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文档简介
1、 PAGE PAGE 12第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固 教学设计教学目标1.唯物史观:学习西汉“与民休息”的政策,理解“文景之治”的含义,掌握西汉为巩固统治采取的一系列措施;从东汉的兴衰认识到朝代更迭的历史规律,从唯物史观的角度出发,辩证的看待两汉取得的成就与灭亡的原因。2.时空观念:正确认识两汉所处的时代背景,在特定的历史背景和条件下看待两汉时期采取的巩固统一多民族封建国家的措施。3.史料证实:在本课的教学中,大量充分地运用了史料,让学生在史料中找到有效的信息,既有利于加深对课本知识的认识又有利于提高学生历史阅读、提取信息的能力。4.历史解释:从图片和文字资料中提取关键的信息。
2、在了解基本历史史实的前提之下学会归纳升华。学会对历史进行解释,总结历史发展的规律,揭示深层次的内涵。5.家国情怀:通过学习本课,学生增强对中国古代政治文明自豪感和判断力,增强自身的民族认同感,理解国家兴衰存亡的历史规律。教学重难点重点:1.“文景之治”及西汉的强盛,“光武中兴”,两汉时期文化的繁荣。2.“文景之治”与“光武中兴”的比较。难点:1.分析两汉强盛及衰败的原因,认识汉武帝加强统治的措施,尤其是处理民族关系的措施。2.两汉时期文化的繁荣与两汉政治、经济之间的关系。课前准备1.教师利用教科书及其他相关备课资料进行前期课前准备。2.学生课前预习,查阅相关背景资料,搜集有关资料。教学过程【导
3、入新课】楚汉战争中获胜的刘邦登上了皇帝之位。西汉初立,社会残破,连为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马,将相大臣有时只能乘牛车出行。曲逆城原有三万多户,战后只剩下五千户。当时经济之凋敝,可见一斑。图为西汉时期的驷马安车,安车是当时的一种坐乘车,常驾四匹马。为恢复经济发展巩固统治西汉统治者采取了哪些措施?这节课我们一起学习第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固 【新课讲授】一、西汉的建立与“文景之治”1.西汉的建立【师】PPT展示汉高祖刘邦的图片。(1)建立:公元前202年,刘邦立汉朝,定都长安。【师】汉初基本沿袭秦制,但施政方针有了重大调整,将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务,并取得显
4、著效果。请同学们通过教材学习汉初的巩固措施。(2)制度:西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝;地方行政制度采取郡县与分封并行制,给汉王朝的统治和稳定下了隐患。(3)七国之乱:汉景在位时,削减诸侯封地,引发了七国叛乱。2.“文景之治”【师】通过导语我们了解了汉初的经济社会情况。请同学们再阅读多媒体展示的材料,并思考材料反映了什么问题?材料 汉书文帝纪载,“农,天下之大本也,民所恃以生也。其赐天下民今年租之半”。生:反映出文帝减轻赋税与民休息的政第,这使得西汉经济得到明显恢复。【师】通过教材总结文帝景帝在位期间采取了哪些措施恢复经济?生:尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”的政策。减轻赋税、徭役和刑罚,提
5、倡节俭,减少财政支出。【师】通过学习归纳“文景之治”的结果是什么?(2)结果:经济得到明显恢复,社会稳定。二、西汉的强盛【师】汉武帝顺应时代需要,采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。请同学们阅读课本,填写表格,找出汉武帝巩固大一统的举措。政治颁布“推恩令”成功削弱了诸侯王的势力设立中朝,削弱相权,加强皇权加强皇权,削弱了丞相权力确立察举制为新官吏选拔制度选出了一大批德才兼备的人,对巩固统治、促进社会发展发挥了极为重要的作用将全国划分为13个州部,分设刺史,监察辖区内郡级官员及子弟和豪强势力负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行
6、为严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为经济改革币制将铸币权收归中央实行盐铁官营由政府垄断盐、铁的生产和销售推行均输平准国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价抑制工商业者,向他们征收财产税思想接受董仲舒建议,独尊儒术确立儒学独尊地位,此后,儒学成为我国封建社会的主流意识形态公元前136年,设五经博士稳固边疆任用卫青、霍去病为将,控制了阴山以南和河西走廊的大片区域;在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡,加强管理派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路;逐渐形成“丝绸之路”,加强了对外联系与交往公元前60年,在乌垒城设置西域都护府,作为管理西域的军政机构对东南沿海和西南少数民族地区的治理更
7、加有效【师】解释“推恩令”。推恩令:让诸侯王各分为若干国,使诸侯王的子孙依次分享封土,地尽为止,封土广大而子孙少的人,就虚建国号,待其子孙生后分封。材料 “藩国始分,而子弟毕侯矣”,从此“大国不过十余城,小侯不过十余里。”【师】反映了推恩令的颁布使诸侯王的封地和势力越来越小,加强了中央集权。【师】讲解 “内外朝制度”。“中朝”:选用一些亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子,称为“中朝”或“内朝”。“外朝”:外朝是指属于丞相、御史大夫和九卿所构成的官僚体制。【师】通过材料学习察举制。材料 察举制由地方政府的郡国守相向皇帝推荐各郡国能够担任官职的人才。汉武帝时孝廉一科为最重要。孝是指孝敬父母,
8、廉是指清廉勤政。察举孝廉的标准有四条:一是德行高妙,志节清白;二是学通行修,熟知经书;三是明习法令,善于决狱;四是头脑清楚,才干出众。察举制举荐的范围也逐渐扩大到“布衣”平民。此外,考试是汉代察举制度的重要环节。被举者经考试后,由政府量才录用。随着考试制度不断发展和完善,到隋唐以后更发展成“科举制”。【师】根据材料,分析察举制有何特点?生:思考回答。特点:由地方向中央推荐,自下而上;重视道德品行、才能;儒学为主,儒、法并用;选官范围扩大;考试成为重要环节。【师】PPT展示史料。通过材料学习刺史制度。材料 “刺史”即剌举不法之人。(汉)武帝时称部刺史,全国划分为十三个部(州),每部(州)包括若千
9、个郡。每年秋八月,刺史分部周行督察,年终返京奏报;其没有常设的办事机构,走到哪里便临时设“治所”或“所止理事处”。作为中央政府派遣的监察特使。其具体职责从一开始就有明文规定,即“六条问事”。对于郡国诸侯王的行为一经查出有违法之处,便可奏报皇帝;其不察小吏,专察大吏,不光举劾奏报,还可以贬退大吏。刺史受中夹御史中丞直接管辖,地位并不高。属下大夫,待遇也不丰厚,每年秩六百石,但刺史所监察的对象却远远高出自身的地位,以监察二千石的官吏(地位相当于郡守,即地方最高职位)。思考:指出汉武帝时刺史的特点。生:阅读材料,回答问题。官卑而权重(或秩卑而任重);中央派遣并直辖;职责有明文规定;无常设办事机构;每
10、年分部巡视督察;专察大吏。【师】PPT展示材料,了解币制改革。材料 汉初仍使用秦制半两钱(重12铢),由于民间私铸,以致出现英钱(重3铢)。民间还出现剪边半两钱,也就是一些人将秦半两钱剪下钱上的一圈青铜,七到八个半两钱就可剪下12铢青铜,市场混乱物价飞涨。为此,汉武帝颁布了盗铸金钱者死罪令,诏令各郡国铸行“元狩五铢钱”,但各郡囯所铸五铢钱郤具有偷工减料、不够五铢重的现象,而且越晩越粗劣。本来汉武帝改铸五铁钱的目的是树立信誉,稳定金融,以彻底解决私铸问题。但各郡国官吏习惯难改,依旧中饱私爱。元鼎二年,汉武帝诏令收回各郡国的铸币权,中央政府安排在长安上林苑统一铸造。汉代五铢钱重量准确,钱文秀丽,是
11、我国历史上铸行数量最多、使用时间最长、最为成功的铜钱。【师】分析汉武帝时期改革币制的背景和内容。生:阅读史料,回答问题。背景:货币制度混乱,私铸钱现象十分严重;通货膨胀影响民生;汉武帝加强中央集权。内容:从重立法,私铸钱者死罪;收回地方铸币权,由中央统一铸造五铢钱。【师】通过材料了解盐铁官营。材料 汉武帝时期,由于财政危机,国家取消行之已久的盐铁特许制度,由政府自行经营盐铁。其时,王国问题已经解决,山海资源的垄断权已全部收归朝廷。实行盐铁官营,国家不仅占有了盐铁商人的利润,而且把农民对盐铁的消费纳入了国家的财政市场。国家一旦控制了盐铁,大量为豪族地主所隐匿的人口,不得不出高价食官盐、用官铁,等
12、于是在向国家交税。“天下之利”尽由国家掌握,将商人排斥于流通领域之外,本质上是国家通过商业独占以榨取农业赋税的一种方式。【师】分析汉武帝时期实行盐铁官营的背景和作用。生:阅读材料,回答问题。背景:出现财政危机;国家垄断财政市场之利的条件成熟。作用:打击了商人和豪强势力;增加了国家的财政收入;加强了对农民的控制。【师】PPT展示材料,学习“罢黜百家,独尊儒术”提出的原因。董仲舒详细叙说了“尊崇儒术”的理由:春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统
13、纪可一而法度可明,民知所从矣。【师】重点讲解汉武帝时期在民族关系及对外关系上的管理。材料 匈奴是我国北方古老的少数民族,自战国以来对中原地区造成威胁,尤其是汉初。汉武帝时,为稳固北部边疆,任用卫青、霍去病为将,北击匈奴。卫青出身低微,在反击匈奴的斗争中,七战七捷,官至大司马大将军,封长平侯;霍去病也屡立战功,官至大司马骠骑将军,封冠军侯。【师】汉武帝是如何巩固大一统局面的?生:任用卫青、霍去病为将,控制了阴山以南和河西走廊的大片区域;在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡,加强管理。三、东汉的兴衰【师】西汉后期,政治日趋黑暗,土地兼并严重,赋税徭役沉重,破产农民沦为奴婢或流亡,社会动荡不安。
14、通过教材学习西汉灭亡的背景。1.王葬政权西汉灭亡(1)背景:西汉后期,政治日趋黑暗,土地兼并剧烈,赋税役沉重,社会动荡。(2)建立9年,外戚王莽夺取皇位,改国号为新,西汉灭亡。(3)灭亡:王莽推行了一系列改革措施,但不切实际,激化社会矛盾。23年,绿林军击败王莽军队主力,攻入长安,王葬政权被推翻。【师】光武帝刘秀吸取西汉后期的教训,采取加强集权、发展生产等措施,东汉前期社会出现繁荣景象。通过教材学习光武中兴的背景。2.光武中兴(1)背景25年西汉宗室刘秀重建汉朝,定都洛阳,史称东汉,刘秀即汉光武帝。刘秀平定一些割据政权实现全国统一。【师】请同学们阅读课本,找出光武帝在政治、经济、思想等方面所采
15、取的措施。生:(2)措施政治上:加强皇权增强尚书台的作用;严格控制外戚干政;裁并郡县,裁减官吏,节省开支;整顿吏治处贪污腐败。经济上:清查全国垦田、户口数量;释放奴牌。思想上:重视儒学。(3)结果:社会经济在稳定的政局下重新发展起来,史称“光武中兴”。3.东汉衰亡【师】东汉中期以后,皇帝大多年幼继位,年寿不长。皇帝年少不能亲政,太后掌握朝政,实际权力控制在外戚手中。皇帝逐渐长大,不满外戚干政,便依靠宦官铲除外戚势力,宦官又因此掌控朝政,从而出现外戚宦官交替专权的局面。他们各谋私利,相互争斗,致使东汉后期政治腐朽黑暗。一些正直官员和士人不满现实,品评人物,抨击时政,称为“清议”。他们触犯了宦官利
16、益,被诬陷为“党人”,遭到严厉镇压,史称“党锢之祸”。请同学们思考,导致东汉走向衰败的原因有哪些,请同学们根据课本回答,教师总结归纳。生:(1)原因:政治上:出现外戚宦官交替专权的局面;党锢之祸:东汉后期政治腐朽黑暗,一些正直宫员和士人触犯了宦官利益,被评陷为“党人”,遭到严厉镇压。经济上:豪强地主势力在东汉发展迅速土地兼并严重阶级矛盾日益尖锐。(2)过程184年,张角创立“太平道”发动起义起义军称“黄巾军”。黄中起义动摇了东汉王朝的统治基础。地方长官越机拥兵自重军阀割据局面出现东汉政权名存实亡。【师】黄巾起义有何特点、意义?生:思考回答问题。特点:有组织,有准备;利用宗教组织发动起义。意义:
17、黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础,地方长官趁机拥兵自重,军阀割据局面出现,东汉政权名存实亡。四、两汉的文化【师】两汉人民创造了灿烂的文化,成就斐然。请同学通过预习列举。生:1.史学成就(1)西汉司马迁史记内容:叙述了上起皇帝、下至汉武帝年间约三千年的历史。地位:我国的第一部纪传体通史。(2)东汉班固汉书:我国第一部纪传体断代史。2.文学成就(1)汉赋:是一种介于韵文和散文之间的文体,讲究铺陈排比,辞藻华丽。(2)乐府诗:乐府是国家专管音乐的机构,乐府采集民歌修改而成的诗称为乐府诗,其中很多诗反映了当时社会的真实情况。(3)五言诗:东汉民间流行,语言朴实、生动,传播广泛。3.科技成就类别代表作用
18、/地位医学黄帝内经奠定了中医理论的基础神农本草经中国古代第一部医药学专著张仲景伤寒杂病论创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辨证施治原则,奠定了理、法、方、药的理论基础华佗“麻沸散”数学九章算术在中国史乃至世界数学史上占有重要地位周髀算经最早引用了西周初年勾股定理的特例商高定理科技改进造纸术纸成为主要书写材料,大大促进了中国和世界文化的传播和发展张衡地动仪测定地震方位农业汜胜之书一本认为是我国现存最早的一本农书【师】通过图片介绍张仲景和华佗的生平。张仲景(约公元150-约公元219年),名机,字仲景,东汉南阳郡涅阳(今河南省邓州市穰东镇张寨村)人。东汉末年著名医学家,被后人尊称为“医圣”。张仲景广泛收集医方,写出了传世巨著伤寒杂病论,书中全面闸述了中医的基本理论和治病原则,他著作中的理论、经验和医方,对治疗传染病和内科杂症,一直具有指导意义。华佗创制“麻沸散”和“五禽戏”。华佗是东汉名医。他擅长针灸、麻醉术和外科手术,制成全身麻醉药剂“麻沸散”,是世界医学史上的首创。他还创制了医疗保健体操“五禽戏”,这套体操模仿鹿、虎、熊、猿、鸟五种禽兽的动作,使
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