统编版语文七下课外文言文专题训练 试题卷

1、课外文言文阅读专题（一）文言阅读（13分）（苏轼）自密徙徐。是岁，河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。城南两山环绕，吕梁百步扼之，汇于城下。涨不时泄，城将败，富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣，虽禁军，宜为我尽力。”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人效命之秋也。”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚锸以出。筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守。卒完城以闻。复请调来岁夫，增筑故城，为

2、木岸，以虞水之再至，朝廷从之。讫事，诏褒之，徐人至今思焉。 （选自东坡治水）【注释】河：黄河。 屦（j）：粗布鞋。 涂潦：路上积水。 锸（ch）：锹。 虞：戒备。10、解释下列句中加点的词。（4分）吾在是 是： 呼其卒长，谓之曰 谓： 河势益暴 益： 公庐于城上 庐： 11、下列句中与例句“以虞水之再至”中“以”的用法和意义相同的一项是（3分） （ ） A.自以为大有所益 B.意将隧入以攻其后也 C.徐以杓酌油沥之 D.蒙辞以军中多务12、用现代汉语翻译下列句子。（3分）河将害城，事急矣，虽禁军，宜为我尽力。答： 13、下列对本文内容理解，不正确的一项是（3分） （ ）A.黄河泛滥，即将侵害城

3、池，那些有钱人纷纷出城躲避水灾，被苏轼阻止；B.苏轼说，有我在，决不能让洪水冲破城池，表现了勇于担当的精神；C.为了安定民心，苏轼命令武卫营官兵在城头上搭草棚，日夜巡逻；D.大水退去之后，苏轼担心未来再有水灾，调集民夫加固城墙，得到当地人爱戴。（二）阅读下面的文言文，完成下列题目（8分）于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为! 且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？” （节选自史记 项羽本纪）注释： 舣船：

4、船靠岸边。籍：即项羽。11、解释下列句中加点的字。（4分）（1）于是项王乃欲东渡乌江： （2）亦足王也 （3）愿大王急渡 （4）今独臣有船 12、翻译句子。（4分）（1）天之亡我，我何渡为!（2分） （2）纵彼不言，籍独不愧于心乎？（2分） （三）文言阅读（10分）晋献公欲伐虞，宫之奇存焉，为之寝不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。晋赂虞君以宝玉骏马，虞君甚喜。宫之奇谏而不听，言而不用，越疆而去，荀息伐之，兵不血刃，抱宝牵马而去。故守不待渠堑而固，攻不待冲降而拔，得贤之与失贤也。（节选自淮南子），略有增删）【注】宫之奇：春秋时虞国大臣。虞君：虞国国君。荀息：春秋时晋国相国。渠：濠沟。攻不待冲降而拔

5、：攻城取胜不只凭借冲车的高大。冲降，古时兵车。12.解释下列句中加点的词。（4分）晋赂虞君以宝玉骏马 赂： 越疆而去 去： 故守不待渠堑而固 故： 晋献公欲伐虞 欲： 13.下列句中与例句“晋赂虞君以宝玉骏马”中“以”的用法和意义相同的一项是（2分） （ ） A.自以为大有所益 B.意将隧入以攻其后也 C.非淡泊无以明志 D.蒙辞以军中多务14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）晋献公欲伐虞，宫之奇存焉。答： 将军百战死，壮士十年归。答： （四）鲁肃过蒙屯下（10分）鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰

6、：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。 （三国志吕蒙传节选）10、下列各句中“之”字用法与“肃于是越席就之”相同的一项是：（ ）（2分）A两狼之并驱如故 B. 复投之 C.大兄何见事之晚也 D.久之11、解释文中加点词语的意思。（4分）（1）过蒙

7、屯下 过：_ （2）遂往诣蒙 诣：_ （3）肃于是越席就之 就：_ （4）权悉以兵并蒙 悉：_12、句子翻译。（2分）吾不知卿才略所及乃至于此也。_13、鲁肃为什么和吕蒙“结友”？（2分）_（五) 鲁肃过蒙屯下12分鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，

8、三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。（三国志吕蒙传节选）1解释文中加点词语的意思。4分（1）过：（2）诣： （3）就： （4）悉： 2用“/”给下列句子断句。2分于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此3句子翻译4分（1）将何计略以备不虞?_（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。_4鲁肃为什么和吕蒙“结友”？2分_5联系课文孙权劝学，谈谈你对吕蒙的看法。_（六）阅读文言文，完成问题。（14 分）（甲）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之

9、 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（乙）烈豆煮绿豆中往往有煮之不烂者，人皆名为烈豆亦曰铁豆其名甚佳。夫以猛火沸汤之中，诸豆尽皆糜烂，而此豆独能坚挺如铁，完好自若，毫不为损，真可谓入水不濡，入火不焚者矣。称之曰烈，宜哉！每谓世道虽大坏极敝时，定有不敝不坏处，正赖却寻常耳目赫奕 外，当自有一辈血性汉在。（节选自明人小品选，有删改）【注释】濡：濡湿。敝：衰败。赫奕：明显。9.解释下列加点的词语。（4 分）（1)陶后鲜有

10、闻（）（2)亭亭净植（）（3)其名甚佳（）（4)毫不为损（）10.用“/”给下列句子划分朗读节奏。（标两处）（2 分）人皆名为烈豆亦曰铁豆其名甚佳11.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）莲，花之君子者也。_诸豆尽皆糜烂，而此豆独能坚挺如铁。_爱莲说以莲喻_，表现了作者_的高尚品质；烈豆以烈豆喻 _，表达了作者_的美好愿望。（4 分）（七）阅读下面文言文闽有带鱼，完成811题。（14分）闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖之，大称善，且怒往者之不市也

11、。自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜所作带鱼鲊，通间人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。【注】不以登俎（z）：意为上不了台面。啖（dn）：吃。8.（1）写出下列句子中加点词的意思。（4分）因公事过午归（） 左右以带鱼对 （）且怒往者之不市也（） 亦嗜所作带鱼鲊（）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（）（2分）例句：无鳞而腥 A.学而时习之 B.博学而笃志C.而闽人贱视此味 D.结友而别9.用“/”标出下面句子的朗读停顿（停一处）（2分）立 命 往 民 家 取 已 煎 者 至 宅 啖 之10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）自是每饭必欲得之

12、，去闽数载，犹思之不置。 （2）士别三日，即更刮目相待。 11. 闽人轻贱的带鱼，监司却念念不忘，这说明什么道理？你谈谈自己的思考。（2分） （八）比较阅读下面文言文，完成1115题。（14分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（资治通鉴）【乙】孔子谓伯鱼曰：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其唯学焉。其容体不足观也，其勇力

13、不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学之效也。故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。譬之汙池，水潦注焉，雚苇生焉，虽或以观之，孰知其源乎。”（选自孔子家语，有删改）【注释】伯鱼：孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。汙（w）池：水池。水潦：雨水。11.解释下列加点词语。（4分）（1）但当涉猎（ ） （2）大兄何见事之晚乎（ ）（3）其勇力不足惮也（ ） （4）虽或以观之（ ）12.翻译下列语句。（4分）（1）肃遂拜蒙母，结友而别。_(2)夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。 13.用“”给下面的句子断句（限断两处）。（2分）以

14、显 闻 四 方 流 声 后 裔 者 岂 非 学 之 效 也？14.你能写出出自孙权劝学的两个成语吗？（2分） 15.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ）（2分）A.孔子认为：打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。B.甲文选自资治通鉴，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。C.古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。D.孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。（九）文言文阅读（13分） 阅读甲、乙两文，完成后面小题【甲】卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其

15、发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀，人皆吊之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。【注释】亡：逃跑。 胡：古代对北方和西方的民族的称呼。吊：对其不幸表示安慰。何遽：怎么就。引弦：拉开弓弦。十九：十分之九。跛：瘸腿。10