4班Java语言程序设计项目实训

1、.：.；05微机3、4班工程实训一. 工程实训目的 进展工程实训的目的主要是让学生对所学根底知识进展梳理、稳定和提高。经过工程实训使学生熟习系统开发的根本流程，掌握系统开发的各个环节的要点，培育系统分析和设计的才干，锻炼团队协作精神。二.工程实训的要求 工程实训义务下达后，各个组要尽快召开本开发组会议，研讨系统的功能、性能和界面要求，合理分配组内资源，明确分工。详细时间安排如下： 2007.5.142007.5.20：下达工程实训义务，各组研讨课题并分工。 2007.5.212007.5.29：进展需求分析，构成需求分析报告，整理成电子文档上交每组一份，组员任务义务分配情况。 2007.5.3

2、02007.6.3：进展总体设计和详细设计，构成详细设计报告，整理成电子文档上交每组一份。 2007.6.42007.6.10：进展系统模块开发。 2007.6.112007.6.17：停课,全部上机进展系统模块开发和模块测试。 2007.6.182007.6.20：系统集成和集成测试，撰写系统操作阐明书和工程实训总结报告。 2007.6.212007.6.22：在多媒体进展工程实训验收争辩。将约请系指点和系其他教师参与。 三.工程实训标题标题：文本编辑器根本功能要求：实现Window系统中“记事本的根本功能。详细要求：1.文件操作：新建、翻开、保管、另存为、退出2.编辑：吊销、剪切、复制、粘

3、贴、删除3.格式：自动换行4.协助 ：关于 高级功能要求：1.运用Swing组件进展开发2.为“新建 “翻开 “保管 “吊销 “复制 “剪切 “粘贴设置工具栏按钮3.文件操作：页面设置、打印4.编辑：查找、查找下一个、交换5.格式：字体6.添加形状栏，在形状栏显示当前文件能否已修正7.其它扩展功能四.工程实训的评判规范 工程实训的最终成果以提交的设计软件为根据，软件包括程序和必要的文档，根据软件的正确性、完好性、规范性、易用性等进展考核，详细如下：程序设计的可用性，适用性，通用性，可扩展性35% ；学生的动手才干，创新精神25% ；总结报告及必要文档20%；争辩程度20%。特别强调，工程组中每

4、个人必需有分工，考核时将根据他的义务的完成情况进展。相关文档要求一.需求分析运用用例图进展描画，并对用例进展详细阐明；新建文件翻开文件保管文件另存文件退出用户如：文件操作用例图图1 文件操作用例图其中“翻开文件用例描画如下：中文称号：翻开文件1.1 简要阐明：本用例主要功能：翻开本地文档文件1.2 事件流：1.2.1 根本流：1. 用户翻开菜单，点击“翻开菜单。2. 编辑器弹出文件选择对话框。3. 用户点击“取消，前往编辑器原始文档内容，用户选择本地文件，点击“翻开按钮，翻开文件，假设翻开失败，转向备选流1。4. 编辑器显示本地文件内容，用例终了。1.2.2 备选流：1.2.2.1 备选流1：系统弹出对话框，提示用户“不能翻开文件，用例终了。1.3 前置条件：正常翻开文本编辑器1.4 后置条件： 将文件内容显示在文本编辑器上。二系统设计根据分工，每人对本人担任的模块进展设计1.系统总体阐明2.界面设计如：主界面窗体详细信息：窗体称号：noteFrame用户输入：编辑文本、各种指令功能：进展文本编辑操作，根据用户指令，完成文本的翻开、保管、复制、粘贴等。3. 类设计类的属性和行为设计类图三代码实现根据分工，每人写出本人担任的模块代码1.开发环境选择2.界面实现3.功能实现4.测试：测试用例设计5.程序打包四开发日志要求每个同窗都要写开发日志，对开发进展情况进展概念阐明。五工