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文档简介

1、29 父(Fu)亲和鸟29 父(Fu)亲和鸟第一页，共二十一页。学习目标：1 、复习生字词。2、有感情地朗读课文(Wen),体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。3、通过学习课文,树立保护鸟类,保护动物的意识。 第二页，共二十一页。猎味腾蒙黎夜重群轻浓喃喜刻并 我会(Hui)读第三页，共二十一页。父亲 猎人 黎明 浓浓的 惊动 快活 容(Rong)易 热腾腾 潮湿 时刻 气味 雾蒙蒙 我能(Neng)行：第四页，共二十一页。雾(Wu)蒙蒙第五页，共二十一页。父亲知鸟(Niao)、爱鸟(Niao)齐读第一自然段你(Ni)知道了什么？第六页，共二十一页。自读二八自然段从哪些地方可以看出父亲(Qin)了

2、解鸟?第七页，共二十一页。 父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里(Li)有不少鸟。” 没风,叶子(Zi)在动鸟味 第八页，共二十一页。他喃喃地说(Shuo)：“林子里有不少鸟。” 变换：他（ ）地说：“林子里有不少鸟。” 他（ ）地说：“林子里有不少鸟。”他（ ）地说：“林子里有少鸟。”小(Xiao)声轻声自言自语第九页，共二十一页。“看那里,没有风,叶(Ye)子为什么在动？嗯,还有鸟味。”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。生(Sheng)怕小结：父亲很爱护鸟。很轻第十页，共二十一页。父亲又说：“听,鸟要唱歌了。”我们刚坐(Zuo)下,鸟就唱了起来

3、。小(Xiao)结：父亲很了解鸟。第十一页，共二十一页。第十二页，共二十一页。 父亲说：“这是树林和鸟最快(Kuai)活的时刻。” 我知道父亲这时也最快活。. .鱼儿在水里快活(Huo)地游着。第十三页，共二十一页。“在鸟最快(Kuai)活的时刻,在鸟飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。” 父亲(Qin)非常了解鸟 父亲为鸟担心“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。”第十四页，共二十一页。 我真高兴,父 亲不(Bu)是猎人。第十五页，共二十一页。 为(Wei)什么说“我真高兴,父亲不是猎人”？ 如果是父亲是猎(Lie)人,会怎样？第十六页，共二十一页。 课文中的“我”爱鸟吗?从哪(Na)儿可以看来？听了父亲的话“我”今后(Hou)会怎么做?第十七页，共二十一页。一、学(Xue)了我知道：从(Cong)哪几个地方可以看出父亲了解鸟？1、望了望闻了闻就知道有鸟2、知道鸟什么时候唱歌3、知道鸟什么时候容易受伤第十八页，共二十一页。二、学了我会(Hui)写： 望了(Liao)又望 闻了(Liao)又闻（）了又（）（）了又（）第十九页，共二十一页。三、见了(Liao)我能认：中(Zhong)zhng: 打中、命中zhng：中间、中心重zhng: 重量、重要chng：重新、重来第二十页，共二十一页。

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