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文档简介
1、-学校严禁商业广告、商业活动进校园实施方案按照教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知(教基厅函2018 77 号)、教育部、共青团中央、全国少工委关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知(教基函2018 8 号)、山东省教育厅关于商业广告、商业活动进校园排查整改情况的通报(鲁教基函2018 41号)、山东省教育厅关于严禁有害APP 进校园的通知、关于开展商业广告、商业活动进校园排查整改“回头看”的紧急通知和市教育局、区教育局文件精神要求,学校高度重视,迅速成立排查工作小组,立即按省教育厅文件中的排查范围、排查内容和排查程序等迅速展开,重点对十个方面的问题进行排
2、查。具体工作安排如下:一、学校成立排查工作领导小组组长: aaa副组长: bbbbbb组员: cccccccc各班班主任各功能室管理员二、积极组织,按程序全面覆盖排查(一)精准分工、全面排查。1、处室主任和级部主任为责任人,督促所在办公室每一名教职工自己资料和物品的排查工作。1-2、班主任为责任人,做好自己所带班级内部和学生用品的排查和监督工作。3、功能室管理员做好自己所负责功能室、仪器室物品和陈列的排查和监督工作。4、总务做好仓储物品的排查和监督工作。5、学校安保、值班、保洁人做好物品的排查、监督工作。6、全体师生共同抵制商业广告、商业活动进校园的不良行为。(二)重点排查、全面监督在排查中按
3、照学校分工重点对文件中列出的十个方面进行排查、登记造册。1、排查在中小学课程、幼儿园游戏及中小学(幼儿园)日常活动中是否存在发布(隐性植入)商业广告,或组织中小学生(在园幼儿)参与商业活动的问题。2、排查在共青团、少先队标识、标志或团队活动中是否存在发布(隐性植入)商业广告或开展商业活动的问题。3、排查是否存在利用教材、教辅材料和练习册发布(隐性植入)商业广告的问题。4、排查是否存在利用学生文具、教师教具、奖状、校园APP发布(隐性植入)商业广告的问题。5、排查是否存在利用学生校服发布(隐性植入)商业广告的问题。2-6、排查是否存在利用校车发布(隐性植入)商业广告的问题。7、排查校内各场所宣传
4、栏、教室内张贴物、悬挂物中是否存在发布(隐性植入)商业广告的问题。8、排查各级教育行政部门、中小学校(幼儿园)网站是否存在发布(隐性植入)商业广告的问题。9、排查学校围墙等附属设施是否存在发布(隐性植入)商业广告的问题。、排查是否存在学校(幼儿园)教职工、外来人员在(到)校园发布商业广告或为商业机构做宣传的问题。(三)针对问题,及时整改,快速清理1、对于印有某某书店电话的教辅资料,坚决清理、禁止进入校园。2、对于学校公共用品做好监督,带有商业广告的物品禁止进入学校或是整改后在进行装配。3、从源头上拒绝带有商业广告的物品进入学校。三、渗入日常教育教学,打好持久战商业广告进校园对于校园文化发展、教
5、师形象和所有学生成长可以说有百害而无一利。针对这一现象我校采取了严格有效的杜绝措施。(一)学校成立了以校长为主要负责人的严禁商业广告、商业活动进校园排查领导小组,从门卫、教师、学校管理层,3-各个层面意识到位,认真负责,做好常规监督工作,以禁止商业广告进校园。(二)组织教师签订禁止商业广告、商业活动进校园承诺书,同时认真学习文件通知精神、总结广告进校园的弊端,使教师对商业广告进校园的不良现象达成共识。(三)中小学生本来就未成年,判断能力差,极易上当受骗。我校在班级内召开“禁止商业广告、商业活动进校园的”主题班会。让学生深刻了解了商家广告的虚假诱惑给自身带来的弊端:分散精力、影响学习等等,使学生意识到广告的危害性,从而自觉抵制。(四)加强学生德育教育,杜绝学生攀比心理,对商业广告有更深层次的认识,并通过学校文化活动,将学生的思想中心回归到积极友好、团结向上的氛围中来,从而有效抵制商业广告进校园。针对商业广告、商业活动进入校园的相关问题,学校后续会加大监管力度,从思想上高度重视,预防、杜绝此类现象的出现,确保学校这一方净土的纯洁性。同时加强宣传教育,引导全社会形成关心爱护广大中小学生健康成长的良好氛围。通过以上措施,我校将会更加有效地抵制了商业广告进校园,让商业广告没有了“通关渠道”。学校会在此
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