2022年二年级语文下册好日子2教案长春版教案_第1页
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1、. 好日子教学目标：1. 学问与目标：人士8 个生字,会写8 个生字,能认读课后的词语；2. 过程与方法：通过多种形式的读,自主学习,小组沟通,学习三只小老鼠是怎样过上好日子的；3. 情感态度与价值观：感受只有劳动才能幸福欢乐,靠勤奋和指挥才能更加美好,从而增强同学爱|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 劳动的意识；教学重点：懂得课文内容,明白三只老鼠怎样过上好日子的；教学难点：懂得课文内容,明白三只老鼠怎样过上好日子的；教学预备：生字、词语的卡片、多媒体课件；教学时数：2 课时教学程序设计意图备

2、注一、激情导入：激 发 学 生 学 习同学们,喜爱唱宋祖英好日子吗？那么你知道我们今爱好,培育摸索天为什么会过上好日子吗？是的,我们有共产党的领导,宽阔的好习惯；人民有聪慧才智,有勤劳的双手,才会今日幸福的好日子；那 么,今日我们要学习的三只小老鼠的故事,请看动画片好日子；二、播放动画：认真观看画面,说说你喜爱小老鼠吗？为什么喜爱？三、初读感知； 1. 自由读课文,标出自然段,圈画诞生字和不熟悉的词语；养 成 读 书 动 笔 用？画出不明白的句子；的习惯 2. 同桌沟通自学成果； 3. 出示生字：带拼音读同桌沟通说说记忆生字的方 法开火车读；再读词语；1 / 3 第 1 页,共 3 页. 四、

3、熟读课文,摸索：课文主要写了什么？五、自主学习,懂得课文 第一自然段：懂得“ 一亩,拿实物熟悉：南瓜、冬瓜、丝瓜,小老鼠播种之后夏天和秋天会有什么结果呢？读其次、三自然段：填空掌 握 生 活 中 的 学问； 1 夏天,南瓜地里开出了的南瓜花；冬瓜地里开 出了的冬瓜花；丝瓜地里开出了的丝 瓜花；|精. 2秋天,南瓜花结出了的南瓜；体 会 不 同 人 物|品. |可. |编. 冬瓜花瓜结出了的冬瓜；|辑. |学. |习. 丝瓜花瓜结出了的丝瓜；|资. |料. * 很多地方采纳了叠词,这些词语更好地表达了劳动后的成就的特点 | * | * 感； | * | 3. 自由等多种形式读4、5 自然段： 他们过上了什么样的日子？|欢. |迎. |下. |载. 4. 小组合作表演一下当时的情形,可以参与自己的想象；5. 齐读最终一段；6. 朗读全文；六、拓展升华 1. 绽开想象,老鼠的生活怎么样？培 养 学 生 的 创 2. 谈谈学习这篇文章后自己的感受；造性思维其次课时一、复习导入 认读生字和词语卡片 二、书写生字 三、老师指导书写 四、完成练习册 培 养 学 生 的 动 五、弹性作业 手操作才能 1. 创编课本剧,也可以续编课文；2. 利用身边的蔬菜,制作一件作品；2 / 3 第 2 页,共 3 页. |精. |品. |可. |编. |辑. |学.

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