中心幼儿园教研年度工作总结

1、中心幼儿园教研年度工作总结中心幼儿园教研年度工作总结范文中心幼儿园教研年度工作总结1本学期我们根据本园实际情况，深入课程改革，优化幼儿一日活 动，抓好幼儿园教育教学工作，进一步涵养幼儿园校园文化，使得我 园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的 动力。回顾本学期教研重点工作如下：一、师资建设一一与课改同步新纲要的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质 量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。教师整体 素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。本学期我们根据本园 实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。我们坚持外 学习内研究（培训）批判地吸收外地先进

2、幼儿园的教学经验，结合本 园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。1、抓好政治学习，提高思想素质教师的一言一行对幼儿起着潜移默化的影响。为此，我园十分重 视教师的政治理论学习，通过学教师职业道德规范和幼儿教师 日常行为规范来约束自己的言行；开展师德师风活动，提高教师的 师德修养。教师们还积极参加社会公益活动，如在“抗震救灾献爱心 活动”中，大家表现得积极踊跃；2、抓好理论学习，更新教育观念，提高文化业务素养一学期来，我们通过各种教研、培训等形式进行学习，充分发挥 骨干教师的带头作用，多次派遣教师外出学习、培训，以此来增强教 师对幼教信息的把握，拓宽教师的视野，启迪教学灵感，回园

3、后进行 反馈，使教师们互相学习，领悟课改精神。在学习中真正理会新纲 要的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的 评价每一位幼儿发展。积极鼓励教师参加各类学习，以适应时代发展 的需要，如参加农村教师教育教学能力培训等，为业务水平的提高奠 定文化基础。由于对师资队伍建设的重视，一学期来，教师们多次在各级各类 比赛中获奖，如在三月份学区举行的教玩具制作比赛中，老师们均获 得了一、二、三等奖的好成绩；在四月份南安市举行的“幼儿教师教 育评价能力竞赛”中，王英瑜老师获得了二等奖的好成绩；五月份学 区举行的“我的教育故事师德演讲比赛”中，王英瑜、黄添珍老师分 别获得了一、二等奖的好成绩。还

4、有五月份南安市举行的“幼儿教师 教玩具制作比赛”中，王英瑜、曹智娟老师分别获得了二、三等奖， 此外，在南安市举行的“中小学教育教学随笔比赛”中，黄乌治老师 获得二等奖，曹智娟、黄添珍、王英瑜获得了三等奖。二、保教工作重质量，求特色我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践 能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、 会做人、会交往、会竞争”的一代新人。1、加强一日活动各环节的管理本学期我园对照幼儿园一日活动常规的要求，通过半日活动 跟踪来检查督促教师对各环节的组织，消除孩子的等待现象，我们努 力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境， 充分

5、尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生 活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密 结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律 能力。2、优化校园环境新纲要明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的 生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”我们创设了富有教 育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并自制的. 作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班设置的阅读角、 建构角、科学角、小舞台、美工角、等，让幼儿的日常活动变得丰富 多彩。除了创设优美的物质环境以外，我们还着中建构健康、平等、 和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊

6、重、赏识每一个孩子，平等、宽 容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们 成为自信、活泼、健康、快乐的孩子三、教研工作一一提升自身认识，优化教育行为“质量就是生命”，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改 革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在观摩现 场活动时，却发现教师并没有将理念在自己组织的教育活动中体现出 来，究其原因，一是理论与实践脱节。二是怕管不住幼儿，影响教育 效果，故在组织教育活动时，不敢让幼儿充分感知，而是草草收场留 于形式。教研组作为教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之 一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而我们也制 定出

7、相应的学习制度，形成“我要学”的学习氛围。在教师业务学习 时采用听读式的基础上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己 的见解，交流看法，最后形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地 位主要表现在教师在组织教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己 去想；能做的，就让他自己去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、 创造性，从而牢固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。 同时，为了帮助教师能获取最新信息，每次外出活动的教师会及时反 馈，让教师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的认识，教 研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进教 师提高自身认识，优化教育行为。四、幼儿活动

8、一一体现素质教育1、有计划地组织一系列活动，拓宽视野，扩大孩子的生活范围， 体验丰富的感情历程。春游带幼儿出去踏青，让幼儿感受自然界的美妙，丰富了幼儿的 知识面；在国哀日中，深切悼念在地震中逝去的同胞们，为灾区孩子 献爱心，感受万众一心，众志成城的民族精神；临近毕业，带大班幼 儿参观小学，既满足了孩子们入学前的心理需求，又使他们得到了一 次有意义的体验，同时激发了他们成为一名小学生的愿望。2、组织丰富多采的节日活动和竞赛活动在“三八”妇女节和“母亲节”上，孩子们带着自己制作的贺卡 送给自己的妈妈，表达对妈妈的爱；在“劳动节”前，孩子们当了一 回“环保小卫士”，体验了劳动带来的乐趣；在“六一国际

9、儿童节” 里，孩子们穿上节日的盛装，跳起欢快的舞蹈，吃着香喷喷的蛋糕， 感受着节日带来的快乐。在各项竞赛活动中，我园幼儿踊跃报名，积极参加，均获得了良 好的成绩。3月份，我园许秋萍、陈靖小朋友代表学区参加了 “南安市实验 杯幼儿绘画、泥工比赛”，均获得了良好的成绩，其中，许秋萍小朋 友获得了二等奖。在学区举行的“校园歌手比赛”中，我园陈靖、施婉娥和李冬艳 小朋友均获得了二等奖、三等奖的好成绩，第三届“七波辉”杯幼儿 体育单项比赛-呼啦圈比赛中，我园有12名幼儿参赛，其中黄盈小 朋友获得了比赛的一等奖，四名幼儿获得了三等奖的好成绩。丰富多彩的节日活动和竞赛活动的开展，增强了幼儿的竞争意识 和集体

10、荣誉感，同时激发幼儿参与活动的兴趣，提高幼儿各方面的能 力。五、家长工作一一注重沟通宣传1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作， 争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通， 在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结 合新纲要将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了 一些已开展的主题活动的.资料，如：幼儿的绘画作品、观察记录、 幼儿自制的手工作品等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了 自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起 了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性 地了解孩子在幼儿园的情况

11、，我们利用早晚接送的时间主动与每一位 家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形 式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展， 我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活 动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动我们爱地球 中，班里好多的小朋友都从家里带来了购物袋、饮料瓶、图片资料等。 随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解， 也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工 作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样， 经常会有家长把家中的酸奶瓶

12、、空壳子拿来，还主动地问我们：“这 个需要吗”在家长的大力支持与配合下，使我园的主题活动得以顺利有效的开展。3、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标、内容 和任务，相关，疾病预防知识、安全工作等，使他们即使了解了班内 课程特点和幼儿园最新动态，并针对一些适时问题开展讨论。一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一 份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出， 在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力， 不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为 幼教事业作出贡献。中心幼儿园教研年度工作总结2教研工作是幼儿园工作的一个重

13、要内容。它的成效直接关系到幼 儿园的教学质量。因此，必须切实地抓好这项工作。本学年我园在园 长的具体组织和管理下进行了如下工作：一、首先明确幼儿园教研工作的任务。教研工作，应该是研究幼儿园教养工作的，既研究教养，也研究 保育，这与幼儿园保教结合的工作原则是一致的。且教研工作应尽可 能地吸引、鼓励和要求保育员参与。幼儿园教研工作是幼儿园科研工 作的一种广泛而普及的形式。它有其特殊的任务。这个任务总的说来 就是加强对幼儿园教养工作的研究。具体说，包括以下几个内容：1、组织保教人员学习有关幼儿教养方面的政策、法规、理论及 实践经验，并组织讨论，以加深认识。如分组学习和各种形式的观摩 等。2、针对幼儿

14、园的实际，尤其是针对存在的问题，选择确定研究 课题，边实践边研究，使教研工作为提高教养质量服务。这是教研工 作中的一项重点工作。如：我园过去一直是轻游戏，重视课堂教学， 于是我们本学期就定了在游戏活动中培养幼儿的动手能力和创新意 识这一课题。教师们就根据自己所教学科，在各自的学科中设计游 戏活动，大大提高了幼儿的动手能力和创新意识，真正起到了自己的 教学活动能为教科研服务这一宗旨。3、组织保教人员对教养工作进行深入系统的总结。深入于实践 之中，是保教人员的优势，如何使保教人员不断地在实践中提高自己 的教养水平呢，这就要组织他们进行深入地总结，这种总结是一种对 自己工作的评价、审视。在总结中，发

15、现自己的长处及不足，寻找一 些工作规律，应边总结边研讨，相互促进。二、其次，加强教研队伍的组织建设。教研队伍主要有这样几种组织形式：年级组式，就是按年级组为 单位划分教研组，其优点是组内教养内容是一致的，便于共同讨论和 研究；科目组式，按照保教人员所承担或感兴趣的科目把他们分成若 干组，其优点是便于使这些人员对有关科目作深入研讨，如艺术组。 课题形式能从幼儿园工作实际出发，尤其是从幼儿园亟待解决的总是 出发，列出几个研究问题，让教师根据自己的兴趣和特长自愿结合。 分成若干小组，其优点是尊重教师意愿，便于对课题进行深入研究， 能激发教师的成就感。本学年，我园充分考虑幼儿园教养工作的现状、保教人员

16、的数量、 素质等因素，以追求教养工作的实效为根本宗旨，不唯求新、求异而 不切实际，努力创造适合自己园内实际的新的教研组织形式。园长重视教研工作组织建设和管理。协助选好有较强的专业知识 和专业技能，并有较丰富的工作经验，有较强的研究能力和组织能力， 有良好的人际关系，热心教研工作，并给予教研组长工作的自由权。 并经常加以检查和督促。三、抓好教研工作的总结评估工作。园长对照本学期教研工作计划的执行情况进行认真评估，及时总 结教研工作实践过程中保教人员发挥出来的聪明才智和创造精神，努 力营造具有本园特色的理论和实践体系。园长要求教研组每学期进行 一次总结，并写出总结报告，鼓励教研组扩每一们成员能经常

17、地总结 自己的一些做法；抓住自己的思路火花，勇于发表自己的见解，能自 觉撰写论文和总结。还对教研组的各项工作进行了全面评估，及时表 扬和总结。幼儿园的教研工作是一项艰巨而复杂的工作，相信我们对照计划， 一切从本园实际出发，认真地组织和发动教师，不断地提高教师对教 研工作的深入认识，幼儿园教研工作一定会呈现出崭新的面貌。中心幼儿园教研年度工作总结3在过去的一学期，幼研室教研工作在上级主管部门的关心重视与 领导，和教师们的大力支持下，围绕期初制订的幼教教研计划，以纲 要精神为指导，以园本教研为主线，以中心教研组为主要阵地，主 要作了以下几方面工作。一、加强学习，提高教师业务素养。1、自身建设，提高

18、工作水平。幼教教研室承担着教学研究和业 务指导的任务，为更准确地把握教学改革的脉搏，务必加强自身建设。 本学期来，幼校健全了以下工作制度：（一）业务学习交流制度。我们采用自学和集中交流相结合的方式， 学习的资料有课堂密码幼儿教师园本培训等，于每周工作例会进行交流，结合教育教学中的案例，谈自己的理解或体会，以此来 促进学习的深化。（二）用心丰富业务学习资源。我室除了订阅福建幼儿教育、 幼儿教育学前教育等杂志，教研员利用网络组织学习张雪门幼儿教育文集节选的读书活动。（三）听课反馈交流制度。教研员在深入幼儿园调研听课后，要求 反馈交流。提出各幼儿园调研、听课中发现的好方法及发现的问题进 行分析。2、

19、开展教师读书活动。为广大教师在课改的过程中进一步理顺 思路，转变教育理念，提升实践潜力。幼校组织教师开展读书活动 制定读书学习计划，以教师自学反思为基础，精选篇章与全体教师共 同分享及讨论。三是举行片区师徒结对读书沙龙活动二、培训学习， 有效提升教师业务水平。在实施新教材的过程中，努力拓宽培训渠道，加大了培训力度。 一是教研员引领。2020年3月，由幼中心小学组织的幼儿教师我们 共同成长系列培训活动，三位教师围绕幼儿园语言领域活动组织 （一）主题，结合当前农村幼儿园课程设置状况进行了幼儿园故事 教学活动组织、幼儿园诗歌教学活动设计与指导、幼儿园散文文 学欣赏活动的组织策略的讲座。二是实施了师徒结对活动。为了 加强农村幼儿园教师队伍建设，发挥教师的传、帮、带作用，共建 学习交流平台。透过相互备课、听课等形式，相互促进，共同提高。二、加强园本教研