幼儿园迎新活动方案5篇

1、幼儿园迎新活动方案（精选5篇） 幼儿园迎新活动方案（精选5篇） 幼儿园迎新活动方案 篇1 新年真快乐 形式:集体活动 目标:了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。 打算: 1、各国庆祝新年的录像 2、大挂历一本小年历片若干 过程: 1、沟通各安闲元旦假期中自己做些什么? 2、介绍自己了解到的别国庆祝新年的方式。 3、看完录像后回忆:有哪几个国家庆祝新年的录像?怎么庆祝?这样庆祝有什么意思? 4、老师介绍中国新年。 5、说说自己春节里什么事情最快乐? 6、寻找今年的春节是几月几日?还有几天? 幼儿园迎新活动方案 篇2 抢气球游戏 打算:凳子或椅子各色气球拴气球的绳子。 玩法:老师或

2、主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一起听主持人发令，根据规章进行。 开火车 打算:起跑处标志 玩法:由家长或老师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走) 袋鼠跳 打算:大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法:一名小伴侣与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小伴侣与家长面对面站立，中间距离约3050米。游戏开头后，小伴侣要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套

3、住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 幼儿园迎新活动方案 篇3 活动目标： 1、仔细观察画面，叙述各种摆脱年的方法。 2、了解各种过年的习俗。 3、体验明显的季节特征。 4、体验和大家一起过节的快乐。 活动打算： 课件 活动过程： 一、出示图片，熟悉年 1、你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传奇) 2、(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传奇，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕) 3、年头长触角它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉! 二、观察图片，了解摆脱年兽的方法 1、你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)

4、那你们有什么方法赶走年呢?(幼儿自由叙述) 2、那我们看看传奇中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片) 3、你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。 放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来吵闹的声音让“年”感到害怕) 那过新年时还有什么声音也很吵闹，也能把年赶走呢? 红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年”感到害怕) 新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢? 年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁打算的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(吵闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热吵闹闹的在一

5、起。 穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特殊吵闹，年可是很怕吵闹的呢! 年画：小伴侣手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着吉利的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，吵闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么? 拜年：拜年时要说什么?(各种吉利话)当你听到吉利话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然，年是最害怕看到快乐的人了! 4、完整叙述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法，谁能够把这些方法完整的说一说呢? 5、小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切吵闹、快乐的东西。 三、阅历提升：丰富各地过年的习俗 过渡：所以我们

6、现在也会用放鞭炮等热吵闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗? 观察课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看! 团圆饭：团团圆圆 到各家各户拜年：相互祝福 舞龙灯：欢腾喜庆 舞狮：同上 踩高跷：节节高升，步步高 包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了! 做年糕：节节高升 幼儿园迎新活动方案 篇4 找相同 玩法:家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规章:在指定的篮子里

7、找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。 大家一起来投球 打算:几个袜球和一只小塑料盆。 玩法:找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。 拾豆豆 打算:每位幼儿自带干净的瓶子23只，各类豆豆(请家长帮忙带) 玩法:老师打算一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。留意:孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 幼儿园迎新活动方案 篇5 活动目标 1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。

8、 2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。 3、体验与同伴集体过节日的快乐。 4、让学生了解节日的习俗。 活动打算 亲子讨论过有关过年的话题“新年到”背景图一张“小伴侣、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个喜庆的音乐 活动过程 一、导入：敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。 二、初步学念儿歌 出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。 让幼儿说说什么节日快要来了? (把小伴侣的图片贴到背景图中) 提问：春节里我们小伴侣的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小伴侣”身上。) 用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提问：过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。) 用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。 三、看图片，完整学念儿歌 新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、