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文档简介

1、Word 幼儿园小班中秋的活动策划5篇 人生几个中秋节,那得都将笑眼看。锁定玉楼云不卷,两街灯火作中秋。人心自有光明月,千古团聚永无缺。下面给大家共享一些关于幼儿园小班中秋的活动策划范文5篇,盼望能够对大家有所关心。 幼儿园小班中秋的活动策划范文篇1 活动目的: 1、了解中秋节的故事。 2、记住中秋节在那一天,并在这一天说一声“中秋欢乐”。 3、体会过中秋节的欢乐。 活动预备:嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片 活动重难点:了解故事并说出中秋节欢乐。 活动过程: 一,月饼导入。 小伴侣们看看老师手上的是什么呀?月饼!月饼一般什么时候吃?中秋节!为什么呀? 二,进入故事。 那今日老师给大家讲一个关于中

2、秋节的故事吧。 三,让小伴侣记住故事。 那么,小伴侣们想一想,故事的开头,后羿为什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了吗?这颗药去哪儿了?嫦娥怎么了?最终,嫦娥停在了哪里?那里有什么? 四,学会中秋欢乐。 那么,小伴侣们知道中秋节这一天是什么时候吗?恩,八月十五。还有两天啦。在这一天,我们要记得对家长说一声“中秋欢乐!” 五,聊一聊自己中秋要做什么。 那么,小伴侣们对即将到来的中秋有什么方案呢?大家一起聊一聊吧。 幼儿园小班中秋的活动策划范文篇2 目标 了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享、团结祥和的欢快。 预备 月饼,各种水果。 过程 1、环境创设。和同学一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的

3、变化、宫灯、月亮的传奇故事。 2、讲有关中秋节的传奇。强调中秋节是丰收节,团聚节。 3、“团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果,师生一起品尝。 4、请同学晚上与家人一起欣赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给同学一首有关月亮、中秋的古诗。 5、谈话:“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话:“神密的月亮”等。 6、表演嬉戏:“到嫦娥姑姑家做客”。同学自愿分组,商讨怎样表演,安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具,进行表演。其余同学当观众。相互轮换。 建议 1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后支配观看月亮、绘制“月亮变化册”等。 2、此活动为系

4、列活动,分多次进行。也可增加部分美工和数学活动,如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。 3、有条件的学校,在月亮升起的时候用天文望远镜观看月亮或是月光下进行“中秋月光联欢会”,老师配乐为同学讲月亮的传奇,讲太空人登月球,大家品尝月饼、水果,赏月,举办扮装舞会(小伴侣扮演嫦娥、小白兔)。 幼儿园小班中秋的活动策划范文篇3 活动目标: 1、熟悉传统节日中秋节,知道它的来历及有关习俗。 2、体验共享、合作的欢乐。 3、能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 活动预备: 1、有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。 2、活动前与一起布置活动室,悬挂月亮变化图。 3、与老师一起预备:月饼、水果、贺卡等。 活动过程:

5、 1.猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图:月球,讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。 2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月间的一天,所以叫秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师:中秋节还有许多漂亮的传奇和故事,请小伴侣讲一讲。 3、观赏人们怎样过中秋。 1)请小伴侣说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料:人们是怎样过中秋的。 4.吃月饼,共同共享欢乐。 1)师:你们知道人们用

6、什么方式庆祝中秋节?老师还知道,小伴侣最爱吃月饼,今日大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)老师简洁小结,月饼的分类3)观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜(或看VC),边听音乐边共享月饼,体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 5.互送贺卡,学说祝福的话。 6.延长活动:鼓舞幼儿回家制贺卡,并与同伴互送电子贺卡(在家长的关心下)。 幼儿园小班中秋的活动策划范文篇4 设计意图 中秋节对中班幼儿来说还是比较生疏的,本次活动设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的渊源,中班幼儿的认知特点详细直观形象,所以本次活动通过听故事吃月饼、观赏音乐,使孩子对中秋

7、节有初步熟悉。 活动名称:中秋节 活动目标:1、知道中秋节的来历、习俗。 2、体验与同伴一起过节的欢乐 活动重点及难点:知道中秋节的由来,以及人们对传统节日的宠爱与憧憬。 活动预备:有关中秋节的图片,月饼(每人一块)、多媒体。 活动过程:一、开头部分 提问:1、小伴侣们,你们喜爱吃月饼吗? 2、你们知道什么时候吃月饼吗 二、基本部分 1、出示图片,请小伴侣一块看一下图中都有些什么人,他们在干什么。 2、接下来,老师给小伴侣们讲一个故事,小伴侣们认真听,听完之后,请小伴侣说一说为什么要吃月饼(故事开头,从前。) 小结:明年的农历八月十五是中秋节,中秋节是家家户户团聚的日子,大家一块过中秋节,吃月

8、饼、赏月。 3、老师宣布中秋节的活动开头了,首先,给每位幼儿一边吃月饼,一边听音乐。感受与同伴在一起过节的欢乐。 4、音乐停止,老师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也盼望小伴侣回家后把这个故事讲给自己的家人听。 5、中秋节的活动结束。 三、结束部分 小伴侣今日是不是过的很快乐呀,晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。 幼儿园小班中秋的活动策划范文篇5 活动目标 1.了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3.激发幼儿探究月球的欲望。 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动预备 月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程 一、出示:月饼。谈话导入课题。 1.引导幼儿相互沟通,说说月饼的外形和味道。 2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗,关心幼儿初步理解中秋节团聚的含义。 二、了解月亮的变化规律。 1.观赏故事月亮姑娘做衣裳。老师节叙述故事,幼儿倾听。 2.沟通争论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)? 3.老师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,渐渐的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了

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