四年级语文上册题西林壁完整课件

1、义务教育课程标(Biao)准实验教科书北师大版小学语文五年级下册授(Shou)课人:古诗两首之一：题 西 林 壁第一页，共二十三页。庐(Lu)山望庐(Lu)山瀑布日照香炉生紫烟，李白遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。五年级下册古诗：题西林壁 宋苏轼第二页，共二十三页。学习古诗的(De)步骤：一、解(Jie)诗题、知作者二、抓字眼、明大意三、多诵读、悟诗情五年级下册古诗：题西林壁 宋苏轼第三页，共二十三页。题西林壁：书写(Xie)在西林寺墙壁上的诗 解诗题、知(Zhi)作者五年级下册古诗：题西林壁 宋苏轼第四页，共二十三页。 苏轼(Shi)，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、

2、书画家，是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。他一生坎坷，屡遭谪。 作(Zuo)者简介五年级下册古诗：题西林壁 宋苏轼 宋元丰七年，苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山，瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了五首庐山记游诗。题西林壁是最后一首。 第五页，共二十三页。横(hng)看成岭(lng)侧(Ce)成峰(fng) ，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘 (yun)身在此山中。题(Ti)西林壁宋 苏轼 抓字眼、明大意五年级下册古诗：题西林壁 宋苏轼第六页，共二十三页。抓(Zhua)字眼，明大意横：正面各不同：不相同不识：不能认识，辨别真面目(Mu)：指庐山真实的

3、景色缘：同“原”，因为；由于此山：这座山，指庐山五年级下册古诗：题西林壁 宋苏轼第七页，共二十三页。五年级下册古(Gu)诗：题西林壁 宋苏轼第八页，共二十三页。五(Wu)年级下册古诗：题西林壁 宋苏轼第九页，共二十三页。山岭(Ling)：连绵起伏山峰：高(Gao)耸入云五年级下册古诗：题西林壁 宋苏轼山峰山岭第十页，共二十三页。横(Heng)景五年级下册古(Gu)诗：题西林壁 宋苏轼第十一页，共二十三页。侧(Ce)景五年级下册古(Gu)诗：题西林壁 宋苏轼第十二页，共二十三页。远(Yuan)景五年级下册古诗：题(Ti)西林壁 宋苏轼第十三页，共二十三页。近(Jin)景五年级下册古诗：题西林(L

4、in)壁 宋苏轼第十四页，共二十三页。高(Gao) 景五年级下册古诗：题西林壁(Bi) 宋苏轼第十五页，共二十三页。低(Di) 景五年级下(Xia)册古诗：题西林壁 宋苏轼第十六页，共二十三页。庐山之(Zhi)景横(Heng)低高近远侧五年级下册古诗：题西林壁 宋苏轼第十七页，共二十三页。 从正面看庐山，山岭连绵起伏 、从侧面看庐山，山峰高耸入云，从远处、近(Jin)处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 诗(Shi)意第十八页，共二十三页。横看成岭侧(Ce)成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林(Lin)壁宋 苏轼五年级下册古诗：题西林壁 宋苏轼多诵读、悟诗情第十九页，共二十三页。 诗人已经从横侧远近高低去看庐山了，为什么诗人会说“不识庐山真(Zhen)面目呢”？五年级下册古诗：题西林壁 宋苏(Su)轼想一想第二十页，共二十三页。 要想对某个事物有全面的、符合实(Shi)际的认识，就必须站在客观的立场上。明(Ming) 理五年级下册古诗：题西林壁 宋苏轼 正如俗语所说的：“当局者迷，旁观者清”第二十一页，共二十三页。孤相(Xiang)单士护