部编人教版一年级下册语文 识字6 古对今 教学课件

1、6部编小学语文一年级下册古对今识 字课文导读 “对子”又叫对联，是我国独有的语言表现形式。如果以对子的形式来表现大自然会是什么样？让我们一起去看看吧！字词学习我 会 认严圆yunyn 圆形圆圈 严寒 严重字词学习我 会 认严寒寒冷 酷暑 残酷酷寒hnk 字词学习酷暑暑假 晨风 清晨晨chn 我 会 认sh暑字词学习霞朝我 会 认 朝阳 朝霞朝霞晚霞zhoxi 字词学习杨树杨柳杨yng我 会 认字词学习晨杨严寒暑圆朝酷霞摘星星字词学习古读音：g笔顺：古代 古城结构：上下书写指导：横宜长，“口”注意上宽下窄。我 会 写造句：我喜欢看古装剧。组词：字词学习凉读音：ling笔顺：组词：凉粉 凉爽结构：

2、左右书写指导：“冫”两笔分别在横中线上下起笔；“口”的左竖在竖中线上。我 会 写造句：夏天吹空调很凉爽。字词学习细 读音：x笔顺：组词：仔细 细心结构：左右书写指导：左窄右宽， 左高右低，“田”的左竖写在竖中线上。我 会 写造句：细雨飘飘洒洒地落在大地上。字词学习夕读音：x笔顺：组词：夕阳 除夕结构：独体书写指导：短撇从竖中线上起笔，收笔于横中线；横撇横短撇长，点收笔在田字格中心左下侧。我 会 写造句：夕阳把天空染红了。字词学习李读音：l笔顺：书写指导：上下等宽。“ 木” 的竖在竖中线上，要短。造句：我妈妈姓李。我 会 写结构：上下组词：桃李字词学习语读音：y 笔顺：书写指导：言字旁的点和横折

3、提的竖正对，右部“五”的最后一笔长横写在横中线上。造句：春天的野外到处都是鸟语花香。我 会 写结构：左右组词：语言 话语 语文字词学习香读音： xing 笔顺：书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，“日”要与“禾”的竖正对。造句：这些鲜花散发着好闻的香味。我 会 写结构：上下组词：香水 香气 字词学习近反义词近义词朝早 凉冷 严寒寒冷 反义词古今 朝夕 香臭 严寒酷暑字词学习词语解释【严寒】【酷暑】【和风】【细雨】【朝霞】【夕阳】 温和的风。傍晚的太阳。极度寒冷。极热的夏天。细小的雨。太阳升起时东方的云霞。课文感知 阅读课文，想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。课文解读

4、古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。“古今” “圆方”是意思相对的反义词。两组对子，向我们展示了一年四季的不同。课文解读古对今课文解读圆对方课文解读严寒对酷暑春暖对秋凉课文解读晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。从自然现象方面介绍对子，向我们介绍了雪霜连天的洁白世界。从天气角度向我们展示了和风细雨，朝霞艳，夕阳红的美丽景色。课文解读晨对暮课文解读雪对霜课文解读和风对细雨朝霞对夕阳课文解读桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。“桃、李”都是水果， “柳、杨”都是树木。“莺歌燕舞、鸟语花香”是两个四字词语，这句把两个含有近义词的四字词语拆开相对，表现了大自然的美丽。课文解读桃对李课文解读

5、柳对杨课文解读莺歌对燕舞鸟语对花香课文解读读课文，你发现了什么？文中的字和词都是一对一对的。文中的词语都是描写大自然的。朗读指导 这首对韵歌，节奏明快，音韵和谐，读来琅琅上口。我们认读词语时，可以借助拼音自由读，把对韵歌中难读的词语读准确。然后关注第2、4、6、8、10、12行的最后一个字“方、凉、霜、阳、杨、香”的韵母都是“ang”，这样读起来更有韵律，更美妙和谐。课文主旨 课文以对对子的形式展开，描绘了大自然的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情，也激发我们积累对子的兴趣。课堂小结 本课采用对韵歌的形式识字，这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。让我们感受了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。随堂小练一、写出下面每组字的声母。1.圆严杨2.霞细夕XY随堂小练二