2022年二年级下册体育表格教案

1、二 年 下 册 体 育 教 案学年其次学期第 1 页,共 132 页本册教学目的和目标教学目的：在大纲中,明确地规定了学校体育的目的：“ 通过体育教学,向学生进行体育卫生保健训练,增进同学健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础； ”一、二年级教学目标：一进一步明白上体育课和锤炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁 常识和方法；二进一步学会一些基本运动,嬉戏,韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养 和基本活动才能；三体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作；第 2 页,共 132 页体育课教学常规体育课教学应丛增强体质动身,加强课堂的“ 三基” 教学常常对同学进

2、行思想品德训练,有意识地培育同学各种优良品质,充分发挥老师和同学两个方面的积极 性,不断提高教学质量；一、老师方面：1、仔细备课,细心写好教案,不备课,无教案不准上课；2、仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,把握教材 重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原就、教 学方法,组织措施等；3、依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课,必需经学校领导同意,并做好妥当支配；4、在教学中,加强与重视“ 三基教学” 同时要留意对同学才能的培育,努 力完成体育三个方面的任务；5、教学原就、教学方法的运用,要从增强同学体质动身,依

3、据青少年的心 理生理特点及同学的实际情形,科学地支配好、密度和运动量；6、老师要留意外表干净,举止大方,教态庄重、自然、留意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装；在上课现场等候上课；7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定,重视资料的积存和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提 高教学质量；8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且常常做好对 他们的培育和训练工作,使他们真正起到老师助手作用；9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全爱护措施与要求,严防损害事 故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理；二、同学方面：1、学习目的明确

4、,积极自觉的上好体育课；留意听讲,积极学习把握必要 的体育基本学问技能与科学锤炼身体的方法,逐步养成自觉锤炼的习惯；2、上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小 刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课；站队时要做到快、静、齐；不得无故缺课,不迟到、不早退,听从领导,听从指挥,遵守课堂各项 3、规定；4、在课堂上严格执行老师的各项要求,不经答应不得随便移动器材教具要 严格执行老师规定的各项爱护措施；第 3 页,共 132 页5、要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按老师的 要求如数送仍各种器材；周次引导课方案进度一体育常识：做早操的好处1、队列队形 ;2、

5、嬉戏；块块集合 二 1、基本体操： 2、队列：排纵队,横队；1、基本体操； 2、嬉戏：块块集合；三 1、基本体操； 2、嬉戏：一切行悦耳指挥 1、复习基本体操； 2、嬉戏：挑战应战 四 1、队列；原地转法； 2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动； 2、嬉戏：障碍赛跑；五 嬉戏课： 1、端水平稳； 2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动； 2、嬉戏：绕木棒接力；六 1、韵律活动； 2、走：各种姿态的走；1、用各种正确姿态的走； 2、嬉戏：迎面接力；七 1、队列：报数； 2、复习,各种姿态的走；1、韵律活动； 2、队列：报数；八 1、技巧：前滚翻； 2、嬉戏：跳垫子嬉戏；1、技巧：前滚翻； 2、嬉戏

6、：换物接力；九 1、劳动仿照操； 2、嬉戏：迎面接力；1、劳动仿照操； 2、嬉戏：换物接力；十 1、队列：齐步走 -立定； 2、复习劳动仿照操；嬉戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、猎人猎枪老虎；十一 1、队列：走圆形； 2、十字接力；1、技巧：立卧撑； 2、嬉戏：换物接力；十二 1、基本体操； 2、嬉戏：“ 8” 字接力；1、徒手操； 2、嬉戏：改换目标；十三 1、跳小绳； 2、嬉戏：迎面接力跑；1、走跑交替； 2、复习跳小绳；十四 1、走跑练习； 2、嬉戏：跳进去拍人；1、韵律活动； 2、找自己的家；十五 1、跳小绳； 2、嬉戏叫号赛跑；1、跳双绳； 2、嬉戏：迎面接力第 4 页,共 132 页十

7、六 1、走跑交替； 2、嬉戏：单脚跳接力；1、30 秒跳小绳； 2、期末总结第 5 页,共 132 页时间第一节引导课课时一课时教材（室内课）体育常识：做早操的好处1、通过教学使同学明白做早操的好处,知道体育课简洁的常规要求；目的2、使同学养成仔细做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确 的身体姿态；3、培育同学能够常常做早操,养成锤炼身体的好习惯；重难点重点；明白做早操的好处；难点；养成良好的做早操的习惯；数时强次序教学内容场地老师活动同学活动一、唱歌：开二、师生教室1、老师语言学 生 坐 在 教1 10 小问好：要清楚；始三、宣布2、讲解课堂室 里 按 自 己本次要求任务；的座位坐好；

8、部课的分内容和任务：四、点名；一、讲解本 学期体育课的要求教室1、教 室 讲 解学 生 坐 在 教1 20 小和任务内语 言 要 清容；晰；二、讲解做2、要求：早 操 的 好、同学仔细处；遵守纪律；1、能够清、养成良好醒头脑,有的 坐 立 行 的室 里 按 自 己利于学习；正确姿态；的座位坐好；2、能够呼、能够自觉第 6 页,共 132 页吸新空气,做 到 无 故 旷 有 利 于 健 课,迟到,有 康；事要请假；3、能够全 面 锻 炼 身基体,有利于场地老师活动同学活动数时强本培 养 良 好的姿态；部4、能够养成 经 常 锻分炼次序教学内容习惯 重点；明白做 早操的好处；难点；养成良 好 的

9、做 早 操 的习惯；基一、小嬉戏：教室1、教 师 讲 解1、同学仔细36 小（抓手指）游 戏 的 方听讲嬉戏/规章：法和规章；方法和规4 本1、手放平；2、教 师 做 示就；2、食 指 尖 必范；2、学 生 练部须 顶 着 手3、学 生 练 习习；分掌心；和嬉戏；3、同学进行3、听 到 教 师嬉戏；口 令 后 才能抓手指；结一、总 结 本教室老师总结本次学 生 按 教 室1 4 小次 课 的束情形；可的情形；的座位坐好；第 7 页,共 132 页部 二、下课；分场教室教地学设回计顾第 8 页,共 132 页第 9 页,共 132 页时间二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案课时

10、一课时第一周其次节教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合4、通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要领；目的 5、培育同学身体的正确姿态,进展空间体位感觉；6、培育同学的纪律性,组织性和集体主义精神；重难点重点；挺胸抬头；难点：腿要伸制直,体要正动作要快速数时强次序教学内容场地老师活动同学活动一、课堂常组织：规：1、教 师 语 言1、同学站成1、体委整 要清楚；四 列 横队、师生问 2、教 师 讲 解队；好、报告人 课 堂 要 求2、同学和教数、检查服 和任务；师一同做准装；3、教 师 带 领嬉戏；2、宣布课学 生 一 起3、同学仔细的 内 容 和做嬉戏；听讲看示任务

11、；4、教 师 做 徒范；二、预备活手 操 的 讲4、同学精神动：解和示范；饱满；备1、小游同上队列5、师 生 一 同部戏；练习；“ 抓人”分2、做 二 到三 节 简单 徒 手 操；3、专 项 准 备 活 动；第 10 页,共 132 页基一、队列队组织：1、教 师 讲 解1、生仔细听形动作方法立 正 、 稍同 上 队动 作 和 要和要领；息、集合、领；2、学 生 练解散：列四列横队；2、教 师 做 完习 ,分组本重点；挺胸整 正 确 示练习；范；3、同学练习部抬头；3、教 师 个 别时精神饱分难点：腿要指导；满整齐一伸制直,体致；要 正 动 作要快速；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强二、

12、嬉戏组织：块块集合基规章：同 上 队 列1、教 师 将 游1、同学仔细四列横队；戏规章；听嬉戏方1、必 须 按 信2、教 师 做 示法 和 规本号 散 开 ,范；就；集 合 站 队3、学 生 进 行2、同学练习部时要迅嬉戏活动；竞赛；速；3、分 组 比分2、分 散 和 集赛；合 队 伍 时不准堆人,拉人,冲撞他人；结一、放松；组织：1、教 师 总 结1、仔细听讲本 次 课 的情 绪 饱束二、小结；情形；满；第 11 页,共 132 页部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾第 12 页,共 132 页第 13 页,共 132 页时间 内容目的二 年 年 级 级 体 体 育 育

13、课 课 教 教 案其次周第一节课型一课时1、基本体操：第八套广播操（13）节； 2、队列：排纵队,横队；1通过本次课的学习,使同学初步学习规定的徒手操,（第八套广播操）；2培育同学身体的正确姿态和节奏,进展同学的良好的姿态；3培育同学行动快速和听从指挥的精神；重难点重点：各节的动作要领及要求；同学活动数 时强难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感；次序教学内容场地老师活动准一、课堂组织：1、同学站四1 小常规：1、老师语言要1、体委整清楚；列横队；队、师生 2、同学仔细问好、报 2、老师讲解课1 10 告人数、 堂 要 求 和 任听讲,留意检 查 服 务；关查；备装；部2、宣布课3、讲解队列练3

14、、听从指挥2 的内容和习的要求；留意力集分任务；中；二、预备同 上 队4、师生一同练活动：列四列横队；习；4、同学充分1、队列：活动各关立正、稍节；息、集合、解散；2、二到三 节简洁徒 手操；第 14 页,共 132 页3、专项准备活动；基一、第八组织：1、教 师 讲 解1、学 生 认418 中套广播操（ 13）动 作 方 法节：同 上 队和要求；真 听 讲原地踏步列四列横队,2、教 师 做 完动 作 方X本（8 2）体操队形；整 正 确 的法 和 要8 部第一节,示范；领伸 展 运3、教 师 个 别2、学 生 集分动；指导；体练习；其次节,4、找 学 生 表3、学 生 分阔 胸 运演；组练习

15、；动；第三节,踢 腿 运动；次序教学内容场地老师活动同学活动数 时强重点：各4、精 神 饱节的动作满 动 作要领及要轻 松 整求；齐一样难点：动基作的精确组织：1、教 师 讲1、学 生 认29 中本性和美丽大方有节部奏感；分三、队同 上 队 列站 队 的真 听 讲/列；四列横队；要求；要求；3 排纵队,2、学 生 练2、学 生 练横队习,老师习；第 15 页,共 132 页要求：排指导；3、分 组 练3、教 师 评习；头要快速定；到位,其 余同学看 齐边找好 间 隔 距 离；结一、放松；组织：1、教 师 总1、认 真 听1 3 小结 本 次讲 情 绪束二、小结；课 的 情饱满；部三、下课况；2

16、、下课；2、下课；分场地 设教 学回 顾计第 16 页,共 132 页第 17 页,共 132 页二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案时间 其次周 其次节 课型 一课时内容 1、基本体操：第八套广播操（4-6 ）节； 2、嬉戏：块块集合；1、通过这节课的学习, 使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 2、培育同学身体的正确姿态和节奏感；3、培育同学能够遵守纪律和快速集合的才能；重难重点：各节的动作要领及要求；同学活动数时强点难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感；次序教学内容场地老师活动一、课堂常组织：1、同学站四1 10 小规：1、老师语言1、体委整要清楚；列横队；队

17、、师生问 2、同学仔细好、报告人 2、老师讲解1 数、检查服 课 堂 要 求 和听讲,留意装； 任务；关查；2、宣布课准的 内 容 和3、讲解队列3、听从指挥2 任务；练习的要求；留意力集二、预备活中；备动：同 上 队 列4、师生一同4、同学充分1、队列：练习；部立 正 、 稍四列横队；活动各关分息、集合、节；解散；2、复习广播 操 的 前三节；3、专项准第 18 页,共 132 页备活动；基一、第八套组织：1、老师讲解1 同学仔细418 中广播操（4-6 ）节；同 上 队 列动作方法听讲动作方第四节,体和要领；法和要领侧运动；四列横队, 体操2、老师做分2 同学集体X本第五节,体队形；解和完

18、整练习；8 转运动；动作示3 同学分组部第六节,全范；练习；分体运动；3、老师给学生个别指导；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强重点：各节的4、找同学表4 神饱满动动 作 要 领 及演；作轻松整齐要求；一样难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感；基四、嬉戏：组织：1、老师讲解1、学 生 认29 中块块集合嬉戏要求真 听 讲本规章：同 上 队 列和规章；游 戏 规/1、 必需按信2、同学练习就；3 部号散开和竞赛；2、学 生 练分集 合 站四列横队；3、老师做正习竞赛；队,散开确评定胜3、分 组 比后同学必负；赛；须离开原 位；第 19 页,共 132 页2、 分散集合时

19、不许堆拉冲撞他人；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小二、小结；课的情形；讲,精神饱束三、下课自由散开2、下课；满；部2、下课；分场 教地 学设 回计 顾第 20 页,共 132 页第 21 页,共 132 页二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案时间 第三周 第一节 课型 一课时内容 基本体操：第八套广播操（7-8 ）节；嬉戏：一切行悦耳指挥；通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 培育同学身体的正确姿态和节奏感；培育同学快速反应和集体行动的才能；重难点重点：各节的动作要领及要求；同学活动数时强难点：动作的精确性和美丽大方有节奏

20、感；次序教学内容场地老师活动一 、 课 堂组织：1、同学站四1 常规：1、老师语言1、体委整要清楚；列横队；队 、 师 生准问 好 、 报2、老师讲解2、同学仔细1 10 小告 人 数 、课 堂 要 求 和听讲,留意检查服任务；关查；装；3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的 内 容 和练习的要求；留意力集任务；中；备二 、 准 备同 上 队 列4、师生一同4、同学充分2 活动：练习；部1、队列：四列横队；活动各关分立 正 、 稍节；息、集合、解散；2、复习广播 操 的 前六节；3、专项准第 22 页,共 132 页备活动；一 、 第 八 组织：基套 广 播 操同 上 队 列4、老师讲解1 同学

21、仔细418 中（ 4-6 ）动作方法听讲动作方节；和要领；法和要领四列横队, 体操5、老师做分2 同学集体X本第 七 节 ,队形；解和完整练习；8 时强跳跃运动作示3 同学分组部动；范；练习；分第 八 节 ,6、老师给学整理运生个别指场地数动；导；同学活动次序教学内容老师活动重点：各节的4、找同学表4 神饱满动动 作 要 领 及演；作轻松整齐要求；一样难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节奏感；基四、嬉戏：（一组织：1、老师讲解1、学 生 认29 中切 行 动 听 指嬉戏要求真 听 讲本挥；）同 上 队 列和规章；游 戏 规/2、同学练习就；3 部规章：四列横队；竞赛；2、学 生

22、 练分1、 须按规章3、老师做正习竞赛；的信号行确评定胜3、分 组 比动；负；赛；第 23 页,共 132 页2、 听到信号或手势,才 能 行动；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小课的情形；讲,精神饱束二、小结；自由散开2、下课；满；部三、下课2、下课；分场 教地 学设 回计 顾第 24 页,共 132 页第 25 页,共 132 页二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案时间 第三周 其次节 课型 一课时内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8 ）节； 2、嬉戏：挑战应战；通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 培育同学身体的正

23、确姿态和节奏感；进展同学奔跑才能,培育同学气智、坚决和诚恳的品质；重难点重点：各节的动作要领及要求；同学活动数时强难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感；次序教学内容场地老师活动准一 、课 堂组织：1、同学站四1 10 小常规：1、老师语言1、体委整要清楚；列横队；队 、师 生2、同学仔细问 好、 报2、老师讲解1 告 人数 、课 堂 要 求 和听讲,留意检查 服任务；关查；装；3、听从指挥2、宣布课3、讲解队列的 内容 和练习的要求；留意力集任务；中；备二 、准 备同 上 队 列4、师生一同4、同学充分2 活动：四列横队；练习；部1、队列：活动各关分立 正、 稍节；息、集合、解散；2 、 广

24、播操；3、专项准备活动；第 26 页,共 132 页基一 、第 八组织：1、老师讲解1 同学仔细418 中套 广播 操动作方法（ 1-8 ）同 上 队 列和要领；听讲动作方节；四列横队, 体操2、老师做分法和要领队形；解和完整2 同学集体X本重 点： 各场地动作示练习；8 时强节 的动 作范；3 同学分组部要 领及 要3、老师给学练习；求；生个别指数分导；同学活动教学内容次序老师活动难点：动作的4、找同学表4 神饱满动演；作轻松整齐准 确 性 和 优一样美 大 方 有 节 奏感；二、嬉戏：组织：挑战应战基规章： 1、老师讲解1、学 生 认29 中1、 应战人在嬉戏要求真 听 讲本对方拍到 和规

25、章；游 戏 规/自己手之2、同学练习就；3 部前不得踏竞赛；2、学 生 练分过 起 跑3、老师做正习竞赛；线；确评定胜3、分 组 比2、 追拍时不负；赛；得用力堆 人；3、 应战者如 失败就算 对 方 胜第 27 页,共 132 页利；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听课的情形；讲,精神饱束二、小结；自由散开2、下课；满；1 3 小部三、下课2、下课；分场地 设教 学 回 顾计第 28 页,共 132 页第 29 页,共 132 页时间二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案一课时第四周第一节课型内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习,广播操；1、通过本次课

26、的学习,使同学学会简洁的原地转法的队列方法；目的 2、培育同学身体的良好的姿态,以及行动快速和听从指挥的才能；3、培育同学对工作仔细负责的精神,进展良好的身体姿态；重难点重点：转体；老师活动同学活动数时强难点：腿要靠拢不要外扫；次序教学内容场地一、课堂常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规：1、体委整要清楚；列横队；队、师生问 2、老师讲解2、同学仔细好、报告人 1 数、检查服 课 堂 要 求 和听讲,留意装； 任务；关查；2、宣布课准的 内 容 和3、讲解队列3、听从指挥2 任务；练习的要求；留意力集二、预备活中；备动：同 上 队 列4、师生一同4、同学充分1、队列：练习；部立 正

27、、 稍四列横队；活动各关分息、集合、节；解散；2、广播操；3、专项准备活动；一、队列：组织：1、老师讲解1 同学仔细原 地 的 转动作方法第 30 页,共 132 页基法：同 上 队 列和要领；听讲动作方418 中2、老师做分法和要领重 点 ： 转四列横队, 体操解和完整2 同学集体X本体；队形；动作示练习；8 范；3 同学分组部难点：腿要3、老师给学练习；生个别指分靠 拢 不 要导；外扫；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强二、复习：组织：4、找同学表4 神饱满动演；作轻松整齐（广播操）一样第 八 套 广 播操 全套 重点 : 各节动作 的 要 求 和基娴熟性；组织：1、老师讲解1、学 生

28、 认29 中难点 : 动作准嬉戏要求真 听 讲本和规章；游 戏 规/确 , 优 美 大2、同学练习就；3 部方 , 精 神 饱竞赛；2、学 生 练分满；3、老师做正习竞赛；确评定胜3、分 组 比一、放松；负；赛；结1、总结本次1 、 认 真 听课的情形；讲,精神饱束二、小结；四列横队2、下课；满；1 3 小部三、下课2、下课；第 31 页,共 132 页分 场地 设教 学 回 顾计第 32 页,共 132 页第 33 页,共 132 页时间第四周其次节二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案；课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑1、通过本次课的学习,使同学学会前后

29、的动作方法,把握要领；目的 2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；重难点重点：滚动要圆滑；老师活动同学活动数时强难点：团身紧；次序教学内容场地一、课堂组织：1、老师语言1、同学站四1 常规：1、体委整要清楚；列横队；队、师生准问好、报 2、老师讲解2、同学仔细1 10 小告人数、 课 堂 要 求 和听讲,留意检 查 服 任务；关查；装； 3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的内容和练习的要求；留意力集任务；中；备二、预备同 上 队 列4、师生一同4、同学充分2 活动：练习；部1、队列：四列横队；活动各关分立正、稍节；

30、息、集合、解散、；2 、 广 播操；3、专项准 备活动；第 34 页,共 132 页基一、技巧：组织：1、老师讲解1、学 生 认418 中（ 前 后 滚动作方法动） 和要领；真 听 讲2、老师做分动 作 方 解和完整法 和 要X本重点：滚动动作示领；8 要圆滑； 范；2、学 生 集部难点：团身 3、老师给学体练习；生个别指3、学 生 分分导；组练习；紧；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强二、嬉戏：组织：4、找同学表4 神饱满动（障碍赛跑）演；作轻松整齐规章：一样1、 嬉戏者应在竞赛中基完成所规 1、老师讲解1、学 生 认29 中定 的 动本作；2、 由小裁判部评定动作嬉戏要求真 听 讲分正

31、 确 与和规章；游 戏 规/3 小否；2、同学练习就；3 3、 每个队员竞赛；2、学 生 练的竞赛次3、老师做正习竞赛；结数相等；确评定胜3、分 组 比负；赛；1 一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听课的情形；讲,精神饱二、小结；同 上 队 列束2、下课；满；四列横队；2、下课；第 35 页,共 132 页部 三、下课分场小垫子 20 块教地四个标志物学设四个小圆圈回顾计第 36 页,共 132 页第 37 页,共 132 页时间二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第五周第一节内容嬉戏课：端水平稳竞赛；障碍赛跑；1、通过本次嬉戏课的学习,使同学锤炼同学平稳

32、才能和顽强意志；目的 2、培育同学在嬉戏中锤炼保持平稳的才能；3、培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；重难点重点：在竞赛中完成所规定的动作；同学活动数时强难点：保持平稳次序教学内容场地老师活动一 、课 堂组织：1、同学站四1 常规：1、老师语言1、体委整要清楚；列横队；队 、师 生准问 好、 报 2、老师讲解2、同学仔细1 10 小告 人数 、 课 堂 要 求 和听讲,留意检 查 服 任务；关查；装； 3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的 内容 和练习的要求；留意力集任务；中；备二 、准 备同 上 队 列4、师生一同4、同学充分2 活动：练习；部1、队列：四列横队；活动各关分原

33、 地三 种节；转法；2 、 广 播操；3、专项准备活动；一 、游 戏 组织：第 38 页,共 132 页基课： 1、老师讲解1、学 生 认418 中1、端水平真 听 讲衡竞赛；嬉戏要求游 戏 规规章：和规章；就；X球 随水 泼2、同学练习2、学 生 练8 本出 应捡 回竞赛；习竞赛；数时强碗 内, 并3、老师做正3、分 组 比部由 裁判 把确评定胜赛；分水 加满 后负；再跑；同学活动老师活动次序教学内容场地二、嬉戏：组织；（障碍赛跑）规章：基4、 嬉戏者应 4、老师讲解4、学 生 认29 中在竞赛中本完成所规嬉戏要求真 听 讲定 的 动和规章；游 戏 规部作；5、同学练习就；分5、 由小裁判竞

34、赛；5、学 生 练/评定动作6、老师做正习竞赛；3 正 确 与确评定胜6、分 组 比否；负；赛；6、 每个队员的竞赛次 数相等；第 39 页,共 132 页结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小课的情形；讲,精神饱束二、小结；自由散开2、下课；满；部三、下课2、下课；分场地四个标志物教学设四块小垫子回四个小圆圈顾计第 40 页,共 132 页第 41 页,共 132 页时间 内容目的二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案第五周其次节课型一课时1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习, 使同学学会前后滚动的动作方法,把握动作要领；2、通

35、过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、 培育同学锤炼奔跑速度和进展动作的敏捷性；重难点重点：滚动要圆滑；老师活动同学活动数时强难点：团身紧；次序教学内容场地一 、课 堂组织：1、老师语言1、同学站四1 常规：1、体委整要清楚；列横队；队 、师 生准问 好、 报 2、老师讲解2、同学仔细1 10 小告 人数 、 课 堂 要 求 和听讲,留意检查 服 任务；关查；装； 3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的 内容 和练习的要求；留意力集任务；中；备二 、准 备同 上 队 列4、师生一同4、同学充分2 活动：练习；部1、队列：四列横队；活动各关分2 、 广 播节；操；3、专项准备

36、活动；第 42 页,共 132 页基一、技巧：1、老师讲解1、学 生 认418 中（前后滚动）动作方法真 听 讲和要领；动 作 方2、老师做分法 和 要重点：滚动要解和完整领；X圆滑；动作示2、学 生 集8 本难 点 ： 团 身范；体练习；3、老师给学3、学 生 分生个别指组练习；部紧；导；分顺教学内容场地老师活动同学活动数时强序三、嬉戏：4、找同学表4 神饱满动演；作轻松整齐一样（ 绕 木 棒 运动）规章：1、 不击掌或基发令后不1、老师讲解1、学 生 认29 中得起跑；嬉戏要求真 听 讲本2、 再穿行时和规章；游 戏 规/部不行遇到2、同学练习就；3 小木棒,竞赛；2、学 生 练分不行跨过

37、3、老师做正习竞赛；小木棒；确评定胜3、分 组 比负；赛；第 43 页,共 132 页结一、放松；1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小课的情形；讲,精神饱束二、小结；2、下课；满；部三、下课2、下课；分场地 设教 学 回 顾计第 44 页,共 132 页第 45 页,共 132 页时间二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第六周第一节内容1、韵律活动； 2、走：各种姿态的走；1、通过本次课的教学,使同学学会简洁的韵律活动,进展同学动作的目的和谐性,节奏感和审美才能；2、通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的能力除尽下肢和内脏器官的进展；重难点重点

38、：下上肢的协凋,放松,自然；同学活动数时强难点：抬头,挺胸,自然大方；次序教学内容场地老师活动准一 、课 堂组织：1、同学站四1 10 小常规：1、老师语言1、体委整要清楚；列横队；队 、师 生 2、同学仔细问 好、 报 2、老师讲解1 告 人数 、 课 堂 要 求 和听讲,留意关检 查 服 任务；查；装；3、听从指挥2、宣布课3、讲解队列的 内容 和练习的要求；留意力集中；任务；备二 、准 备同 上 队4、师生一同4、同学充分2 活动：列四列横队；练习；活动各关节；部1、队列：分2 、 广 播操；3、专项准 备活动；一 、韵 律1、老师讲解1、 同学仔细活动动作方法听讲动作第 46 页,共

39、132 页基节 奏, 游和要领；方法和要戏2、老师做分领；形 式： 本解和完整2、 同学集体动作示练习；律 动练 习范；3、 同学分组本是 以踏 步3、老师给学练习；部和 走步 与生个别指4、在音乐下击 掌动 作导；练习分相 协作 ,4、在音乐下按 肯定 节练习奏 的要 求 来 进行 游 戏；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强二、走：1、老师讲解1、 同学仔细41中各 种 姿 势 的动作方法听讲动作走；和要领；方法和要2、老师做分领；重点：下上肢解和完整2、 同学集体X8 动作示练习；8 的 协 凋 , 放范；3、 同学分组松,自然；3、老师给学练习；生个别指 难点：抬头,导；挺胸,自然大

40、方；第 47 页,共 132 页结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲,1 3 小课的情形；精神饱满；束二、小结；2、下课；2、下课；部三、下课分场地 预设 计计第 48 页,共 132 页第 49 页,共 132 页时间二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案一课时第六周其次节课型内容1、走：用各种正确姿态的走；2、嬉戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的能目的力除尽下肢和内脏器官的进展；2、通过嬉戏练习,培育同学集体主义精神,进展同学的速度和奔跑能力；重难点重点：下上肢的协凋,放松,自然；同学活动数时强难点：抬头挺胸,自然大方次序教学内容场地

41、老师活动一、课堂组织：1、同学站四1 10 小常规：1、老师语言1、体委整 要清楚；列横队；队、师生 2、同学仔细问好、报 2、老师讲解1 告人数、 课 堂 要 求 和听讲,留意关检 查 服任务；查；装；准2、宣布课同 上 队3、讲解队列3、听从指挥2 的内容和练习的要求；留意力集中；任务；备二、预备列四列横队；4、师生一同4、同学充分活动：练习；活动各关节；部1、队列：分2 、 广 播操；3、专项准备活动；一、用各种正1、老师讲解1、 同学仔细确姿态的走：动作方法听讲动作第 50 页,共 132 页基重点：下上肢和要领；方法和要315 中2、老师做分领；的 协 凋 , 放解和完整2、 同学集

42、体松,自然；动作示练习；/难点：抬头,范；3、 同学分组4 本3、老师给学练习；部挺胸,自然大生个别指方；导；分顺教学内容场地老师活动同学活动数时强序二、嬉戏：1、 老师讲解1、 同学仔细21中（迎面接力）嬉戏要求听讲嬉戏规章：和规章；规章；1、 起跑前必2、 同学练习2、 同学练习/2 须站在起竞赛；竞赛；3 跑线后不3、 老师做正3、 分 组 比得踏线；确评定胜赛；2、 发出信号负；后才能起跑,其余 人击掌后 才 能 起 跑；结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲,1 3 小课的情形；精神饱满；束二、小结；2、下课；2、下课；部三、下课分第 51 页,共 132 页场 地 预设 计 计第 5

43、2 页,共 132 页第 53 页,共 132 页时间二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第七周第一节内容1、队列：报数； 2、复习走：各种姿态的走；1、通过这节课的学习,可以培育同学的有意留意和仔细的态度,以 及纪律性和良好的精神面貌；目的 2、培育同学的声音清楚、连贯、精确和精神饱满；3、通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的 才能除尽下肢和内脏器官的进展；重难点重点：声音、短处、宏亮；老师活动同学活动数时强难点；连贯、精神饱满次序教学内场地容准一、课堂组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小常规：1、体委要清楚；列横队；整队、师 2、老师讲

44、解2、同学仔细生问好、 1 报 告 人 课 堂 要 求 和听讲,留意关数、检查 任务；查；服装；3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课 的 内练习的要求；留意力集中；容 和 任备务；同 上 队 列 四4、师生一同4、同学充分2 二、预备列横队；练习；活动各关节；部活动：分1、队列：2、广播操；3、专项 准 备 活第 54 页,共 132 页动；一、队列：1、老师讲解1、 同学仔细基（ 报 数 ）动作方法听讲动作315 中重点：声音、和要领；方法和要2、老师做分领；短处、宏亮；解和完整2、 同学集体/难点；连贯、动作示练习；4 范；3、 同学分组本精神饱满；3、老师给学练习；部生个别指导；分顺教学内

45、容场地老师活动同学活动数时强序三、走：1、老师讲解1、 同学仔细31中各 种 姿 势 的动作方法听讲动作走；和要领；方法和要2、老师做分领；重点：下上肢解和完整2、 同学集体/2 动作示练习；4 第 55 页,共 132 页基的 协 凋 , 放范；3、 同学分组松,自然；3、老师给学练习；生个别指本难点：抬头,导；挺胸,自然大部方；分结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲,1 3 小课的情形；精神饱满；束二、小结；2、下课；2、下课；部三、下课分场地 预设 计 计第 56 页,共 132 页第 57 页,共 132 页时间二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第七周其次

46、节内容1、韵律活动； 2、队列：报数1、通过本次课的教学,使同学学会简洁的韵律活动,进展同学动作的目的和谐性,节奏感和审美才能；2、同学的有意留意和仔细的态度,以及纪律性和良好的精神面貌；3、培育同学的声音清楚、连贯、精确和精神饱满；重难点重点：声音、短处、宏亮；老师活动同学活动数时强难点；连贯、精神饱满次序教学内容场地准一 、 课 堂组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小常规：1、体委整要清楚；列横队；队 、 师 生 2、老师讲解2、同学仔细问 好 、 报 1 告 人 数 、 课 堂 要 求 和听讲,留意关检查服 任务；查；装；3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的 内 容 和练习的要求；

47、留意力集中；任务；备二 、 准 备同 上 队 列 四4、师生一同4、同学充分2 活动：列横队；练习；活动各关节；部1、队列：分2 、 广 播操；3、专项准备活动；第 58 页,共 132 页基一、韵律活动1、老师讲解1、 同学仔细315 中节奏,嬉戏动作方法听讲动作形式：和要领；方法和要2、老师做分领；本本 律 动解和完整2、 同学集体部练 习 是 以 踏动作示练习；/分步 和 走 步 与范；3、 同学分组4 击 掌 动 作 相3、老师给学练习；协作,按肯定生个别指节 奏 的 要 求导；来进行嬉戏；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强基一、队列：1、老师讲解1、 同学仔细31中（ 报 数 ）

48、动作方法听讲动作和要领；方法和要重点：声音、2、老师做分领；短处、宏亮；解和完整2、 同学集体/2 动作示练习；4 本难点；连贯、范；3、 同学分组精神饱满；3、老师给学练习；部生个别指导；分结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲,1 3 小课的情形；精神饱满；束二、小结；2、下课；2、下课；部三、下课分预 场计第 59 页,共 132 页地 设 计第 60 页,共 132 页第 61 页,共 132 页时间二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第八周第一节内容1、技巧：前滚翻； 2、嬉戏：跳垫子嬉戏；1、通过本次课的教学,使同学学习前滚翻的技能,增强同学的身体的目的各

49、项身体素养和平稳才能；2、培育同学双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力气和进展同学的弹跳力；重难点重点：团身紧,两手准时堆垫子；同学活动数时强难点：滚动圆滑,方向要正；次序教学内容场地老师活动准一、课堂组织：1、同学站四1 10 小常规：1、老师语言1、体委整要清楚；列横队；队、师生 2、同学仔细问好、报 2、老师讲解1 告人数、 课 堂 要 求 和听讲,留意关检 查 服 任务；查；装；3、听从指挥2、宣布课3、讲解队列的内容和练习的要求；留意力集中；任务；备二、预备同 上 队 列 四4、师生一同4、同学充分2 活动：列横队；练习；活动各关节；部1、队列：分2 、 广 播操；3、专项准 备活动；一

50、、技巧：1、老师讲解1、 同学仔细（ 前 滚动作方法听讲动作第 62 页,共 132 页基翻）和要领；方法和要315 中2、老师做分领；解和完整2、 同学集体重点：团动作示练习；/身紧,两范；3、 同学分组4 本手准时堆3、老师给学练习；部垫子；生个别指难点：滚导；分动圆滑,方 向 要 正；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强基一、嬉戏：1、老师讲解1、 同学仔细31中（跳垫子动作方法听讲动作嬉戏；）和要领；方法和要2、老师做分领；规章：解和完整2、 同学集体/2 1、 必 须动作示练习；4 本击 掌范；3、 同学分组或 发3、老师给学练习；部出 后生个别指能 起导；分跳；2、 垫 子 倒

51、后 要 扶 起 后 能 起 跳；第 63 页,共 132 页结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲,1 3 小课的情形；精神饱满；束二、小结；2、下课；2、下课；部三、下课分场垫子 20 块,预四个标志物；地设计计第 64 页,共 132 页第 65 页,共 132 页时间 内容目 的二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案第八周其次节课型一课时1、技巧：前滚翻； 2、嬉戏：换物赛跑；1、通过本次课的教学,使同学学习前滚翻的技能,增强同学的身体的各项 身体素养和平稳才能；2、培育同学双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力气和进展同学的弹跳力；3、训练同学对工作仔细负责的精神和遵守规章；重

52、难点顺教学内容场地老师活动同学活动数时强序准一 、 课 堂 常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规：1、体委整队、要清楚；列横队；师生问好、报 2、老师讲解2、同学仔细1 告人数、检查 服装； 课 堂 要 求 和听讲,留意关2、宣布课的 任务；查；内容和任务；3、讲解队列3、听从指挥二 、 准 备 活动：练习的要求；留意力集中；1、队列：备同 上 队 列 四4、师生一同4、同学充分2 2、广播操；3、专项预备列横队；练习；活动各关节；部活动；分第 66 页,共 132 页基一、技巧：1、老师讲解1、 同学仔细315 中（前滚翻）动作方法听讲动作重 点 ： 团 身和要领；方法和要2、老师

53、做分领；解和完整2、 同学集体紧,两手准时动作示练习；/本堆垫子；范；3、 同学分组4 难点：滚动圆3、老师给学练习；生个别指部滑 , 方 向 要导；分正；4、找好同学表演做示范；顺教学内容场地老师活动同学活动数时强序基一、嬉戏：1、老师讲解1、 同学仔细31中（换物赛跑）动作方法听讲动作规章：和要领；方法和要2、老师做分领；1、必需击掌解和完整2、 同学集体/2 或 发 出 后 能动作示练习；4 本起跑；范；3、 同学分组2、交换不能3、老师给学练习；部传 递 不 许 抛生个别指接；导；分结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲,1 3 小课的情形；精神饱满；束二、小结；2、下课；2、下课；部三

54、、下课第 67 页,共 132 页分场垫子 20 块；预四个标志物；地口带 20 个；设计计第 68 页,共 132 页第 69 页,共 132 页时间二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第九周第一节内容1、劳动仿照操； 2、嬉戏：迎面接力；4、通过这节课的学习,使培育同学的仿照才能,培育同学对体育活目的动的爱好；5、提高动作的和谐性和动作的精确性；6、培育同学快速奔跑才能和下肢力气；重难点重点：动作的和谐性；老师活动同学活动数时强难点：动作的精确性次序教学内容场地准一、课堂组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小常规：1、体委整要清楚；列横队；队、师生 2、老师

55、讲解2、同学仔细问好、报 1 告人数、 课 堂 要 求 和听讲,留意检 查 服 任务；关查；装；3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的内容和练习的要求；留意力集任务；中；备二、预备同 上 队 列 四 列4、师生一同4、同学充分2 活动：横队；练习；部1、队列：活动各关分原 地 转节；法；2 、 拍 手操；3、专项准备活动；第 70 页,共 132 页一、劳动基仿照操：场地7、老师讲解1 同学仔细418 中重点：动动作方法听讲动作方和要领；法和要领作的和谐8、老师做分2 同学集体X性；解和完整练习；8 本难点：动动作示3 同学分组数时强范；练习；部作的精确9、老师给学性；生个别指分同学活动导；教学

56、内容次序老师活动4、找同学表4 神饱满动演；作轻松整齐一样二、嬉戏：（迎面接 力）基规章：4、老师讲解4、学 生 认29 中3、 教 师嬉戏要求真 听 讲本没 有和规章；游 戏 规/部发 领5、同学练习就；3 或 击竞赛；5、学 生 练分掌 不6、老师做正习竞赛；许 起确评定胜6、分 组 比跑；负；赛；4、 起 跑前 不 许 堆第 71 页,共 132 页拉 人；结一、放松；1、总结本次1 、 认 真 听课的情形；讲,精神饱束二、小结；2、下课；满；1 3 小部三、下课2、下课；分场地接力棒 4 个教学设标志物 4 个回顾计第 72 页,共 132 页第 73 页,共 132 页时间二 年 年

57、 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第九周其次节内容1、劳动仿照操； 2、嬉戏：换物接力；1、通过这节课的学习,使培育同学的仿照才能,培育同学对体育活目的动的爱好；2、提高动作的和谐性和动作的精确性；3、培育同学快速奔跑才能和下肢力气；重难点重点：各节的动作要领及要求；同学活动数 时强难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感；次序教学内容场地老师活动准一、课堂组织：1、同学站四1 小常规：1、老师语言要1、体委整清楚；列横队；队、师生 2、同学仔细问好、报 2、老师讲解课1 10 告人数、 堂 要 求 和 任听讲,留意检 查 服 务；关查；备装；部2、宣布课3、讲解队列练3、听从

58、指挥2 的内容和习的要求；留意力集分任务；中；二、预备同 上 队 列 四4、师生一同练活动：列横队；习；4、同学充分1、队列：活动各关2、复习：节；仿照操：3、专项准备活动；一、劳动仿照操：5、教 师 讲 解5、学 生 认第 74 页,共 132 页基重点：各场地动 作 方 法真 听 讲418 中和要求；动 作 方节的动作6、教 师 做 完法 和 要X本要领及要整 正 确 的领8 强求；示范；6、学 生 集部7、教 师 个 别体练习；指导；7、学 生 分分数 时组练习；教学内容老师活动次序同学活动难点：动4、找同学表8、精 神 饱作的精确演；满 动 作性和美丽轻 松 整大方有节齐一样奏感；基本

59、二、嬉戏：4、教 师 讲4、学 生 认29 中（换物接站 队 的真 听 讲部力）要求；要求；规章：5、学 生 练5、学 生 练分1、 交 换习,老师习；/物 品指导；6、分 组 练3 必 须6、教 师 评习；放 好定；才 能 起 跑；2、 听 到 发 领 后 或 击 掌 后 才第 75 页,共 132 页能 起 跑；结一、放松；3、教 师 总3、认 真 听1 3 小结 本 次讲 情 绪束二、小结；课 的 情饱满；部三、下课况；4、下课；4、下课；分场地四个小桶教学设20 个口袋回顾计第 76 页,共 132 页第 77 页,共 132 页时间二 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教

60、案课型一课时第十周第一节内容1、队列：齐步走 - 立定； 2、复习劳动仿照操；1、通过本次课的学习,培育同学正确的走姿和摆臂的动作；目的 2、培育同学的下肢力气和动作的精确性；3、提高同学的仿照才能；重难点重点：走时要轻松自然；老师活动同学活动数时强难点：整齐一样和谐次序教学内容场地准一 、 课 堂组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小常规：1、体委整要清楚；列横队；队 、 师 生 2、老师讲解2、同学仔细问 好 、 报 1 告 人 数 、 课 堂 要 求 和听讲,留意检查服 任务；关查；装；3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的 内 容 和练习的要求；留意力集任务；中；备二 、 准 备同