新苏科版七年级上册初中数学2.1 正数与负数 教案_第1页
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1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第二章 有理数2.1 正数与负数1通过生活实例感受生活中的正数和负数；2会用正数、负数表示意义相反的量；3了解整数和分数分类 1理解正数与负数的意义.2用正数、负数表示意义相反的量. 理解负数的意义. 多媒体课件. 议一议：在小学里，我们学过正数、负数、零你知道右边图片中各数的意义吗？分别说出8844.43、154、117.3、0.102%的意义 一、思考探究，获取新知正数与负数的意义像8848.43、100、357、78这样的数叫做正数；像154、38.87、117.3、0.102%这样的数叫做负数0既不是正数也不是负数.“”读作“正”，如“ ”读

2、作“正三分之二”，正号通常省略不写；“”读作“负”，如“117.3”读作“负一百一十七点三”用正数、负数表示相反意义的量0以上的温度用正数表示，0以下的温度用负数表示日常生活中，许多具有相反意义的量都可以用正数、负数来表示整数和分数正整数、负整数、零统称为整数正分数、负分数统称为分数二、典例精析，掌握新知例1 指出下列各数中的正数、负数：7，9，4.5，998，0【解】7，998是正数，9，4.5，是负数例2 （1）如果向北走8km记作8km，那么向南走5km记作什么？（2）如果粮库运进粮食3t记作3t，那么4t表示什么？你还能用正数和负数表示生活中其他意义相反的量吗？【解】（1）向南走5km记作km（2）4t表示运出粮食4t例3把下列各数填入相应的集合内：-99.9，6，0，-101，-1.25，0.01，67，-10%，2009，-18整数集合；分数集合；正数集合；负数集合整数分为正整数、零和负整数；分数分为正分数和负分数.【解】整数集合6，0，-101，67，2009，-18 ；分数集合-99.9，-1.25，0.01，-10%， ；正数集合6，0.01，67，2009 ；负数集合-99.9，-101，-1.25，-10%，-18 1.为了表示现实生活中具有相反意义的量引进了负数.2.正数就是我们过去学过的大于0的数，在正数前加上符号“”

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