2022年五子棋校本课程教案_第1页
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文档简介

1、学习资料收集于网络,仅供参考课题：五子棋入门（ 1）教学内容 第 1 课五子棋入门（ 1）教学目标 一、教学目标：1、把握五子棋的简易规章；2、明白五子棋的进展概况；3、把握五子棋单一棋形的形状；教学重点 五子棋单一棋形的形状；教学难点 五子棋单一棋形的形状；教学预备 棋具、五子棋、视频 课时支配 1 课时 第 一 课时 创设情境引入活动 孩子们,喜爱玩五子棋吗？ （喜爱）今日老师就和你们一起来玩五子 棋；活动过程 1）. 点名,并支配座位；（四人一组）（10 分钟）学习资料学习资料收集于网络,仅供参考2）. 自我介绍,简介五子棋的简易规章及进展概况；（5 分钟）3）. 讲解五子棋单一棋形的形

2、状（15-20 分钟）-看视频明白；1. 出示棋盘和棋子,老师演示,让同学熟悉什么是五子棋；2. 讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法；3. 懂得基本规章：最先连成 5 个的为胜；五子棋,特别简洁,直线连成五个子就赢了！4. 让同学两人一组,操作练习；5. 讲解基本手法五个子自然是来自于四个,所以要先形成活四！所谓活四,即你现在执白无论防在这四个子的哪一头,黑方都可以下一步在另一头连成五个！如此可见,活四的时候已经无法防守,而活四,明显也是从三个子而来,所以假如要想形成活四,必需先有活三！这里黑棋在两边任意一边只要再落一子即可形成活四！这个是跳活三,黑棋在中间落一子即可形成活四！由此看到,活

3、三假如不理睬,下一步即可形成活四胜,所以活三的时候另一方需要阻拦进行防守！而活三自然也是由二个子形成,即活二！4）. 同学对下五子棋,老师巡察指导；全课总结学习资料学习资料收集于网络,仅供参考通过今日的活动,说说你的感受；同学自由说自己的感受板书设计：五子棋入门（ 1）作业设计：学习资料学习资料收集于网络,仅供参考课题：五子棋入门（ 2）教学目标 1. 让同学明白五子棋的一些基本的术语；2. 然而在形成活三时可挑选的点会削减；教学重点 初步学会挑选三活的下法；教学难点 初步学会挑选三活的下法；教学预备 棋具、五子棋、视频 一、创设情境引入活动 孩子们,五子棋好玩吗？ （好玩）今日老师就和你们连

4、续来玩五子棋；二活动过程1）. 点名,并支配座位；（四人一组）2）-看视频明白；学习五子棋的一些基本的术语；一、大跳活二 此种活二只能形成其中一种活三！同时此种活二形成活三时可挑选的点也是最少的！此种活二是三种活二中最弱的一种,然而由于其两点距离较远,通常简洁被忽视,所以隐藏性高！学习资料学习资料收集于网络,仅供参考二、眠二 眠二的意思是在下一步无法形成活三,但是可以形成眠三,构成 潜在的力气！三、死二死二的意思是这个二已经帮不上任何忙了,都无法形成有用的三；活三的分类：无论在这条线上怎样借子活三是在下一手即可形成活四的三,有两种形式, 可以看出最终一种眠三所涉及的势力范畴最广！三、死四：已经被封死的四因此也是最厉害的一种眠三！3）. 同学对下五子棋,老师巡察指导；全课总结通

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