2022年二年级民族团结教案

1、学习好资料 欢迎下载二年级民族团结教案 乌市第 83 学校 李连弟、郑馨 1. 我国的民族分布 教学目标：通过探究学习, 熟悉到我国各民族居住区域及分布特点,明白我国的 民族自治区,从而激发同学喜爱民族的情感；教学重难点：1、通过探究学习,知道我国各民族分布特点；2、明白民族区域自治制度；教学预备：同学课前搜集资料；教学程序一、导入 我国是一个多民主的国家, 在长期的历史进展中形成了各民族大杂居、小聚居、 交叉杂居的分布状况；这一节课我们就一起来走进我 国的 56 个民族,共同明白我国各民族分布特点；二、分组汇报、探究；1、看民族分布图,明白我国各民族的居住区域；2、探究学习：我国各民族分布特

2、点有哪些？4、沟通学习；三、活动延长；搜集有关少数民族的待客礼仪风俗；教学反思：学习好资料 欢迎下载通过探究学习,使同学熟悉到我国各民族居住区域及分布特点,明白我国的民族自治区,从而激发同学喜爱民族的情感；2. 少数民族的分布 教学内容：少数民族生活的地理环境 教学目标：通过探究学习, 熟悉到我国少数生活的地理环境,从而激发同学喜爱 民族的情感；教学重点、难点：通过探究学习,熟悉到我国少数生活的地理环境；教学预备：同学课前搜集资料；教学程序 一、导入 我国 55 个少数民族有的居住在气候宜人的平原内陆,有的生活 在丛林密布的西南边境, 有的居住在终年积雪的世界屋脊,仍有的生 活在一望无际的草原

3、和戈壁 你知道他们生活的地理环境和气候 特点吗？二、分组探究；1、依据少数民族生活的区域,分为东北与内蒙古地区、西北地 区、西南地区、 中南和东南地区等几个小组,多渠道搜集这些地区少 数民族生活的地理环境和气候特点的资料；三、共享争论学习好资料 欢迎下载1、环绕“ 东北与内蒙古地区” 、“ 西北地区” 、“ 西南地区” 、“ 中南和东南地区” 几个小组,进行汇报；2、把小组同学的摸索和发觉与全班同学沟通；3、把同学们的发觉汇总起来,完成书上表格；四、师小结活动 教学反思：通过探究学习, 是同学熟悉到我国少数生活的地理环境,从而激 发同学喜爱民族的情感；3. 各民族的居住 教学内容 : 明白各族

4、民居 教学目标 : 通过探究学习, 熟悉到我国各民族的民居, 从而激发同学喜爱民族的 情感；教学重点、难点 : 通过探究学习,熟悉到我国各民族的民居；教学预备 : 同学课前搜集资料；教学程序 一、导入我国历史悠久,幅员广阔,56 个民族的建筑各有特色,仿如群星落于九州；这些民族建筑是千百年来个民族人民勤劳和聪明的结 晶,呈现了中华民族儿女的文化涵养和审美乐趣；让我们背上行囊,去探访多姿多彩的民族建筑吧；学习好资料 欢迎下载二、分组探究；1、依据民族民居图,和小组同学挑选最感爱好的一种民居进行 探究,明白他的特点,搜集相关的图文资料；2、师举荐网站 中国民族建筑网 中国民族文化网 三、争论共享

5、1、竹楼组、碉楼组、蒙古包组、各家土楼组、江南民居组沟通 课前搜集的资料,争论学习；2、小组汇报、学习；三、搜集其他地区的一些特色建筑,其他时间汇报；教学反思：通过探究学习, 使同学熟悉到我国各民族的民居,从而激发同学喜爱 民族的情感；4.民族团结一家亲教学目标1知道中国革命的成功和祖国的兴盛发达离不开各民族的团结；2懂得在社会主义中国各民族之间应当相互敬重、公平相待、和谐相处；3、情愿和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和 行为感到生气；学习好资料 欢迎下载教学重点、难点：使同学懂得在社会主义中国各民族之间应当相互敬重、公平相 待、和谐相处；教学过程 一、听民族音乐,春民族娃娃,观

6、看各民族照片,导入新课 1播放民族歌曲联唱：延边人民喜爱毛主席 （朝鲜族）解放区的天是明朗的天 （汉族）草原上升起不落的太阳 （蒙古族）新疆好（维吾尔族）请同学猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？2谁能说说在我国社会主义大家庭中,除汉族外,仍有哪些民 族？5师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不 同,但都是中华民族的一员,是一家人；千百年来,各族人民团结友 爱,共同建设着祖国,共同制造了祖国的辉煌文化,才使我们的祖国 母亲变得如此强壮,如此漂亮；二、学习课文领会道理1师：民族的团结和谐是祖国兴盛发达的重要条件,中国的历 史就是各民族团结互助、共同进步的历史；2争论沟通：进展中的新疆二、归纳 总结,提出要求学习好资料 欢迎下载1学了 “民族团结一家亲 ”这一课,你懂得了什么？2课后活动：搜集少数民族为祖国做奉献的事例；教学反思：通过这节课的学习