自闭儿童活动总结

1、自闭儿童活动总结【篇一：自闭儿童活动总结】xx年3月15号的新华社报道：美国疾病控制和预防中心对该国上 万名6至17岁少年儿童进行调查后发现，与 xx年相比，美国自闭 症谱系障碍患儿比例从1.2%增至目前创纪录的2%,其中男孩患病比 例从1.8%升至3.2%,女孩从0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布 最新显示，目前美国平均每 50名少儿中就有一名自闭症患者。患儿 比率创历史新高记录。（注：自闭症是一种的精神发育障碍，征状一般在3岁以前就会表现出来，主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复 刻板以及活动和兴趣范围具有显著局限性等。）而相比来看，我国目前并没有官方正式统计的自闭症

2、发生率相关的 统计数据。由此可见，我国目前对自闭症儿童的重视程度远远不够， 亟需加强。活动目标自闭症儿童：得到更多的善意的关注，在恢复方面可以的到社会的 认可与支持，更有利于开展工作，减少公民对他们的歧视行为，更 好的向关爱他们的方向发展。微尘爱心社社员：增强社员的社会责任感，爱心及奉献意识，。既 锻炼和增加了个人的素质和能力，丰富了社会活动经验。用自己的 微薄之力，唤醒更多的人们去关注自闭症儿童。三、活动时间xx年4月1日xx年4月2日四、活动地点:南院、北院9号楼115五、活动开展情况此次活动有洛阳残联，金雨点，微尘爱心社共同举办。4月1号和2号白天，微尘爱心社团在校内举行关注自闭症儿童签

3、名活动，让大家自愿签名。2号下午6:00,在大学生活动中心有发 传单的宣传人员在做第二步工作。晚上6:30 ,在9号楼115教室，进行幻灯片的放映。在幻灯片的放映过程中，有关于自闭症的起因，相应表现，以及目 前在多个国家的现状。最后播放的是电影海洋天堂，该片取材 于一位父亲王心诚照顾一名 21岁的连生活都不能自理的自闭症儿童 大福，而自己却又被查出是肝癌晚期，于是开始经历千辛万苦寻找 寄托孩子的地方。最后教会孩子基本的生活，以及骗孩子说自己是 海龟。当他离开人世，大福从此与海龟为伴，依旧生活在自己的完 美世界。这个片子感动了好多前来观看，或许看过或许没看过的观众。这部 影片用最朴素的情节，最真

4、挚的情感，向我们诠释了父爱的伟大和 无私。同时向我们展示了目前自闭症孩子所面临的困境，非常需要 我们伸出援助之手，带领他们走出困境，面向属于他们的美好，温 暖的未来。六.活动评价：让我们更加了解自闭症这个群体，更加关注这个群体，同时也会因 自己关心弱势群体，能为社会尽一份力而感到高兴，万人签名活动 唤起了所有大学生心中的爱心，这次活动让许多人明白人生的价值 是在于给予，给予他人，帮助他人，让我们的人生更加有意义，更 加精彩，授人玫瑰，手有余香，让我们大学生更加贴近社会，关心 社会，提早融入社会，为社会做出贡献。不足之处是我们的教室没有完全确定下来导致最后又临时换了教室 造成了不小的麻烦.【篇二

5、：自闭儿童活动总结】关爱自闭症儿童活动总结目前，按照有关机构统计，每 166名儿童 中有1名患自闭症， 中国自闭症儿童数约为164万人，第二次全国 残疾人抽样调查明确 将自闭症列为精神残疾。如果按照每名自闭症 患者影响一家至少两个大人计算，则至少要影响到 300多万人的生 活与工作。已经被确诊为自闭症的患者，通常语言发育迟滞、情绪暴躁并可能自残自伤，有社会交往困难和情感表达障碍，兴趣爱好狭窄并行为表现怪异。因此必须时刻有人照管，才能避免出现不测。西医界很多研究人员怀疑自闭症的病因是由基因控制，再由环境因素触发。但是基因因素和环境因素所扮演的角色仍未有定 论，尽管 研究人员发现了七个经常出现在自

6、闭症病人的基因组。目 前一般认 为其常见的病因及影响因素包括遗传、脑器质性病变、社 会心理因 素等。西医的治疗，现比较统一的观点认为关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。临床上 具体干预 方法有行为干预、结构化教育、语言训练等。中医对于自闭症的病因，认为属于肾虚、先天不足的范畴，诊断上主要通过望闻问切、八纲辨证来实现对具体患者的因人而宜的辨证施治，治疗方法一般为推拿、按摩、针灸、中药等。 我们当代大学生应该多了解一些关于自闭症的一些基本知识，用我们的爱心去帮助那些自闭症儿童，我们应该秉持志愿者的精神 内涵。【篇

7、三：自闭儿童活动总结】a同学实践心得：参加点亮蓝灯暑期社会实践前，我对于自闭症的孩子，知之甚少。 唯一的一次和他们接触的机会，便是青协的一次义务家教活动。我 们三个志愿者都是信心满满的热情高涨的对待那个孩子，可是结果 却让我们伤心甚至有些绝望。孩子根本就不搭理我们，他的眼神飘 忽不定，沉浸在自己的世界，自顾自的哼着歌，自顾自的跑着跳着。 我们只有无奈的跟着他跑跑跳跳，教助活动也不了了终。像多数人 知道的那样， 他们有明亮的双眼，却拒绝和他人对视 ；他们有正常的 听力，却对亲人的呼唤充耳不闻；他们能正常发声，却不与他人交流 他们或被认为智障，却在部分领域能力超常他们，是一群特殊的孩子。正是由于有

8、过一次比较失败的经历，更加坚定了我要帮帮他们 的决心。还好，这一次，不止三个人。我们点亮蓝灯暑期实践队有十几名队员，我们有信心用足够的爱心 和包容心帮助孩子打开 心门。期末考试还在轮番轰炸的时候，我们 实践队已经开始了准备。大家携手一心，目的只有一个帮助孩子们重新走进多彩的世界，打开封闭的那扇门。实践真正拉开序幕是从 募捐活动开始，那天酷日当头，我们分作两只小分队，载着满满的 热情出发。武汉的夏天不是一般的热，我们扛着队旗，拉着横幅， 一声声的叫唤，一步步的纠缠，执着的为孩子们的幸福多做一份努 力。不管是汗流浜背，还是蚊虫叮咬，甚或被城管叔叔们赶来赶去， 我们依然坚持着义务的行动。第一天，硕果

9、颇丰。之后便是和孩子们一对一的见面辅导了。我带的小女孩叫齐齐。我 很高兴这么聪明可爱的小女孩第一天就选择了我当她的志愿者。当 时她一把就抓住了我，我想这就是缘分吧，于是我下定决心要好好 的带着这个小姑娘。她是孩子们当中最聪明最懂事的一个了。三五 分钟便学会了有些孩子几天才能学会的体操，见到其他孩子哭闹她 会很温柔的上前安慰，会和扮演老板娘的田老师讨价还价她的画画的很好，葫芦丝也很棒。齐齐只是不太喜欢注视着人的眼睛，这一点和自闭症的症状吻合， 其他方面我想她大概已经痊愈。我悄悄的问过她，她只是不太习惯 看着人说话而已。和齐齐处了几天我便明白，其实她只是有些内向 了，有时候有自己的兴趣，像朱自清先

10、生说的，爱热闹，也爱独处。 我觉得这并没有太不对。不过经过这段时间的夏令营，齐齐比开始来的时候更加懂事了。开 始的时候有个小孩子在哭闹，她还以为他在唱歌呢，便拍手鼓掌。 被妈妈骂了，很委屈的说她只是想鼓励他。最后一天的才艺表演， 她拿着话筒主持，很聪颖的将自己的话筒递上去，表演的特别像一 个大牌主持人。看着她一天天的进步，我真的很高兴很开心。不止齐齐，其他的小朋友也都在一天天的变化着，集体的生活让他 们更懂得打开心扉与人相处，我坚信，在家长和老师的关爱以及社 会各界共同的关注下，这些孩子们总会放开自我，融入外面的美好 世界。真心的祝福他们！暑期实践尽管很累很辛苦，可是我们做的是对社会有意义的事

11、；在此希望更多人投入关爱自闭症孩子们的事业中来，我们的小小奉献， 对于这些孩子们来说，可能便能影响他们一生！b同学实践心得：这个暑期我有幸参加到武汉大学和湖北美术学院携手组织的点亮蓝灯关爱自闭症儿童 实践活动中，有机会接触和了解到自闭症儿童这 一特殊的群体。第一天，当我第一次与这些孩子面对面，他们就给我留下了极其深 刻的印象。其中，一个名叫豆豆的男孩时常控制不了自己的情绪， 不停拍打自己的头部，当我看到这一幕，从听觉和视觉上都能感受 到那种疼痛感，可他却依然不停拍打着，这种状况和我理解中的沉 浸在自己的世界里不跟旁人交流的 自闭症 相差甚远，我认识到我需 要更准确的去了解这个群体。于是，在接下

12、来的这段特殊日子里， 我有了更深切的感悟。在与孩子们一同学习、玩耍的这段时间里，我发现他们具有一个共 同的特质 注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感兴趣的 事物上就对外界一切不予理睬。譬如，数学小天才喻斯理小朋友， 当他看书时，旁人无论做什么都无法影响他，这点让我感到很不可 思议，我第一次深刻体会到了 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 的 境界。他们不善于跟别人沟通，缺乏与其他小朋友的情感接触，似 乎在他们的世界里不存在 好朋友 这个词汇。因此，往往是每个人自己玩自己的，但他们却能和睦相处，和谐的排队、做游戏，孩子们之间的关系就这样既矛盾又统一的发展着。有时候，孩子们会重复着同一句话或者

13、蹦出几句广告台词，刚开始 会觉得他们这样蛮好玩的，后来才发现这也是交流障碍的症状。在 我看来，纠结同一话题是这群孩子的共性，如果事情没有达到他们 要求的境界，他们就会一直在内心纠结，并伴随着哭闹大发脾气。 由此，我深切体会到他们的父母真的是非常伟大，为了让自己的孩 子能够被社会所接受，他们花费大量的时间，耗费极大的精力，付 出全部的爱，来引导和陪伴他们成长，忍受着别人异样的眼光，依 然不辞劳苦地坚持。我坚信他们的付出一定会有回报。其实，这群 星星的孩子 在自己的世界里依然光芒闪耀。他们跟同 龄孩子一样喜欢唱歌，只是由于在言语交流方面有一定的障碍，使 得他们的音调与同龄的孩子不太一样。然而，每个

14、孩子都有着自己 的闪光点：写得一手好字和画得一幅中国地图的余奕林，对奥数题 情有独钟的喻斯理，百灵鸟之称的吴承昊，乖乖听妈妈话的余卫翔， 会吹葫芦丝和演奏手风琴的翰翰，屹立不倒的轮滑王子付光宇，不 论面对什么都能保持微笑的周彦亨 还有太多太多，也许这些是他们 的天赋，也许是训练了很久的成果，甚至也许这些是他们的症状之 一，但是我相信命运在给这些 星星的孩子 关上一扇门的同时一定会 开启一扇窗，这些可爱的孩子们，在他们父母的无尽关爱下，一定 会有更加美好的明天。c同学实践心得：从7月6日到7月21日，短短十五天暑期社会实践 关爱自闭症儿 童活动让我感触很深。第一天看到他们时，与印象中的自闭症儿童

15、不一样，他们太过活泼 了，兴奋的时候大声呼喊，跑跳。不仔细观察真的看不出他们是自 闭症儿童，第一次产生了好奇，也更加想去了解他们的世界。第一天上课因为没有经验，我只带了本儿童书去，想着到时候再说， 结果与家长一讨论，发现对于要教的小班来说太难了。没办法，只 能教最简单的，我画一笔，孩子们画一笔，有时候画快了，有些孩 子也接受不了。小名叫豆豆的孩子画到一半就哭了，又是打自己的 头又是拍桌子，令我手足无措，而且我也发现其他的孩子仿佛没看 见豆豆的哭闹，该画的画，该玩的玩，也幸好有老师在旁边帮助我， 一节课才能完整得上完。上完课便到了中午，我们要带孩子们一起 去食堂吃饭，还好，食物的诱惑力极大，他们

16、比较安静，也比较听话的排队打饭，吃饭。随后的午休时间，我们志愿者在一个小房间 里，孩子们以及家长们在旁边的屋子里。我原以为他们中午会乖乖 休息，可发现完全不是那样的，豆豆时不时跑到我们这边来按灯的 开关，按完就跑，还有其他的几个孩子会过来走一圈，弄得乒吟乓 啷响，然后像什么都没有发生的样子走出去，天天中午都是如此， 我们到后来也就习惯了。下午先是溜冰课，说实话当我看见他们一 个个溜的特别好时，我震惊了，因为这与我所想的完全不一样，知 道后来我才知道他们需要运动，多运动对他们有好处。下午的数学 课任务及其艰巨，武大的志愿者教他们认钱，买什么东西需要花多 少钱，我们在旁边协助孩子们。有的孩子很厉害

17、，一下就算出来了， 有的反应比较慢，教了多次才能勉强记住，所以下午的数学课最累。一天下来，我真的好累，嗓子也哑了，想着接下来的十几天里都会 这么累，我有种想退缩的想法。俊很会乐器，吴承昊很会唱歌等等，我觉得他们以后好好的训练， 培养，未来肯定会是很棒的。时间过的飞快，还有几天这个特殊的夏令营就要结束了。因为武大 志愿者的离开，重担全放在了我们湖美的志愿者的身上。下午的小 班的数学课换成了看图说话课，同样又是我第一次教学，我完全不 知道该怎么去指导，还好家长告诉我大概的方式，我就努力往上靠。 一节课下来，我也就知道该怎么教了，为了第二天上课顺利，晚上 我便思索教什么，看了好多儿童画，听了好多儿童歌谣，我深深体 会到老师们备课的苦恼，我需要考量很多方面，例如孩子的接受能 力，孩子的语言能力等，从各个方面给孩子们备好课。第二天我给 孩子们讲得是小熊维尼与跳跳虎的故事，其实让他们一直保持注意 力集中真的很难，但他们也很聪明，教了几遍也是能说的，接着便 带着他们一起唱蜗牛与黄鹏鸟的儿歌，因为学过，他们也能跟着一 起唱。一节课下来，我都讲不出话来了，但我觉得很值，因为能让 他们开口，对他们是很有好处的。最后一天是早上上的仍是看图说 话课，同样先讲了个故事，让他们去重复，接着是唱歌，他们也都 很听话的跟着我一起唱。下午便是孩子们的毕