顶岗实习手册

1、. 注意打印时请设置为双面打印！打印时可根据实际需要增删页！打印时请将此页删除！工学院学生顶岗实习手册专业班级*指导教师企业校辅导员实习单位实习地点实习时间年月日至年月日目录1.关于毕业生顶岗实习的有关规定和考前须知2.学生顶岗实习方案表3.学生顶岗实习周记4.学生顶岗实习报告5.学生顶岗实习企业鉴定考核表6.学生顶岗实习综合考核表. 工学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和考前须知根据教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见教职成20064号、关于全面提高高等职业教育教学质量的假设干意见教高200616号等文件的精神和相关规定，结合我校建立，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全

2、面提高人才培养质量，学校规定各专业在学制规定的时限必须安排学生到企业进展为期半年以上的顶岗实习。一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体表达，是工学结合人才培养模式的重要组成局部，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生承受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作气氛，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距

3、离过渡奠定良好的根底。二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进展的实习，是表达校企合作、工学结合、教学过程的实践性、开放性和职业性的最好方式之一。2.一般情况下，顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进展；因特殊需要，可以安排在其他时间进展，原则上要保证学生顶岗实习时间在半年或以上。3.顶岗实习为各专业的必修课程，学生考核合格方能取得毕业证。4.在顶岗实习的同时，学生应同时进展毕业设计或撰写毕业论文。5.顶岗实习单位原则上由各系统一落实。学生可以在最后一学期开学前自行联系顶岗实习单位，但需经系审核批准。6.组织学生进展顶岗实习，既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力，又

4、要保障学生的合法权益，并提供必要的劳动保护。7.顶岗实习完毕后，所有学生必须按规定的时间完成顶岗实习任务，并于规定时间前将所有规定的顶岗实习相关材料交到校指导教师处。三、学生顶岗实习纪律和平安要求学生顶岗实习期间，既是学校的学生又是企业的准员工，要特别注意遵纪守法和保护自身平安，具体要求如下：1.认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。2.在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名老实守信的实习生和文明礼貌的员工。3.服从领导、听从分配，不做损人利己、有损企业形象和学校声誉的事情。4.经常保持与学校

5、指导教师和辅导员的联系，至少每半个月要与学校指导教师联系一次，汇报实习情况；密切注意学校教学务管理系统上公布的与毕业生有关的各种信息，联系方式和工作地点发生变动时要及时通知校指导教师和辅导员，并保证提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。5.要严格遵守企业劳动纪律和各项规章制度，如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不及格。6.实习学生应牢记平安第一，必须遵守平安管理规定，遵守交通规则，防止平安事故发生。对不遵守平安制度造成的事故，由学生自行负责；对工作不负责造成的损失，必须追究相关责任。7.认真做好实习工作记录，每

6、周对实习情况进展记录和总结一次，填写学生顶岗实习周记。8.在实习期间，实习学生要服从分配，按照要求顶岗实习，完成顶岗实习任务。顶岗实习期间，不得私自更换实习单位，否则实习成绩以0分计。9.在顶岗实习过程中，发生重大问题，学生本人和同单位实习学生应及时向实习单位和校指导教师报告，指导教师要及时向学校和实习单位双方负责人报告。四、学生提交的资料关于学生顶岗实习手册各项容作如下要求：学生顶岗实习方案学生将顶岗实习目的及要求、实习时间、实习容、实习纪律及考前须知等填写清楚。顶岗实习周记每周填写一份，认真填写本周顶岗实习期间工作、学习和生活中的收获与体会，如实反映与校指导教师和辅导员的交流情况。顶岗实习

7、总结报告学生根据顶岗实习情况结合专业知识，认真书写不少于2000字的总结报告，具体要求由各系自行确定。报告格式要求全校统一。4.顶岗实习企业鉴定考核表由实习单位根据学生实习表现,对学生进展考核评定。鉴定表须加盖公章，签章的单位与系里备案的实习单位须一致，无公章或单位不一致的均视为顶岗实习成绩不合格。5.学生顶岗实习综合考核表由学校指导教师根据学生的企业鉴定考核成绩，结合顶岗实习周记、顶岗实习报告情况，对学生进展综合考核评定，作为顶岗实习环节的成绩。五、顶岗实习成绩评定方法1.成绩的组成工程比例学生顶岗实习企业鉴定考核表60%学生顶岗实习周记20%学生顶岗实习报告20%2.评分标准1学生顶岗实习

8、企业鉴定考核表的成绩评定评分标准直接以用人单位的考核成绩作为最终成绩。成绩采用优、良、中、及格、不及格五级计分制，分别对应于百分制的95、80、70、60、45，以下同。2学生顶岗实习周记评分参考标准优：及时认真总结、有深度，态度端正、填写完整规符合要求、数量够，且按规定和指导教师联系沟通，无虚造；良：认真总结、填写完整规符合要求、态度端正，数量够，且按规定和指导教师联系沟通，无虚造；中：总结比拟认真、填写比拟完整根本符合要求，数量够，且根本按规定和指导教师联系沟通，无虚造；及格：总结不够认真，但填写比拟完整根本符合要求，周记所缺数量小于或等于3篇，根本按规定和指导教师联系沟通，无虚造；凡有以

9、下情况之一者，顶岗实习周记判定为不及格：周记所缺数量大于3篇；总结敷衍，不符合要求；根本不与校指导教师和辅导员沟通、汇报实习情况；虚造汇报情况。3顶岗实习总结报告成绩评定标准顶岗实习总结报告成绩评定标准由各系自行制定。顶岗实习报告撰写要求顶岗实习报告是学生顶岗实习实训过程的全面总结，是表述其实训成果、代表其专业综合水平的重要资料，是学生顶岗实习过程、体会、收获的全面反映，是学生技能实践中很重要的一个环节，对于今后学生就业具有重要意义，因此，应认真写好顶岗实习报告。一、顶岗实习报告容的要求1.封面2.正文2.1 正文的容正文由综述、主体和总结三局部组成。正文字数2000字以上。2.1.1 综述综

10、述是报告主体局部的开端，是全篇的引子。有实习单位根本情况、实习岗位描述等容。2.1.2 主体主体局部，主要是实习过程介绍做了些什么事、实习体会、对学校开设课程的建议，学生实训成果的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的再现，本局部占顶岗实习实训报告的大局部篇幅。主体容要求思路清晰，符合逻辑，用语简洁准确、明快流畅；容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。但凡用简要的文字能够讲清楚的容，应用文字述。用文字不容易说明白或说起来比拟繁琐的，应用表或图来述。2.1.3 总结总结是实习过程的总体结论，主要答复得到了什么。它是顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。撰写总结时应注

11、意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不模糊其词；结论要一分为二，一方面包括实训成果得，另一方面就是值得改良的地方失。3.致致是对企业提供实训指导的领导、师傅、同事及相关人员的一种感。学生顶岗实习方案表专业班级*实习单位实习单位地址校指导教师实习单位指导教师实习方案实习目的及要求、实习时间、实习容、实习纪律及考前须知等学生顶岗实习方案表附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周

12、是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与

13、指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时

14、间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周

15、是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与

16、指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时

17、间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周

18、是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与

19、指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习周记附页学生顶岗实习周记时间年月日年月日周数第周实习部门实习岗位本周工作主要容工作、学习和生活的主要收获与体会字数不得少于200字，可附本页反面与指导教师沟通情况本周是否和校指导教师沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：与辅导员沟通情况本周是否和校辅导员沟通？有没有沟通的具体方式：现场交流互联网其他教师指导的主要容：其他学生顶岗实习