外研版初三英语上册Module5知识点讲义

1、Module5Museums知识点总结一、模块主题：谈论博物馆里的规则、重点短语归纳onthesecondfloor在二楼beagainsttherule违反规定introuble处于困境Noentry.禁止入内。Thatsnogoo不行。Takeaphoto/photos/pictures拍照Nophotos.禁止拍照。Nowonder.难怪。berude粗鲁的benoisy吵闹的goupstairs/downstairs上楼/下楼punishsb.for(doing)sth.因(做)某事而惩罚某人Hepunishedhissonforcopyinghomework.Tomwaspunish

2、edforfighting.Thereisnoshoutingandnorunning.禁止喧哗和跑。bedifferentfrom与不同talkaboutsb./sth.谈论某人/某事theanswer/answerstothequestion那个问题的答案thekey/keystothedoor门的钥匙digcoal挖煤physicsexperiments物理实验aswellas不仅而且；既又fillwith巴装?防=befulloffindout查明comparewith把和相比较peopleofallages各个年龄段的人haveawonderfultime玩得很开心befree免费的

3、allowdoingsth.允许做某事27.Onthegroundfloor在一楼29.haveahighfever发高烧31.writedown写下33.breaktherule破坏规则allowsb.todosth.允许某人做某事makeanoise发出噪音28.takeaboattrip乘船旅行30.sendanemail发送电子邮件32.getintotrouble陷入麻烦keepquiet保持安静makesure确保;务必besure确信inthewholeworld在全世界=allovertheworld37.takethelift乘电梯between.and在和之间dropin顺

4、便拜访dropinonsb.顺便拜访某人dripinatsp.参观某地payattentionto注意payattentionto(doing)sth.注意(做)某事lookforwardto(doing)sth.盼望(做)某事somethingnew某些新东西43.puton穿上ontime准时intime及时45.thousandsof成千上万的.nextto靠近.allowsbtodosth允许某人做某事.needtodosth.需要做某事.Whata/an+形容词+单数可数名词！多么一个啊！.What,sthematter(withsb.)?(某人)怎么了？.withoutdoings

5、th.没有做某事三、知识点详解Unit11、感叹句的用法-数材：Whatawonderfulmuseum多么奇妙的一家博物馆呀这是以what开头的感叹句，其后省略了itis.感叹句是用来表达人的特殊情感的句子，可以表达人的喜、怒、哀、乐等感情色彩。感叹句可以是一个单词、一个不定式、一个由短语构成的独立句，也可以是由what或how引导的句子，句末常用“！”。拓展what引导的感叹句What+a/an+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语！Whatabeautifulgirlsheis!她是一个多么漂亮的女孩呀！What+形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语！Whatimportantjob

6、stheyhavedone他们做了多么重要的工作呀！What+形容词+不可数名词+主语+谓语！Whatsweetwateritis多甜的水啊！(2)how引导的感叹句How+形容词或副词+主语+谓语！Howinterestingthedogis!多么有趣的狗呀!How+形容词+a/an+可数名词的单数形式+主语+谓语！Howusefulasubjectitis!多么有用的一门科目呀！How+主语+谓语！Howtimeflies!时间过得真快呀！2、倒装句的用法一教材Thereheis他在那儿这是由副词开头的倒装句。在以here,there,out,in,down,awa冷表示方位的副词开头的包

7、子中，如果主语是名词，要用完全倒装。因此，谓语动词的形式由位于倒装句句尾的主语决定。Eg.Theregoesthebel铃响了。Herearesomeflowers.这里有一些花。拓展注意如果主语是人称代词，就不必倒装。Hereitis.它在这儿。3、againsttherules违反规定Eg.Itsagainstthe逾速反规定。against用法详解against做介词，意为“逋反；反对”。其反义词是for(赞成)两者均可接名词或动名词。beagainsttherules=breaktherules违反规定beagainststh&对某事beforsb./sth支持/拥护某人或赞成某事ag

8、ainst还可译为“靠着;和比赛”，后接名词、代词或v-ing形式”Eg.Weshouldbeagainstkillingwildanimals我们应该反对猎杀野生动物。TheteachersdeskisagainstthewOll.1师的桌子靠墙放着。记些against的短语：againstthewall靠在墙上againstthecurrent流而上hitagainstatree至U树上againstthesky以天空为背景savemoneyagainstoldag赤钱养老4introuble陷入麻烦Eg.Damingisintroubleagain大明又遇上麻烦了。introuble意为

9、“遇上麻烦；处于困境中。名词trouble前可用big,great,deep等形容词来修饰。Eg.Iamindeeptrouble.Ineedyourhel限深陷困境，需要你的帮助。(2)trouble在此处用作不可数名词，意为“困难：麻烦”，用于以下结构中：havetroublewith意为“在(方面)遇到困难/麻烦”。Eg.IfyouhavetroublewithEnglish,youcanaskMrSmithforhelp.你如果在英语(学习)上遇到困难，可以找史密斯先生帮忙。havetrouble(in)doingsth做某事有困又t,相当于havedifficulty(in)doin

10、gsth.Eg.Thesepeoplehavetrouble(in)gettingnewjobsS人找新工作有困难。拓展trouble还可用作及物动词，意为”使苦恼，使麻烦”。拓展Eg.Imsorrytotroubleyou.对不起，麻烦您啦。5、标志语Noentry禁止入内。本课中出现了许多像以上这样在公共场所起提示作用的提示语，它们在公共场所作为标志时，多采用全部字母大写形式，有时也可只用一个大写首字母的形式表示。如:P表示“PARKING(停车场)”其构成形式有以下几种：(1)名词或名词词组。ENTRANCE入口EXIT出口DANGER危险BUSINESSHOURS营业时间OFFICEH

11、OURS工作时间(2)祈使句。PULL拉PUSH推PLAY播放STOP停止PAUSE暂停(3)形容词或其短语。OPEN营业中CLOSED关门FRAGILE易碎的WETPAINT油漆未干(4)NO+名词。NOPHOTOS禁止拍照NOENTRY禁止入内(5)NO+动名词。NOSMOKING禁止吸烟NOSWIMMING禁止游泳Unit21、findout查明；弄清楚Eg.Forexample,youcanfindouthowpeopledigcoalfromthegroundanduseittocreateenerg则如，你能弄清人们怎样从地下挖煤并使用它制造能量Findout为固定短语，意为“查明

12、，弄清(情况)Eg.Didyoufindoutwhothatmanwas?(尔查明那个人是谁了吗？辨析findout,find与lookfor三者都有“找”的含义，但是侧重点不同findout“查明，弄清(情况)”，表示通过理解、问等努力之后“弄清”事实或真相分析、思考、询find“找至h发现”，强调“找”的结果lookfor“寻找”，指有目的地找，强调“找”这f乍2、fillwith意为“用装满,befilledwith是其被动语态形式Eg.Willyoupleasefillthebagwithbooksforme?i青你帮我把书包装满书好吗Theroomwasf川edwithpeople.

13、房间里挤满了人。拓展fillin意为“填充，填写”。Eg.Fillintheblankswitharightword.用合适的单词填空。full是f川的形容词形式，意为“满的，饱的。befullof装满eg.Thisbottleisfulloforangejuice.这个瓶子里装满了橘子汁。3、control在本单元中youhavetocontrolakindoftruckonwheels你得操控丁种带轮子的control此处用作及物动词，意为“操作；操纵”。其过去式和过去分词均为controlled,现在分词为controlling0Eg.Whowillcontrolthecompany?谁

14、来掌管公司？拓展control还可用作名词，意为“控制”。常用短语beincontrolof意为“掌管，管理”Eg.Ateachermustbeincontrolofhisclas盅师必须管理好他的班级。4、compare-.With拿和作比较Eg.Ifyoucomparethemedicineofthepastwiththemedicineoftoday如果你比较一下过去的医学和现在的医学Eg.Wecarefullycomparedthefirstreportwiththesecond.我们仔细比较了第一份报告和第二份报告。辨析compareAwithB,compareAtoB,compar

15、edwith/to用词compareAwithB“比较A和B，侧重区别compareAtoB“把A比作B”，侧重比拟comparedwith/to+名词“和相比”，常用在句首做状语Eg.Hecomparedhiscamerawithminefc把他的照相机和我的（照相机）比较。Bookscanbecomparedtofriends可以被比作朋友。ComparedwiththeoldTVs,thenewonesarebetter.和旧电视机相比，新电视机更好。Unit31、Theremustbeanotherwayinsidetherooml厅里面肯定有另一条路。此处情态动词must表推测，意为

16、“肯定，一定。它是以事实为依据而进行的逻辑上的推理，对事件的可能性把握很大，几乎是对事实真相的推测，只能用于肯定句中；在否定句中表示推测时不用mustnt,（mustn表示禁止）而用can，t,意，为“不可能”。Eg.YoumustbehungryafteralongwaliK涉之后你一定饿了。Thedoorisclosed.Hecantbel、athome他不可能在家。Youmustntmakenoisyinmuseu觥止在博物馆喧闹。2、payattentionto意为“注意”，其中to为介词，其后可接名词、代词、动词-ing形式或从句。Eg.Pleasepayattentiontoyourpronunciation#注意你的发音。Eg.Allofusshouldpayattentiontoprotectingoureyesight.我们所有人者B应注意保护我们的视力。拓展paycloseattentionto密切关注paymoreattentionto更力口注意paynoattention没注意，不重视本单元语法：if引导的条件状语+表示禁止做某事的结构1、if引导的条件状语“if从句+祈使句”结构，表达建议。if引导的从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后。Eg.Ifyouarrive,pleaseca