2022年二年级交通安全优秀教案

1、二年级交通安全教案 | 1、通过同学的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志 和交通标 线的作用；2、让同学熟知自己要遵守的有关交通法规；3、训练同学要从小听从交警的指挥,留意交通安全；【教案重点】1、通过同学的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志 和交通标 线的作用；2、让同学熟知自己要遵守的有关交通法规；【教案难点】训练同学要从小听从交警的指挥,留意交通安全；【活动过程】一、导入课题,明确活动内容1、同学们,我们经常看到这样一句话：“ 高兴奋兴出门去,平平安安 回家来；那么,你是怎样懂得这句话的呢？2、同学依据自己的懂得各抒己见；3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出

2、门时,时刻不能忘了要遵守 交通规章,留意交通安全；这样,我们的生活才能平安、开心；二、沟通,介绍搜集到的交通标志；1、出门在外,为了保证人身安全,保证道路的畅通,我们除了要听从 交警的指 挥,仍要遵从永不下岗的“ 交通警” 的规定；2、同学们,永不下岗的“ 交通警” 指什么？（各种交通信号、交通标 志和交通标 线；）3、十字路口的红绿灯就是交通信号,它指示车辆什么时候可以通行,可以转弯；什么时候不行以通行,不行以转弯；4、除了交通信号,仍有100多种交通标志和交通标线；你们搜集到哪些交通标志,交通标线呢？展现出来给大家看看,介绍一下它的意思；并说说 它是属于警告标志,禁令标志,指示标志,仍是指

3、路标志？5、同学们,你们在小队活动观看时,发觉哪些地方有怎样的交通信 号、标志、标线呢？在这些地方,为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定 做会产生怎样的不良后果？6、同学沟通；例：在各个十字路口,有红绿灯信号；在各个学校门口,有禁止鸣笛的标志和减速标志；在从梅园去马山的路上,有前方连续转弯的标志,提示司机引起注 意；在繁华的商业街上,比如中山路,人民路上,有多条人行横道线；在各个大商场、影院等的门口,会有停车标志；7、假如人们不按这样的规定做,会产生怎样的不良后果呢？小组沟通 汇报；三、争论,学校生该遵守的交通规章；1、交通安全是人人要留意的；我们学校生年龄小,假如上街不遵守交

4、通规章,遇到了紧急情形更会不知所措,所以,为了自身的安全,中国训练 总网教案频 我们肯定要切记安全第一,规章第一；2、那么,你想到了,或向交警叔叔请教到了,我们学校生主要要遵守 哪些交通 规章呢？3、同学争论,沟通,后小结；4、我们学校生主要要遵守以下交通规章：不闯红灯；不在公路上奔跑,打闹；走路要走人行道,过公路要走人行横道线；不满 12 周岁的儿童不骑自行车上街；乘坐摩托车要戴好安全帽；1、很多同学都编了遵守交通规章的儿歌,来朗诵给同学们听听,好 吗？2、同学朗读自己编的儿歌；老师相机板书一首典型儿歌；3、小结：同学们都特别有水平,编的儿歌文通句顺,朗朗上口；这些 交通规章,肯定也牢记心中

5、了；四、听从交警的指挥,敬重交警的劳动；不管是在刺骨的寒风中,仍是在炎炎的烈日下,交警叔叔都坚守岗位维 持交通秩序,保证车辆,行人的安全,畅通；他们的工作是多么辛苦啊；所 以,我们肯定要敬重他们的辛勤劳动,听从交警的指挥；除此之外,我们仍 可以做些什么,来表达我们对交警叔叔的敬重呢？1、同学争论,沟通；2、假日,星期天做小小交通协管员,帮忙交警叔叔爱护交通；慰问交警叔叔,如夏天给他们送水等；宣扬交通学问,让人们都来遵守交通规章；学习交警叔叔不怕困难的精神,刻苦学习,长大也为社会作奉献；五、活动连续；为了巩固我们今日的活动成果,请同学们在课后自由组合,发挥各自的 特长,以今日课上猎取的学问为主要

6、内容,出一张安全小报； 六、总结 今日的课,同学们沟通了很多交通安全方面的学问；说明大家在课外都 善于观看,勤于动脑,勇于实践,所以把握到了很多书面上没有的学问；这 些学问对我们的生活实践是特别有帮忙的；今后,我们仍要坚持这样做,让 我们的生活更轻松更开心；我们每个人都要吃饭,吃饭也有很高校问,你知 道吗？ 二、留意的问题 1、科学的支配一日三餐,是合理的养分、保持健康的重要手段；2、吃饭要定时定量,不挑食、偏食,不吃过多的零食；3、吃东西前要洗手,留意饮食卫生；4、不喝生水,不吃有毒的食品,预防食物中毒；5、切断传染病的传播途径；7、不要玩弄家里存放的各种农药,防止意外中毒大事发生；8、不饮

7、酒、不吸烟；三、小结饮食和我们息息相关,我们肯定要提高小心,让我们生活在一个卫生、安全的环境当中；模拟练习创设环境,让同学判定1、拿诞生的水果就吃；2、过多地吃喜爱吃的东西；3、生病了,自己找药吃；总结：孩子们,生命是我们自己的,健康是我们自己的,我们肯定要珍爱生命,爱护健康！二年级安全训练主题班会教案（一）班会目的：1使同学知道一些简洁的安全常识；2使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理 方法；（二）活动地点：教室（三）训练重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常 识,培育有关防范力；（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：一人读情节过程,三人表演 2、大家仔细

8、观看表演后争论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队 取得联系？ 打火警 119、讲清出事地点具体地址、火势情形 （2）总结：情形表演向我们介绍了哪些方面学问；仍有什么情形可能 发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电学问的情形表演：（1）其次组代表表演：（2）大家仔细争论观看表演后争论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情形表演向我们介绍了哪些方面学问？仍有什么情形可能发生 触电危急？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话 求救？4、学习防中毒学问的情形表演：（1）第三组代表表演：（2）大家仔细观看表演后争

9、论：a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干 净,简洁造成不良后果？应当怎么做？b.总结：情形表演向我们介绍了哪些方面学问？仍有什么情形可能发生 食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏学问的情形表演：（1）、第四组代表：（2）、大家仔细观看表演后争论：a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危急？假如你 遇到这种情形办？应当怎么做？b.总结：情形表演告知了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了 事自己处理不了应打什么点火求救？（五）巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110,着火打

10、119,急救中心 120；2 遇到火情,危急情形时,要保持冷静,快速实行有效措施；留意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附 近玩火、放鞭炮；留意（液化气）灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立 即拔出插头；防触电：自己不任凭摆布电器,用久的电器设施要留意检查、修理；防中毒：不吃过期、腐烂食品,有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放 在安全的地方；防坏人：不轻信生疏人的话；不能随生疏人离家出走,夜晚不独自外 出、遇到坏人要记住他的外貌特点、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不 带过多的钱 六同学发表本节班会课的感想 七班主任总结 同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一

11、端系着明天；站在两端 之间,我们才知道：由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命 才得以连续；生活中总有一些突发大事,这些突发大事并不行怕,可怕的是没有自救 互救的意识和解决问题的才能；今日我们的目的便是培育大家的这种意识和 才能,在紧急时刻我们能用自己的体会和学问去爱护自己和他人的生命；我们的生命是珍贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很柔弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如如 我们将它捧在手心,细心呵护,那一点柔弱的烛光就可能照亮整个世界；让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧！二年级安全训练备课1、生命在你手中交通安全 教案目的：1、通过读新闻、

12、模拟表演、交通安全学问抢答等形式引起同学们对交 通安全的重视；2、通过本次班会活动,使同学们明白一些基本的交通规章及交通标 志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯；课前预备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻；2、组织同学排演小品；3、选好及训练班会主持；4、明白一些基本的交通规章；5、明白一些常见的标志；活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题；1、主持 A 读新闻；2、主持 B：大家听了这就新闻有什么感想呢？3、同学们谈论,各抒己见；4、主持小结：A：生命在你手中,交通安全不容忽视；B：所以今日我们就一起来学习交通规章,并要养成自觉遵守交通规章 的好习惯；（二）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时仍可以过公路吗？什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走？过公路应怎样走？4、学校生过公路为什么要戴小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应留意什么？6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义；（三）看模拟表演,议一议：1、表演内容：一名学校生放学回家由于不