新北师大版八年级下册初中物理全册课前预习题单

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第1节 透镜【预习速填】1.在图6-1-1所示的四块玻璃制成的透镜中，属于凸透镜的是 ，对光有 作用，因此，凸透镜又叫作 透镜；属于凹透镜的是 ，对光有 作用，因此，凹透镜又叫作 透镜。2.常言说,水火不相容,但用透明冰块磨制成的一个光学器件却可以取火.这个器件相当于 。3.为判别直径相同的两透镜的类型，小明分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，透镜与光斑的大小如图6-1-2所示.其中形成甲光斑的 （填“一定”“可能”或“一定不”）是凸透镜，形成乙光斑的 （填“一定”“可能”或“一定不”）是凹透镜。【自我检测】1.香水的主要

2、成分是易燃酒精，如图6-1-3所示为四瓶香水，透明玻璃瓶盖形状各异，最容易在阳光下引发火灾的是（ ）2.如图6-1-4所示是透镜对光的作用，其中正确的是（ ）3.凸透镜对光的作用是（ ）A.光通过凸透镜变成平行光B.对平行于主光轴的光才会有会聚作用C.对任何光都有会聚作用D.只对发散的光才有会聚作用答案【预习速填】 ACD 会聚 会聚 BEF 发散 发散 凸透镜 一定 可能【自我检测】1.B 2.B 3.C第2节 学生实验：探究凸透镜成像【预习速填】1.悦悦在探究凸透镜成像规律的实验中将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的位置,使它们的中心与烛焰的中心大致在 ，其

3、目的是使像成在 。2.如图6-2-4所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像.此时烛焰到凸透镜的距离 ，如果去掉光屏，眼睛在A 处 （填“能”或“不能”)看到这个像.若将此透镜取下观察邮票，此时邮票距凸透镜的距离必须 ；若想观察到的邮票的像稍微大一点，则透镜应该离邮票稍微 （填“近”或“远”)一点。【自我检测】如图6-2-1所示是用来探究凸透镜成像规律的实验装置示意图（光屏未画出)，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像；若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为40 cm处，则（ ）A.移动光屏，可以在光屏上得到倒立、放大的像B.移动光屏，可以

4、在光屏上得到倒立、缩小的像C.移动光屏，可以在光屏上得到正立、放大的像D.不论光屏移到什么位置，都不能在光屏上得到蜡烛的像小明做“探究凸透镜成像的规律”实验时，在光屏上得到烛焰清晰、缩小的像，然后他把燃烧的蜡烛和光屏互换位置，这时光屏上能看到（ ）A.倒立、放大的像 B.倒立、缩小的像C.正立、放大的像 D.正立、缩小的像答案【预习速填】同一高度 光屏的中央大于二倍焦距 能 小于一倍焦距 远【自我检测】1.D 2.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第3节 生活中的透镜【预习速填】1.普通照相机的镜头相当于一个 透镜,一架普通照相机镜头的焦距为40 cm,当被拍照的人到镜头的距离大于

5、 cm时,底片上会得到一个倒立、缩小的 (填“实”或“虚”)像。2.如图6-3-2所示是一台投影仪的示意图,其中A是 ,它的作用是改变光的传播方向；B是 ,它在投影仪上所起的作用是 ；C是 ,它的作用是 。 3.如图6-3-3所示是投影仪的成像光路，它的镜头是凸透镜.投影仪的成像原理是 ；平面镜的作用是 。【自我检测】1.用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷.有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷.这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是（ ）A.采用了长焦距的镜头，

6、使远近不同的物体成像的位置相差不大B.采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大C.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同D.采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同2.老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（ ）A.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些B.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些C.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些D.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些答案【预习速填】 凸 80 实 平面镜 凸透镜 成倒立、放大的实像 聚光镜 增大聚光面 fu2f成倒立、放大的实像 改变光的传播路径【自我检测】1.B 2.A精品文档 精心整理精

7、品文档 可编辑的精品文档第4节 眼睛和眼镜【预习速填】1.如图6-4-1所示的是眼球的结构示意图,请将其中代号所指的名称填写在空格中。 ； ； 。2.人类和某些动物的眼睛（图6-4-2）很像一架照相机,眼睛和照相机的不同之处是人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的图像,普通照相机是通过改变物距使像变得清晰。（1）人眼所看到的像是 的 像。 （2）正常眼睛的观察范围 ，最佳距离为 。（3）正常眼睛是通过 来调节晶状体的 ，从而改变晶状体的焦距。【自我检测】1.如图6-4-3所示是人眼的成像原理图,角膜和晶状体共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，当物体在很远的地方时,物体成像在视网膜上，当物体

8、靠近人眼时,若晶状体的焦距不变,则它的像将会落在视网膜 (填“前”或“后”)方而导致看不清物体。但实际上，人眼在由远到近地观察物体时,晶状体的焦距会 (填“变大”“不变”或“变小”)，所以人们还是能清晰地观察到物体。下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样？ (填序号)。照相机 放大镜 投影仪 潜望镜知识点2.中考结束后，小强沉迷于网络游戏，视力下降看不清远方的物体.其原因是来自远方物体的光线聚焦在视网膜 （填“前方”或“后方”）导致了近视，应配戴 透镜加以矫正。3.如果一束来自远处的光被眼睛的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 （填“前”或“后”），这就是近视眼,矫正的方法是戴一副由凹

9、透镜片做的眼镜.矫正前像离视网膜越远,所配眼镜的“度数”越 （填“深”或“浅”）答案【预习速填】睫状体 晶状体 视网膜（1）倒立 实 （2）10 cm到无穷远 25 cm （3）睫状体 弯曲程度性质 【自我检测】后 变小 前方 凹 前 深精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第1节 力第1课时 【预习速填】1.力是一个物体对另一个物体的 ，在国际单位制中，力的单位是 。2.用手拍桌子,手感到疼,说明物体间力的作用是 的，手是 物体，同时也是 物体。3.如图7-1-1a所示的是一个风扇固定在小车上，当风扇向左吹风时，小车会向右运动； 图b所示的是福娃贝贝和妮妮正在运动会上参加赛艇比赛时向后

10、划水，赛艇向前运动的情景。上述两个事例所运用的相同物理原理是 。【自我检测】1.力的产生不一定必须两个物体接触，接触的物体间也不一定产生力的作用。例如：磁铁吸引铁块时，二者并未接触,却对铁块产生了 的作用；放在光滑的水平桌面上的两个接触的木块间 产生力的作用。2.如图7-1-2是一架正在升空的直升机,使该直升机向上升空的力的施力物体是（ ）A.直升机螺旋桨 B.空气C.地球 D.直升机驾驶员3.如图7-1-3所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的 ；同时脚感觉到疼，说明力的作用是 的。 4.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）A.踢球时，脚

11、对球施加了力，球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态答案【预习速填】 作用 牛顿 相互 施力 受力 物体间力的作用是相互的【自我检测】力 没有 B 运动状态 相互 D精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第1节 力第2课时 【预习速填】1.如图7-1-5所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的 有关。实验证明，力的作用效果还跟力的 及力的大小有关。 2.用 把力的三要素都表示出来的方法叫作力的图示。其中 表示力的

12、大小， 表示力的方向， 表示力的作用点。力的示意图只表示出力的 和 。3.如图7-1-6所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1F2，观察比较甲、乙、丙三图，可知力的作用效果与力的 有关。【自我检测】1.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事,却赶着马车往北方跑,结果离目的地越来越远.它说明了（ ）A.力的大小不同,作用效果不同B.力的方向不同,作用效果不同C.力的作用点不同,作用效果不同D.以上三个方面均有2.用力推课桌下部，课桌会移动，推上部可能翻倒，这说明力的作用效果（ ）A.与力的大小有关 B.与力的方向有关C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关

13、3.如图7-1-7所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧.该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）A.大小、方向、作用点都有关 B.作用点有关C.大小有关 D.方向有关答案【预习速填】 作用点 方向 一根带箭头的线段 线段的长度 箭头的方向 线段的起点 方向 作用点 大小【自我检测】1.B 2.C 3.D精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第2节 弹力 力的测量 【预习速填】1.羽毛球撞击球拍被弹回去，使羽毛球弹回去的力是由于球拍发生了 而产生的；羽毛球撞击后方向改变，这说明 。2.如图7-2-1所示，一物体挂于弹簧测力计的下端，该弹簧测力计的量程为 ，分度值是 ，物体对弹簧测力计的

14、拉力大小为 。某同学将弹簧测力计拿倒了，用提环来悬挂重物，则所测物体的重力比实际重力 （填“偏大”“不变”或“偏小”)。3.如图7-2-2所示的弹簧测力计的测量范围是 N，分度值为 N。弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为 N。【自我检测】1.下列关于弹力的叙述中,正确的是（ ）A.只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B.弹力的方向总是竖直向下C.只有物体发生弹性形变时,才能产生弹力D.两个物体不接触也能产生弹力2.使用弹簧测力计时,下列几点说法中错误的是（ ）A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查指针是否在零刻线处C

15、.使用中,弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦 D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的最大测量值答案【预习速填】弹性形变 力可以改变物体的运动状态05 N 0.2 N 3.4 N 偏大05 0.2 1【自我检测】1.C 2.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第3节 重力 【预习速填】1.熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受 作用的原因，这个力的施力物体是 ，受力物体是 。2.我们在研究物体受重力作用的时候,可以认为重力作用在物体的一个点上,这个点叫作物体的 ；质地均匀、外形规则的物体的重心在其 上。3.一个南瓜所受的重力为60 N，它的质量为 。月球的引力只是地球的16，那么该

16、南瓜在月球上受到重力为 N。（g取10 N/kg）【自我检测】1.一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向正确的是（ ）2.图中小球沿斜面向下滚动，O为小球重心，某学习小组的几位同学画出了不同的重力示意图，其中正确的是（ ）A.OA B.OBC.OC D.OD3.在地面附近g=9.8 N/kg,它表示的物理意义是（ ）A.重力为1 N的物体,其质量是9.8 kgB.质量为1 kg的物体,其受到的重力是9.8 NC.质量为9.8 kg的物体,其受到的重力是1 N D.质量为1 kg的物体,其受到的重力是9.8 N/kg答案【预习速填】重力 地球 苹果重心 几何中心6 kg 10【自我检测】1.B

17、2.D 3.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第4节 同一直线上二力的合成 【预习速填】1.两个小孩能推动一个木箱，一个大人也能推动这个木箱，由此可知：一个大人作用的力产生的效果跟两个小孩作用的两个力产生的效果 ，大人作用的力相当于 （填“合力”或“分力”），每个小孩作用的力相当于 （填“合力”或“分力”）。【自我检测】1.关于合力与分力，下列说法正确的是（ ）A.一只水桶能被两个小孩提起，也能被一个大人提起，所以水桶受到了三个力的作用B.合力就等于分力之和C.合力和分力都是实际存在的力D.合力的作用效果可以替代分力的作用效果2.(多选）关于合力,下列说法正确的有（ ）A.三要素相

18、同的两个力的合力一定为零B.三要素相同的两个力的合力一定不为零C.相互作用的两个力不能求合力D.大小相等、方向相反，而且作用在同一点的两个力的合力一定不为零3.关于作用在同一直线上的两个力,下列说法中正确的是（ ）A.两个不为零的力,其合力一定不为零B.两个力的合力,一定大于其中任何一个力C.求两个力的合力的大小,就是把两个力的大小相加D.两个力的合力,可能小于其中任何一个力4.物体同时受到同一直线上大小分别为20 N的两个力的作用,以下说法正确的是（ ）A.物体所受的合力一定是40 NB.物体所受的合力一定是0 NC.物体所受的合力可能是40 ND.以上说法都不正确答案【预习速填】相同 合力

19、 分力【自我检测】1.D 2.BC 3.D 4.C精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第5节 二力平衡 【预习速填】如果物体在几个力作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力 。二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力 、 、 。2. 竖直向上抛出一个小石子，石子离开手后仍继续向上运动，小石子到达最高点时处于 （填“平衡”或“非平衡”）状态，判断的依据是小石子只受到 的作用。（忽略空气阻力）【自我检测】1.如图7-5-1所示是投掷实心球的场景，下列情况中实心球受到平衡力作用的是（ ）A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落C.实心球在地上滚动时D.实心球停在地面上2.（多选）一

20、张物理试卷放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是（ ）A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B.它所受到的合力为零C.因为它是静止的,所以没有受到力的作用D.因为它受力平衡,所以静止在桌面上3.物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（ ）A.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B.物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力C.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力4.如图7-5-3所示,物体受平衡力作用的是（ ）答案【预习速填】平衡 大小相等 方向相反

21、 作用在同一直线上非平衡 重力【自我检测】1.D 2.BD 3.C 4.D精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第6节 学生实验：探究摩擦力的大小与什么有关 【预习速填】1.公共汽车在公路上行驶，车轮和地面之间的摩擦是 ；当紧急刹车时，车轮停止转动,车轮和地面之间的摩擦是 。2.爬杆是一项有益的体育运动，王明同学在爬杆的过程中，手紧紧地握住杆向上爬，则他的手受到的摩擦力是 （填“滑动”或“静”）摩擦力，方向向 ；当他抱住杆滑下时，他的身体受到的是 摩擦力，方向向 。3.如图7-6-2所示，小明在体育馆的地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿 方向拉动，并使运动鞋做 直线运动

22、。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力 （填“变大”“不变”或“变小”）。【自我检测】1.下列摩擦属于滚动摩擦的是（ ）A.铅笔与卷笔刀间的摩擦B.旱冰鞋与地面间的摩擦C.花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦D.自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦2.2013年,“嫦娥三号”把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球.“中华牌”月球车装有六个车轮,车轮上刻有螺旋形花纹是为了（ ）A.增大摩擦 B.减小摩擦C.增大压力 D.减小压力3.下列做法中,属于增大摩擦的是（ ）A.磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起,使接触面分离B.在鞋底做上凹凸不平的花纹C.古人利用圆木滚动搬运巨石D.在轴承中加润滑油六、学

23、生实验：探究摩擦力的大小与什么有关答案【预习速填】滚动摩擦 滑动摩擦静 上 滑动 上水平 匀速 变大【自我检测】1.B 2.A 3.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第7节 牛顿第一定律第1课时 【预习速填】1.图7-7-1是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中.然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动；若转动中突然剪断细线，小球将会做运动 ，这是由于小球具有 。 2.如图7-7-2所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子，由于力可以改变物体的 ，这个棋子飞了出去，上面的棋子由于 而保持静止状态

24、，在 力的作用下落在桌面上。【自我检测】1.关于惯性，下列说法正确的是（ ）A.抛出去的篮球继续在空中运动，是因为受到惯性的作用B.物体受到力的作用时，才具有惯性C.行驶中的客车突然刹车时，由于惯性乘客会向前倾D.生活经验告诉我们，惯性大小与物体的速度有关2.关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是（ ）A.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性B.汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C.箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性D.手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上，说明锤头有惯性3.著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的。该定律具体表述为：一切物体在

25、没有受到外力的作用时，总保持 状态或 状态。4.踢出去的足球在空中飞行时，受到 力的作用（不计空气阻力）。若飞行过程中,所有力都同时消失，足球将做 。答案【预习速填】匀速直线 惯性运动状态 惯性 重【自我检测】1.C 2.B 3.静止 匀速直线运动 4.重 匀速直线运动精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第7节 牛顿第一定律第2课时 【预习速填】1.如图7-7-5所示，针对力与运动的关系，小明与小华展开了激烈地争论，其中 的观点是正确的。在自行车车轴处装有滚动轴承，是为了 摩擦。 2.如图7-7-6所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会 ；如果书

26、表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会 。（以上两空均填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”）。【自我检测】1.一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（ ）A.继续做加速运动B.加速一段时间后再做匀速直线运动C.做减速运动，直至速度为零D.做匀速直线运动2.下列关于运动和力的说法正确的是（ ）A.受平衡力作用的物体一定处于静止状态B.运动的物体一定受到力的作用C.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D.离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用3.竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来,这是因为（ ）A.物体有惯性,同时

27、受到重力的作用B.物体的惯性大于它所受到的阻力C.物体向上的惯性力大于向下的阻力D.物体受到一个向上的作用力答案【预习速填】小华 减小向左倾倒 保持静止【自我检测】1.D 2.C 3.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第1节 压强【预习速填】1.在学习压力的概念时，小明同学做了如图8-1-2所示的“影响压力作用效果”的实验。（1）甲、乙两图所示的实验是为了说明 。（2）丙、丁两图所示的实验是为了说明 。（3）根据（1）（2）的结果可以看出，压力的作用效果与 有关。【自我检测】1.下列关于压力产生的说法正确的是（ ）A.压力都是由于物体的重力产生的B.压力的大小总是等于物体的重力C.

28、竖直作用在物体表面上的力叫作压力D.压力的大小有时等于物体的重力2.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力和压强最接近于（ ）A.50 N和103 PaB.50 N和104 PaC.500 N和103 PaD.500 N和104 Pa3.（多选）下列措施中,属于减小压强的是（ ）A.拧螺钉时,在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B.缝衣针的针尖做得很尖C.纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D.房屋的地基比墙宽4.如图8-1-5所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）答案【预习速填】（1）在受力面积一定的情况下，压力的作用效果与压力的大小有关（2）在压力一定的情况下，压力的作用

29、效果与受力面积的大小有关（3）压力的大小、受力面积的大小【自我检测】1.D 2.D 3.AD 4.D精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第2节 液体内部的压强 【预习速填】1.液体内部朝 都有压强，在同一深度处，各个方向的压强 ；深度越大,液体压强 ，在同一深度处，液体的密度越大，液体的压强 。2.如图8-2-2所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C 三点压强 pA、pB、pC的大小关系是 。 3.如图8-2-5所示，2012年6月24日，我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器潜入了7 km级的深海中，敲开了这一神秘“龙宫”的大门。“蛟龙号”下潜到700 m处所受海水的压强为 Pa

30、，此时，海水对“蛟龙号”外表面0.01 m2面积上产生的压力是 N。（海水=1.03103 kg/m3，g取10 N/kg)。【自我检测】1.用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图8-2-1），下列问题中可以用该装置探究的是（ ）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A. B. C. D.2.在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔，纸盒装满水后,水从小孔喷出,图8-2-3中最接近实际情况的是（ ）答案【预习速填】 各个方向 相等 越大 越大 pApBpC 7.21106 7.21104【自我检测】1.

31、B 2.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第3节 连通器 【预习速填】1.上部 、底部 的容器叫作连通器。连通器内装入 液体，液体 时,连通器各部分中的液面总是相平的。2.小刚喜爱绘画，如图8-3-2所示是小刚所画的一只茶壶，你认为小刚所画的茶壶在实际使用时会出现的问题是 。3.“坎儿井”是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井，再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地。“坎儿井”利用了 原理，减小暴露在空气中水的 ，从而减小了蒸发。【自我检测】1.下列实例中，利用连通器原理工作的是（ ）A.弹簧测力计 B.吸盘式挂钩C.密度计 D.船闸2

32、.向如图8-3-1所示的容器内加水，则水位最后能达到的最高位置是（ ）A.A容器的顶端B.B容器的顶端C.C容器的顶端D.无法确定3.在图8-3-4所示的U形管中盛有不同的液体,C是两种液体的分界面,液体静止时A管液面比B管高,由此可判断出（ ）A.A管中液体的密度大于B管中液体的密度B.B管中液体的密度大于A管中液体的密度C.两个管中液体的密度相等D.条件不足,无法确定答案【预习速填】开口 连通 同种 静止壶嘴比壶口低，茶壶装不满水连通器 表面积【自我检测】1.D 2.B 3.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第4节 大气压强 【预习速填】1.证明了大气压强存在的著名实验是 ，除

33、了此实验外，你还能用哪些实验证明大气压强的存在？ 。2.在生活中，我们有时因为生病需要输液。如图8-4-1所示是输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子，其中C管的作用是利用 使药液从A管中顺利流出。若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是 。3.1标准大气压= Pa= kPa= MPa。【自我检测】1.如图8-4-2所示实验,不能说明大气压存在的是（ ）2.某同学估测大气对面积是 0.27 m2的课桌表面的压力大约是（ ）A.2.7102 N B.2.7103 NC.2.7104 N D.2.7105 N3.如图8-4-3所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（ ）A.大气压力B

34、.饮料的重力C.手握玻璃杯的力D.玻璃杯对饮料的支持力答案【预习速填】 马德堡半球实验 钢笔吸墨水、用吸管吸饮料等 大气压降低 手的高度 1.01105 1.01102 0.101【自我检测】1.D 2.C 3.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第5节 学生实验：探究影响浮力大小的因素第1课时 【预习速填】1.如图8-5-1所示，一个半球形物体浸没在水中，受到水向下的压力30 N，半球受到水施加的浮力为80 N，则半球受到水向上的压力为 N。2.将质量为1 kg 的物体浸没在水中，称其重为8 N，则该物体在水中受到的浮力是 N,它的方向是 的。(g取10 N/kg )。【自我检测】

35、1.如图8-5-2所示的四种情景中没有受到浮力的物体是（ ）2.如图8-5-3所示，在研究浮力的大小时，将浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多。根据以上事实，下列猜想最符合研究目的的是（ ）A.用力越大,物体排开水的体积越大B.液体密度越大,物体所受浮力越大C.物体的体积越大,所受浮力越大D.物体排开水越多,所受浮力越大答案【预习速填】 110 2 竖直向上【自我检测】1.B 2.D精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第5节 学生实验：探究影响浮力大小的因素第2课时 【预习速填】1.如图8-5-5用一细绳拴住体积为0.6 dm3重为4 N的木块，使它浸没在水中，此

36、时绳的拉力为 N；若剪断细绳，当木块静止时水面将 （填“上升”“下降”或“不变”）。【自我检测】1.如图8-5-6所示,在金鱼缸中,从小金鱼口中吐出的小气泡在升至水面的过程中体积逐渐变大,这个过程中气泡所受的浮力将（ ）A.不变B.变大C.变小D.无法确定2.关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（ ）A.浮在水面上的物体比沉入水底的物体受到的浮力大B.物体的密度越大受到的浮力越小C.物体没入水中越深受到的浮力越大D.物体排开水的体积越大受到的浮力越大答案【预习速填】 2 下降【自我检测】1.B 2.D精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第6节 物体的浮沉条件 【预习速填】1.死海是著名

37、的咸水湖，当人完全浸入死海时，人受到的浮力 受到的重力，所以人就会自然向上浮起；当人浮在海面上时，人受到的浮力 受到的重力。（均填“大于”“小于”或“等于”）2.小华用牙膏探究物体的沉与浮。如图8-6-1所示，牙膏悬浮在水中，牙膏所受浮力 （填“小于”“等于”或“大于”）其重力。向水中加入食盐并使其溶解，牙膏将 （填“上浮”或“下沉”）。如果不加食盐，将牙膏内部的空气排出，再次放入水中后，牙膏将 （填“上浮”或“下沉”）。【自我检测】1.一小桶轻放到水中时漂浮，下列说法正确的是（ ）A.小桶材料的密度一定比水的小B.小桶材料的密度和水的一样大C.小桶材料的密度无论多大，装满水后一定会在水中下沉

38、D.仅在小桶材料的密度大于水的密度时，桶装满水才会下沉2.小梅帮妈妈做饭时，把一个质量为 100 g的土豆放进盛满水的盆里，有 90 g水溢出，则（ ）A.土豆会浮在水面上B.土豆会沉入盆底C.土豆会悬浮在水中D.不能据此判断出土豆的浮沉3.鱼鳔是鱼体内可以胀缩的气囊,是鱼类控制沉浮的器官.鱼鳔主要是通过改变下列哪一个因素来实现鱼的沉浮的（ ）A.鱼的重力 B.鱼的质量 C.鱼排开水的体积 D.鱼的位置答案【预习速填】大于 等于等于 上浮 下沉【自我检测】1.D 2.B 3.C精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第7节 飞机为什么能上天【预习速填】1.气体和液体统称为 。流体流动时，流

39、速大的地方压强 ，流速小的地方压强 。2.如图8-7-1所示，用吸管向两个空易拉罐中间吹气，导致中间的空气流速加快， 减小，使得两易拉罐相互 （填“靠近”或“远离”）。 3.如图8-7-2所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落。该现象可说明乒乓球上方气体流速 （填“增大”“减小”或“不变”），压强 （填“变大”“变小”或“不变”）。【自我检测】1.以下选项中，不能用“流体的压强与流速关系”解释的是（ ）A.大型客机的升空B.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”C.地铁、火车站的站台设置安全线

40、D.树上的苹果落向地面2.下列实例中，不能用流体压强与流速关系解释的是（ ）A.飞机机翼获得升力B.用活塞式抽水机抽水C.火车站的站台设置安全线D.两船并列航行时要保持安全距离3.如图8-7-5所示，由于飞机机翼的特殊形状，使气流经过机翼时产生向上的 ，其中 图与机翼的形状相似。答案【预习速填】流体 小 大压强 靠近增大 变小【自我检测】1.D 2.B 3.升力 甲精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第1节 杠杆第1课时 【预习速填】1.如图9-1-1所示是杠杆AB的受力示意图。图中杠杆绕固定点O转动，则O点称为杠杆的 ，F1表示的是 ，F2表示的是 ；从 到 的距离叫作动力臂，在图中

41、用 表示；从 到 的距离叫作阻力臂，在图中用 表示。 2.班里的灯管坏了，老师让小明站在自己的桌子上更换灯管，如图9-1-2所示，如果小明踩在桌面上的A点，桌子可能发生侧翻，这时桌子可以看作是杠杆，它的支点是 (填“E”或“F”）。老师让小红扶住桌子，如果在C点扶桌子，应该向 （填“上”或“下”）用力。【自我检测】1.关于杠杆，下列说法正确的是（ ）A.力臂是支点到力的作用点的距离B.使用杠杆一定可以省力C.动力作用线与动力臂一定是相互垂直的D.支点一定在杠杆上，并且动力与阻力一定在支点两侧2.如图9-1-5所示，小华用砂糖橘和苹果来玩跷跷板，他先在杆的右端图示位置放了一个砂糖橘，又在左端图示

42、位置放了一个苹果，放手后，发现杆马上沿逆时针方向转动起来。试分析让杆转动的力是（ ）A.苹果的重力B.砂糖橘的重力C.苹果对杆的压力D.杆对苹果的支持力答案【预习速填】支点 动力 阻力 支点 动力 作用线L1 支点 阻力 作用线L2E 下【自我检测】1.C 2.C精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第1节 杠杆第2课时 【预习速填】1.杠杆的平衡条件可用公式表示为 。进一步的研究表明，杠杆平衡时，除了F1L1与F2L2的大小 之外，动力F1和阻力F2使杠杆转动的方向还应该 。2.在做“研究杠杆平衡条件”实验时，应该使杠杆在 位置平衡。若杠杆静止在如图9-1-8所示的位置，可将右端的螺母

43、向 适当调节。杠杆平衡后，在a点挂两个50 g的钩码，在b点应挂 个50 g的钩码，才能使杠杆恢复平衡。【自我检测】1.如图9-1-10所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码（钩码的质量都相同），杠杆将（ ）A.还继续处于水平平衡B.右端上升，左端下降C.右端下降，左端上升D.无法确定杠杆的运动状态2.使用杠杆时,下列说法正确的是（ ）A.力臂不变时,阻力越大,动力一定越小B.动力、阻力大小不变时,阻力臂越短,动力臂就一定越长C.阻力和阻力臂不变时,动力臂越长,动力一定越小D.动力臂和阻力臂一定是相互垂直的3.如图所示，我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆，这样做是

44、为了（ ）A.减小阻力臂，省力B.增大阻力臂，省力C.减小动力臂，省力D.增大动力臂，省力答案【预习速填】F1L1=F2L2 相等 相反水平 右 3【自我检测】1.C 2.C 3.D精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第2节 滑轮 【预习速填】1.如图9-2-1所示，A装置是 滑轮，使用它的目的是 。2.如图9-2-4所示，物体重200 N，动滑轮重10 N，不计一切摩擦，绳子自由端的拉力F= N。 3.定滑轮和动滑轮组合成 ，它的特点是既能 ，又能改变 。【自我检测】1.关于定滑轮，下列说法错误的是（ ）A.定滑轮不仅能省力而且能改变力的方向B.定滑轮不能省力但能改变力的方向C.定滑

45、轮是一个等臂杠杆D.定滑轮不能省距离2.小西学习了滑轮知识后，用一根绳和一个滑轮，借助木桩设计出如图9-2-5所示的方法，将船拉近岸边.则（ ）A.这是一个动滑轮，可省力B.这是一个定滑轮，可省力C.这是一个动滑轮，可改变力的方向D.这是一个定滑轮，可改变力的方向3.对于使用滑轮组，下列说法正确的是（ ）A.不能省力，但可以改变用力方向B.可以省力，但不能改变用力方向C.可以省力，同时又可省距离D.可以省力，同时可以改变用力的方向，但不能同时省距离答案【预习速填】 定 改变用力的方向 105 滑轮组 省力 用力的方向【自我检测】1.A 2.A 3.D精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档

46、第3节 功 【预习速填】1.如果对物体作用了 ，并使物体沿 的方向移动了一段 ，我们就说这个力对物体做了机械功，简称功。可见，做功必须具备两个条件： 和 。2.如图9-3-1所示，拉力F=20 N，拉着一个重为50 N的物体在光滑的水平面上做匀速圆周运动，若绳长0.5 m，则物体运动一周，拉力做的功为 J。3.计算下列各种情况下物体所做的功。（1）手用向前的力F推质量为m的小车，车没有动，手做的功为 J。（2）手托一个重为25 N的铅球，平移3 m，手对铅球做的功为 J。（3）一个质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做的功为 。【自我检测】1.一位同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，

47、他对球做功的是（ ）A.手拿球静止B.手托球水平匀速直线运动C.将球举起D.抛出后的球在空中继续运动2.奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100 kg的杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3 s，三名裁判都亮出了白灯，这次举重成功。关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是（ ）A.她在第一阶段内没有做功B.她在第二阶段内没有做功C.她在两个阶段内一直都在做功D.她在两个阶段内一直都没有做功3.将物理课本从地面上捡起放在课桌上，在此过程中做功大约为（ ）A.0.2 J B.2 JC.20 J D.200 J答案【预习速填】 力 力 距离 作用在物体上的力 物体沿力的方向通过的距离 0 (1) 0 (2) 0 (3) mgh【自我检测】1.C 2.B 3.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第4节 功率 【预