两位数加一位数

1、两位数加一位数（不进位）、整十数说课稿一、说教学内容 两位数加一位数（不进位）、整十数是一年级数学下册第六单元的内容，本单元主要有3节内容：整十数加、减整十数，两位数加一位数、整十数，两位数减一位数、整十数。两位数加一位数（不进位）、整十数是第2小节第一课时的内容，主要是引导学生通过看书、动手摆、练习理解并掌握两位数加一位数（不进位）、两位数加整十数的计算方法。让学生能准确、熟练地进行口算。二、说教学目标及重难点1、教学目标（1）通过看看书，动手摆，做练习理解并掌握两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法。能准确、熟练地进行口算。（2）培养学生的自学能力，动手能力，分析问题的能力。2、教学重

2、点 通过看看书，动手摆，做练习理解并掌握两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法。能准确、熟练地进行口算。3、教学难点培养学生的自学能力。初步建立数位的概念。三、说教学方法1、说教法 我教学的原则是少讲多练。讲我采用学生讲和我讲相结合的方式，尽量让学生去教学生，训练学生的分析能力和逻辑思维能力。练我采用一般练习和创新思维练习相结合的方式，主要以口算练习为主，让学生在紧张多样的练习中提高自己的口算能力。2、说学法 我采用先学、后练、再议、再练的学习模式。课堂上充分发挥学生的主体作用，让他们积极主动紧张地投入到学习练习中。在学习中感受成功，感受快乐。四、说教学准备我采用数字卡片与电脑课件交叉进行

3、的方式。给学生设计多样、多层次的练习，通过数字卡片和电脑课件展示给学生。学生准备合适的学具，进行动手摆一摆的直观操作。说板书设计 通过练习，归纳计算方法：相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，几个十和几个十相加六、说教学环节1、复习、激趣、导入（1）复习(卡片)口算：15+4= 11+6= 6+12= 13+5= 7+11=（2）激趣（卡片）25+2= 25+20=（3）导入这就是我们今天要学习的“两位数加一位数（不进位）、整十数”。板书课题。简介学习目标。通过看看书，动手摆，做练习理解并掌握两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法。能准确、熟练地进行口算。2、探究新知（1）看看书，自学

4、看看书，摆一摆，算一算，说一说。（2）做一做，订一订独立做“做一做”1、2题，做完后，同桌互相订正。（3）演一演，议一议点名上黑板板演，其他同学口算，集中评讲，让学生发现错误，改正错误。归纳计算方法。（4）判断对错，改正错误（课件展示）3、巩固练习（1）口算接力(卡片)23+5= 54+5= 33+6= 24+20= 45+40= 31+40=6+22= 30+37= 8+41= 70+18= 3+36= 36+60=（2）你问我答（每组出6题）一组同学出题，一组同学口答。互相交替进行，出错者出题权就给另一组，看哪组同学出的题多，算得题快。（3）解决问题 河里有23只鸭，30只鹅，鸭和鹅一共有

5、多少只？一辆车下去了6人，车上还有23人，车上原来有多少人？4课堂作业口算（课件展示）56+30= 4+63= 22+50= 30+45= 4+44=61+7= 17+50= 5+34= 10+28 21+8=算一算，比一比24+40 64 5+52 65 30+23 43 71+20 9133+30 53 45+50 97 26+3 56 7+32 395、课外作业练习十五1、2、3作在家庭本上。 两位数加一位数（不进位）、整十数教学设计 第一课时教学内容两位数加一位数（不进位）、整十数教学目标（1）通过看看书，动手摆，做练习理解并掌握两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法。能准确、熟练

6、地进行口算。（2）培养学生的自学能力，动手能力，分析问题的能力。教学重点 通过看看书，动手摆，做练习理解并掌握两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法。能准确、熟练地进行口算。教学难点培养学生的自学能力。初步建立数位的概念。教学准备 口算卡片 课件教学过程：一、复习、激趣、导入1、复习(卡片)口算：15+4= 11+6= 6+12= 13+5= 7+11=2、激趣（卡片）25+2= 25+20=3、导入这就是我们今天要学习的“两位数加一位数（不进位）、整十数”。板书课题。简介学习目标。（课件展示） 通过看看书，动手摆，做练习理解并掌握两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法。能准确、熟练地

7、进行口算。三、探究新知1、看看书，自学看看书，摆一摆，算一算，说一说。比比看谁学得认真。5分钟后老师进行检测。2、做一做，订一订独立做“做一做”1、2题，做完后，同桌互相订正。3、演一演，议一议点名上黑板板演，其他同学口算，集中评讲，让学生发现错误，改正错误。归纳计算方法。4、判断对错，改正错误（课件展示）三、巩固练习1、口算接力(课件)23+5= 54+5= 33+6= 24+20= 45+40= 31+40=6+22= 30+37= 8+41= 70+18= 3+36= 36+60=2、开动小脑筋44=42+（ ） 67=37 +（ ）56=30+ ( ) 78=76 +（ ）34=14+（ ） 99=91 +（ ） 3、解决问题（1）河里有23只鸭，30只鹅，鸭和鹅一共有多少只？（2）一辆车下去了6人，车上还有23人，车上原来有多少人？（3）小猫吃掉了10条鱼，还剩下22条，小猫原来有多少条鱼？ 四、课堂作业1、口算（课件展示）56+30= 4+63= 22+50= 30+45= 4+44=61+7= 17+5