《园林专业专业认识实习》实践教学大纲

1、园林专业专业认识实习实践教学大纲一、课程基本信息1课程编号：1117035042课程类别：实践教育课程3课程性质：必修课4学时（周数）/学分：1周/ 1学分5先修课程：专业基础课6适用专业：园林专业二、课程目标及学生应达到的能力1.课程简介本课程是园林专业一门启蒙课程。本课程主要任务通过查阅相关资料、实地考察等，使学生对园林专业所涉及的园林植物繁育、栽培与养护、园林规划、施工与管理有一定的直观认识，提高学生专业学习的兴趣，从而提高学生在学习园林专业课程时的目的性和自觉性，为后续课程的学习打下基础。2.具体课程目标及能力要求如下：课程目标1：了解园林专业的现状、发展前景，明白园林专业在国家生态文

2、明建设中的重要意义。课程目标2：了解园林专业市场需求状况，明白园林专业人才所必须具备的能力和素质。课程目标3：增强专业兴趣，提高后期专业课程学习的积极性。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标对毕业要求的支撑关系知识5专业知识。掌握园林植物、园林生态、园林规划与设计、园林工程等方面的基本理论和基本知识，熟悉园林遗产保护与管理、生态修复基本理论和方法；熟悉园林相关政策法规和技术规范，了解园林施工与组织管理，了解国内外园林学科的理论发展及前沿知识、应用前景和发展动态。1、2、3能力1获取知识能力。具备现场调查、基础资料收集、定量与定性分析、评价和综合能力。1、2能力2应用知识能

3、力。具有一定的绘画及风景园林表现技法，具有应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力，具有园林植物应用的基本能力。2素质3具备良好的专业素质。掌握园林相关领域的基础理论、基本知识和基本技能，具备绿地规划、设计、施工及园林植物栽植、繁育和养护等方面的基本素质。1、2、3三、课程教学内容与学时分配知识单元知识点学时课程目标教学方式序号描述描述要求1实习准备实习动员、布置实习任务、查阅资料熟悉11过程指导2实习考察鄢陵国家花木博览园及其周边公司实习考察了解11、2、33郑州绿博园等实习考察了解11、2、34郑州园博园实习考察了解11、2、35实习总结撰写实习报告熟悉11、2、3

4、注：实习地点与学时可由实习教师酌情掌握。四、课程教学方法本课程属于园林专业一门集中实践课，使学生对园林专业形成直观认识。指导教师在实习开始前做好实习动员，下发实习任务书，布置实习任务，学生收集查阅有关文献资料，做好实习准备工作。实习开始后，指导教师首先集中讲解实习中的共性问题和注意事项，然后实习过程中进行针对性讲解。指导教师分阶段检查学生的完成情况，及时发现实习过程中出现的共性问题，并给予及时反馈和指导。学生按要求完成实习报告的撰写。五、课程的考核环节实习成绩的评定应结合学生在实习过程中的现场表现及所提交的实习日记、实习报告等方面综合评定。按实习准备（预习指导书）占20、实习过程（实习纪律占1

5、0%、实习态度占20%）占30、实习成果（实习日记占20%、实习总结占30%）占50%，成绩折合后以“优秀、良好、中等、及格和不及格”五个等级评定课程设计成绩。1、实习准备，主要指实习指导书的预习，占总成绩20%，总分20分，评分标准如下表：等级完成情况得分优秀明白实习的目的与意义，明确每个实习地点的具体实习任务。15-20分良好明白实习的目的与意义，对每个实习地点的具体实习任务不够清楚。10-15分中等不了解实习的目的与意义，对每个实习地点的具体实习任务不够清楚。0-10分2、实习过程，包括实习纪律和实习态度，占总成绩30%，总分30分，评分标准如下表：等级完成情况得分较好实习态度认真，能够

6、独立分析和解决实习过程中的复杂情况。25-30分一般实习态度较认真，有迟到早退现象。15-25分较差实习态度不认真，有无故不参加实习迟到早退现象。0-15分3、实习成果，包括实习日记和实习总结，占总成绩50%，按百分制评分，总评后折算成50分，评分标准如下表：等级完成情况得分优秀能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求；实习日记与实习内容一致，实习总结条理性好、观点明确，能对实习内容进行全面系统总结；实习日记与实习报告格式工整。90-100分良好能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求；实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。80-89分中等达到实习大纲中规定的主要要求，实

7、习报告能对实习内容进行比较全面的总结。70-79分及格实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。60-69分不及格不及格：有下列情况中的任何一项者，教育实习成绩为不及格：（1）不服从系里安排或擅自变更实习单位和实习时间者；（2）不按时提交调查报告者；（3）无故不参加任何一个实习环节者；（4）实习单位及导师的评价为不合格者；（5）严重违反文明规范，有损于河南城建学院形象者。60分以下六、本课程与其它课程的联系与分工先修课程和教学环节：高中生物学后续课程和教学环节：植物学实习、园林树木学实习、园林综合实习等课程本课程的学习涉及科技文献检索与应用、植物学、植物生理学、园林树木学、园林花卉学、园林树木学、园林规划设计、园林植物造景设计、园林综合实习。本课程设计涉及范围广、在专业学习中作用重大，旨在培养学生的学科兴趣与学