内能-近年上海市八年级下学期物理期末汇编

1、内能近年上海市八下物理期末汇编下列实例中，属于热传递方式增加物体内能的是 A烈日下的路面变得很烫B相互摩擦后手掌发热C铁条经反复锤打后升温D流星陨落地面时燃烧铁条在被反复弯折过程中，温度 （选填“升髙”或“降低”），内能 （选填“增大”或“减小”），这是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式实现的。质量和温度相同的甲、乙两实心铜球，甲的质量小于乙的质量，当它们放出了相等的热量后，接触在一起 A热量由甲球传给乙球B甲球和乙球之间没有热传递C热量由乙球传给甲球D条件不足，无法判断关于物体的内能，下列说法正确的是 A温度高的物体内能一定多B运动快的物体内能一定多C太阳下暴晒的物体内能会增加D温度为

2、 0C 的物体内能为零质量相等的铅块和铜块（c铅c铜），吸收了相等的热量后，则铅块升高的温度 铜块升高的温度，质量和初温相同的甲乙两物体放出相等的热量后再接触，热由乙向甲传递，则甲物体的比热容 乙物体的比热容。（前两空均选填“大于”“小于”或“等于”），比较适合做保温材料的是 （选填“甲”或“乙”）物质。如图所示，在试管里装些水，用软木塞塞住，用酒精灯给水加热，通过 的方式使水的内能增加，水被加热而变成水蒸气，水蒸气在膨胀中对软木塞做功，冲开活塞，这时水蒸气的部分内能转化为活塞的 能，这个能量转化过程与四冲程汽油机的 冲程相同。一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较 A内能与原

3、来的一样B质量与原来的一样C比热容与原来的一样D比热容变为原来的一半如图所示，通过做功改变物体内能的是 ABCD汽车的挡风玻璃在烈日下温度会升高，它的内能 （选填“增加”、“不变”或“减少”），其内能的变化是通过 方式实现的。汽车发动机中的冷却剂主要成分是水，其原因是水的 较大。甲、乙两个质量相同，材质不同的金属块，甲的初温大于乙的初温。若吸收相同的热量后相互接触，热量从乙传递到甲。若放出相同的热量后相互接触，则下列说法正确的是 A甲比热容小，热量从甲传递到乙B乙比热容小，热量从甲传递到乙C甲比热容小，热量从乙传递到甲D乙比热容小，热量从乙传递到甲如图所示为武警消防大队为确保城市安全，正在进行

4、模拟演习训练。当一名消防队员沿着竖立在地面上的钢管往下滑时，他的重力势能 （选填“增大”、“不变”或“减小”），由于手与钢管间存在摩擦，他手心的温度会 （选填“升高”“不变”或“降低”），这是通过 的方法使内能 （选填“增加”、“不变”或“减小”），这一过程是能量 （选填“转化”或“转移”）的过程。质量和温度都相同的一块铝和一杯水（已知 c铝c水），它们吸收相等热量之后（不考虑物态变化），把铝块投入水中，那么 A热量由铝块传给水B热量由水传给铝块C水和铝块之间没有热传递D条件不足，无法判断行驶的汽车遇到紧急情况刹车时，由于 汽车不能马上停下来，还会向前运动一段距离。此时路面上常常会留下两条很深

5、的刹车印，轮胎有时还会冒烟，可见此时轮胎的内能 （填“增加”“不变”或“减少”），这是通过 的方式来改变轮胎的内能的。改变内能的方式有两种。在图（a）、（b）中，能说明热传递改变物体内能的是图 ，其内能 （填“增大”“减小”或“不变”）；能说明做功改变物体内能的是图 ，其内能 （填“增大”“减小”或“不变”）。关于利用做功和热传递来改变物体内能，下列说法中正确的是 A物体对外做功，物体的内能增加B物体放出热量，若温度降低，内能一定减少C利用做功来改变物体内能的过程是同一形式能的相互转移D利用热传递来改变物体内能的过程是不同形式能的互相转化 2016 年 1 月 20 日全国第十三届冬季运动会在

6、乌鲁木齐开幕，如图所示，U 型场上运动员腾起时动能 ，惯性 ，滑到赛道底部，运动员的机械能 。（均选填“变大”、“不变”或”变小”）滑行时，运动员与赛道的摩擦属于 。如图所示的情景，小刚在操场上练习爬竿，当他从竿的顶端滑向地面时，握竿的手感到很烫，这是通过 的方法使手的内能 （填“增大”或“减小”），整个过程中小刚的重力势能 （填“增大”“减小”或“不变”）。改变内能的方式有两种。在图中，能说明热传递改变物体内能的是图 ，能说明做功改变物体内能的是图 选填“( a )”或“（b）”。图（b）气球向右飞出，此时 能转化成 能。世博园内的超级电容车低碳环保，目前这些电容车部分已投入公交运行。电容车

7、启动后，车胎温度会升高，这是通过 方式增加车胎的内能；车内开启空调使车厢内温度降低，这是通过 方式改变车厢内的内能；电容车在地面上匀速行驶，它的动能大小 （填“变大”“不变”或“变小”）。四川芦山地震后，震区防疫部门每天在易发疫情的区域喷洒消毒液，过了不久，在喷洒区域的周围也能闻到药味，物理学中把类似这种现象叫做分子的 现象，该现象是由于分子是在不停地做 热运动。温度越高，分子的热运动越 （填“缓慢”或“剧烈”），物体具有的内能 （填“减少”或“增加”）。将汤勺的勺头放入一杯热水，一会儿连勺柄都烫了，这主要是热传递方式中的 造成的，除了该方式外，热传递还有 两种方式。一杯热水用去一部分，其质量

8、 ，比热容 （最后两空均选填“交大”“变小”或“不变”）。质量相等的铜块和铁块（c铜c铁），吸收了相等的热量后再相互接触，那么 A热量一定由铜块传给铁块B热量一定由铁块传给铜块C铜块和铁块之间没有热传递D热量可能由铁块传给铜块某兴趣班同学用实验研究材料的隔热效果，他们首先选取两个相同的烧瓶，分别给烧瓶套上外形规格相同、但材料不同的瓶套，然后在烧瓶内装满热水并让其自然放热，他们设计的实验装置如图所示。他们分成两组同时开始实验，并每隔 5 分钟记录水的温度，实验数据（部分）如下表所示。 时间05101520404550甲材料小组的水温/C8064554843212020乙材料小组的水温/C8055

9、433228202020 (1) 观察表中的数据发现：两个小组实验时的环境温度为 C。为了比较两种材料的隔热效果，小明认为应该比较“相同时间内热水降低的温度多少”；小华认为应该比较“热水降低相同温度时的时间多少”。你认为：小明的方法 ，小华的方法 。（后两空均选填“可行”或“不可行”）(2) 分析表中的数据及相关条件可初步得出结论： ，如果在甲、乙中选择一种隔热效果较好的材料，则应选择材料 。如图所示，先将少许易燃的硝化棉放入透明的有机玻璃筒内，用活塞将筒口密封住，然后将活塞迅速压下，当活塞压至接近底部时，发现硝化棉起火燃烧。(1) 实验中，根据 现象可知筒内空气的内能增加了。当活塞下压时，筒

10、内空气分子间的斥力 （选填“增大”或“减小”）。(2) 该实验证明：用 的方式能改变物体的内能。从能的转化角度分析，上述过程类似于四冲程内燃机工作时的 冲程。现有质量和温度都相同的铜块和铁块（己知 c铜c铁）。若使两个金属块接触时，它们之间 发生热传递（选填“会”或“不会”）。若使两个金属块升高相同的温度，则 块吸收的热量较多。若使两个金属块放出相同的热量，则 块的温度降低较多，比较铜和铁的吸、放热本领， 的本领较强。一般物质都是由 构成的。白天，太阳能热水器中的水温升高，水分子热运动 （选填“减缓”或“加剧”），水的内能 （选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过 的方式改变了内能。甲乙

11、两只质量不同的实心铁球，已知甲球的质量大于乙球，现将它们投入同一沸水中，一段时间后取出。当它们放出相同的热量后再相互接触，则 A热量一定由甲传递给乙B热量一定由乙传递给甲C热量可能由甲传递给乙D没有发生热传递下列现象中，利用做功改变物体内能的是 A冬天晒太阳取暖B用酒精灯加热烧杯中的水C将烧红的工件放入冷水中降温D古人钻木取火质量相等的铜块和铁块( c铜c铁 )，吸收了相等的热量后再相互接触那么 A热量一定由铜块传给铁块B热量一定由铁块传给铜块C铜块和铁块之间没有热传递D热量可能由铁块传给铜块下列事例中，属于做功改变物体内能的是 A两手互相摩擦使手暖和B将荔枝浸在冰水混合物里降温C将水放在太阳

12、底下晒使它升温D将饮料放进冰箱里降温烈日炎炎的夏天，湖水经过阳光照射温度升高，这是通过 的方式使湖水的内能 （选填“增大”或“减小”）。当阳光斜射在水面上时，同时存在反射和折射现象，若入射光线与水面的夹角为 60，则反射角的大小是 ，折射角的大小 是 60（选填“一定”、“可能”或“不可能”）。如图（a）所示，将两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面悬挂一个重物也不能把它们拉开，说明分子间存在 （选填“引力”或“斥力”）；如图（b）所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速下压，棉花燃烧起来，这说明活塞对气体 ，增加了气体的内能，使气体的温度 。质量相等的铜块和铁块（c铜c

13、铁），在吸收了相等的热量后相互接触，那么 A热由铜块传给铁块B热由铁块传给铜块C铜块和铁块之间不发生热传递D以上情况都有可能钻木可以取火，木料也可以放在火上点燃，前者是用 的方法使木料燃烧，后者是用 的方法使木料燃烧，两者对改变木料内能来说是 的。初温相同的甲、乙两铁球，其中甲球的质量较大，若两球吸收相同热量后再接触，则下列情况中正确的是 A甲球将热传给乙球B乙球将热传给甲球C甲、乙球之间没有热传递发生D甲、乙球之间热传递方向随机，都有可能下列说法中，能反映物体放出热量的多少与降低的温度有关的是 A相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同B相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热

14、量一般不同C不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同D不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是 A甲冲程是把机械能转化为内能B乙冲程是把内能转化为机械能C丙冲程是把机械能转化为内能D丁冲程是把内能转化为机械能答案1. 【答案】A2. 【答案】升高；增大；做功3. 【答案】C4. 【答案】C5. 【答案】大于；小于；乙6. 【答案】热传递；机械；做功7. 【答案】C8. 【答案】A9. 【答案】增加；热传递；比热容【解析】挡风玻璃的温度升高，则其内能

15、增加。此内能的变化是通过热传递的方式实现的，是空气中的热量转移给了玻璃。冷却剂的主要成分是水，是因为水的比热容较大，相较于其它物质，吸收相同的热量，水温度升高较慢。10. 【答案】B【解析】因甲、乙两个质量相同，材质不同的金属块，甲的初温大于乙的初温。若吸收相同的热量后相互接触，热量从乙传递到甲，说明乙的末温比甲的末大，则乙升高的温度比甲升高的大，即 t甲c乙，若放出相同的热量后，由 c=Qmt 可知，甲下降的温度比乙下降的温度小，又因甲的初温比乙的初温高，故甲的末温比乙末温高，即 t末甲t末乙，故热量从甲传递到乙。11. 【答案】减小；升高；做功；增加；转化12. 【答案】A13. 【答案】

16、惯性；增加；做功14. 【答案】（；增大；（；减小15. 【答案】B16. 【答案】变小；不变；变小；滑动摩擦【解析】如图，U 型场上运动员腾起时，质量不变，速度减小，所以动能变小；由于惯性的大小只与物体的质量有关，人的质量不变，所以惯性不变；由于存在空气阻力和摩擦，所以运动员的机械能总量在变小；滑行时，运动员与赛道之间发生的摩擦属于滑动摩擦。17. 【答案】做功；增大；减小【解析】当小刚从竿的顶端滑下时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使手的内能增大，温度升高，这是通过做功的方法使手的内能发生改变的；小刚在下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小。18. 【答案】（；（；内；机械19.

17、【答案】做功；热传递；不变【解析】电容车起动后，车胎与地面有摩擦力，克服摩擦力做功，使车胎内能增大，温度升高，这是通过做功方式增加内能；车内开启空调使车厢内温度降低，内能减小，是通过热传递的方式改变车厢内的内能；电容车在水平路面上匀速行驶，质量不变，速度不变，所以动能大小不变。20. 【答案】扩散；无规则；剧烈；增加【解析】喷洒消毒液时，消毒液的分子进入到空气中，这是扩散现象，扩散现象表明分子不停地进行无规则运动，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快，消毒水味传得越快，物体具有的内能增加。21. 【答案】热传导；对流、热辐射；变小；不变22. 【答案】D【解析】因铁块和铜块吸收的热量相同，

18、c铜c铁，且质量相等，由 Q=cmt 的变形公式 t=Qcm 已可知，铜块升高的温度大于铁块升高的温度；由于不知道铁块和铜块的初温，所以无法确定它们的末温高低，则铁块的末温可能高于、低于或等于铜块的末温；热传递是从高温物体传向低温物体，所以不能确定是否发生热传递或热传递的方向，则热量可能由铁块传给铜块，也可能由铜块传给铁块，也可能铜块和铁块之间没有热传递。23. 【答案】(1) 20；可行；可行(2) 当外形规格相同时，不同材料的隔热效果不同；甲【解析】(1) 当瓶内水与室内空气温度相等时，两者间达到热平衡，即瓶内水温降至室温时，将不再变化；由表格可看出，最后两瓶内的水温都保持在 20C 不变

19、，故实验环境的温度应为 20C；表中所示不同时间下甲和乙的温度度数，该表格可以比较相同时间内热水降低的温度多少和比较热水降低相同温度时的时间多少。(2) 分析表中的数据及相关条件可初步得出结论当外形规格相同时，不同材料的隔热效果不同，甲在放热的过程中在开始阶段降温幅度是慢的，所以说甲隔热效果较好。24. 【答案】(1) 硝化棉起火燃烧；增大(2) 做功；压缩【解析】(1) 将活塞迅速压下，当活塞压至接近底部时，发现硝化棉起火燃烧；硝化棉起火燃烧，说明筒内空气温度升高了、内能增大了；当活塞压下时，空气分子间的距离减小，同时我们感觉到越往下压缩越费力，这是由于筒内空气分子间斥力增大的缘故；(2)

20、在下压活塞时，活塞压缩筒内空气做功，机械能转化为内能，筒内空气的内能增大，说明用做功的方式能改变物体的内能；内燃机在压缩冲程中活塞向上运动，压缩气体对气体做功，将机械能转化为内能；它们的能量转化情况相同，即上述过程类似于四冲程内燃机工作时的压缩冲程。25. 【答案】不会；铁；铜；铁【解析】因为发生热传递的条件是有温度差，因为铜块和铁块的温度相同，所以使两个金属块接触时，它们之间不会发生热传递；质量相同的铜块和铁块，因为 c铜m乙，所以根据 t=Q放cm 可知，甲降低的温度小于乙降低的温度，即甲的末温高。所以热量将从甲传到乙。故选：A。28. 【答案】D【解析】晒太阳感到暖和、用酒精灯加热烧杯中的水、将烧红的工件放入冷水中降温都是通过热传递改变物体的内能，故A、B、C都不符合题意；钻木取火是克服摩擦做功，机械能转化为内能，使木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点而燃烧，故D符合题意。29. 【答案】D【解析】因为 Q吸=cmt，铜块和铁块质量相同，吸收的热量相同，且 c铜c铜，所以铁块升高的温度少，又因为铜块和铁块初温大小不知，所以