学写一种植物(三年级作文指导)课件

1、习作写一种植物 三年级习作 三年级猜猜我是谁？打一植物01 小小伞兵随风起，飞到东来飞到西， 降落路边田野里，安家落户扎根基。02高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。蒲公英向日葵03四季常青绿,只是花开难,摊开一只手,尖针已扎满。仙人掌猜猜我是谁？打一植物0102蒲公英向日葵03四季常青绿,你们认识我吗？桃花荷花菊花玫瑰你们认识我吗？桃花荷花菊花玫瑰导读 同学们，世界因为有了植物才变得生机盎然，如果没有植物，我们的地球将变得一片荒凉，所以，我们要爱护植物，珍惜植物给我们带来的美好生活。 这节课，我们就一起来向大家介绍一下自己最喜欢的植物。导读 同学们，世界因为有了植

2、物才变得生机盎然，我爱动脑筋怎么向朋友介绍喜欢的植物呢？我爱动脑筋怎么向朋友介绍喜欢的植物呢？习作指导干叶花从下往上我得先知道植物一般都由哪些部位组成的，让我想一想。习作指导干叶花从下往上我得先知道植物一般都由哪些部位组成的，习作指导1. 写好植物的部位特点 抓住植物的部位特点，有目的地描写。如植物的干、枝的形状和颜色；植物叶子的形状和颜色；开花时的形状、颜色、气味等。总之，要抓住所写植物的不同之处描写。 习作指导1. 写好植物的部位特点 桃花的树干（ ），穿着（ ）。树干上面长着许多分开的细枝，散开来很好看，像（ ）。 习作指导干、枝形状颜色又粗又壮 又细又长褐色又粗又壮褐色的外衣一个个婀娜

3、多姿的俏姑娘+联想 桃花的树干（ ），穿着（ 稀稀疏疏的桃叶挂在枝条上，好像（ ）。叶片边缘有一些小锯齿，看起来很不好惹的样子。叶子呈浅绿色，上面分布着一条条叶脉，从叶跟处发散出去，像（ ），延伸至叶尖处。习作指导叶形状颜色修长针叶状 边缘有锯齿不好惹的样子 浅绿色 深绿色 一只只扁扁的小船一条条地铁线路似的+联想 稀稀疏疏的桃叶挂在枝条上，好像（ 花瓣颜色有深有浅，有的才展开两三片花瓣儿，好像（ ）。有的花瓣儿全长开了，好像（ ）。有的还是花骨朵儿，好像（ ）。一阵风吹过来，阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。习作指导花形状颜色气味椭圆形 花骨朵儿 展开两三片花瓣儿 全部展开有深有浅 粉红色 清香扑

4、鼻而来一个个害羞的小姑娘一位位妙龄少女在枝头翩翩起舞一个个胖娃娃坐在枝头哈哈笑+联想 花瓣颜色有深有浅，有的才展开两三片花瓣儿，好像（ 形状颜色干、枝形状颜色形状颜色联想习作指导叶花浅绿色 深绿色 褐色 针叶状 边缘有锯齿又粗又壮 又细又长有深有浅粉红色联想联想气味清香椭圆形 花骨朵儿 展开两三片花瓣儿 全部展开形状颜色干、枝形状颜色形状颜色联想习作指导叶花褐色 又粗又壮习作指导 远远望去，桃花的树干是又粗又壮，穿着褐色的外衣。树干上面长着许多分开的细枝，散开来很好看，像一个个婀娜多姿的俏姑娘。 桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走近才将花和叶子分开，花瓣颜色有深有浅，并不是全部都是粉红。稀

5、稀疏疏的桃叶挂在枝条上，好像一只只扁扁的小船。叶片边缘有一些小锯齿，看起来很不好惹的样子。叶子呈浅绿色，上面分布着一条条叶脉，从叶跟处发散出去，像是一条条地铁线路似的，延伸至叶尖处。2.按照一定的顺序写由远到近整体到局部习作指导 远远望去，桃花的树干是又粗又壮，穿着褐色的外衣习作指导写植物时可进行联想，抒发一些个人感受。例如：看着，想着，我仿佛也变成了一朵美丽的桃花，穿着粉色的衣服，站在阳光里。小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐，小鸟飞过来，告诉我飞行的快乐注意：联想不能超越客观实际，抒情不要无病呻吟。 有联想地抒发感情 习作指导写植物时可进行联想，抒发一些个人感受。有联想地抒发感亲爱的同学们，你

6、现在知道怎么把植物介绍给朋友了吗？习作指导亲爱的同学们，你现在知道怎么把植物介绍给朋友了吗？习作指导题目1.美丽的桃花2.我最喜欢的植物3.桃花，我的最爱4.桃花习作指导题目1.美丽的桃花2.我最喜欢的植物3.桃花，我的最爱4.桃习作指导开头1.引用式：每当读到了“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”时，我便想起了菊花。2.列举式：我喜欢的植物有很多，有婀娜多姿的荷花，清新淡雅的茉莉花，傲霜挺立的菊花，但我更喜欢坚韧不拔的仙人掌。3.记叙式：每到春天，我家院子里四季都会开满了各种各样的花，其中我最喜欢的是桃花。习作指导开头1.引用式：每当读到了“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有中间1.根据课堂小结，按照

7、顺序介绍，仔细观察，大胆联想，多用修辞手法。2.每介绍完一个或者两个部分要分段写。习作指导中间1.根据课堂小结，按照顺序介绍，仔细观察，大胆联想，多用结尾1.排比式 虽然桃花不像梅花那样不怕寒冷，也不像牡丹那样富贵，不像玫瑰那么娇媚,但它有着不一样的美，我爱这光彩夺目的春天，更爱美丽的桃花！2.反问式 桃花是我最喜欢的植物，你最喜欢的植物是什么呢？快告诉我吧！3.写写作用 桃花不仅长得美丽，到了夏天还会结出香甜可口的桃子供我们品尝。我喜欢桃花，你呢？习作指导结尾1.排比式习作指导习作范例 每当读到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”时，我便想起了桃花。 春天到了，果园里的桃花开得可热闹了，远远

8、望去，桃花的树干又粗又壮，穿着褐色的外衣。往上的树干上面长着许多分开的细枝，散开来很好看，像一个个婀娜多姿的俏姑娘。桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎，让人忍不住赶上去细细观赏。渐渐走近才将花和叶子分开，花瓣颜色有深有浅，不是全部都是粉红。稀稀疏疏的桃叶挂在枝条上，好像一只只扁扁的小船。叶片边缘有一些小锯齿，看起来很不好惹的样子。叶子呈浅绿色，上面分布着一条条叶脉，从叶跟处发散出去，像是一条条地铁线路似的，延伸至叶尖处。开篇指出写作对象。美丽的桃花按顺序描写桃花。习作范例 每当读到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛习作范例 花瓣颜色有深红的有浅红的，有的才展开两三片花瓣儿，好像

9、一个个害羞的小姑娘。有的花瓣儿全长开了，好像一位位妙龄少女在枝头翩翩起舞。有的还是花骨朵儿，好像一个胖娃娃坐在枝头哈哈笑。详细描写了桃花的各种形态，运用比喻和拟人，生动形象。习作范例 花瓣颜色有深红的有浅红的，有的才展开习作范例 一阵风吹过来，散发着一阵阵清香，沁人心脾。看着，想着，我仿佛也变成了一朵美丽的桃花，穿着粉色的衣服，站在阳光里。小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐，小鸟飞过来，告诉我飞行的快乐想象奇特，读者仿佛与作者一起置身其中。习作范例 一阵风吹过来，散发着一阵阵清香，沁习作范例 虽然桃花不像梅花那样不怕寒冷，也不像牡丹一样富贵，但它有着不一样的美。它默默的在春天开放，等到夏天，为人们

10、献出丰收的果实。 我爱美丽的桃花，更爱这光彩夺目的春天！对比写出桃花不一样的美。结尾抒发喜爱之情。习作范例 虽然桃花不像梅花那样不怕寒冷，也不像牡例文赏析 点评：这篇习作写了作者去果园观赏桃花，运用比喻、想象的手法生动细致地描写了桃花开放的美丽景象，让人如闻其香，如临其境。桃花真美啊！例文赏析 点评：这篇习作写了作者去果园观赏桃花，运亭亭玉立 含苞欲放 千姿百态 生机勃勃 随风摇曳 五彩缤纷 万紫千红 含苞待放 花枝招展 芳香扑鼻 白里透红 小巧玲珑 坚韧不拔 昂首挺胸 郁郁葱葱娇艳欲滴 傲霜挺立 楚楚动人 惹人喜爱 婀娜多姿 好 词好 词佳 句 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。柳树 采菊东篱下，悠然见南山。菊花 墙角数枝梅，凌寒独自开。梅花 向日葵尽情地舒展着她那婀娜的细腰，笑盈盈地看着太阳，拼命地伸展身体去接近太阳。 我家的阳台上有一盆仙人掌。他们颜色不一，形状千奇百怪，有的像薯条，有的像冰激凌，还有的像一个个厚实的手掌。 菊花的花瓣在几片绿叶的衬托下，一丝一缕，弯弯曲曲娇媚极了，特别是那微微低垂的花朵儿看起来就像一个害羞的小姑娘，低着脑袋，涨红了小脸，沉默不语。佳 句 课堂写作同学们，快拿起笔，记录下你喜欢的植