2015版九年级思想品德复习提纲(人教版)2

1、PAGE 2015版九年级思想品德重要知识点梳理第一课 责任与角色同在1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情；责任是一个人不应该做某些事情。2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。3、自己对自己负责的表现是什么？用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。4、为什么要自己对自己负责？（意义）谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。只有对自己负

2、责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 = 3 * GB3 如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大。5、如何理解承担责任的回报和代价？回报：包括物质方面也包括精神方面。更多的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着因可能做不好而受到责备，甚至处罚。6、承担责任的作用是什么？对社会的作用：自觉承担责任，会使我们的生活更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。对个人的作用：对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。7、如何选择自己

3、的责任？凭借自己的经验和智慧，对承担责任的回报和代价进行正确的评估，作出最合理的选择。一旦作出自己的选择就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。8、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们为什么仍然要为它们承担责任？ = 1 * GB3 如果采取抱怨消极、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。 = 2 * GB3 有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己该做的事情的态度。 = 3 * GB3 只要我们把它们当做一种不可推卸的责任放在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。9、奉献精神是社会责任感的集中体现。面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。

4、第二课 在承担责任中成长1、集体和个体的关系：集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。2、集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果； = 3 * GB3 集体应充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。3、关爱集体的表现是什么？（怎样承担关爱集体的责任？）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智。发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 = 3 * GB3 在集体中求大同存小异，

5、善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。4、公民怎样承担对国家和社会的责任？作为公民在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。 = 3 * GB3 为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。 = 4 * GB3 青少年肩负实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。 = 5 * GB3 热心公益，服务社会。5、列举你参加的公益活动例如：参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明到

6、烈士陵园扫墓等。6、参与公益活动的意义？（为什么要热心公益，服务社会？）有助于创建一个互帮互助的社会、一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。我们的每一次行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。7、自觉承担责任的含义是什么？自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。8、负责任的表现有哪些？慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。当我们做错事时，就要勇于承认，并承担相应的责任。承认错误是一种负责任的表现。9、怎样做一个负责任的

7、公民？慎重许诺、坚决履行诺言。当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 = 4 * GB3 学会反思自己的责任，在反思中更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。第三课 认清基本国情一、基本国情=总依据、主要矛盾、总任务、高举旗帜1、世界舞台上的中国：中国在世界格局中的影响力、作用是怎样的？ 当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。 中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。中国面临的压力：我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临

8、发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。2、新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得举世瞩目的巨大成就彰显了什么？彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。3、当代中国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我国处在社会主义初级阶段的原因和表现： = 1 * GB3 从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低； = 2 * GB3 科学技术水平、民族文化素质还不够高； = 3 * GB3 社会主义具体制度还不完善。4、初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。初级阶段的起止时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。5、社会主义初级阶段是建设中

9、国特色社会主义的总依据。6、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。7、建设中国特色社会主义的总任务：是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。总任务的制定依据：基本国情和主要矛盾。8、中国共产党的伟大创举：在九十多年的艰辛探索历程中，中国共产党紧紧依靠中国人民，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中华民族的前途和命运。9、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义道路。10、中国特色社会主义伟大旗帜：内涵：坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体

10、系，坚持中国特色社会主义制度。意义：旗帜就是方向。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。面对前所未有的发展机遇和风险挑战我们要实现中华民族的伟大复兴，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。 二、基本路线 11、党的基本路线的具体内容：领导和团结全国各族人民（主体），以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（核心），自力更生，艰苦创业(途径)，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗(目标)。核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简明概括为“一个中心、两个基本点”。制定的依

11、据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。制定的出发点：全国各族人民的根本利益。12、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。13、为什么要以经济建设为中心？（意义）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。14、四项基本原则的含义和意义是什么？含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。意义：四项基本原则是立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石。15、改革开放的意义：改革开放是强国之路，是我们党我们国家发展进步的

12、活力源泉。16、改革开放以来，我国取得的成就有哪些？取得这些成就的原因有哪些？成就：人民得到的实惠越来越多。社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面。综合国力大幅度提升。民族凝聚力大大增强。国际影响力显著提高。中国特色社会主义显示了强大的生命力。原因：根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义道路。 主要原因： = 1 * GB3 坚持党的基本路线不动摇。 = 2 * GB3 坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 = 3 * GB3 坚持改革开放。 = 4 * GB3 坚持中国共产党的领导，走社会主义道路。 = 5 * GB3 实施科教兴

13、国、人才强国战略。 = 6 * GB3 全国各族人民的艰苦奋斗。17、改革开放以来我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条是什么？ 最根本的一条就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。18、怎样坚持党的基本路线不动摇？坚持党的基本路线不动摇的意义是什么？怎样？坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，就要把“以经济建设为中心”同“四项基本原则、改革开放”这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。既不偏离一个中心，也不偏废两个基本点。 意义：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都绝不能动摇。

14、 三、民族关系和统一大业19、民族区域自治制度：我国在少数民族聚居的地方，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，体现了各族人民的根本利益。20、我国新型民族关系是什么？各民族平等、团结、互助、和谐。我国处理民族关系的基本原则是什么？民族平等、团结和共同繁荣。21、我们应如何履行维护民族团结的义务？尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。22、什么是“一国两制”？（实现祖国统一的基本方针） = 1 * GB3 “一国两制”即“一个国家、两种制度”。 = 2 * GB3 “一国”是指中国

15、的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。 = 3 * GB3 “两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。23、对台湾问题的相关知识、方针政策： = 1 * GB3 实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。 = 2 * GB3 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。 = 3 * GB3 坚持一个中国的原则，是两岸关系和平发展的政治基础。 = 4 * GB3 “一国两制”是两岸统一的最佳方式。按照“和平统一、一国两制”的方针，实现祖国的完全

16、统一，已成为不可阻挡的历史潮流。 = 5 * GB3 我们对台湾问题的态度是：坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。第四课 了解基本国策与发展战略一、对外开放的基本国策1、我国为什么要实行对外开放的基本国策？ = 1 * GB3 当今世界是一个开放的世界，不同国家和地区之间的联系日益紧密，闭关自守只能导致落后。 = 2 * GB3 我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果。 = 3 * GB3 总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国

17、现代化建设的必然选择。2、我国怎样坚持对外开放的基本国策？ = 1 * GB3 我国的对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。 = 2 * GB3 必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。 = 3 * GB3 既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。 = 4 * GB3 坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平。 二、计划生育的基本国策3、我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。4、我国人口现状的基本特点

18、：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。5、我国人口过多和过快增长的影响：人口过多和过快增长直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。6、如何理解人口问题就是发展问题？（实行计划生育的原因）从本质上讲，人口问题就是发展问题。我国在经济社会发展中遇到的许多问题，诸如吃饭问题、上学问题、就业问题、资源环境问题等，都与人口基数大、增长快有直接的关系。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。实行计划生育，是从我国国情出发制定的一项基本国策。7、

19、实行计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。实现计划生育基本国策的意义：实现计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民生活水平。 三、节约资源与保护环境的基本国策8、我国的环境国情：长期以来我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。9、我国环境问题的主要表现有哪些？ = 1 * GB3 污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力； = 2 * GB3 工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加； = 3 * GB3 不少地区农

20、业水质土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口； = 4 * GB3 部分地区水土流失和荒漠化仍在加剧。10、面对严峻的环境形势，我们该怎么做？我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。 四、可持续发展战略 11、我国的资源国情：我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，总体上资源紧缺。我国资源开发利用不尽合理，不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。12、为什么要走可持续发展之路？ = 1 * GB3 人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题

21、。人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。 = 2 * GB3 面对人口剧增、资源短缺、环境恶化的形势，谋求可持续发展已成为人类的共识。13、可持续发展的含义及要求是什么？含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。要求：它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。14、怎样实现可持续发展战略？（实现可持续发展采取的举措）（怎么做） = 1 * GB3 努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、

22、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。 = 2 * GB3 让我们自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为实现中华民族的永续发展作出自己应有的贡献。15、走可持续发展道路，我们青少年应该怎么做？ = 1 * GB3 提高节约资源保护环境的意识，积极宣传节约资源保护环境的重要性。 = 2 * GB3 养成节约资源、保护环境的良好习惯，从日常生活中的小事做起。如：随手关灯、关水龙头、不使用一次性筷子、塑料袋等物品；爱护花草树木等。 = 3 * GB3 敢于同破坏环境浪费资源的行为作斗争。 五、科教兴国战略、人才强国战略16、科技的作用： = 1 * GB3 纵观科技发展的轨迹，它

23、的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会的巨大进步。 = 2 * GB3 当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。17、我国的科技现状：成就：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，像正负电子对撞机、载人航天、探月工程等。不足：从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。18、我国为什么要实施科教兴国和人才强国战略？( = 1 * GB3 = 4 * GB3 )我们必须加快发展科学

24、技术；( = 5 * GB3 = 8 * GB3 )我们必须优先发展教育；（ = 9 * GB3 ）总结 = 1 * GB3 在人类发展史上，科技发展的每一次突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 = 2 * GB3 科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 = 3 * GB3 从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 = 4 * GB3 把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速

25、发展和社会全面进步的必然要求。 = 5 * GB3 当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。 = 6 * GB3 我国要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条，就要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，就必须真正把教育摆在优先发展的战略地位。 = 7 * GB3 接受良好的教育，已逐渐成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。 = 8 * GB3 只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能根本上提高中华民族的

26、整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 = 9 * GB3 总之，实施科教兴国人才强国，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。19、教育的作用：对国家的作用： = 1 * GB3 当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。 = 2 * GB3 中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才

27、能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。对个人的作用:接受良好的教育，已逐渐成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。20、教育的地位：把教育摆在优先发展的战略地位。21、要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条就是：把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。22、怎样坚持科教兴国、人才强国战略？ = 1 * GB3 关键：实施科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新。 = 2 * GB3 科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 = 3 * GB3 而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 = 4 * GB3 积

28、极推进科技、教育与经济社会发展相结合 = 5 * GB3 把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。第五课 中华文化与民族精神一、中华文化1、中华文化的创造者：我国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。2、中华文化的构成（内容）：它包括语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等。3、中华文化的特点：源远流长，博大精深。4、中华文化的力量：文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。5、中华文化的地位和深刻影响（或作用）： = 1 * GB3 中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 = 2 * GB3 中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动

29、力，是中华民族共有的精神家园。 = 3 * GB3 中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 二、中华传统美德6、中华民族的传统美德的主要表现和特点：表现：奉献精神、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、为政风范、广阔胸襟、英雄气概、社会理想。特点：生生不息、历久弥新。7、中华传统美德的作用：中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。8、青少年肩负的光荣使命：中华传统美德有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青

30、年一代肩负的光荣使命。 三、民族精神9、民族精神是民族文化的精髓。10、中华民族精神的含义是什么？中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。11、民族精神的作用：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。12、中华民族精神在不同时期有其具体体现，如： = 1 * GB3 在革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神等； = 2 * GB3 新中国成立后有大庆精神、两弹一星精神、载人航天精神、劳模精神等； = 3 * GB3 在改革开放以来有自立意识、竞争意识、效率意识、科学精神、公平公正精神、服务精神等大大增强，

31、以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。13、为什么要弘扬和培育民族精神？ = 1 * GB3 伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 = 2 * GB3 民族文化是民族精神的根，民族精神是民族文化的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高使命，每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。14、我们青少年怎样弘扬和培育民族精神？ = 1 * GB3 要立足建设中国特色社会主义的伟大实践，要继承和发扬中华民族的优良传统，要正确面对外来文化的影响。 = 2 * GB3 青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为

32、民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。第六课 参与政治生活一、人民当家作主的法治国家1、我国人民是怎样行使当家作主的权力的？广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。3、全国人民代表大会的性质和职权：性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关职权：修改宪法；监督宪法的实施；

33、立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权；监督权。4、治国基本方略：依法治国5、依法治国的含义、意义和基本要求是什么？含义：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。意义：依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。基本要求：坚持法律面前人人平等，保证有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。6、怎样依法治国？ = 1 * GB3 对国家，立法机关、行政机关和司法机关必须依法行使职权。 = 2 * GB3 对政府部门，依法行政是依法治国的重要环节，政府及其工作人员要依

34、法行政，使政府的公共管理和社会服务活动依法进行，符合法律的规定。 = 3 * GB3 对公民个人，生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法、尊法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 二、宪法是国家的根本大法7、宪法的地位及重要作用：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。依法治国首先是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。8、宪法规定了国家生活中的根本问题：我国的国家性质是工人阶级领导的工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。我国的根本制度是社会主义制度。我国的根本政治制度是人民代表大会制度。我国的

35、基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。9、我们应如何自觉维护宪法的尊严？宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。我们要认真学习宪法，了解其性质和基本内容，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。10、宪法在国家法律体系中的地位：宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。具体表现在四个方面： = 1 * GB3 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定，是宪法的具体化。宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系。 = 2 * GB3 宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。 = 3 * GB3 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 = 4 * GB3 同普

36、通法律相比，宪法的制定和修改程序更为严格。11、为什么说宪法是国家的根本大法？ = 1 * GB3 从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。 = 2 * GB3 从效力上看，宪法具有最高的法律效力。 = 3 * GB3 从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法。 三、依法参与政治生活12、公民的政治权利的含义和内容是什么？含义：是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。内容包括：（1）选举权和被选举权。（2）建议权和监督权13、公民依法行使建议权、监督权的途径有哪些？ = 1 * GB3 可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委

37、会反映； = 2 * GB3 可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映； = 3 * GB3 可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督14、公民怎样正确行使监督权？ = 1 * GB3 要在法律允许的范围内正确行使。 = 2 * GB3 公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 = 3 * GB3 投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采取贴大字报、聚众闹事的方法。15、维护国家安全和保守国家秘密是公民的政治义务。16、国家安全的内容和重要性：内容：包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和

38、出卖，社会秩序不被破坏等。重要性：国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障。第七课 关注经济发展一、三步走战略、基本经济制度1、我国经济社会发展的“三步走”战略是什么？实现情况如何？第一步：从1981年到1990年，国民生产总值（GDP）翻一番，解决人民的温饱问题。第二步：到20世纪末，国民生产总值（GDP）再翻一番，人民生活达到小康水平。第三步：到21世纪中叶，人均GDP达到中等发达国家水平，人们生活比较富裕，基本实现现代化。实现情况：到20世纪末我国实现了第一步、第二步目标，人民生活总体达到小康水平。2、新阶段我国经济社会发展的战略目标是什么？巩固

39、和发展已经初步达到的小康水平，到建党 100年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到建国100年时，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。4、国有经济的地位和作用是什么？地位：国有经济是国民经济的主导力量。作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键作用。5、集体经济的地位和作用是什么？地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥

40、公有制经济的主体作用具有重大意义。6、非公有有制经济的地位、作用和国家的政策是什么？地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。作用：非公有制经济对于充分调动各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。政策：保护其合法权利和利益，鼓励、支持、引导其发展，并对其依法实行监督和管理。7、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它确立的原因是什么？我国基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立的原因： = 1 * GB3 它是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定。 = 2 * GB3 我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国处于社会主义初级阶段，

41、需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 = 3 * GB3 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。 二、基本分配制度、共同富裕、创造财富的源泉 、合理消费8、我国社会主义初级阶段的基本分配制度是什么？它是由什么决定的？分配制度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。确立的原因：它是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。9、怎样正确理解共同富裕？ = 1 * GB3 共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部人，一部分地区通过诚实劳动和合法经

42、营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 = 2 * GB3 在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。10、创造社会财富的源泉有哪些？在我们社会尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。11、参与社会经济生活的表现：除了关注国家经济建设之外，还有日常的消费和理财。12、怎样培养健康文明的消费方式（如何树立正确的消费观念）？ = 1 * GB3 在消费前先作出预算，把钱花在关键的地方。 = 2 * GB3 在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品 = 3 * GB

43、3 不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 = 4 * GB3 保护环境，绿色消费。在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品。 = 5 * GB3 注重精神消费。在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求，在消费的过程中提升自己的精神境界。第八课 投身精神文明建设一、先进文化、中心环节和基础工程、根本任务1、什么是发展先进文化？在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化。2、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？如何把握这一方向？ = 1 * GB3 方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化的根本要求和

44、根本保证。 = 2 * GB3 牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。3、社会主义核心价值体系的主要内容有哪些？ = 1 * GB3 马克思主义指导思想； = 2 * GB3 中国特色社会主义共同理想； = 3 * GB3 以爱国主义为核心的民族精神； = 4 * GB3 以改革创新为核心的时代精神； = 5 * GB3 社会主义荣辱观等4、社会主义核心价值体系的重要性：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价

45、值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。5、精神文明建设的内容：在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。精神文明建设包括两方面内容：思想道德建设和教育、科学、文化建设。6、思想道德建设（1）地位：加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。（2）要求（如何加强社会主义思想道德建设？）：我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。7、教育、科学、文化建设（

46、1）地位：发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。（2）意义（为什么要发展教育科学事业？）：当今世界一个国家综合国力的强弱，越来越取决于国民素质的高低。全面提高国民素质，直接关系我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。8、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 二、精神文明创建活动9、精神文明创建活动的含义和具体形式：含义：精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强社会主义精神文明建设的有

47、效形式。具体形式：如“创三优”活动、“三下乡”活动、“万村书库”活动、“感动中国人物”评选活动、“文明户”评选活动等。10、精神文明创建活动的意义： = 1 * GB3 丰富了广大人民群众的精神文化生活。 = 2 * GB3 促进经济与社会的协调发展。 = 3 * GB3 对中华民族的精神面貌产生了巨大影响。 = 4 * GB3 促进先进文化建设.11、我们青少年如何投身精神文明创建活动？ = 1 * GB3 从自己做起，从小事做起，行为得体，注重形象，遵守社会公共道德规范。 = 2 * GB3 积极参与并宣传提升中国公民行为素质的活动。 = 3 * GB3 善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自

48、觉加以抵制。 第九课 实现我们的共同理想1、最高理想：实现共产主义。2、共同理想：是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。3、最高理想与共同理想是什么关系？ = 1 * GB3 实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段； = 2 * GB3 实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 4、我国现阶段达到的小康是什么样的？ = 1 * GB3 我国人民实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越，这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。 = 2 * GB3 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。5、党的十八大根据我国经

49、济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。6、为全面建设小康社会国家（和谐社会）应采取哪些措施？ = 1 * GB3 坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，走共同富裕的道路。 = 2 * GB3 保证人民当家作主的权力，坚持依法治国的基本方略。 = 3 * GB3 加强社会主义精神文明建设，实施科教兴国战略，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 = 4 * GB3 坚持以人为本、关注民生，建立健全社会保障制度。 = 5 * GB3 落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策，建设资源节约型和环境友好型社会。7、全面建设小康社会（和谐社会）

50、，我们青少年学生该怎样做？ = 1 * GB3 树立远大理想，肩负历史使命，热心公益，服务社会。 = 2 * GB3 提高思想道德素质和科学文化素质，树立社会主义荣辱观，发扬艰苦奋斗精神，勇于实践，敢于创新。 = 3 * GB3 增强责任意识、民主法治意识、竞争意识、环保意识等。8、和谐社会的基本内涵（特征）是什么？社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。9、为什么要继续发扬艰苦奋斗的精神？ = 1 * GB3 艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，是中华民族的传统美德。 = 2 * GB3 为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民

51、的共同理想，我们还需要进行长期地艰苦奋斗。 = 3 * GB3 艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么年代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。 = 4 * GB3 发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。10、我们青少年怎样发扬艰苦奋斗的精神？ = 1 * GB3 思想上，乐观向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德。 = 2 * GB3 生活上，勤劳俭朴、自强不息、迎难而上，不奢侈、不浪费、不挥霍。 = 3 * GB3 学习上，顽强拼搏、勤奋努力、认真完成作业。 = 4 * GB3 工作上，兢兢

52、业业、克勤克俭、努力做好本职工作。第十课 选择希望人生一、正确对待理想与现实1、理想的含义：理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。2、我们为什么需要理想（理想的重要性或作用）？ = 1 * GB3 人生需要理想。理想是引导人生航船的方向。 = 2 * GB3 理想指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。 = 3 * GB3 在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满对实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。3、怎样才能实现理想？ = 1 * GB3 需要对人生作出规划； = 2 * GB3 对自己的理想适当调整，以缩短理想与现实之间的差距，推动理想的实现； = 3 * GB3 通向理想的道路只有一条，那就是要脚踏实地、全力以赴。要不断增强自身能力，提高自身素质；要不屈不挠、坚持不懈等等。 二、理智面对学习压力4、学习压力会给我们带来哪些影响？ = 1 * GB3 学习需要适度的压力。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。 = 2 * GB3 过