部编人教版二年级下册语文 12 寓言二则课件_第1页
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1、语文人教二年级（下册）寓言二则寓言：文学体裁的一种，含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简短的故事中体现。中国历来有些著名的寓言故事如郑人买履守株待兔刻舟求剑等。这些寓言的成功之处在于故事的可读性很强，不同文化水准的人们都能在简练明晰的故事中悟出道理。我会认寓 则 亡 牢 圈yzwnglojun我会认钻 叼 坊 悔 此zundiofnghu c我会写wng伤亡逃亡兴亡上下结构我会写lo牢固牢记左右结构我会写zun钻研左右结构刁钻钻营我会写qun劝告劝和劝阻左右结构我会写di丢手绢丢失上下结构我会写go公告栏广告上下结构多音字qun 圆圈j

2、un 圈养圈jun 圈起来多音字zun 钻研zun 钻石钻段落大意第一部分(第自然段)：写一个牧羊人因为羊圈破了个窟窿，被狼叼走了一只羊。第二部分(第2-4自然段)：写牧羊人不听街坊劝他修羊圈的建议，结果又被叼走了一只羊。段落大意第三部分(第5自然段)：写他终于听从劝告修补羊圈，从此再也没有丢过羊。课文主要内容亡羊补牢主要写了一个牧羊人在丢了羊的情况下，由不听劝告到听从劝告修补羊圈并保证了没有再丢羊的故事，说明了“事情出了差错，积极想办法补救，还不算迟”的道理。句段精析他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。赏析：“很后悔”说明牧羊人是一个能够客

3、观看待他人建议的人，因而在接连丢失两只羊以后认识到了自己不听劝告是错误的。“赶紧堵上”说明了他知错就改，并用自己的实际行动“把羊圈修得结结实实的”，所以才及时挽回了后面可能继续丢羊的损失。我会认焦 筋 疲 喘 截jiojnp chunji我会写jn脑筋面筋上下结构我会写p疲惫疲乏疲劳半包围结构段落大意第一部分(第1自然段)：写古时候有个人想办法想让田里的禾苗长快些。第二部分(第2、3自然段)：写他想到了办法，并为此累得筋疲力尽。第三部分(第4自然段)：写第二天田里的禾苗全枯死了。段落大意课文主要内容揠苗助长讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，结果禾苗都枯死了的故事。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。句段精析古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。赏析：这段话生动形象地写出了农夫对待禾苗生长的错误态度。“巴望、天天”说明他心里期待着禾苗“长得快些”，“一天，两天，三天”更说明了他忽略了禾苗的生长本就是一个缓慢过程的自然规律，因而才会产生“一点儿也没有长高”的错觉，从而引出了后面的故事。写出下列词语的近义词。劝告( ) 赶紧( )巴望( ) 焦急( )劝说盼望赶忙着急课堂小结孩子们

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