2022年五年级品社新疆教案上交

1、五年级品德与社会 ,“ 锦绣中华大地” 中资源丰富的西部第一课时 指导思想与理论依据品德与社会课程标准中明确指出：儿童是学习的主体,同学的品德形成和社会 性进展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的；为此,老师要由单纯的 学问传授者向同学学习活动的引导者、组织者转变,创设同学乐于接受的学习情境,灵 活多样地选用教学组织形式,为同学的自主学习和生动活泼的进展供应充分的空间；基于问题学习方式,是有效提高课堂教学效度的良好途径和方法,它集中表达了建 构主义学习和教学理念,是以同学为中心的学习思想,提倡在学习过程中培育同学各种 学习才能和排除困难解决各种问题的才能,同时强调多种形式支架的供应

2、,经过这种培养的同学一旦步入社会将能自如应对生活中的各种问题,并能将自己快速融入信息社会的进展大流中；本节课恰是对“ 基于问题” 学习这种学习方式,在课堂教学中如何应用（包括问题挑选,支架形式的取舍等） ,以提高课堂教学实效性的尝试；教学内容：本课时是首师大品德与社会 ,“ 锦绣中华大地” 中资源丰富的西部第一课时,从课程 标准和教材内容来看, “ 锦绣中华大地” 这一单元属于“ 走进祖国” 的领域；明白我国 不同地区的差异,探究这些差异对人们生产和生活的影响,懂得和敬重不同地区人们的 生活方式；感受祖国的地域宽阔,地势复杂,气候多样,物产丰富；其中“ 资源丰富的 西部” 这一课时,明白新疆所

3、在国家的地理位置,地势特点,由地理位置和地势特点形 成了新疆特殊的气候特点,从而又形成了新疆的丰富的物产和丰富的自然资源,新疆人民充分利用地势特点创造了“ 坎儿井” 的浇灌技术；通过对新疆的明白,熟悉到祖国的各地都有这丰富的资源,需要我们不断地去发觉,同时珍爱祖国的每一寸土地；同学情形：我校同学长期生活在农村,对农村以外的环境比较生疏,但是对常常食用和使用的 物品比较关注,我明白到,大部分同学都能够说出新疆的葡萄,哈密瓜,香梨等等,但 是对他们种植在新疆什么样的土地上,以及对新疆的地理环境并不是很明白；教学方式和手段：在课堂教学中,为了更好地落实教学目标,增强课堂实效,我从同学生活动身,拓 展

4、教学资源, 注意同学的合作学习、 亲身体验, 创设开放、 互动、形式多样的问题情境,使孩子们在开放式的教学氛围中主动通过多种途径去猎取学问；1、课上通过识中国政区图、明白新疆算在中国的地理位置,通过识地势图,明白 新疆的地势特点；2、依据地势,地势的特点,分析新疆的气候；依据新疆气候,分析新疆的特产,以此来提高同学分析问题的才能；教学预备：1 老师预备2 中国政区图、地势图、图片、坎儿井结构图、录音机 同学预备：通过预习,提出解决问题 新疆资料 教学目标 情感态度价值观目标：通过对我国西部 - 新疆丰富资源的初步明白,感受新疆这块土地对于我们的重要 性,从而对新疆产生一种喜爱之情；才能目标：通

5、过分析新疆的地理位置、地势特点对新疆的气候产生的影响,以及新疆地理位置、地势特点、气候对新疆的资源产生的影响,提高从不同的角度分析问题的才能；学问目标：知道新疆的地理位置、地势特点、气候特点,懂得在自然环境的影响下,产生不 同的资源,明白新疆丰富的自然资源；教学过程 环节 1：提疑问、求新知【设计意图：通过同学们对新疆的初步熟悉和讲解,提出期望对新疆哪些方面更深化了解新疆 】1、猜一猜1 它是我国最大的省级行政区； 地处我国的西北地区； 我国的四大盆地, 其中两个在这里；这里有着我国最大的沙漠-塔克拉玛干沙漠；这是我国的哪个省级行政区？预设：新疆板书：新疆2 老师提问：除了谜语中介绍的以外,你

6、对新疆仍有哪些明白？通过课前预习,你仍 想明白新疆的什么？环节 2：新疆地域环境（地理位置和地势特点）【设计 意图：通过识图 ,明白新疆行政区的地理位置 ,知道新疆主要有三座山脉,两大盆地】1、老师提问：要明白新疆,第一就要明白新疆的地理位置和地势特点；地谁到前面来 给大家指一指新疆所在的位置？新疆位于我国的 哪个方位？同学识图1 名同学2、 老师强调：新疆是我国离海最远的省级行政区；位于我过的西部；板书：西部处西北角板书：地处西北角3、 老师提问：同学们,您们知道吗,新疆的“ 疆” 与他的地势仍有着联系呢？弓像弯弯曲曲的边界,弓外的土代表了新疆的土地,右边的三横和两田就像新疆的 三座山脉和两

7、大盆地 老师提问：（出示地势图）这三座山脉,两大盆地指的哪三座山脉,哪两大盆地呢？同学们在地图上找一找；4、 （出示挂示地势图）同学找地图、指地图； （阿尔泰山、天山山脉、昆仑山脉、准噶 尔盆地、塔里木盆地）5、 老师总结：新疆的地势特点是三山夹两盆 环节 3：沙漠是宝地板书：三山夹两盆【设计意图：通过对新疆地势和位置的分析,明白新疆的气候情形,引出干燥少雨的气 候下形成的沙漠；通过明白塔克拉马干沙漠,熟悉到沙漠地区也有着丰富的资源】地势和地理位置分析气候干旱沙漠无生命沙漠宝藏石油自然气运输使用1、 老师提问：现在明白了新疆的地理位置和地势特点,由于地理位置和地势特点,我 们将他的地理位、地势

8、特点与接近海洋,气候潮湿的苏州比较,它的气候会是什么 样的呢？小组争论、汇报：这里是特别干燥、少雨的气候；板书：干燥又少雨2、老师讲解：正由于这里干旱的气候,使得水在这里成了起打算性作用的东西,没水 的地方就形成了沙漠；这里有我国最大的沙漠 -塔克拉玛干沙漠；3、 老师讲解：塔克拉玛干在维吾尔语中是“ 进得去,出不来” 的意思,我们一起来看 一看这样的沙漠是什么样的 听我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠录音 4、 观赏沙漠风景,并观看图片 老师提问：塔克拉玛干沙漠是中国最大的沙漠,在世界沙漠中排名第六；老师提问：你们在这一片荒芜的沙漠中都看到了什么？老师提问：有没有看到植物？老师讲解：正是这样一片几

9、乎让人看不到生命的地方,科学家们却在这里发觉了宝藏,阅读书上 p52,科考家们在这里发觉了什么？同学阅读找答案（丰富的油田）出示油田的图片5、 老师叙述：这么好的资源,假如永久留在这一片荒漠,聊无人烟的地方,得不处处 分的利用,我国的东部与沙漠地区相反,居住的人口多,需要资源的量也就会相对的大,东部现有的资源根本不够；老师提问：我们该怎么处理这些石油,才能使它变得有价值？预设：输送到我国的东部6、 老师提问：假如是你,你会采纳什么样的方式将这些石油运到我国东部,为什么？小组争论老师强调：在塔克拉玛干沙漠上建成了一条长 第一条位于流淌沙漠上的长距离的油气管道300 多千米的油气管道,这是世界上（

10、管道运输方式：成本低、运输大,我国西高东低的地势特点也为石油是使用管道的有利缘由,同时地处沙漠,土地软,修路难,简单被沙土埋上）7、 老师叙述：除了油田以外,人们仍利用沙漠地带形成的自然气,完成了一项宏大的 工程：同学读材料 西气东输：东部自然气同石油一样紧缺,采纳了与石油同样的运输方式,沙漠地区 自然气,途径 10 个省,输送的上海（自新疆轮南起,穿戈壁沙漠、过黄土高原、越黄河、渡长江,横亘10 省（区、市）,绵延逾 3800 公里,最终到达上海白鹤镇.）总结：沙漠宝藏多板书：沙漠宝藏多环节 4：绿洲创财宝【设计意图：新疆的瓜果,引出沙漠中有的地方水形成了绿洲；通过雪山图和地势图分析水源,从

11、而估计出绿洲的位置；提出在绿洲中人生活靠农作物,引出农作物浇灌方式- 坎儿井】瓜果甜 沙漠的水估计水源地势特点 雪山绿洲位置农作物的浇灌方式1、过渡：新疆的沙漠多,但是,新疆的人们种植了许多香甜的瓜果,谁来说说新疆有 哪些出名的水果？2、同学回答：哈密瓜,葡萄等 3、老师提问：你们都知道这些香甜的瓜果生长在新疆的什么样的土地里吗？4、同学推测 5、老师讲解：这些香甜的水果都生长在沙漠的绿洲中；宽阔的沙漠中有水的地方,就形成了绿洲,（展现绿洲的图片）你们知道,绿洲会在沙漠的哪里,水来自于哪里？为什么？依据雪山的信息和地势图的信息争论；小组争论 预设：水来源于春夏季节的高山融雪,绿洲在沙漠的边缘8

12、、 老师提问：我们明白了这些,那您们能解答一下书上的问题吗？绿洲上的居民, 在春夏干旱季节, 不是盼着阴天, 而是盼着大晴天, 这是为什么吗？预设：干旱的新疆雨水蒸发的快,雪山的融雪才是农作物最主要的水来源,晴天温度高 时,雪才会融解的快；8、老师强调：春夏季节有大量积雪流下山谷,潜入戈壁滩下,顺着含水层流入沙漠,在沙漠的边缘形成了大大小小的绿洲；9、老师谈话提问：绿洲中有新疆的人在这里生活,要生活就要有粮食,要吃粮就要播 种,农作物,要想生长,就需要水,而农作物的根并不深,吸取不到含水层的水,干旱 的气候下,雨水很快的被蒸发,假如是你,你会如何浇灌农作物？为什么以这种方式浇 灌农作物；小组争

13、论10、老师叙述坎儿井：新疆人民依据地势,创造了一种浇灌方式-坎井,人们在戈 壁滩上先挖出竖井,通过吊绳的形式,将人吊入井中,开挖暗渠,含水层的水顺着斜 坡形成流淌的冲力,一部分保留在含水层,一部分流入暗渠,到了绿洲后,流入明渠 存入蓄水池或直接浇灌,暗渠建好后,竖渠保留下来,作为修护暗渠时使用,也作为 人们的日常用水使用；填空练习 有了坎儿井,大量的引用（高山融雪） ,解决了（雨水）不足的问题 防止了（水分）的蒸发问题,防止（风沙）的埋没 你们觉的坎儿井这种浇灌技术如何？好 总结：坎儿浇灌技术有效地解决了绿洲农作物的浇灌问题 板书：坎儿井好浇灌 11、老师提问：农作物有了水就可以生长了,绿洲是新疆生气盎然的地方,除了香甜的 p53 页其次段,找找答案 瓜果外,新疆的农作物也特别的丰富？阅读 12、同学阅读找答案（稻田和棉田）13、同学资料展现：新疆长绒棉 重点是说出在农作物中,新疆的棉花的总产值,居于全国首位 总结：绿洲农产高 板书：绿洲农产高环节 5：谈收成和体会小结：看来,新疆真是个好地方,沙漠地区有油田