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文档简介

1、钟公庙金地幼儿园主题背景下区域材料安排表主题活动内容：奇妙的水和风实施周期：2周年级段：大班组区域名称主要内容发展目标材料投放玩法提示实例图制作纸风车培养幼儿创新能力发展幼儿的动手能力，体验制作的乐趣。1正方形、圆形、长方形、三角形、五角星形、花瓣形等多种彩纸。2.吸管、剪刀、大头针、胶水等。幼儿根据自己的能力选择适合的形状纸来折风车。可以让幼儿首先尝试从简单的造型水墨印染1.对水墨画有更深的理解，培养幼儿的审美观。1.宣纸、调色盘、吸管、水粉颜料、木夹子等。鼓励幼儿大胆创造，用线条丰富自己的作品。让颜料相互渗透，形成美丽的图案。感受风的存在使用提供的材料探究风的存在。1.塑料瓶，小火烛一年四

2、季1知道一年四季的特点。一年四季的图片1.用提供的材料来探究风的存在。2探究其中的奥秘。1.知道了解一年四季的特占八、2说出图片中的季节1.听“小水滴旅行记”的故事，感小水滴旅行记受故事的奇妙情节理解里面的原理。2.继续创编小水滴旅行记的故事,并进行故事表演。风来了知道风怎么来，能怎么感受风。引导幼儿对风的现象进行持续的观察活动。1在以了解故事内容的基础上，学风在作怪习分角色扮演。2.体验游戏的乐趣。感受故事轻松提供小水滴旅行记挂图、头饰等提供各中鱼图片,鱼儿的家图1.磁带、录音机。风趣的语言风格。小水滴旅行记1.能用语言动作来表现小水滴旅行的过程。2激发幼儿的表现欲望。1理解故事的主要内容。2.继续创编故事，并进行故事表演。1.加强幼儿养成主动探索、积极思维的科学品质和能力。2风来了故事表演创编。1幼儿先分好再角色进行2.小猴、小马、小表演。鹿、风的头饰（或胸饰）各一。音磁带录音机等2在表演中学习复述故事里人物的语言。1引导幼儿游戏中能对自己做初步的记录。角色区请进来1.培养幼儿好客的性格。2懂得如何接待客人。1食材，小凳子1请小朋友主动邀请客人来家里2.学会接待客人建保护水源培养幼儿的观察能力和动手能力各类塑料积木指导幼儿在搭建之前，能做出计划1构区小船开开

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