毕业设计(论文)工作条例

1、.PAGE ：.；附件毕业论文(设计)任务条例第一章 总那么第一条 毕业论文(设计)是大学本科教育中的重要教学环节，是学生必修的一门重要实际课程。 做好毕业论文(设计)任务，对全面提高教育、教学质量，贯彻学院办学指点思想，具有重要的意义。第二条 为了真实做好我院的毕业论文(设计)任务，进一步提高毕业论文(设计)质量，根据制定本条例。第三条 毕业论文(设计)的目的：.使学生加深对所学课程的了解，结实掌握专业知识及根本实际、根本概念、根本技艺。 .使学生掌握科学研讨和科学实验的步骤、方法。 .培育学生实际联络实践的任务作风，培育学生实事求是、严肃仔细、团结协作、扎实勤劳的科学态度，培育学生研讨、探

2、求、创新的科学精神。 .全面提高学生综合运用知识的才干，提高独立分析问题、发现问题、处理问题的才干，培育学生的创新认识和创新才干。对文科专业学生还应注重培育学生运用马克思主义根本原理和正确的思想方法，分析和处理社会、经济、政治、文化等问题的才干。 .进一步训练和提高学生的分析设计才干、实际计算才干、实验研讨才干、经济分析才干、外文阅读和运用计算机的才干，以及社会调查、查阅文献资料和写作等根本技艺。第四条 毕业论文(设计)的期限普通为年。学生普通应在第学期初完成毕业论文(设计)方案书的制定任务，并于第学期开学前完成文献阅读、外文翻译、开题报告等任务。系院、指点教师要根据这一要求提早做好各项相应的

3、前期任务。第五条 学生集中用于毕业论文(设计)的时间普通不得少于周。学生缺勤达/者不得参与论文争辩，成果按分计。第二章 组织指点第六条 全院的毕业论文(设计)任务，在学院一致指点下，实行“教务处系院指点教师三级管理。第七条 教务处代表学院，对全院毕业论文设计任务进展宏观谋划与指点。主要任务职责有：.在学校预算的根底上落实全院毕业论文(设计)经费预算。普通按参与毕业论文设计任务的学生人数，划拨一定数额专项经费。各系院必需专款公用，原那么上可提取%作为管理、争辩费用，其他不低于%的部分，由指点教师担任管理、主管主任审批，直接用于学生毕业论文设计任务。. 监视、检查毕业论文(设计)任务中指点教师指点

4、方案和学生任务方案、撰写要求、争辩、成果评定等任务的落实情况。.汇总各系院毕业论文(设计)课题和指点教师安排，将有关资料按要求及时归档。.毕业论文(设计)任务终了后，组织对系院毕业论文(设计)质量进展检查评价，并将全院学生毕业论文(设计)任务总结一致归档。组织院级优秀学生毕业论文设计评选任务。 第八条 系院担任本系院毕业论文设计任务的组织与指点。详细任务职责有：.做好毕业论文设计任务的系院级方案，并于第学期初将方案报教务处备案。.进展毕业论文(设计)任务发动。.对指点教师提出的课题以及学生申报的自拟课题，进展审定，普通不得迟于第学期初，确定学生毕业论文设计的课题，并下达义务书。.安排学生毕业论

5、文(设计)任务的指点教师，组织指点教师做好学生的选题任务。为毕业论文(设计)任务的顺利进展提供必要的场地、仪器、设备条件。.审定指点教师的指点方案和学生方案书，并定期检查毕业论文(设计)任务进展情况，处置毕业论文(设计)任务中的有关问题.在学生毕业论文设计完成并经指点教师审查后，组织本系院毕业论文(设计)的质量审定与争辩任务。.做好学生毕业论文设计成果评定任务，并仔细填写学生毕业论文设计成果评定表。组织优秀论文设计评选引荐任务。对本系院毕业论文设计质量进展分析，做好毕业论文(设计)任务总结，并及时将总结报送教务处。教师指点毕业论文(设计)应根据指点的数量和质量记教学任务量，详细方法按有关文件执

6、行。系院可根据指点教师的任务质量，对优秀指点教师予以适当奖励。第三章 指点教师 第九条 毕业论文(设计)指点教师原那么上应由具有讲师或讲师以上职称的教师担任。指点教师由系院审定后，报教务处备案。初级职称的教师普通不单独指点毕业论文(设计)，但可以有方案地安排初级职称的教师协助指点教师任务。初级职称的教师因任务需求并确有才干单独指点毕业论文(设计)的，需由系院学术委员会审核，报教务处同意。 第十条 指点教师确定以后，普通不得随意改换。在毕业论文(设计)期间，指点教师必需坚守岗位。确因任务需求确需调整的，必需经系院主任同意，并委派程度相当的教师代理指点。同时，报教务处备案。 第十一条 在校外进展毕

7、业论文(设计)的，可委托相当于讲师以上的工程技术人员或研讨人员担任指点教师。有关系院必需指定专人进展检查，掌握进度，协调有关问题。第十二条 每名指点教师指点毕业论文(设计)的学生人数普通不超越人。有助教协助的可适当添加；有科研课题的可适当添加。第十三条 指点教师担任学生毕业论文设计的详细指点任务。主要职责有：.根据系院的安排意见，提出课题，编写指点方案，制定指点方案和任务程序，并报系院备案。毕业论文(设计)实施期间，每位指点教师平均每周不能少于小时的面对面指点，并对学生进展阶段考核和考勤。 .指点学生做好毕业论文(设计)方案书，并进展仔细审查，审查合格后签署意见，报系院备案。 .提供主要参考资

8、料，引导学生充分利用图书资料，指点学生查阅有关文献资料和撰写综述报告，。 .采取多种方式检查学生的任务进度和任务质量，及时解答和处置学生提出的有关问题。 .注重用科学思想、科学精神、科学方法熏陶学生，培育学生实事求是的科学态度和勇于创新的进取精神。 .做好学生外文翻译的评阅任务。 . 指点学生按规范要求正确撰写毕业论文(设计)。. 从学生毕业论文设计任务的目的、态度、协作精神、质量等方面，评定学生毕业论文(设计)任务表现成果，报系院。. 对学生毕业论文设计从选题、创新点、实验设计、实际及实际意义、文章构造、撰写质量等方面进展审查，写出评语，签署指点教师审查意见后，报送系院争辩委员会，供系院争辩

9、委员会参考。. 指点学生参与毕业论文(设计)争辩。指点学生进展毕业论文设计任务总结，并签署意见。整理、检查毕业论文(设计)有关资料，及时归档。第四章 学生第十四条 学生是毕业论文设计的详细完成者，每位学生必需按培育方案教学方案要求仔细完成毕业论文设计和争辩。第十五条 学生在毕业论文设计任务中，必需仔细做好以下几个方面： .努力学习，刻苦研讨，勤于实际，敢于创新。 .谦虚接受指点教师和工程技术人员的指点。.在指点教师的指点下，做好毕业论文设计方案，仔细填写方案书，送指点教师审核赞同后，报系院备案。.仔细落实毕业论文设计方案书内容，独立按时完成规定的任务义务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容。.在实

10、验、调研等任务完成后，在指点教师的指点下，按毕业论文(设计)规范要求仔细撰写并不断完善毕业论文设计。.毕业论文(设计)完成并经指点教师审查合格后，仔细预备参与毕业论文争辩。仔细进展毕业论文设计任务总结，填写有关表格，做好资料归档任务。在开题前完成一篇完好的与课题研讨内容相关的外文资料翻译，普通不少于汉字。在开题前完成与课题研讨内容相关的文献综述，参考文献普通不少于篇。留意节约，维护仪器设备，严厉遵守操作规程和各项规章制度。严厉遵守校规校纪，仔细履行请假手续，无故缺勤依学院有关文件处置。第五章 选题 第十六条 毕业论文(设计)课题的根本要求是： .可以满足教学根本要求，表达本专业的培育目的，使学

11、生得到比较全面的锻炼和提高。 .应尽能够与学院教学、科研、消费和实验室建立、实际教学基地建立等实践义务相结合。 .要思索学生的专业根底和实践程度，工程不宜过大，难度和份量要适当。.要本着因材施教，有利于各类学生提高程度和才干，发扬专长的原那么，鼓励学生有所创新。第十七条 课题的来源主要包括指点教师提出课题和学生自拟课题两种。第十八条 毕业论文(设计)课题确定的程序：指点教师提出课题确实定程序。指点教师提出选题须陈说理由和所具备的条件，实践义务的选题须出具科研课题立项通知书复印件，经系院学术委员会审批后，向学生公布。学生根据本人的实践，对教师的课题进展自在选择。系院根据学生选题情况以及指点教师的

12、实践，确定学生毕业论文设计课题及指点教师。选题一经确定，原那么上不能更改。学生自拟课题确实定程序。学生向系院提出课题，并阐明理由、曾经具备的条件以及估计到达的目的要求。课题经系院学术委员会审批后，系院根据课题要求，指定指点教师。选题一经确定，原那么上不能更改。第十九条 师范专业的学生，可适中选做中、高等职业技术教育的教材教法和教学研讨方面的课题。此方面课题的选题比例普通不超越%。 第二十条 毕业论文(设计)普通应一人一题。假设课题需求由两人或两人以上协作完成，需经系院主任同意，每个学生必需独立完成其中的一部分任务，并各有偏重地独立撰写论文。 第六章 撰写要求第二十一条 毕业论文(设计)及有关资

13、料，一概用A纸打印。正文用五号字，每页行，每行个字。第二十二条 毕业论文(设计)，实验研讨类不少于字，其中反映课题研讨过程中直接获得信息的内容应在字以上；调研报告、实际研讨、教材教法研讨不少于字；工程设计、工艺设计、软件开发类毕业设计阐明书不少于字，并有一定量的图纸、数据、软件等反映研讨结果的信息。第二十三条 毕业论文(设计)的撰写格式和要求： 封页 包括封面和封底，按学院一致格式要求打印。 页码 自第页开场，在右下角用阿拉伯数字延续标注页号。 目录 首页为目录页，便于阅读和教师评阅。左侧为层次标题，右侧标明所在页码。 题名 题名是对论文主要内容的高度概括和综合，题名要以最简明、最确切的词语反

14、映论文中最重要的特定内容，要符合汉语逻辑，并有助于选定关键词。题名普通不超越字。 署名 署名包括毕业生姓名、学院全称、系院专业班级、指点教师姓名等。 摘要 摘要是对研讨目的、方法、结果、结论等的概括和总结。摘要应该具有独立性和自明性，是一篇完好的短文。摘要篇幅以字为宜。 关键词 关键词是反响论文主题内容的词或词组，并便于文献的索引和检索。关键词以个为宜。 引言 或称前言，包括立题根据、研讨的目的、意义、主要方法、范围、背景研讨动态等。引言应开门见山，言简意赅，重点突出，科学严谨。 正文 正文是论文引言之后、结论之前的部分，是论文的中心内容。普通包括实验资料和方法、实验结果及其分析等。 层次标题

15、 层次标题是指除论文题名之外的不同级别的分标题。各级层次标题应简短明确，普通不超越个字；同级层次标题应尽能够构造一样、用词相近、意义相关、语气一致；层次标题一概左顶格书写，用阿拉伯数字延续编号，不同层次的数字之间用下圆点“.相隔，最末数字后不加任何标点；一、二级层次标题独立成行，三级及其以下层次标题后空格接写内容；层次标题普通不超越四级。 表 表包括表序、表题、表头、表格、表注等，表应具有自明性，简约直爽。表序以阿拉伯数字延续编号；表题在表序之后空格书写在表的上方中间位置，其后不加标点；表头指第一行或第一列的工程栏，应简短明确；表格采用三线表，必要时可加辅助线；表中参数应注明量和单位，如一切栏

16、或大部分栏的单位一样，可将单位标注在表的右上角，其他单位标注在相应的栏内；表中需求阐明的事项，可用简炼的文字附注于表的底线下方；一个表应尽量打印在一页上，必需分页时应标明“续表字样，且表头不能省略。 图 图包括图序、图题、图线、图注等，图要精选，具有自明性，美观匀称。图序以阿拉伯数字延续编号；图题在图序之后空格书写在图的下方居中位置；如为坐标图，图线应光滑均匀，主辅线清楚，图中的量和单位要齐全，注明纵横坐标轴的意义；如为表示图各部分的规格、称号等要注明；如为照片应注明比例、拍摄参数等。绘图需用绘图纸，提倡学生用计算机绘图。 数字和单位 凡是可以运用阿拉伯数字而且有很得体的地方，均应运用阿拉伯数

17、字。单位一概采用中华人民共和国法定计量单位。 汉字和标点 汉字和标点的运用要严厉执行国家有关规定。用字要规范，标点要适当。 结果分析 毕业论文(设计)应尽量运用统计分析的原理和方法，对数据进展处置，从而得出结论。 结论与讨论 结论是对论文的主要结果、论点的总体概括和总结，该当准确、简明、完好、有条理。讨论是对尚不能得出结论的部分、或与前人研讨不一致的地方、或实验过程中不测的发现和收获的记录和总结，提出建议、想象、改良的意见或有待处理、需深化研讨的问题。 致谢 致谢是毕业生对指点教师以及对论文的构成提供过资金、设备、人力以及文献资料等支持和协助 的团体和个人予以赞赏的文字记载。内容要真实，言语要

18、诚实、恰当、简短。 参考文献 为了反映文稿的科学根据和毕业生尊重他人研讨成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在援用参考文献处的文字右上角用标明，中序号应与“参考文献中序号一致，正文之后那么应列出参考文献，列出的参考文献只限于毕业生亲身阅读过的、最主要的、正式出版的文献。参考文献普通不少于篇。 参考文献的著录格式： 期刊作者.题名.期刊称号,出版年，卷号期号:起始页码-终止页码. 图书著者.书名.版次第一版不标注.出版地:出版者，出版年，起始页码-终止页码. 英文摘要 毕业论文(设计)应附英文摘要，包括题名、署名、摘要、关键词五部分，与中文摘要相对应。 附录 附录是毕业论文

19、(设计)主题的补充工程，如写入正文能够有损于行文的条理性、逻辑性和精炼性。为表达整篇毕业论文(设计)的完好性，这类资料可以写入附录段。附录对于毕业论文(设计)不是必需的。 注释 解释课题来源、作者及某些工程时，均可以运用注释。注释内容应置于当页地脚，并在页面的左边用一短细程度线与正文分开，细线的长度为页面宽度的/。第二十四条 系院争辩委员会专业争辩小组必需对毕业论文(设计)方式审查小组，根据本条例第二十三条的要求对毕业论文(设计)进展方式审查。方式审查合格者后方能参与争辩。第七章 争辩第二十五条 各系院要在学术委员会的指点下，成立争辩委员会，委员会设主任人，秘书长人，委员人以上。争辩委员会下设

20、专业争辩小组，专业争辩小组设组长人，秘书人，成员假设干。原那么上主任、秘书长、组长应由高级职称教师担任。以上人员安排应在争辩之前报教务处备案。第二十六条 争辩委员会的职责：确定专业争辩小组成员。监视、检查各专业争辩小组的争辩情况。评定学生毕业论文设计成果。仔细审查专业争辩小组争辩记录。担任“优秀毕业论文(设计)引荐任务。对争辩成果不及格者进展二次争辩或审查。处置专业争辩小组提出的其他有关问题。第二十七条 专业争辩小组的职责主要有，安排争辩程序，主持争辩过程，做好争辩记录，评定学生争辩成果，并写出评语。 第二十八条 毕业论文(设计)争辩程序：. 毕业论文(设计)经过指点教师审查和系院争辩委员会质

21、量审查及评定成果后，转交专业争辩小组。必需详细审阅每位毕业生的毕业论文(设计)及有关资料，了解毕业论文(设计)的质量和程度，并预备争辩时应向学生提出的问题，为争辩作好预备。由专业争辩小组主持争辩并以公开方式进展。争辩时，学生须报告本人毕业论文(设计) 的主要内容，报告时间分钟，不少于分钟；然后回答专业争辩小组成员的提问，提问及回答以下问题的时间分钟,不少于分钟。专业争辩小组成员根据毕业生争辩情况，根据评分规范给出分数。学生争辩期间，秘书要仔细做好记录，争辩终了后，由争辩小组审定后，组长签署意见。并报送系院争辩委员会签署意见。 第二十九条 在校外厂场、 所、 研讨院等单位做毕业论文(设计)的，可

22、由这些单位的工程技术人员与我校教师共同组成争辩小组进展争辩。第八章 成果评定第三十条 学生毕业论文(设计)成果评定包括任务表现、论文质量、争辩质量个方面。详细评定规范另附第三十一条 学生毕业论文(设计)成果，采用优、良、中、及格、不及格五级制记分，成果录入时可按比例合成百分制。毕业论文设计质量成果低于分者，总成果不得评定为优秀，毕业论文设计成果优秀率不超越%。第三十二条 系院争辩委员会综合指点教师评定的学生毕业论文设计任务表现成果、专业争辩小组评定的论文质量及争辩质量成果，并综合平衡各专业争辩组情况后，给定学生毕业论文设计成果，记入学生档案。第三十三条 毕业生完成毕业论文(设计)后，必需经过争

23、辩且成果合格方能获得相应学分。第三十四条 学生毕业论文设计成果不合格者，不准予毕业，需随下一届学生重新参与毕业论文设计任务。学生补做毕业论文(设计)由原所在专业安排，普通应在校内进展，食宿自理。第三十五条 系院在争辩终了后天内，按一定比例向学院引荐优秀毕业论文设计，经学院有关专家评审，遴选出学院优秀毕业论文设计。第三十六条 学院对获得院级优秀毕业论文(设计)的学生、指点教师给予适当奖励，学生颁发优秀毕业论文(设计)证书。第九章 附那么第三十七条 系院可根据本条例制定实施细那么。第三十八条 师生要仔细遵守知识产权维护法，正确处置科研成果。属于教师指定课题的论文及成果，学生未经指点教师赞同，不得擅

24、自发表。属于学生自拟课题的论文及成果，教师未经学生赞同亦不得发表。第三十九条 本条例适用理工农等学科，其他学科参照执行。第四十条 本条例解释权在教务处，自发布之日起执行。附件： 河北科技师范学院毕业论文(设计)评分规范河北科技师范学院系院毕业论文(设计)质量分析表河北科技师范学院毕业论文(设计)封面河北科技师范学院毕业论文(设计)方案书河北科技师范学院学生毕业论文(设计)总结封面河北科技师范学院毕业论文(设计)争辩记录表附件河北科技师范学院毕业论文(设计)任务表现评分规范工程评分规范优秀X良好X中X及格X不及格X任务表现综合表现突出。综合表现较好。表现普通。表现尚可。表现较差。参考规范目的目的

25、明确,可以经过该项任务到达稳定所学的实际知识和实际技艺,积极培育创新认识和创新精神。目的明确,可以经过该项任务到达稳定所学的实际知识和实际技艺,有认识地培育创新认识和创新精神。目的明确，可以经过该项任务到达稳定所学的实际知识和实际技艺。目的根本明确。根天性到达任务要求。目的不够明确。不能到达任务根本要求。态度任务作风严谨，实际联络院实践，具有实事求是、严肃仔细扎实勤劳的科学态度，恳于探求、创新。任务作风较严谨，实际联络院实践，具有实事求是、严肃仔细扎实勤劳的科学态度，恳于探求、创新。具有实事求是、严肃仔细扎实勤劳的科学态度。可以做到实际联络院实践。具有实事求是、实际联络院实践的精神，可以严肃仔

26、细扎实勤劳地进展任务。任务作风不严谨，不扎实，任务不勤劳，不可以实际联络院实践，态度不端正。团结协作任务中充分发扬团结友爱、互助协作的精神。任务中积极开展团结友爱、互助协作。任务中具有团结友爱、互助协作的精神，可以协助 其他同窗开展任务。任务中根天性做到团结友爱、互助协作。任务中不可以发扬团结友爱、互助协作的精神。方法方法科学得当，任务效率高，质量好。方法科学得当，任务效率较高，质量较好。方法根本科学得当，任务效率、质量普通。方法根本得当，可以按时完成预期任务。方法不科学、不得当，任务效率低，质量差。 河北科技师范学院毕业论文(设计)质量评分规范 工程评分规范优秀X良好X中X及格X不及格X选题

27、.选题科学，对研讨的内容有深化、正确的认识，对国内外研讨现状了解比较全面，研讨有较高的实际意义或实践意义。选题科学，对研讨的内容有较深化、正确的认识，对国内外研讨现状有一定了解，研讨有一定的实际意义或实践意义。选题正确，对国内外研讨现状有一定了解。研讨有一定的实际意义或实践意义。选题正确，对国内外研讨现状根本了解。研讨有实际意义或实践意义。选题不正确，对研讨的内容认识和了解。研讨方向不符合专业学科要求。实验设计.实验设计科学，实验资料选用恰当，实验方法科学，测定工程准确。实验设计较科学，实验资料选用恰当，实验方法较科学，测定工程准确。实验设计正确，实验资料选用恰当，实验方法正确，测定工程正确。

28、实验设计正确，实验资料选用较恰当，实验方法正确，测定工程根本正确。实验设计不正确，实验资料选用不恰当，实验方法不科学，测定工程不正确。实施过程.严厉实施实验设计和任务方案，效果好，且任务量丰满。实验设计和任务方案实施较严厉，任务量较丰满。执行实验设计和任务安排，任务量普通。根天性到达实验方案的任务要求，任务量偏小。不能到达实验方案的任务要求。且任务量小。分析与结论.统计分析方法选用科学，计算过程正确，实验数据准确可靠，分析结果准确。有科学明确的实验结论，或虽无明确的结论，但有建立性的讨论、展望及缘由分析。统计分析方法选用较科学，计算过程正确，实验数据准确可靠，分析结果准确。有较科学明确的实验结

29、论，或虽无明确的结论，但有建立性的讨论、展望及缘由分析。统计分析方法选用适当，计算过程正确，实验数据准确可靠，分析结果准确。有明确的实验结论，或虽无明确的结论，但有建立性的讨论、展望及缘由分析。统计分析方法选用根本适当，计算过程正确，实验数据、分析结果准确。有较明确的实验结论，或可以对存在问题进展讨论、展望及缘由分析。统计分析方法选用不适当，实验数据、分析结果不可靠。没有明确的实验结论，也未能进展讨论、展望及缘由分析。 河北科技师范学院毕业论文(设计)质量评分规范 续表工程评分规范优秀X良好X中X及格X不及格X撰写规范.毕业论文(设计)标题确切简约，论文构造严谨，层次标题清楚，数字用法准确，图

30、表规范，文字标点准确无误，运用法定计量单位，字数符合规范要求。毕业论文(设计)标题确切简约，论文构造严谨，层次标题清楚，数字用法准确，图表规范，文字标点较准确无误，运用法定计量单位，字数符合规范要求。毕业论文(设计)标题确切简约，论文构造合理，层次标题清楚，数字用法准确，图表规范，文字标点根本准确无误，字数符合规范要求。毕业论文(设计)标题尚可，论文构造较合理，层次标题根本清楚，数字、图表根本规范，文字标点有一些错误，字数符合规范要求。毕业论文(设计)标题不确切，论文构造不合理，层次标题混乱，数字、图表运用不规范，文字标点错误较多，字数不符合规范要求。参考文献.参考大量的国内外有关研讨资料文献

31、。综述报告质量高。参考较多的国内外有关研讨资料文献。综述报告质量较高。可以参考一定量的文献资料。综述报告符合规范要求。参考文献数量符合要求。综述报告根本符合规范要求。不符合要求。才干运用.积极运用外语、计算机等手段。并对占有资料进展综合分析。外文翻译资料质量高。较积极运用外语、计算机等手段。并对占有资料进展综合分析。外文翻译资料质量高。运用外语、计算机等手段。并对占有资料进展分析。外文翻译资料符合规范要求。运用外语、计算机等手段的情况普通。能对占有资料进展分析。外文翻译资料根本符合规范要求。较少运用外语、计算机等手段。外文翻译资料不符合规范要求。创新.有艰苦突破或改良，有独特见解。有较大突破或

32、改良，有独特见解。有突破或改良，有一定创新。普通。无创新。研讨价值.已公开发表，或被有关单位采用。已公开发表，或被有关单位采用。曾经获得一定经济效益。有一定的运用前景和潜在价值。没有研讨和运用价值。 河北科技师范学院毕业论文(设计)争辩质量评分规范 工程评分规范优秀X良好X中X及格X不及格X态度.仪表稳艰苦方，态度仔细、谦虚而不做作，无不文明言行。仪表得体，态度仔细、谦虚而不做作，无不文明言行。态度仔细、谦虚而不做作，无不文明言行。态度较好，无不文明言行。态度不端正，做作，言行不讲究、不得体。言语.普通话流利规范，声音明晰，语速适当。普通话较好，声音明晰，语速适当。讲普通话，声音明晰，语速适当

33、。讲普通话，声音根本明晰，语速根本适当。普通话不规范，声音不够明晰，语速不当。表现效果.论述论文内容简明扼要、重点突出，回答以下问题准确简约、自在流畅。充分利用电化设备和实物，在规定时间内争辩终了，效果好。 论述论文内容简明扼要、重点较突出，回答以下问题准确简约，自在流畅。较充分利用电化设备和实物，在规定时间内争辩终了，效果较好。 论述论文内容简明扼要、有重点，回答以下问题根本准确。可以利用电化设备和实物，在规定时间内争辩终了。 可以完好论述论文内容有重点，回答以下问题根本准确。在规定时间内争辩终了，效果普通。 论文内容论述不完好、重点不突出，回答以下问题不准确、不流畅。在规定时间内为完成争辩

34、，效果差。 注：本表仅供各系院参考，不同专业可根据实践情况对评分规范内容做适当调整。附件河北科技师范学院毕业论文设计任务质量分析表 系 院： 届 别： 专 业： 完成时间：河北科技师范学院教务处制河北科技师范学院毕业论文质量分析表项 目分析内容备注成果分布优秀良好中及格不及格总人数选题类型分布根底研讨运用基础研讨运用研讨调研报告教育研讨其他难易程度难适中易反复 情况年内无反复反复率低于%反复率大于%创新情况有较大创新的标题创新情况普通的标题无创新的标题任务量大适中小实验设计设计较科学正确不当方法方法、选材得当方法、选材较得当方法、选材不得当论文质量撰写符合规范要求根本符合规范要求不符合规范要求

35、质量优秀良好中较差差总数文献占有充分较充分普通较少少总数争辩效果好较好普通较差差总数外语才干好较好普通较差差总数计算机运用才干好较好普通较差差总数填表人: 审核人: 时间: 年 月 日结 论系院主任签字： 年 月 日 附件 河北科技师范学院 毕 业 论 文设 计题 目：完 成 人：指 导 教师：系院别：专业、班级：完 成 时间：河北科技师范学院教务处制资料目录毕业论文设计方案书 页毕业论文设计 页文献综述 页外文翻译资料 页毕业论文设计任务总结 页争辩记录 页其他反映研讨成果的资料如公开发表的论文复印件、效益证明等 页指点教师评语 成果项 目成 绩任务表现结论:经审查,该毕业论文(设计)合格不

36、合格,可以不可以提交系院(部)争辩委员会,参与争辩。 指点教师签名： 年 月 日论文质量成果：项 目得分权重成果项 目得分权重成果选 题.参考文献.实验设计.才干运用.实施过程.创 新.分析与结论.研讨价值.撰写规范.总 计-评审人专业争辩小组组长签字: 年 月 日争辩质量 成果:项 目得分权重成果仪 表.语 言.表现效果.总 计 -专业争辩小组组长签名： 秘书签名： 专 业 答 辩 小组成员： 年 月 日五、系院争辩委员会意见评语:综合成果: 系院争辩委员会主任签字： 系院盖章 年 月 日河北科技师范学院毕业论文设计方案书题 目：盐度和温度对蜾蠃蜚存活、生长的影响学 生 姓名：郗志胜指 导

37、教师：何振平系院别：动物科学系专业、班级：水产养殖教育班填 表 时间：年月日河北科技师范学院教务处制一、立题根据目的意义，国内外研讨现状、程度与开展趋势本实验主要研讨蜾蠃蜚在不同温度和盐度下的存活和生长情况，并经过实验来阐明蜾蠃蜚生长的温度和盐度范围以及最适范围和它在最适温度和盐度下的生长情况。由于具有繁衍力强、移植本钱低等优点。将该种类移植到虾池中，既可作为虾的饵料，促进对虾生长，又有一定的生物抗菌作用。该技术的运用，不仅可以降低对虾养殖本钱，添加经济效益，而且对改善生态环境、提高水产质量量和促进渔业的可继续开展起到了积极的推进作用。所以对蜾蠃蜚的研讨具有非常实践的意义。目前，国内对蜾蠃蜚的研讨也有相关的报道，任先秋就中国海蜾蠃蜚属进展了研讨。 黄宗国中国生物种类与分布指出了蜾蠃蜚是 HYPERLINK baike.baidu/view/.htm t _bla