新人教版七年级上册语文期末复习最全资料有答案

1、咏雪一、字词注释内集：家庭聚会。内，指家人。集，聚集讲论文义：讲解诗文讲：讲解论：讨论(2)儿女：这里当“子侄辈”讲，即年轻一辈俄而：不久，一会儿骤：急，紧欣然：高兴的样子似：相似像差可拟：chdn丫差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。(5)未若柳絮因风起：未若：不如。因：凭借即:表示“这就是古今异义1:儿女古义：子侄辈的人，指家中的年轻一代人今义：指子女2:因古义：凭借今义：因为3:文义古义：诗文今义：文章的意思二、译文谢太傅在一个寒冷的雪天举行聚会，跟子侄辈的人谈论诗文。不久，雪下急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。

2、”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借大风满天飞舞。”谢太傅高兴得大笑起来。她是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。陈太丘与友期一、字词释义期行：相约同行。期，约定。行，出行。至：至V舍去：不再等候而离开了。舍，丢下；去，离开乃至：(友人)才到。乃：才。时年：今年。戏：玩耍，嬉戏尊君在不(fdu):尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通“否”，没有。委，丢下，舍弃。家君：家父，谦词，古代对人称自己的父亲。信：诚信，讲信用。惭：感到惭愧。弓I：拉，顾：回头看。二、写出陈太丘与友期一文的中心思想本文主要阐述的是：答：为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。2、你认为陈纪这个孩子怎么

3、样？他有哪些特点？你受到什么启发？答：陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人、译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候就走了，陈太丘离开以后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：你的父亲在吗？”元方回答道：我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地骂道：不是人啊！和我相约同行，却丢下我走了。”元方说：您与我父亲约定在中午，中午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方却走进门去，连头也不回头。七年级上册“读一读写一写”汇编第1课散步

4、信服(xinfu；）嫩nm芽分歧fmqi取决拆散ch委屈粼粼l和1in一霎时sha各得其所第2课秋天的怀念瘫痪thum暴怒沉寂捶打chui憔悴qidocui央求神色敏感诀别淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨xude翻来覆去第3课羚羊木雕逮抹攥zuan怦怦pmgpmg仗义树杈cha脸颊jid寒战zha自作主张不可抗拒形影不离第4课散文诗两首匿n1蒂di梗geng摇摆沐浴m(yu祷告ddo阴影姊妹zi繁杂烦闷徘徊pdhudi遮蔽zh由i覆盖心绪荫蔽yinbi第6课我的老师巍W&芸y印痣zh1褪tui焚fe磕ke啰luo榆钱yu珍宝狡猾jiaohud背诵占据牵挂援助劝慰慈爱纠纷依恋时辰纯真存心海鸥迷迷糊糊

5、模模糊糊第7课再塑生命的人截然jie感慨kd搓捻cuonian唯恐抚弄fu绽开zhcn争执惭愧激荡疲倦不堪km小心翼翼yi不求甚解混为一谈恍然大悟花团锦簇cu美不胜收第8课我的早年生活冷漠偏爱遗憾yiha辉煌辛辣威慑she聪慧惨境仁慈尴尬gaiga谋生开拓倾向qing荣耀停滞zhi生涯萤火虫宽宏大量独具慧眼蛛丝马迹一字不漏1e滚瓜烂熟整装待发第9课王几何承蒙教条离谱叛逆pani绰号chuo优雅幽默呆板须臾yu徒手惊讶屏息bing1嘈杂cdozd丑陋轮番喉咙舒畅铭记ming肥头大耳方头大耳得意洋洋洗耳恭听持之以恒鸦雀无声七年级上册课外古诗词重点句子背诵【龟虽寿】（曹操）老骥伏枥，志在千里。烈士暮

6、年，壮心不已。【过故人庄】（孟浩然唐）绿树村边合，青山郭外斜。待到重阳日，还来就菊花。【题破山寺后禅院】（常建唐）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。【夜雨寄北】（李商隐唐）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【泊秦淮】（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花【浣溪沙】（晏殊宋）一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【过松源晨炊漆公店】（杨万里南宋）莫

7、言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。【观书有感】（朱熹）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来咏雪字词注释(3)内集：。内，指家人。集，讲论文义：讲：讲解论：讨论(2)儿女：这里当“子侄辈”讲,即年轻一辈(3)俄而：，骤：欣然：似：(4)差口拟：差不多可以相比。差会，。拟未若柳絮因风起：未若：因：即：表示“这就是古今异义1:儿女古义：子侄辈的人，指家中的年轻一代人今义：指子女2:因古义：今义：因为3:文义古义：今义：文章的意思二、原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。”兄女曰：

8、未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期一、字词释义期行：。期，。行,。至:TOC o 1-5 h z舍去：不再等候而离开了。舍，；去：乃至：。乃：。时年：今年。戏：。尊君在不(f迫)：尊君，对别人父亲的一种尊称。不：。委：。家君：家父，谦词，古代对人称自己的父亲。信：。惭：。弓I：顾：。二、写出陈太丘与友期一文的中心思想本文主要阐述的是：答：为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。2、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？答：陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。三、原文陈太丘与友期行，期日中，过中不

9、至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，贝規无信；对子骂父，贝規无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。、给黑体字注音第1课散步信服（）嫩芽（）分歧（）第2课秋天的怀念拆散（）粼粼（）一霎时（)瘫痪（）捶打（）1憔悴（）絮絮叨叨()第3课羚羊木雕攥（）怦怦（）树杈()脸颊（)第4课散文诗两首销声匿迹（）梗（）祷告（姊妹（）徘徊（）荫蔽（)第6课我的老师磕头（）榆钱（）狡猾()第7课再塑生命的人截然（）感慨（）搓捻（）绽开()疲倦不堪（)小心翼翼（花团锦簇（

10、）第8课我的早年生活威慑（）尴尬（倾向（)停滞（)第9课王几何绰号（）须臾（）屏息（)嘈杂（）铭记（)二、改错（找出错字并改正在括号内，没有错字在括-号里打2）取诀（）委曲（）各得其所（）决别（）烂曼（）翻来复去（)杖义（）自做主张（）形影不离（)海欧（）迷迷糊糊（）模模胡胡（）不求深解（）昏为一谈()晃然大悟（）美不甚收（)宽洪大量（）独具惠眼（）猪丝马迹（)滚瓜烂熟（）整妆待发（)徙手（）轮翻（）得意洋洋（)洗耳躬听（）鸦鹊无声（七年级上册课外古诗词重点句子背诵【龟虽寿】（曹操），志在千里。烈士暮年，0【过故人庄】（孟浩然）绿树村边合，。，还来就菊花【题破山寺后禅院】（常建唐）清晨入古寺，

11、初日照高林。，禅房花木深。山光悦鸟性，。，但余钟磬音。【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白唐），闻道龙标过五溪。，随风直到夜郎西。【夜雨寄北】（李商隐唐），却话巴山夜雨时。【泊秦淮】（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，【浣溪沙】（晏殊宋）一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，。小园香径独徘徊。【过松源晨炊漆公店】（杨万里南宋），赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。【观书有感】（朱熹）半亩方塘一鉴开，0?为有源头活水来。第11课春蓑SU0笠1i朗润run嗡嗡酝酿yunniang卖弄婉转wanzhuan应和yinghe瞭亮liao黄晕yun烘

12、托h0ng静默风筝舒活抖擞dousou欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴花枝招展第12课济南的冬天老舍髻ji镶xiang温晴响晴安适慈善肌肤jifu秀气绿萍ping水藻zao贮蓄zhuxu澄清cheng空灵地毯水墨画蓝汪汪薄雪bao第13课风雨蔓man撩liao偌大ruo刹那cha芦苇栅栏zha槐树huai攀附fu蜷曲quan屋檐yan弧形hu倏忽shu锥形zhui蹦跳beng掀起xian第14课秋大何其芳丁丁zhengzheng幽谷镰刀licn;背篓1Ou竹篱1i肥硕shuo栖息qi蟋蟀xishua寥阔liaaokuo清洌lie梦寐mei归泊bo枯涸he第16课紫藤萝瀑布宗璞瀑布pu迸溅bengjian

13、挑逗tiaodou沉淀dian花苞伫立zhu沉浸jin伶仃Iingding忍俊不禁jin仙露琼浆qiong绽开zhan盘虬qiu卧龙第17课走一步，再走一步亨特凸训诫jie迂回yu嘲笑啜泣chuoqi暮色mu屡次1u咼不可攀瘦骨嶙峋1ixun头晕目眩xuan灰心丧气第18课短文两篇蝉零落断续收敛lian颤动chan宽恕shu淘洗卑微把玩ba固执杜鹃花一丝不苟gou第19课在山的那边王家新隐秘铁青幻想信念诱惑youhuo喧腾xuanteng枯干一瞬间shu子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐（Ie）乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）时习：按一定的时间复习。时，按时。不亦说（y

14、ue）乎：不也是很愉快吗？乎，语气词。说，通“悦”，愉快。愠（yun）：生气，发怒。君子：这里指道德上有修养的人。翻译：孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间去复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）吾：人称代词，我。日：每天。三省（xing：多次进行自我检查。三，泛指多次。省,自我检查，反省。为：替。信：真诚，诚实。传（chu印）：老师传授的知识。翻译：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师

15、传授的知识是不是复习了呢？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）注释：十有（ybu）五：指15岁。“有”通“又”立：站立，站得住，这里可理解为独立做事情。惑：迷惑，疑惑。天命：指不能为人力所支配的事情。耳顺：能听得进不同意见。逾（yd）越过，超过。矩（ju）：规矩，规范。翻译：我十五岁立志学习，三十岁能独立做事情，四十岁（掌握了知识）能不被外物所迷惑，五十岁时知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同意见，到七十岁能随心所欲却不超过规矩。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）注释：温故而知新：温习学过的知识，

16、可以得到新的理解与体会。翻译：孔子说：温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，就可以凭这当老师了。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）注释：罔（wang）:迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆（dai）疑惑翻译：孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想而不学习，就会对自己的学业有疑惑。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）注释：箪（dan，古代盛饭用的圆形竹器。堪：能忍受翻译：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困的忧愁，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是

17、多么高尚啊！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）注释：之：代词，它，这里指学问和事业。者：代词，的人。好（hao:喜欢，爱好。乐（Ie:以为乐趣。翻译：孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）注释：饭疏食饮水：吃粗粮、喝冷水。饭，这里是吃饭的意思。古代汉语中，“水”指冷水，“汤”指热水。肱（gong）胳膊。于：对，对于。翻译：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”子曰：“

18、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）注释：焉：于此，意思是“在其中”。善者：好的方面，优点。孔子说：“几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。选择他们好的方面来学习，（看到自己也有）他们的缺点就要改正。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）注释：川：河，河流。逝者如斯夫，不舍昼夜。意思是，时光像流水一样消逝，日夜不停。逝，流逝。斯，这，指河水。舍，舍弃。翻译：孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）注释：三军：军队的通称。匹夫：普通的人，男子汉。翻译：孔子说：“一个军队，可以夺去它的主帅，但一个

19、普通人，却也不可以夺去他的志气。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）注释：笃（du）：忠实，坚守。切问而近思：恳切地提问，多考虑当前的事情。仁：仁德。翻译：子夏说：“广泛地学习并坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事情，仁德就在这里面了.”第11课春朗润（）酝酿（）婉转（）应和（）liao()亮黄晕（)烘托（）抖擞（）第12课济南的冬天老舍髻（）水藻（)贮蓄（)澄清（)薄雪（）第13课风雨撩()偌大（)杀9那（)栅栏（)攀附（）蜷曲（）倏忽（)锥形（)蹦跳（)掀起（）第14课秋天何其芳丁丁（）liaO）阔背篓（）清li&）竹篱（）肥硕（梦寐（）归泊（第16课紫藤萝瀑布

20、）宗璞栖息（）枯涸（）瀑布（）迸溅（）挑逗()沉淀（）伫立（)沉浸（）伶仃（）忍俊不禁（）仙露琼（）浆绽开（）盘虬（）卧龙第17课走一步，再走一步亨特训诫（）迂回（）啜泣（）暮色（）屡次（）瘦骨嶙峋（)头晕目眩（）第18课短文两篇收敛（）颤动（）宽恕（）把玩（）一丝不苟（）第19课在山的那边王家新诱惑（）xua（）腾一瞬间（）论语十二章1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐（I0）乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）时习：按一定的时间复习。时，。不亦说（yu0）乎：不也是很愉快吗？乎，语气词。说，o愠（yun），o君子：这里指道德上有修养的人。翻译：孔子说：2.曾子曰：“吾

21、日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”吾：人称代词，我。日：o三省（xin）多次进行自我检查。三，泛指多次o省,，o为：。信：。翻译：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）注释：罔（wang）:迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆（dai）翻译：孔子说：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）注释：十有（ybu）五：指15岁。“有”：立：站立，站得住，这里可理解为独立做事情。惑：，。天命：指不能为人力所支配的事情。耳顺：TOC o 1-5 h z能听得进不同意见。逾（yu）。矩（ju），。翻译：孔子说

22、：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）注释：温故而知新：故:，新:。翻译：孔子说：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”注释：箪（dan，古代盛饭用的圆形竹器。堪：翻译：孔子说：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）注释：之：代词，它，这里指学问和事业。者：代词，的人。好（ha0:，。乐（I:翻译：孔子说：子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”注释：饭疏食饮水：饭，这里是的意思。肱（gong）：于：翻译：孔子说：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）注释：焉：

23、于此，意思是“在其中”。善者：。翻译：孔子说：10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）注释：川：。逝者如斯夫，不舍昼夜。意思是，时光像流水一样消逝，日夜不停。逝，。斯，指。舍，。翻译：11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）注释：三军：军队的通称。匹夫：普通的人，男子汉。翻译：12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）注释：笃（du）:。仁：翻译：子夏说：第21课化石吟张锋重现苏醒奇幻思绪骸骨hdi乌有潜行qim档案太古葱茏cmgldng卓越神往海枯石烂第22课看云识天气朱泳焱鱼鳞峰峦ludn点缀zhui阴森预兆zhoo轻盈yg绫纱朦胧mengl6

24、g凸起顷刻qIng冰雹bm圆弧谚语严严实实丝丝缕缕第23课绿色蝈蝈法布尔啄蹬吮shun中旬篝火gau梧桐wUtong狩猎shaulie喧嚣xido窸窣xis口喑哑yinya静谧mi气氛f旳篡夺cum吱吱zhi逃窜劫掠悬殊俘虏fUu囚犯果酱jimg盔甲kui贪婪Idn撇开pie和睦mu妒忌duji更胜一筹ch惊慌失措开膛破腹津津有味第24课月亮上的足迹朱长超征程健步椭圆tuo铁锹qid测定溅落jicn畅谈里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望可望而不可即第26课小圣施威降大圣吴承恩拽zhuci捣dao擎qing寻觅mi吆喝ydhe踪迹铁钳qian愕然e第27课皇帝的新装安徒生赐ci聘pin乖炫耀xuC愚

25、蠢滑稽ji陛下bi头衔xid爵士jue勋章xm袍子pdo不可救药骇人听闻hC随声附和第28课女娲造人袁珂女娲wd莽寂寞蓬勃澄澈chengche掺和chdhuo揉团泥潭绵延神通广大眉开眼笑第29课盲孩子和他的影子金波一盏zha嬉戏xi哞哞mcu咩咩mie潺潺chd蔷薇qidngwe霹雳p11i旷野kueng孪生lud痒酥酥s口踉踉跄跄liengqiCg第30课寓言四则赫拉he雕像庇护bi爱慕较量喇叭Iaba凯歌智子疑邻塞翁失马，焉知非福虽有嘉肴虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教

26、学/相长也。兑命曰：“学/学半。”其/此之谓乎？一、解释词语嘉肴（ye）美味的菜.嘉,好、美.肴,用鱼，肉做的菜.旨甘美.至道最好的道理.至,到达极点.是故所以.困不通,理解不了.自反反省自己自强（qiang）自我勉励.强，勉励.教学相长意思是教和学互相促进，教别人也能增长自己的学问.兑（yue）命兑，通“说”，指的是殷商时的贤相傅说（yue）学（xie）学半教人是学习的一半.第一个“学”是教的意思.其此之谓乎大概说的就是这个道理吧.其,表示推测.二、翻译课文即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味道甘美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以学习之后就会知道自己的不足，教别人以后

27、就会知道自己不能理解的地方。知道自己的不足，这样之后就能更好地反省自己；知道自己学习上的困难，这样之后就能自我勉励。所以说：教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。兑命说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。第21课化石吟张锋骸骨（）潜行（）cmgIcng（）第22课看云识天气朱泳焱点缀（)预兆（)轻盈（）朦胧（)顷刻（)冰雹（)第23课绿色蝈蝈法布尔吮（)篝火（)狩猎（）喧嚣（）窸窣（)喑哑（）静谧（）气氛（）篡夺（）吱吱（)俘虏（)盔甲（）贪婪（）撇开（）妒忌（)更胜一ch（)惊hueg()失措第24课月亮上的足迹朱长超椭圆（）铁锹（）溅落（）可望而不可（）第26课小圣施威降

28、大圣吴承恩擎（）寻觅（）愕然（）第27课皇帝的新装安徒生聘（）炫耀（）滑稽（）头衔（）爵士（）勋章（）袍子（）骇人听闻（）随声附（）第28课女娲造人袁珂女娲（）pcng（）勃澄澈（）第29课盲孩子和他的影子金波嬉戏（）潺潺（）蔷薇（）霹雳（）旷野（）挛生（）踉踉跄跄（）第30课寓言四则庇护（）虽有嘉肴是故学然后知虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？一、在文中划出朗读停顿。二、解释词语嘉肴（ye）美味的菜.嘉,好、美.肴,用鱼，肉做的菜.旨至道最好的道理.至,是故.困,

29、.自反自强（qiang）自我勉励.强,教学相长意思是教和学互相促进，教别人也能增长自己的学问.兑（yu0）命兑,指的是殷商时的贤相傅说（yue）学（xie）学半.第一个“学”是的意思.二、翻译句子1、虽有至道，弗学，不知其善也。2、是故学然后知不足，教然后知困。3、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。4、故曰：教学相长也。5、兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？河中石兽沧州南，一寺临河干（gm）,山门圮（p1）于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhco）数小舟，曳（y铁钯（p,寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非

30、木柿（f，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮（ym）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮（ni0沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆（y1）断欤（y?一、字词解释临：靠近。2.干：岸边。3.山门：寺庙的大门。4.圮：倒塌。5.并：一起。6.阅：经过，过了。7、求：寻找8、竟：终于，到底9.棹：划船

31、10.设帐：讲学，教书。究：推究。12.物理：事物的道理、规律。13是非木柿：是：这。柿：木片。14.湮：埋没。15、耳：罢了16.颠：通“癫”，疯狂。17、众服为确论：大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。18.河兵：巡河、守河的士兵。19、啮：侵蚀、冲刷20.坎穴：坑洞。21：不已：停止22、遂：于是23、溯流：逆流24、如其言：依照他的话去做。如：依照。25、但：只26据理臆断：根据某个道理就主观判断。臆断：主观地判断。二、翻译课文沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经过十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚们认为石

32、兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。一位讲学家在寺庙里讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被洪水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是疯狂吗？”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。一个年老的巡河的士兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎面冲刷石前的沙子，形成坑洞。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑洞里。像这样又

33、冲刷，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆流而上了。到河的下游寻找石兽，本来就疯狂了；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？”依照他的话去做，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的情况太多了，难道可以根根据某个道理就主观判断吗？智子疑邻韩非子说难，宋有富人，天雨墙坏其子曰：“不筑，必将有盗其邻人之父亦云.暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父（11）.宋：指宋国.亦云：也这样说.云：说；亦：也疑：怀疑（11）父：fu，老人.一、课文注释：智：以为聪明雨：下雨坏：毁坏.筑：修补暮：晚上.果：果然.亡：丢失.二、翻译课文宋国有一个富人,因

34、天下大雨,他家的墙坍塌下来。他的儿子说：“如果不赶紧修筑它,一定会有盗贼进来.”他邻居家的老人也这样说.这天晚上富人家果然丢失了大量的财物.这家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑偷盗是邻居家的老人干的塞翁失马淮南子近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父（fU）曰：“此何遽（jQ不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父（fU）曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀？。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮？者引弦而战？。近塞之人，死者十九？。此？独以跛？之故，父（fQ子相保一、字词解释“塞翁失马，焉知非福”是一个成语，塞翁失马是一则寓

35、言故事塞上：这里指长城一带。善术者：精通术数的人亡：逃跑。吊：对其不幸表示安慰。何遽（jU）怎么就，表示反问。遽，就。居：这里指经过的意思将（jiang带领。富：多?髀（b）大腿？丁壮：壮年男子？引弦而战：拿着弓箭去打仗。引弦，拉开弓弦。？十九：十分之九，意思是绝大部分。？此：此人，这个人？跛:瘸腿。17.保：保全。二、课文翻译靠近长城一带的人们中有一个精通术数的人。一次，他的马无缘无故跑到了胡人那边去了。人们都来安慰他。那老人却说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了几个月，那匹失马带着胡人的骏马回来了。人们都来祝贺他。那老人又说：“这怎么就不能是一件坏事呢？”他的家中有很多好马，他的儿子爱好

36、骑马，有一天从马上掉下来摔断了大腿。人们都来安慰他。那老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵长城一带，壮年男子都拿起弓箭去打仗。靠近长城一带的人，绝大部分都战死了。这个人只因为腿瘸的缘故没有被征去打仗，父子俩一同保全了性命.名著导读繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。冰心，以宣扬“爱的哲学”著称。在繁星春水中，她把母爱视为最崇高最美好的东西。冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸

37、润；二是诗人对母爱的深情颂赞。这两首小诗对这双重内涵都有所体现。它们抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。这首诗告诉人们：成功需要不懈的努力和奋斗的汗水伊索寓言：生活的智慧和想像的魅力1、狼和小羊猫和鸡就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。2、农夫和蛇的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。3、狐狸和山羊

38、警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。4、乌龟与老鹰说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。5、蚯蚓与狐狸鼹鼠嘲笑吹牛皮说大话，蚂蚁与蝉讽刺好逸恶劳，骆驼与宙斯批评贪得无厌。四大名著了解红楼梦作者：曹雪芹，清代小说家。贾宝玉：率性、多情、温和、善良。2.林黛玉：敏感、细心、易伤感，悟性极强。薛宝钗：外表冷漠，内心炽热。4.王熙凤：尖酸刻薄、两面三刀、心狠手辣西游记作者：吴承恩，明代小说家。孙悟空：勇敢机智，神通广大，嫉恶如仇，有反抗精神。故事：大闹天宫、三调芭蕉扇、大战红孩儿三国演义作者：罗贯中，元末明初小说家。1、诸葛亮：足智多谋、谨慎小心、鞠躬尽瘁。故事：六出祁山、七擒孟获、草船借箭

39、。2、曹操：雄才大略、敢作敢为、善于用人、狡猾奸诈、疑神疑鬼、故事：煮酒论英雄孟德献刀3、关羽：老实忠厚、英勇善战故事：千里走单骑、过五关斩六将、单刀赴会、大意失荆州、败走麦城4、张飞：脾气暴躁，有勇无谋5、刘备：心胸宽阔、情深意重故事：三顾茅庐白帝城托孤水浒传作者：施耐庵，元末明初小说家。1、宋江：宋公明，人唤“及时雨”。主要事迹：杀阎婆惜，浔阳楼题反诗，三打祝家庄，2、吴用：机巧聪明，故事：智取生辰纲用计劫法场，|3、武松：故事：，醉打蒋门神、武松打虎、义夺快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。4、李逵：黑旋风，直爽、忠诚主要事迹：坐堂寿张县、为母杀四虎5、林冲：京城八十万禁军教头，忠厚老实、武艺高强、善良故事：误入白虎堂、风雪山神庙6、鲁智深：“花和尚”，见义勇为、武