音乐律动《我和彩虹玩游戏》教学方案_第1页
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文档简介

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程音乐律动我和彩虹玩游戏课程标准 演示文稿，ppt教学内容分析 彩虹，在小班孩子的眼中是很漂亮的，小班的孩子特别喜欢玩游戏，让孩子们与彩虹“玩游戏“，对于她们来说，很神秘，很期待。教学目标喜欢参与集体律动活动，感受音乐律动带来的快乐。大胆尝试用肢体表现与彩虹做游戏的动作，体验按拍子做动作。能跟随音乐以及情景提示做律动。学习目标大胆尝试用肢体表现与彩虹做游戏的动作，体验按拍子做动作。学情分析很多孩子都能尝试用肢体动作玩音律游戏，但个别孩子胆子表较小。重点、难点能跟随音乐以及情景提示做律动，体验按拍子做动作教与学的媒体选择电脑、投影仪课程实施类型偏教师课堂讲授类

2、偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1律动进场播放音乐律动，跟随音乐进场。2分钟2复习歌曲并导入播放音乐春天，播放PPT彩虹的微笑图片2分钟3尝试用肢体创编与彩虹做游戏的动作，播放音乐，听赏创编动作。，个别示范。，连贯完成“画彩虹”和“玩游戏”的律动。6分钟4听完整的音乐完成律动教师小结，引导幼儿完成整首“彩虹的微笑”音乐律动4分钟5结束活动表扬小朋友并跟随音乐退场，结束活动。1分钟教学活动详情教学活动活动目标大胆尝试用肢体表现与彩虹做游戏的动作，并跟随音乐体验按拍子做动作。解决问题用肢体表现并体验按拍子做动作技术资源PPT常规资源音乐活动概述师幼一起做律动、创编动作以及个别示范。并跟随音乐节奏连贯完成。教与学的策略播放ppt观看图片，听音乐想象创编动作反馈评价孩子兴

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