2022年五年级下册英语教案Lesson1IAmExcited冀教版

1、冀教版 五年级下册 Lesson 1 I Am Excited.教学分析1、同学分析五年级同学已具备了肯定的词汇量和现实生活中情形交际的才能；本节课是在同学原有的根底上培育同学使用恰当的语言进行语言交际的才能；2、教材分析本课是第一单元的第一课 , 主要叙述 Danny,Jenny, Li Ming and Mrs.Li 乘火车旅行前 Danny等人兴奋的心情和 Mrs.Li 对于 Danny的不恰当行为的指正；内容贴近生活 , 难度适中 , 为五年级学生供应了一个很好的谈论话题；教学目标1、学问与技能目标1同学能够听懂、会说、认读和书写：run, jump, sing, dance, sit

2、 down, stand up 2同学能够用英语说出祈使句 Pleasedon tsit /stand/walk , 能够用英语简洁地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情；2、情感态度目标增强在各种场合下要约束自己行为的意识；同时在交际中体会到学习英语的轻松与欢乐；从而更加激发同学们学习英语的爱好；3、学习策略目标老师设置不同的生活场景 , 拓展同学思路 , 激活同学学问贮存 , 培育同学语言的综合运用才能；教学重难点1、 重点同学能够听懂、会说、认读和书写：run, jump, sing, dance, sit down, stand up 能够用英语说出祈使句 Pleasedon tsit

3、/stand/walk ；2、难点能够用英语简洁地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情；教学预备多媒体教学过程教学步骤 老师活动 同学活动 设计意图Greetings 同学与老师问好；相互问候 , 轻松经过简短的问好；开头本课的学习；Warming-up Game: Watch and say看图说出图片对应的动 通过嬉戏 , 对本4 minutes 出示动作图片词或短语；课 练 习 局 部 将 出现 的 动 词 先 进 行渗透；1 / 4 1、Free talk同学针对图片相关内容为 学 生 提 供 开 放进行发言；式 的 话 题 进 行 讨用 excited引入李明四人在火车站的图片 , 同

4、学自由S ： They are at the 论 , 给 同学供应发言 , 处理文本背景信息；train station.说英语的 时机 , They are going to 激 发 他 们 说 英 语Beijing.的欲望；2、Listen and answer同学依据听到的内容找听课文内容并答复以下问到答案 , 练习新词和句初 步 感 知 文 本 信题：型；息；What does Danny want to S：Danny wants to jump.Presentatiodo. Danny wants to 开 拓 学 生 的 思新授： jump, sing, dancesing.T:

5、 Why does Danny want to Danny wants to dance.do these.S: Because Danny is T: What do you want to do excited.when you are excited. S: I want to play n and 3. Listen and judge.games.Practice I want to 24 minutes 听音判定正误；路 , 细化文本；1. It s Monday morning.2. Danny walks to the train.3. Danny can jump, sing

6、 依据文本图片及老师提and dance at the train 示描述细节信息；结 合 学 生 自 身 的station.4. Danny has fun at the 生 活 实 际 和 分 辨train station.依据不同场景使用确定才能, 激发 同学4. Look and say.开 口 欲 望 和 学 习出示不同人物在不同场景爱好；的跳、跑、唱歌、跳舞等动祈使句或否认祈使句；接 触 纯 粹 的 英 语作；发音, 打好 语音语调的根底； 对文5. Read after the tape.同学跟读；本进行整体认知；播放文本音频；给 不 同 水 平 的 学6. Read in gr

7、oups.同学结组练习朗读或表生 提 供 不 同 的 选2 / 4 7. Act in groups.演；择；同学可带课本朗读 , 也将 本 课 重 点 与 生可以脱离课本表演；活实际相结合； 学8. Let s do it.标识与句子做匹配；有所用； Individual work: 课后练习 1 Read and match标识与句子进行匹配T: What does this sign mean. Where can you see this sign.1.Look, say and write课后 练习2 What do you S: Please don t run.对 本 课 重 点

8、 进 行want to say to Danny. Please walk.有 针 对 性 的 机 械.操 练 ； 培 养 学 生说 , 写的才能；Production 2. Group work.同学 4 人一组 , 组织语结 合 本 课 的 教 学老师供应一些公共场合的10minutes图片 , 同学结组为挑选的言 进 行 谈 论 和 编 排 对内 容 让 学 生 在 小场合制定行为守那么；话；组 中 创 编 对 话 并T: Different places have 进行情形表演； 既different rules. Please 是 对 本 课 知 识 的choose a place and make 外延 , 又帮 助学rules for it. 生 形 成 对 语 言 综合运用的才能；Part V 布置作业：同学记忆作业并初步选设 置 贴 近 于 学 生Homework 择作业主题；生活的话 题, 激1. Read the text with your 发 学 生 们 使 用 英2 minutes friends.语的爱好；3 / 4 2. Make rules for your class