新鲁教版九年级上册初中化学全册课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理第 =page 4 4页 共 =sectionpages 5 5页精品文档 可编辑的精品文档第一节 化学真奇妙（总分：50分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意）1.下列现象属于化学变化的是（ ）A.玻璃棒和丝绸相互摩擦带电 B.石块被粉碎成小石头C.氯化钠在水中电离 D.食物放置时间久了会变色变味2.属于人工合成的物质有（ ）A.蚕丝 B.石油 C.尼龙 D.DNA3.关于化学下列说法错误的是（ ）A.化学能将一些普通的物质转化为有用的东西B.化学是一门研究物质变化规律的一门基础学科C.化学变化中最小的单位是原子D

2、.以化学手段能获得比原子更小的粒子4.发生化学变化时必将有（ ）A.颜色改变 B.形态变化 C.新物质生成 D.温度变化5.化学已经渗透到当今社会的各个领域中，下列领域中与化学科学发展密切相关的是：环境保护 能源开发利用 新材料研制 生命过程探索等领域中（ ）A. B. C. D.6.下列关于化学的说法错误的是（ ）A.化学可以为人类研究新型能源和材料 B.化学必将在环保方面发挥出重要作用C.化学与生物两学科之间有着密不可分的联系 D.化学的发展会导致环境的恶化7.下列变化中属于物理变化的是（ ）A.铁在炼炉中融化为炽热的铁水 B.水被分解为氢气和氧气C.汽油燃烧放出热量 D.Zn在盐酸中溶解

3、生成氢气8.在合成高分子聚合物的过程中属于化学变化的步骤是（ ）A.原料溶解在溶剂中 B.超声波振荡分散C.小分子在引发剂作用下聚合成为大分子 D.将产物进行抽滤、烘干操作9.在厨房做饭时存在化学变化的是（ ）A.将苹果榨成果汁 B.将土豆切成薄片C.在炒菜时加入油盐、花椒等调料 D.将大米在电饭煲中做熟10.工业生产中发生化学反应的有（1）物质溶解在溶剂中（2）燃料燃烧放出大量热量（3）烟雾从烟筒中排出（4）用酸液清洗金属的锈迹（5）用水冷却锅炉A.（1）（3）（5） B.（2）（4） C.（2）（3）（4） D.（1）（2）（4）11.诗词是中华瑰宝，下列诗句中属于物理变化的是（ ）A.野

4、火烧不尽，春风吹又来 B.夜来风雨声，花落知多少C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干12.下列变化中与其他三种现象有着本质区别的是（ ）A.煤炭燃烧 B.呼吸作用 C.灯泡发光 D.光合作用13.下列现象可能是化学变化的是（ ）发光 放热 产生沉淀 产生气泡 变色A. B. C. D.全部14.有下列各种变化或叙述,认真分析其中属于物理变化的是（ ）(1)镁带燃烧；(2)伐倒树木制成桌子；(3)碱式碳酸铜受热后产生了黑色的粉末有气体放出同时管壁上有水珠生成；(4)蜡烛熔化后又将其点燃；(5)铜丝能导电；(6)将锅里的水烧至沸腾状态(7)把铁铸成一口铁锅。A.(

5、1)(2)(4)(7) B.(2)(4)(6)(5) C.(1)(3)(4)(5) D.(2)(6)(7)二、填空题（本题包括4小题，共22分）15.（2分）化学变化与物理变化的区别是 。16.（4分）一个水分子是由 和 构成的。一个氧分子是由 构成的，一个氢分子是由 构成的。17.（8分）写出下列物质的化学符号。水，氢气，氧气，镁，氢氧化钠，硫酸铜，四氧化三铁，氧化铁。18.（8分）写出下列化学变化的现象。（1）镁条燃烧；（2）在NaOH溶液中滴入少量酚酞试剂；（3）锌粒在稀盐酸中溶解；（4）在CuSO4溶液中滴加NaOH溶液。 第一节 化学真奇妙参考答案一、选择题（本题包括14小题，每小题

6、2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意）1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.D 7.A 8.C 9.D 10.B 11.B 12.C 13.D 14.D二、填空题（本题包括4小题，共22分）15.（2分）有无新物质的产生16.（4分）1个氧原子 2个氢原子 2个氧原子 2个氢原子17.（8分）H2O H2 O2 Mg NaOH CuSO4 Fe3O4 Fe2O318.（8分）（1）产生耀眼的白光、生成白色粉末 （2）溶液从无色变为红色 （3）锌粒逐渐变小消失，溶液中有气泡产生 （4）有蓝色沉淀产生体验化学探究 （总分：29分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括6小题，每小题2分，

7、共12分。每小题只有1个选项符合题意）1.要具有良好的发现和提提出问题的能力，下列观点不可取的是（ ）A.善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心B.善于从生活实际中发现和提出问题C.固执已见尽量不去交流，这样可以排除其他人对自己观点的干扰D.学会质疑，不轻信现成的结论 2.工煤气的主要成分是一氧化碳，常温下一氧化碳为无色、无味的气体，难溶于水，点燃可 以燃烧。结合生活实际，你认为下列说法正确的是（）A.在炉子上放盆水，可以避免一氧化碳中毒B.当闻到有刺激性气味时，表示煤气泄漏，立即打开排气扇开关C.如夜晚发现煤气泄漏时，立即拉亮电灯，检查漏气情况D.如煤气泄漏时，应关闭总阀门，打开门

8、窗通风3.下列对过程中实验现象描述错误的是（）A.火焰分为三层 B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.蜡烛逐渐变短 D.生成了气体二氧化碳4.用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上煅烧。下列对实验现象的描述错误的是（）A.有臭味产生 B.骨变软 C.骨变灰白色 D.骨变硬脆科学探究的第一步通常应该是（）A.制定实验计划 B.猜想与假设C.发现并提出问题 D.进行实验和收集证据6.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设（猜想）引导下的探究肯定 没有意义的选项是（）A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.

9、探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑二、实验题（本题包括2小题，共17分）7.（6分）小科发现取自实验室的镁带表面有黑色物质，黑色物质是什么?会不会是镁带缓慢氧化后产生的氧化镁？(1)小科把磨去黑色物质的镁带放在 (填化学式)中燃烧，结果得到的是白色固体。由此，他得出结论：黑色物质不是氧化镁。(2)进一步查阅资料后获知，任何固体颗粒直径小到一定量，颜色都是黑色的。如纯净的铁块是银白色的，而铁粉是黑色的。由此，小科认为原来的结论 。A.正确 B.不正确 C.可能不正确(3)小科又开始了进一步的探究此探究过程给你的启示是 。8.（11分）发光、放热是化学变化的现象之一，许多物质在氧气中燃烧都伴随

10、发光、放热的现象，那么凡是伴随发光、放热现象的变化都一定是化学变化吗？为了研究这一问题，找到有说服力的证据，肖明同学找来蜡烛与白炽灯做了下列对比实验，请你帮助他完成下表中有关内容。实验内容实验现象结论点燃蜡烛，分别用干冷的烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上观察现象，约12 min后，再吹灭蜡烛干冷烧杯内壁出现 ，用手触摸烧杯壁，有 的感觉；澄清石灰水变 ；蜡烛逐渐变 蜡烛燃烧时有 和 放出；蜡烛燃烧时有 和 生成，因此发生的是 变化观察白炽灯内钨丝的颜色和状态，然后通电，观察现象，约12min后，停止通电，比较通电前后钨丝本身是否发生变化钨丝是 色的 体；通电后灯泡发出 光，用手靠近灯泡，有

11、 的感觉；停止通电后，钨丝颜色和状态 （填“有”或“没有”）变化钨丝通电时也有 和 放出；通电前后，钨丝本身 （填“有”或“没有”）发生变化，因此发生的是 变化综上所述，你对有关探究得出的结论是 。第二节 体验化学探究参考答案一、选择题（本题包括6小题，每小题2分，共12分。每小题只有1个选项符合题意）1.C 2.D 3.D 4.B 5.C 6.C二、实验题（本题包括2小题，共17分）7.（6分）（1）O2 （2）C （3）像科学家那样，通过多种方法的探究，亲自动手查资料、做实验获得正确结论 8.（11分）精品文档 精心整理第 =page 2 2页 共 =sectionpages 3 3页精品

12、文档 可编辑的精品文档到实验室去：化学实验基本技能训练(一) （总分：18分 时间：20分钟）一、选择题（本题包括4小题，每小题2分，共8分。每小题只有1个选项符合题意）1.下列实验室里的行为中，哪些存在不安全因素（ ）A.将剩余的药品倒进废液缸 B.为了节省时间，做实验结束后才回家吃饭C.洗过手未擦干就去插电源插头 D.在实验结束后用灯帽盖灭酒精灯2.科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是( ) A B C D3.下列实验操作中正确的是（ ）A.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C.加热后

13、的试管应立即用冷水冲洗D.为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己4.下列四组仪器中，都能加热的一组是（ ）A.水槽、烧杯、试管 B.量筒、蒸发皿、集气瓶C.烧杯、试管、燃烧匙 D.表面皿、集气瓶、烧瓶二、填空题（本题包括2小题，共10分）5.（8分）从下列仪器中选出相应的序号填在空格内。a.胶头滴管 b.试管 c.漏斗 d.量筒 e.滴瓶 f.酒精灯 g.药匙 h.坩埚钳（1）取用少量粉末状固体用 ； （2）过滤液体用到的是 ；（3）液体药品通常存放在 ； （4）镁条燃烧时夹持镁条用 ；（5）量取5毫升液体用 ； （6）加热时用 ；（7）取少量的液体药品用 ； （8）一般作化学反应

14、容器的是 。6.（2分）为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯。我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是 。A.实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话C.为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品 D.加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人E.易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯G.注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源到实

15、验室去：化学实验基本技能训练(一)参考答案一、选择题（本题包括4小题，每小题2分，共8分。每小题只有1个选项符合题意）1.C 2.D 3.A 4.C二、填空题（本题包括2小题，共10分）5.（8分）（1）g （2）c （3）e （4）h （5）d （6）f （7）d （8）b6.（2分）ABDEFG精品文档 精心整理第 =page 2 2页 共 =sectionpages 3 3页精品文档 可编辑的精品文档第一节 运动的水分子（总分：18分 时间：20分钟）一、选择题（本题包括4小题，每小题2分，共8分。每小题只有1个选项符合题意）1.造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是 （ ）A

16、.分子很小 B.分子在不断运动 C.分子之间有间隙 D.分子由原子构成2.对生活中下列现象的解释错误的是（ ） 现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000 L氧气在加压下可装入容积为40 L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大3.以下事例主要体现分子间的间隔改变的是（ ） 4.下列关于水的天然循环的说法中正确的是（ ） 水在天然循环过程中实现了水的自身净化水的天然循环是通过水的三态变化实现的 太阳为水的天然循环提供了能量水的天然循环完成了水资源的重新分配A. B. C

17、. D.二、填空题（本题包括2小题，共10分）5.（4分）用分子的观点解释：（1）遥知不是雪，为有暗香来。 （2）晾晒衣服在有阳光照射着的地方比在没有太阳光的地方干得快。6.（6分）用微粒的性质解释下列问题：（1）一滴水大约有1.671021个水分子 ；（2）一定量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 ；（3）雨季，室内空气的湿度增大，说明 。第一节 运动的水分子参考答案一、选择题（本题包括4小题，每小题2分，共8分。每小题只有1个选项符合题意）1.B 2.D 3.A 4.D二、填空题（本题包括2小题，共10分）5.（4分）（1）由于分子是不断运动的，梅花花香的分子通过运动能分散到周围的空气

18、中，所以，诗人在远处就能闻到梅花香味 (2)温度越高,分子运动越快6.（6分）（1）分子很小 （2）分子之间间隔变小 （3）分子是在不断的运动的精品文档 精心整理第 =page 4 4页 共 =sectionpages 4 4页精品文档 可编辑的精品文档第二节 水分子的变化 （总分：42分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括7小题，每小题2分，共14分。每小题只有1个选项符合题意）1电解水的反应属于（ ）A化合反应 B分解反应 C物理变化 D氧化反应2用直流电源电解水时，其结果为（ ） A正极产生氢气，负极产生氧气 B正极产生氧气，负极产生氢气C正极产生的气体比负极多 D正负极产生的气体一样

19、多 3小兰通过学习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比应为，但自己实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ）A反复多次实验查找原因 B大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水C查找实验装置是否漏气 D实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验成功 4.下列叙述正确的是（ ）A.水是由氢气和氧气组成的 B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的5.研究发现，苍蝇之所以能免受细菌感染，是由于其体内能产生过氧化氢（H2O2），下列关于过氧化氢的叙述正确的是（ ）A.过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的 B

20、.过氧化氢是由氢气和氧气组成的 C.过氧化氢是一种混合物 D.过氧化氢是一种单质6.在电解水的实验中，正确的实验现象是（ ）A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为21B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为21C.水是由氢、氧两元素组成的D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气7.1661年，英国科学家波义耳（R.Boyle）指出：元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最后得到的那种最简单的物质。当时还没有电解技术，人们认为水是一种元素。根据你的理解和现在所学的知识判断，下列选项正确的说法是（ ）A.水是最简单的物质 B.水是一种元素C

21、.水含有氢和氧两种单质 D.水是纯净物二、填空题（本题包括5小题，共16分）8（5分）电解水的实验现象是，正负极产生 色_，其体积比是_。正极的气体能_；负极产生的气体能_。9（3分）结合示意图分析水的分解过程：在直流电的作用下，水分子分解成 ，每两个氧原子结合成 ，每两个氢原子结合成 。 10（3分）由分子构成的物质在发生物理变化时分子本身 ，（变了、没变）发生化学变化时分子本身 ，但原子 。 11.（1分）分解反应是 。12（4分）分子、原子都是构成物质的基本粒子，请你列举出一些由分子、原子构成的物质（至少两例）。 由分子构成的物质： 。由原子构成的物质： 。三、简答题（本题包括2小题，共

22、12分）13（6分）用分子、原子的观点解释： （1）为什么水银（汞）温度计的液柱随温度的升降而升降？ （2）氢气在氧气中燃烧生成水。 （3）水蒸发与水通电分解的不同。14.（6分）图（a）是电解水的简易装置，图（b）为电解水生成的气体体积与时间关系图，试完成下列问题：（1）实验室可用什么方法收集氢气和氧气？这是根据气体的什么性质？（2）03分钟及38分钟，甲、乙试管内排出管内水的体积比各为多少？（3）从理论上分析，电解水时产生的氢气和氧气的体积比应为2:1，但在具体实验时发现， 反应开始后的前几分钟产生的气体体积比大于2:1，后几分钟气体的体积比接近2:1，你认为这是什么原因造成的？ 水分子的

23、变化 参考答案一、选择题（本题包括7小题，每小题2分，共14分。每小题只有1个选项符合题意）1B 2B 3D 4.D 5.A 6.A 7.D二、填空题（本题包括5小题，共16分）8（5分）无 气体 1:2 助燃 燃烧9（3分）氢原子和氧原子 一个氧分子 一个氢分子 10（3分）没变 变了 没变11.（1分）由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应 12（4分）氧气、水 铁、碳（答对即可） 三、简答题（本题包括2小题，共12分）13（6分）（1）汞原子之间有间隔，温度升高，间隔变大，体积膨胀，液柱上升。温度降低，间隔变小，体积收缩，液柱下降。 （2）氢气燃烧时，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成

24、氧原子，氢原子和氧原子结合成水分子。大量的水分子聚集成水。（3）水蒸发是水分子之间的间隔变大，电解水是水分子分解生成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子。14.（6分）（1）可用排水法收集氢气和氧气，这是利用了氢气不溶于水、氧气不易溶于水的性质。 （2）2:1、2:1。 （3）实验装置可能漏气，氧气比氢气更易溶于水。 精品文档 精心整理第 =page 4 4页 共 =sectionpages 5 5页精品文档 可编辑的精品文档原子的结构 （总分：48分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列物质由离子构成的是(

25、 ) A.硫黄 B.氯化钠晶体 C.铁 D.蒸馏水2.将100 mL水与100 mL酒精混合，所得溶液体积小于200 mL。下列对此现象的解释最合理的是（） A.分子是由原子构成的 B.分子的质量和体积都是很小的C.分子是不断运动的 D.分子间是有间隔的3.建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（ ） A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 4.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如

26、图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（ ）A.原子、原子核、核外电子 B.原子核、原子、核外电子C.原子、核外电子、原子核 D.核外电子、原子核、原子5.日本近海强震引发的海啸，造成福岛核电站发生核泄漏事件，导致环境出现碘131超标。已知碘131原子的核电荷数为53，相对原子质量为131，则碘原子的核外电子数为（ ）A.131B.127C.78D.536.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A B C D 7.由分子构成的物质，发生化学变化的特征是（ ）A.分子重新组合 B.分子的种类发生改变C.物质的状态发生改变 D.分子间隔发生改变8.

27、对于图示理解错误的是（ ）A.原子可结合成分子 B.可用表示氢分子的形成过程C.物质都由分子构成 D.化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合9.下列叙述错误的是（ ）A.分子、原子和离子都能直接构成物质B.原子核与核外电子电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性C.决定原子质量大小的主要是质子和电子D.原子如果得到或失去电子就变成离子10.分子与原子的根本区别是（ ）A.能否保持物质的化学性质 B.大小不同C.能否直接构成物质 D.在化学变化中能否再分二、填空题（本题包括3小题，共15分）11.（6分）如图是钠原子的结构示意图，根据图示可知，钠原子中质子数为 ，在化学反应中钠原子容易 (填

28、得失几个电子)，而变成 (用符号表示)。12.（6分）人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的。下面生活中的现象和事实，主要说明粒子运动的是_（填序号，下同），主要说明粒子间存在间隔的是 ；主要说明粒子不同，性质不同的是 。美酒飘香 盐咸糖甜 干冰升华 轮胎爆胎 热胀冷缩 水银非银 13.（3分）小丽为探究分子的运动速率与温度的关系：取等量的品红分别加入到等量的热水和冷水中，观察并记录实验现象在下表中：实验过程冷水热水开始红色扩散较慢红色扩散很快长久放置最终均成为红色、均匀、透明的液体根据实验现象，可得出结论： 。三、实验探究题（共8分）14.（8分）某兴趣小组做以下实验探

29、究分子的运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有_ 。（2）实验(如图甲所示)：烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要，理由是 。四、计算题（共5分）15.（5分）已知碳-12原子的质量为 1.99310-26 kg，A原子质量为5.14610-26 kg，若A原子核内质子数比中子数少1个。（1）A原子的相对原子质量为多少？（写出计算过程）（2）A原子的核外电子数 ，推算的理由是。 第三节 原子的结构参考答案一、选择

30、题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.B 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.B 8.C 9.C 10.D 二、填空题（本题包括3小题，共15分）11.（6分）11 失去1个电子 Na+12.（6分） 13.（3分）温度升高，分子能量增大，运动速率加大（答案合理即可）三、实验探究题（共8分）14.（8分）（1）酚酞试液遇蒸馏水不变色；酚酞溶液遇浓氨水变红色（2）酚酞试液变红 氨分子从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红（3）实验、实验已做过对比实验，故没有必要再做实验四、计算题（共5分）15.（5分）（1）5.146 10-26 kg(1.9

31、93 10-26 kg)= 31 （2）15 因A原子核内质子数比中子数少1个，可得A原子核内质子数为（311）215，原子中质子数等于核外电子数，所以核外电子数为15（答案合理即可）精品文档 精心整理第 =page 2 2页 共 =sectionpages 5 5页精品文档 可编辑的精品文档第四节 元素 （总分：42分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）1.决定元素种类的是( )A.电子数 B.质子数 C.中子数 D.最外层电子数2.高钙奶粉中的“钙”一般是指( )A.原子 B.分子 C.单质 D.元素 3.实验室中利用过氧化氢、

32、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是( )A.都属于氧化物 B.都含有氧气 C.都含有氧分子 D.都含有氧元素4.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是( )A.物质是由元素组成的B.同种元素的原子核内中子数相同C.在化学变化中元素的种类不发生改变D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数5.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如右图所示。下列有关镓的说法错误的是( ) A.原子的核电荷数是31 B.元素符号是Ga C.属于金属元素 D.相对原子质量为69.72 g 6.最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球

33、至少比地球早700万年形成。铪和钨两种元素原子的本质不同是( )A.质子数 B.电子数 C.中子数 D.最外层电子数7.下列结构示意图表示元素周期表中同一纵行的原子的是( ) A. B. C. D.8.稀土元素具有重要用途，铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列说法不正确的是( ) A.铈属于金属元素 B.铈的原子序数是82C.铈原子中的质子数为58 D.铈的相对原子质量是140.19.下列结构示意图表示元素周期表中第二周期元素的原子是( ) A. B. C. D.10.按下表提供的信息，以下判断正确的是( ) A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多B.第二周期的Li、Be和B均为金

34、属元素C.Mg2、H最外层电子数分别为2和0D.Na和Al3的核外电子数相同二、填空题（本题包括4小题，共22分）11.（4分）A、B、C、D四种元素，A元素的一种原子核内无中子；B是地壳中含量第二多的金属元素；只含有C元素的物质在只含有D元素的物质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。写出A、B、C、D四种元素的符号：A._；B._；C._；D._。12.（3分）如图为地壳中元素含量示意图，根据图中提供的信息，回答下列问题： (1)请按地壳中元素含量由多到少的顺序，写出前四种元素的元素符号：_。(2)地壳中的元素(除“其他”外)属于金属的有_种，属于非金属的有_种。13.（9分）(

35、1)按要求写出下列符号：氢元素_；2个铜原子_；氦气_；地壳中含量最多的元素_；空气中含量最多的元素_。(2)指出下列符号的意义：O_；3S_ _；Fe_；5P_。14.（6分）广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位。图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，回答下列问题： (1)铟元素属于_元素，其原子核外共有_个电子层。(2)在化学反应中，铟原子容易_电子形成铟离子，铟离子的化学符号为_。(3)画出第13号元素的原子结构示意图_，该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个_ (填“周期”或“族”)。第四节 元素参考答案一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分

36、。每小题只有1个选项符合题意）1.B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D二、填空题（本题包括4小题，共22分）11.（4分）H Fe S O12.（3分）(1) O、Si、Al、Fe (2) 6 313.（9分）(1) H2 Cu He O N(2) 氧元素、一个氧原子 3个硫原子 铁元素、一个铁原子、铁这种物质 5个磷原子14.（6分）(1) 金属 5 (2) 失去 In3 (3) 族精品文档 精心整理第 =page 2 2页 共 =sectionpages 5 5页精品文档 可编辑的精品文档到实验室去：化学实验基本技能训练（二） （总分：42分 时间：

37、40分钟）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）1.给3mL液体加热，需使用的仪器有试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿石棉网 铁架台(带铁圈)（ ） A.B.C.D.2.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（ ） A. B. C. D.3.下列仪器不能用作化学反应容器是（ ） A试管B.烧杯C.锥形瓶D.量筒4.实验室可用右图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到( ) 注射器内进入液体瓶内液面上升C.长颈漏斗内的液面上升D.长颈漏斗下端管口产生气泡5.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气

38、密性当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是（ ） A.试管内液面明显上升B.左侧玻璃管内液面上升C.左侧玻璃导管口产生气泡 D.有液体进入注射器内6.下列关于仪器洗涤方法正确的是（）A.加热后的试管趁热洗涤B.滴瓶中的滴管取液后洗净再插入滴瓶C.烧杯上有油，用试管刷蘸洗衣粉洗涤，再用水冲洗D.洗完的烧杯、试管、烧瓶都摆在实验台上7.托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个50g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为（ ）48.3 g B.42.7 gC.43.3 gD.52.7 g8.某同学欲用调至平衡的托盘天平称量3.5g食盐固体，称量

39、时发现指针向右偏转，这时应该（ ） A.添加少量食盐B.取出少量食盐C.移动游码D.减少盘中的砝码9.用量筒量取10mL水，采取俯视读数，则实际取水量为（ ）A.10 mL B.小于10 mL C.大于10 mL D.无法估计10.下列玻璃仪器可直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）A.烧杯 B.试管C.水槽D.锥形瓶二、填空题（本题包括4小题，共16分）11.（6分）现有如下仪器：a量筒b玻璃棒c药匙d托盘天平e蒸发皿f胶头滴管，请回答：称量固体药品的是_；取用固体药品的是_。量取液体体积的是_；可用于搅拌液体的是_。用于给液体加热的是_；用于吸取和滴加少量液体的是_。 12.（3分）用 ， ，4

40、5等数字填空： 用铁架台固定试管进行加热时，铁夹应夹在距试管口_处；给试管内液体加热，应使试管与水平桌面成_角，液体体积不超过试管容积的_；向酒精灯内添加酒精时不可超过酒精灯容积的_。 13.（5分）在空格内简要说明下列错误操作可能造成的后果。错误操作 后果实验室用剩的药品放回原瓶_水平放置吸液后的胶头滴管_倾倒细口瓶中的液体时，标签没朝向手心_刚加热过的蒸发皿放在桌面上_酒精灯熄灭后未盖灯帽_14.（2分）小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）：_；_。 三、实验探究题（共6分） 15.（6分）

41、掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究现有下列仪器： （1）吸取和滴加少量液体时用_，夹持物质燃烧使用_。（填仪器名称） （2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_。 （3）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是_、_。 到实验室去：化学实验基本技能训练（二）参考答案一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6. C 7.D 8.A 9.B 10.B 二、填空题（本题包括4小题，共16分）11.（6分）d c a b e f 12.（3分

42、） 45 13.（5分）污染瓶内药品 液体药品腐蚀橡胶头 液体药品腐蚀标签 烫坏桌面 酒精灯不易点燃 14.（2分）试管外壁有水 试管没有冷却就冲洗 三、实验探究题（共6分） 15.（6分）（1）胶头滴管 坩埚钳（2）胶头滴管、量筒（3）量筒 胶头滴管 精品文档 精心整理第 =page 6 6页 共 =sectionpages 6 6页精品文档 可编辑的精品文档溶液的形成（总分：70分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意）1.下列物质属于纯净物的是（）A.液态空气 B.石油 C.蒸馏水 D.碘酒2.下列物质不属于溶液的是（）A.糖水

43、B.食盐水 C.蒸馏水 D.澄清石灰水3.某同学喝一杯糖开水，第一口与最后一口“甜度”相同，这说明溶液是（）A.混合物B.澄清的C.均一的D.稳定的4.下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是（）A.硫酸铜B.蔗糖 C.汽油 D.面粉5.在其他条件不变的情况下，向一定量的硝酸钾饱和溶液中加入少量硝酸钾晶体，则此饱和溶液的质量（）A.增加 B.不变C.减小 D.无法确定6.衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂（）A.可以软化水 B.具有乳化的功能 C.可以沉降杂质 D.溶于水时放热7.下列说法正确的是（）A.食盐水和蔗糖水混合后仍为溶液 B.把铁放入水中，铁为溶质，水为溶剂C.所有

44、的溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的D.葡萄糖和水不能形成溶液8.小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片的水结了冰。她加入的物质是（） A.食盐 B.硝酸铵 C.生石灰D.氢氧化钠固体9.下列关于溶解和乳化的说法不正确的是（）A.水能溶解很多种物质B.乳化后得到的混合液不属于溶液C.用酒精洗去衣服上的碘迹是溶解现象D.溶液一定是无色的10.下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶质只能是固体物质 B.溶液是均一、稳定的混合物C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓 D.将少量泥土放入水中搅拌，可以得到溶液11.下列溶液一定是饱和溶液的是（）A.含溶质较多的溶液 B.含溶质较少的溶液C.颜色很

45、深的溶液 D.加入该溶质后不能继续溶解的溶液12.下列说法不正确的是（）A.浓溶液一定是饱和溶液 B.稀溶液可能是饱和溶液C.饱和溶液与不饱和溶液间可相互转化 D.浑浊的液体一定不是溶液13.在其他条件不变的情况下，将不饱和溶液变为饱和溶液，最简便且可靠的方法是（）A.升高温度 B.降低温度C.加入溶质 D.减少溶剂14.周末，感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水。他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖（如图所示）。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是（）A.泡糖水时进行了充分搅拌 B.糖水热的时侯白糖全部溶解C.凉的糖水底部有剩余的

46、白糖 D.喝糖水时感到很甜二、填空题（本题包括4小题，共28分）15.（8分）指出下列溶液中的溶质、溶剂。碘酒：溶质为 ，溶剂为 。白糖水：溶质为 ，溶剂为 。75%的酒精溶液：溶质为 ，溶剂为 。白磷的二硫化碳溶液：溶质为 ，溶剂为 。16.（4分）用“饱和”或“不饱和”填空：20 时，在盛有10 g水的烧杯中加入3 g某物质，充分溶解后还有1 g未溶解，则所得溶液是该物质在20 时的 溶液；若温度保持不变，继续向烧杯里加入20 g水，从生活经验判断，充分溶解后所得溶液可能是该物质的 溶液。17.（6分）物质溶解的过程中发生两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程要 热量；另

47、一种是溶质分子（或离子）和水作用，生成水合分子（或离子），这一过程要 热量；氢氧化钠溶于水时溶液温度升高，是因为 。18.（10分）请将下面A选项中与B选项中相关说法的序号，填在B项中对应的横线内。A项：a.离子向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量b.不同物质在同一溶剂中的溶解性不同c.汽油能溶解油污形成溶液，洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉d.离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量e.同种物质在不同溶剂中的溶解性不同B项：高锰酸钾难溶于汽油，易溶于水。 碘难溶于水，氯化钠易溶于水。 固体硝酸铵溶于水，溶液温度降低。 固体氢氧化钠溶于水，溶液温度升高。 用汽油和洗

48、涤剂都能洗去衣服上的油污。 三、简答题（本题包括2小题，共14分）19.（6分）请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。（1）均一、稳定的液体都是溶液。实例： 是液体，但不是溶液。（2）溶液中的溶质一定是固体。实例： 可作溶质，但不是固体。（3）溶液中的溶剂一定是水。实例： 溶液中的溶剂不是水。20.（8分）请根据你的生活经验结合所学化学知识回答下列问题。蔗糖在水中的溶解能力很强，20 时，100 g水最多能溶解蔗糖204 g。有一天，小红冲了一杯糖水，她喝了一口，觉得很甜，她高兴地自言自语：这是一杯饱和的蔗糖溶液。问：（1）小红的说法正确吗？为什么？ 。（2）你如何判断小红冲的糖水

49、是饱和溶液还是不饱和溶液？ 。（3）在20 时，你能将100 g蔗糖溶解在50 g水中吗？得到溶液是饱和溶液吗？ 。（4）如何使一定量的蔗糖固体尽快溶解在水中，请提出你的操作建议： （说出一点即可）。第二节 溶液的形成参考答案一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意）1.C 2.C 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.D 10.B 11.D 12.A 13.C 14.C二、填空题（本题包括4小题，共28分）15.（8分）碘 酒精 白糖 水 酒精 水 白磷 二硫化碳16.（4分）饱和 不饱和17.（6分）吸收 放出 扩散过程吸收的热量小于水合

50、过程放出的热量18.（10分）（1）e （2）b （3）a （4）d （5）c三、简答题（本题包括2小题，共14分）19.（6分）（1）蒸馏水（2）氯化氢气体（或酒精）（3）碘酒20.（8分）（1）不正确；糖水很甜只能说糖水的浓度大，不一定是饱和溶液 （2）向该糖水中继续加入蔗糖，看是否能继续溶解，不能再溶解蔗糖了，说明是饱和溶液，还能继续溶解，说明是不饱和溶液（3）能；得到溶液是不饱和溶液（4）搅拌精品文档 精心整理第 =page 4 4页 共 =sectionpages 5 5页精品文档 可编辑的精品文档第二节 溶液组成的定量表示（总分：60分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括10小题

51、，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）1.下列关于溶液的说法中正确的是（ ）A.向一定温度下某物质的饱和溶液中不断加入该物质，溶液的溶质质量分数不变B.对于任何溶液来说，只要不断加入溶质，溶液的溶质质量分数就会不断增大C.将氯化钠与水按12:100的比例配制成溶质质量分数为12%的氯化钠溶液D.把100 g10%的氯化钠溶液分成等质量的两份，每份溶液的溶质质量分数为5%2.在A、B、C三支试管中各加入10mL水，然后分别加入约0.5 g、1 g、1.5 g固体硫酸铜，完全溶解后，比较三种溶液的颜色，应是（ ）A.A试管颜色最深 B.B试管颜色最深 C.C试管颜色最深 D.三支试管

52、颜色相同3.实验室要配制500 g 20%的稀硫酸，需98%的浓硫酸和水各（ ）A.浓硫酸100 g 水 400 g B.浓硫酸102 g、水398 g C.浓硫酸100 mL 水400 mL D.浓硫酸102 mL、水398 g4.用硝酸钠固体配制100 g 5%的硝酸钠溶液，应选用的一组仪器是（ ）A.托盘天平、烧杯、玻璃棒、10 mL量筒 B.托盘天平、烧杯、玻璃棒、100 mL量筒C.托盘天平、烧杯、铁架台、10 mL量筒 D.托盘天平、烧杯、100 mL量筒5.下列是某同学配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100 g时的部分操作，其中错误的是（ ） 5%NaCl D.溶液装瓶贴签

53、B.量取蒸馏水 A.取用氯化钠固体 C.氯化钠溶解 6.向100 g 10%的食盐水中加入100 g水，则所得溶液 ( )A.溶剂质量不变 B.溶剂质量增加一倍C.溶质质量分数变为原来的一半 D.溶液质量不变7.稀释某溶液时，溶液中保持不变的是 ( )A.溶质质量 B.溶质质量分数 C.溶剂质量 D.溶液质量8.向180 g质量分数为10%的硫酸铜溶液中加入20 g硫酸铜，完全溶解，所得溶液的溶质质量分数为（ ）A.21% B.10% C.15% D.19%9.在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，出现下列失误操作，一定会使所配溶液的溶质质量分数偏低的是（ ）A.用托盘天平称量氯化钠时，砝码放

54、在左盘，未使用游码B.量取蒸馏水，仰视量筒读数C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D.将配好的溶液转移到细口瓶里，不慎洒出部分溶液10.溶液的组成变化与浓溶液和稀溶液有着密切的关系。下列有关溶液浓稀的说法正确的是（ ） 溶质质量增大，溶剂质量不变，则溶液质量增大，溶液会变浓 溶质质量减小，溶剂质量不变，则溶液质量减小，溶液会变稀 溶质质量不变，溶剂质量增大，则溶液质量增大，溶液会变稀 溶质质量不变，溶剂质量减小，则溶液质量减小，溶液会变浓A. B. C. D.二、填空题 (本题包括3小题，共22分)11.（9分）将100 g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液分为等质量的两份。 （1）每份溶液的

55、溶质质量分数为_。 （2）将其中一份溶液的溶质质量分数增大一倍。如采用加溶质的方法，则需加_g氢氧化钠；如采用恒温蒸发水的方法，则需蒸发_g水。（3）将另一份溶液的溶质质量分数减小一半，则需加入_g水。12.（4分）在对家庭居室和公共场所进行环境消毒时，人们常常用过氧乙酸。商品过氧乙酸具有强烈的腐蚀性，必须稀释之后方可使用。要配制1 L溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液（密度约为1 g/mL）,需要溶质质量分数为20%的商品过氧乙酸溶液_g。13.（9分）如图所示，一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内分别加入下列物质（悬挂物不参与反应），请分析说明弹簧秤读数的变化情况（填“变

56、大”“变小”或“不变”）。 （1） 加入氯化钠晶体，弹簧秤读数_。（2） 加入蒸馏水，弹簧秤读数_。（3） 加入氯化钾晶体，弹簧秤读数_。三、实验探究题（共9分）14.（9分）实验室要配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，某同学按下图步骤进行实验，请回答下列问题： （1）配制一定溶质质量分数溶液的操作步骤一般为_、_、_、_。本实验中需氯化钠_g，水_mL（水的密度取1 g/mL）。量取水时应选择_（填“10”、“l50”或“100”）mL量筒。用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向右盘，应 （填序号）。a.增加氯化钠固体 b.减少氯化钠固体 c.减少砝码 d.调节平衡螺母

57、（2）以上步骤中有错误的是_（填序号）。以上错误导致所配溶液的溶质质量分数_ （填“大于”、“小于”或“等于”） 5%。将氯化钠倒入盛有水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，其目的是_。（3）改正错误操作后，配制溶液，测得所配溶液的溶质质量分数偏大，其可能原因是_（写一条）。四、计算题（共9分）15.（9分）医疗上常用的生理盐水是质量分数为0.9(密度近似为l gcm3)的氯化钠溶液。500 mL这种生理盐水中含氯化钠_g，水_g。若以每分钟50滴(每20滴约为1 mL)的速率给病人静脉输液500 mL，约需_分钟输完。第二节 溶液组成的定量表示参考答案一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共2

58、0分。每小题只有1个选项符合题意）1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.B 10.A二、填空题 (本题包括3小题，共22分)11.（9分）（1）10% （2）6.25 25 （3）5012.（4分）2513.（9分）（1）不变 （2）变大 （3）变小三、实验探究题（共9分）14.（9分）（1）计算 称量（量取） 溶解（或稀释） 装瓶存放 2.5 47.5 50 a （2） A、B 小于 加速氯化钠的溶解 （3）向烧杯中倒水时洒出少量，答案合理即可四、计算题（共9分）15.（9分）4.5 495.5 200精品文档 精心整理第 =page 4 4页 共 =secti

59、onpages 5 5页精品文档 可编辑的精品文档到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液（总分：40分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分。每小题只有1个选项符合题意）1.配制100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，称量氢氧化钠固体时除使用托盘天平（带砝码）和药匙外，还需要用到下列仪器中的（）A.玻璃棒B.烧杯C.100mL量筒D.胶头滴管2.实验室配制溶液时，有以下步骤：称量、量取过滤蒸发结晶、干燥 计算溶解。现用10g含杂质10%的粗盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液，正确的顺序是（）A.B.C.D.3.实验室要配制100g12%的氢氧化钠

60、溶液。以下操作正确的是（） A.将氢氧化钠固体放在称量纸上称量B.将准确称取的氢氧化钠固体倒入盛有水的量筒中溶解C.实验中需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒和滴管D.配制溶液时需要经过计算、称量、溶解、装瓶、贴标签等步骤4.要配制100g5%的NaCl溶液，用到的主要仪器是（）A.托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒B.托盘天平、量筒、烧杯、酒精灯、玻璃棒C.托盘天平、量筒、烧杯、试管、玻璃棒D.托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、漏斗5.在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，下列实验操作不正确的是（） A.氯化钠的取用 B.氯化钠的称量 C.水的取用 D.溶解氯化钠6.要配制1