2022年九年级历史下册第三单元6第二次世界大战的爆发教案新人教版1

1、其次次世界大战的爆发教案一、教学目标 1学问与才能 慕尼黑会议；德吞并捷克；突袭波兰；二战全面爆发；古怪的战争；德攻占北欧和包括法国在 内的西欧国家,敦刻尔克撤退；法国溃败和戴高乐的自由法国运动；不列颠之战；德军侵入巴尔干；突袭苏联；二战扩大；苏联卫国战争开头；莫斯科保卫战的成功,日本偷袭珍宝港,在太平洋战争 爆发； 摸索争论二战的战争性质,学会用马克思主义观点分析战争性质的方法；概括二战全面爆发 和扩大的重大大事,提高归纳概括历史进程的才能；2过程与方法 指导同学收集与本课内容有关的二战资料及影视资料,分析历史信息,把握自主学习、合作学 习,探究学习的方法,体验学习历史的欢乐；3情感态度与价

2、值观 慕尼黑会议是英、法牺牲小国以达到祸水东引的目的的一次大阴谋,英、法纵容法西斯侵 略,搬起石头砸自己的脚,世界大战第一在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发,英、法尝 尽苦果；德意日进行的是帝国主义的非正义的战争；二战初,德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争,中国等进行的是反法西斯的民族 解放战争,苏联进行的是反法西斯卫国战争；让同学充分懂得全世界人民团结战役的重要性,熟悉 到正义的力气只在加强联合,才能有效地战胜邪恶势力,我们要确立为人类的和平和进步事业作贡 献的人生抱负；二、教材分析 本课主要表达二战爆发前后的内容,涉及法西斯和反法西斯的斗争,老师要启示同学,以法西斯 的入侵为主

3、线,分析二战爆发的缘由；至于对二战爆发和扩大的表达,应结合法西斯势力的进展,搜集德国入侵波兰和苏联以及日本突袭珍宝港的历史资料,分析战争爆发和扩大的缘由,让同学理 解法西斯国家的入侵本质；三、教学重点 1. 慕尼黑阴谋 2 德国闪击波兰 3. 德国攻击苏联 4. 日本突袭珍宝港1 四、教学难点 1. 英法美的绥靖政策 2. 二战的全面爆发 3. 莫斯科保卫战的成功 4. 二战规模的扩大五、教学预备老师搜集有关慕尼黑阴谋、二战爆发和扩大等的历史资料；制作本课课件；同学完成本课预习,初步把握本课基本学问；六、教学过程【导入新课】老师 : 同学们回忆法西斯轴心国集团形成的过程,并摸索这将为世界带来什

4、么恶劣的后果？同学：在老师引导下回忆：1922 年意大利法西斯专政建立 1933 年德国法西斯专政建立（欧洲战争策源地势成）1936 年日本法西斯专政的建立（亚洲战争策源地势成）法西斯轴心国集团形成世界大战一触即发！进入本课的学习；【学习新课】一、慕尼黑阴谋老师：课件出示出席慕尼黑会议的英法德意四巨头和德国法西斯的扩张结合课本表达,引导同学明白：慕尼黑会议的时间、地点、参与国、内容同学：观看图片并阅读课本文字,明白 1938 年 9 月,满意英法四国首脑在德国慕尼黑签订协定,规定捷克斯洛伐克必需在 10 天之内把苏太德地区割让给德国；老师：引导同学阅读课本 34-35 页内容,引导同学摸索并争

5、论：什么是绥靖政策？慕尼黑阴谋与绥靖政策的关系？绥靖政策的影响？同学：绥靖政策就是西方大国牺牲小国利益,来安抚入侵者,妄想把法西斯这股祸水东引的政策；慕尼黑阴谋把绥靖政策推上顶峰；2 绥靖政策影响极其恶劣,它使法西斯国家得寸进尺,入侵野心日益膨胀,也极大减弱了反 法西斯的力气；老师：慕尼黑协定签订后,张伯伦如痴如醉地沉迷在“ 和平”的幻觉之中；从慕尼黑回到伦敦,一下飞机便宣称：“ 从今以后,整整 一代人的和平有了保证；”实就,慕尼黑协定是英、法绥靖政策的顶峰；它使德国法西斯 的入侵公然受到勉励,助长了希特勒发动入侵战争的野心,也大大削 弱了反法西斯力气；加速了二战的全面爆发；让你在战争与耻辱之

6、间作一选择,你挑选了耻辱,而你将来仍得进行战 争；丘吉尔老师出示图片和材料,使同学加深对绥靖政策的熟悉；二、1.战争的爆发和扩大德军突袭波兰老师出示课件： 1939 年 9 月 1 日,德军突袭波兰,英法对德 宣战；标志着二战的全面爆发；老师：讲解： “ 闪电战” 又称“ 闪击战”,是其次次世界大 战中德军常用的一种战术；它充分利用飞机、坦克的快速优 势,以突然突击的方式制敌取胜,是世界战争史上的革命；老师：总结波兰两周就快速败亡的缘由：1、英法：“ 静坐战争” 即绥靖政策的连续；2、军事落后：3 波兰用落后的骑兵对抗德国坦克；3、苏联：为构筑保护自身安全的“ 东方战线”,派兵占据波兰东部；同

7、学：听老师讲解“ 闪电战”；明白波兰败亡的缘由,熟悉波兰就是大国争霸的牺牲品；老师出示 1939 1942 年德意在欧洲的扩张 ,引导同学学会看图读图的才能,明白绥靖政 策使法西斯国家更加有恃无恐；2. 德军攻击西欧 老师：绥靖政策不仅没有满意德意法西斯的入侵野心,反而使英法等国自食其果,引导学 生阅读课本 36 页文字、图片、资料,明白英、法德败亡和反应；同学： 1940 年 6 月 5 日,德军向法国腹地攻击,10 日意大利对英法宣战,14 日德军占据巴黎, 17 日法国贝当政府宣布停止战役,21 日 22 日,法德举办停战谈判；6 月 22 日下午 6 时 50 分,法国代表被迫在停战协

8、定上签字；4 老师：面对法西斯的入侵,英、法德反应说明白什么？同学：说明绥靖政策的破产,英法转而奋起抵抗法西斯的入侵；老师：“ 毛泽东：搬起石头砸自己的脚,这就是张伯伦政策的必定结果；张伯伦以损人的目的开头,以害己的结果告终,这必将是一切反动政策的进展规律；3. 苏德战争的爆发老师：莫斯科保卫战的时间？说明白什么？” 再次说明：绥靖政策的反动性；同学： 1941 年 6 月,苏德战争爆发；莫斯科保卫战的成功击破了德军“ 不行战胜”、“ 天下无敌” 的神话；4日本偷袭珍宝港5 老师：日本偷袭珍宝港大事的爆发时间？结果？标志？同学：偷袭珍宝港：1941 年 12 月 7 日,日本海、空军以微小代价

9、重创美国太平洋舰队结果： 1941 年 12 月 8 日,美国 二战规模进一步扩大对日宣战 美国参与二战） ,太平洋战争爆发；标志着老师：讲解： 1941 年 12 月 8 日,美、英对日宣战,接着有近 20 个国家相继对日宣战；德、意也对美宣战,随后,美、古巴等一些拉美国家对德、意宣战,太平洋战争爆发；至此,全世界约 4/5 的人口卷入战争；日本偷袭珍宝港,不仅损耗了美军舰队的战役力,仍迫使美国卷入二战,正式加入反 法西斯战争；战争打倒最大规模；【本课小结】20 世纪 30 岁月,法西斯德国无视凡尔赛条约的规定,在欧洲扩军备战；英、法为达到祸水东引的目的,召开慕尼黑会议,牺牲捷克,满意德国,

10、但德国野心更大；1939 年 9 月 1 日闪击波兰,二战全面爆发；面对德国的攻击,英、法宣而不战,坐视波兰灭亡；波兰灭亡后,并没有按英法的期望去攻击苏联,反而应付英法,不久法国灭亡；德又对英国进行空袭,但没有成功；1941 年 6 月22 日德突袭苏联,二战扩大,苏联人民开头了卫国战争,取得了莫斯科保卫战的宏大成功,粉碎了法西斯德国天下无敌的神话；太平洋战争的爆发,使其次次世界大战的规模进一步扩大；【当堂巩固】1. （德国入侵波兰后,很多人提出了疑问：“ 他们（指英国、法国）扔出了两个小孩（指奥地利和捷克斯洛伐克） ,再扔出另一个 小孩 （指波兰） 给狼群以求逃避灾难的政策仍能有收益吗？”材

11、料中的“ 政策” 应是（）6 A殖民主义扩张政策 B委任统治政策（）C绥靖政策 D“ 冷战” 政策2. 代表英国签订慕尼黑协定的是（）A. 丘吉尔 B.达拉第C.张伯伦 D.戴高乐3. 以下国家与“ 慕尼黑阴谋” 没有直接关系的是（）A. 捷克斯洛伐克 B. 德国C.英国 D.波兰4. 在 20 世纪 30 岁月,对德国的入侵扩张奉行“ 绥靖” 政策的国家有（1）苏联（2）英国（ 3）法国（4）美国 A. （ 1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C. （ 1）（3）（4） D.（1）（2）（4）5. 其次次世界大战全面爆发的标志是（） A. 德国吞并奥地利B. 日本入侵中国东北 C. 德

12、国空袭苏联D. 德国攻击波兰6.1941 年 6 月 22 日发生的重大历史大事是（）A. 珍宝港大事 B.美英等 26 国联合国家宣言发表C.苏德战争爆发D.斯大林格勒保卫战开头7. 希特勒臭名昭著的我的奋斗一书中,宣讲德意志民族是最优秀的民族,应当夺取更多的生存空间 毁灭共产主义；以下哪一次战争最符合他的上述主见（）A. 攻击波兰 B. 攻击法国C.突袭英国 D. 攻击苏联答案： 1.C 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 七、板书设计一、慕尼黑阴谋 1. 捷克斯洛伐克 2. 慕尼黑会议 3. 绥靖政策二、战争的爆发和扩大 1. 闪击波兰7 2. 3.突袭苏联偷袭珍宝港八、教学反思 一堂课能否真正表达课改理念,关键在老师的教学设计,一般来说本节课同学已把握了一部分 有关二战的史料,并能从史料中得出结论；老师从培育同学自主学习入手,组织同学引导分析二战 爆发的缘由、二战前期德国取胜的缘由等问题,一改以