1(古义：时候。例：此诚危急存亡之秋也。,今义：秋季。）一、积累与运用1.下列划线字的注音不完全正确的一项是（ ） A.崩殂（c） 阻塞（s） 恢弘（hng）B.陟（

2、zh）罚 臧否（fu） 咨诹（zu）C.驽（n）钝 裨（b）补 斟酌（zhu）D.夙（s）夜 菲薄（b） 阙（qu）漏2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A.今/天下/三分，益州/疲弊。B.盖/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下也。C.若/有作奸犯科及/为忠善者，宜付/有司论其刑赏。D.志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。3.下列划线词的解释完全正确的一项是（ ） A.此诚危急存亡之秋也（时候） 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（憎恨）B.以光先帝遗德（光亮） 是以先帝简拔以遗陛下（给予）C.亲贤臣，远小人（亲近） 营中之事，悉以咨之（他，代指向宠）D.以塞忠谏之路也（以致） 以昭陛下平明之理

3、（所以）4.下列说法错误的一项是（ ） A.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。B.诸葛亮写这篇表以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情，最终达到劝谏的目的。C.表中7次提到“陛下”，其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。D.这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮的一片忠心，要听从他的意愿。5.如果从原文中找出六个字概括出师表所表达的感情，正确的一项是（ ） A.远小人B.兴汉室C.临表涕D.忠陛下6.下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（ ） A.山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。B.蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不

4、就可以翻江倒海了吗？C.那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。D.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。7.解释下列多义词。 效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效_ 不效 ， 则治臣之罪_感激：由是感激_ 臣不胜受恩感激_8.出师表中作者向后主着重提出了三个修明政治的主张，即_，_，_。其中最重要的是_。 9.给划线字注音。 _殂陛以塞忠谏陟_臧否攸袆以遗陛下_咨裨阙漏颓桓_猥危难二十有一年夙_驽攘彰咎诹10.文学常识填空。 （1）诸葛亮，字孔明，号_，_时期蜀汉丞相，杰出的政治家、_家。 （2）表，是古代_的一种文体，

5、言辞往往恭敬、恳切。 11.下面有两幅对联，其中有一幅是写诸葛亮的，一幅写杜甫的，你能分别指出吗？A两表酬三顾，一对足千秋。B异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客。先生亦流寓，有长留天地，月台风清一草堂。描写诸葛亮的是：_；描写杜甫的是_。 12.某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。 （1）【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。 活动一：举行“青春最美”演讲比赛活动二：举行“我的青春”征文比赛活动三：_（2）【演讲素材】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋，

6、青春才会足够美丽”为主题，写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是_。（只填序号） 高山流水 孙康映雪 车胤囊萤宋濂抄书 岳母刺字 苏秦刺股（3）【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。 备选人物：诸葛亮 文天祥 袁隆平示例：苏轼宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。二、文言文阅读13.阅读下面的文字，完成小题。 出师表诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以

7、光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长

8、史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若

9、无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（1）解释下列句子中划线的词。 是以先帝简拔以遗陛下_悉以咨之_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 此诚危急存亡之秋也。今当远离，临表涕零，不知所言。（3）古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？ （4）陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删”，足可见此文传诵千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面。 （5）作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先

10、帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，作者的这种精神将会对你产生怎样的影响。 14.阅读 魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。 七年，为侍中。尚书省滞狱不决者，诏征平治。征处事以情，人人悦服。多病，辞职，帝曰：“公不见金在矿何贵之有？_冶锻而为器，人乃宝之。朕自比于金，以卿为良匠而加砺焉。卿虽疾，未及衰，岂得便尔？” 时上封事者众，或不切事，帝厌之。征曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。 帝宴群臣，曰：

11、“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违 ， 征而已。”亲解佩刀，以赐二人。 帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”岑文本曰：“亮才兼将相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。” (选自新唐书，有删改)【注释】金：金属。砺(l)：磨砺。便：安适。封事：指密封的奏章。违：过失、错误。（1）下列句中划线词的解释，不正确的一项是( ) A.尚书省滞狱不决者，诏征平治 狱：案件B.古者立谤木，欲闻己过 谤：诽谤C.陛下当任其所言，以彰得失 彰：揭示D.征蹈履仁义，以弼朕躬 弼：辅佐（2）下列句中“以”的意义与例句相同的一项是( ) 例句：征处事以情，人人悦服

12、 A.策之不以其道(马说)B.不以物喜，不以己悲(岳阳楼记)C.寡人欲以五百里之地易安陵(唐雎不辱使命)D.近岸，卷石底以出(小石潭记)（3）下列句子与文中“封事，谤木之遗也”句式相同的一项是( ) A.何陋之有(陋室铭)B.望之蔚然而深秀者，琅琊也(醉翁亭记)C.蒙辞以军中多务(孙权劝学)D.此人一一为具言所闻，皆叹惋(桃花源记)（4）下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是( ) A.魏征因多病辞官，皇帝以金属自比，要求魏征做“良匠”对他加以磨砺。B.魏征劝谏皇帝，想要知道自己的得失，就要广泛听取意见，让臣子们畅所欲言。C.皇帝认为房玄龄助他平定天下，魏征纠正他的过失，他们都是国家功臣，于

13、是解下佩刀赐给二人。D.上至皇帝，下至群臣，都认为魏征践行仁义，尽心辅佐，才干超过诸葛亮。（5）将文中画线句子翻译成现代汉语。 冶锻而为器，人乃宝之。 帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”三、写作题15.作文 生活处处有感悟，一次真诚的心灵碰撞，拉近了人与人的距离；一次拼搏的汗水，激发了内在的潜能；一次乐观的转变，翻转了最终的结局；一次陌生人的街头遇见，让你感到生活的美好请以“与 相遇”为题，写一篇作文。要求：文体不限(诗歌除外)，不少于600字，不能出现真实的人名、校名、地名。答案部分一、积累与运用1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7.功效；成效；感奋激发；感谢 8.广开言路；严明

14、赏罚；亲贤远佞；亲贤远佞 9.c；b；s；zh；zng p；yu；y；wi；z；b；qu；tu；hun；wi；nn；yu；s；n；rng；zhng；ji；zu 10.（1）卧龙；三国；军事（2）向帝王陈情言事 11.A；B 12.（1）举行“分享青春”话题讲座（2）（3）诸葛亮三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。 文天祥南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。袁隆平当代杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想。二、文言文阅读13.（1）选拔；询问（2）这真是处在万分危急、存亡难料的时候。今天正当将要远离陛下的时候，流着泪写了这篇表文，也不知道说了些什么。（3）借先帝之意，告诫后主要亲贤远

15、佞。（4）积极献言，提出三项建议。（或“提出广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）积极荐贤，安排内政、军事人才。（或“推荐人才”）平定南方，使后方稳定，得以出师北伐。积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都做准备。（5）无论做什么事都应该尽职尽责，尽心尽力。 14.（1）B（2）A（3）B（4）D（5）(金属)冶炼锻造成器具，人们才把它当作宝贝。唐太宗曾经问群臣：“魏征和诸葛亮相比，谁更贤能？” 三、写作题15.【参考例文】与最好的自己相遇 每个人都有自己的缺点，当然，我也不例外。为此，爸爸妈妈没少批评过我。有时候，我也仔细想过，难道我就没有优点吗？今天，我终于发现了，我也有值得别人夸奖的一面，只

16、是我以前没有发现罢了。 那是在一个寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒风呼呼的吹在我的脸庞，呼啸而来的寒风吹的我瑟瑟发抖。“可真冷啊！”我不禁说道。 就在离我不远的一条街道上，一位瘦骨嶙峋的老爷爷正推着一辆三轮车，艰难的爬坡。老人双臂撑着车，双腿卖力的向前走去。老人穿的可真单薄：一件背心，一件针线粗糙的小褂，补丁过的裤子，带着破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布满皱纹的脸拧在了一起，充满血丝的眼睛里流露出痛苦。“咳咳”老人大口大口的喘着粗气，寒风吹过老人黝黑的皮肤，冻得老人瑟瑟发抖。 要不要帮帮老人，这样一个想法掠过我的脑海。看着老人黄里带白的脸，瘦的叫人担心。“好，帮帮他。可是，天好冷，冷得让人害怕。”“走吧，又不是只有我一个人”我想。“咳咳”老人又咳嗽起来。不知为什么，我心里总是担心，算了，天气冷又算什么呢？ 我在众人不解的目光里，朝老爷爷跑去。来到三轮车旁，我毫不犹豫的用手撑起三轮车的后面，使劲地推。好