顶岗实习个人工作总结报告5篇

1、Word 顶岗实习个人工作总结报告5篇 顶岗实习是指初步具备实践岗位自立工作力量的同学，到相应实习岗位，相对自立参加实际工作的活动。下面是我给大家带来的顶岗实习（个人（工作（总结）（报告），盼望能够帮到你哟! 顶岗实习个人工作（总结报告）篇1 半年的实习生活如白驹过隙般一闪而逝，从刚踏进实习学校的怀疑与迷茫，到现在站在教室里的从容与不迫，这是我人生中的又一转折点。 实习期间，对于任何工作我都是虚心谨慎、仔细负责。这除了有较强的适应力量和乐观向上的心态以外，更重要的是得益于高校两年多的学习积累和技能的培育。 一、学习方面。 通过高校两年半的学习，我的力量明显的得到了提高。懂得了运用正确的（学习（

2、方法），同时还要注意自立思索。在今后的教学中我将更加重视自己的学习，把在高校学习到的理论学问乐观地与实际教学相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业学问，为自己更好的适应工作打下良好基础。 其次，不懂就学、就问，是一切进步取得的前提和基础。教学中时常遇到新的问题，就需要查阅相关资料，请教老老师，一个问题一个问题的解决，一个困难一个困难的克服，不仅能够将原有学问温习巩固，产生新的理解，而且学到许多新学问，有了很多新的熟悉。但某些熟悉都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深化地理解，用更易理解的方法讲解给同学们听。 二、思想方面 进入高校以后，我熟悉到仅仅学习好

3、是不够的。还要乐观进取，思想上的进步也是必不行少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力气。在高校期间我时刻以一个团员的标准来要求自己，不断加强团性修养，提高自身的政治素养。 实习以来，我乐观参与学校组织的各种政治思想学习活动。通过不断学习，使自身的思想理论素养得到了进一步的完善，思想上坚固树立了全心全意为人民服务的人生观、价值观。勤勉的精神和（爱岗敬业）的职业道德素养是每一项工作顺当开展并最终取得胜利的保障。 半年以来，我用满腔热忱乐观、仔细、细致地完成好每一项任务，严格遵守各项（规章制度），仔细履行职责，自觉规范教学;平常生活中团结同学、敬重领导，不参加违法乱纪活动，自觉抵制各种不良

4、风气的侵蚀。 三、教学方面 通过这次实习，我明白了教课，并不是简洁的把书本上的学问灌输给同学们，它需要老师在课上做许多预备。怎样保证课堂教学的高质、实效， 有赖于老师的教学基本理念、教学设计和课堂教学的执行力。这三者中教学设计也就是备课又是其他两部分的载体和保证， 老师对所授内容和面对的同学进行充分的分析，将先进的教学理念贯穿其中，进行合理的教学设计，是保证课堂教学实效的前提。 我是从备教材，备同学，备教法三个方面进行备课的。备教材包括对本册教材的定位，对所教本单元的定位，和每节课的设计都要了然于胸。备同学，首先要了解同学的思想，心情。了解同学的英语水平，学习上的困难以及同学在听说读写力量上，

5、在语音、语法、词汇上的水平。了解同学的学习方法，（爱好）和对教学的期望。备教法，（教学方法）要依据同学的年龄以及认知特点进行选择。比如我所教的低班级同学喜爱活动性强的活动，我会设计一些英语的小活动让大家参加。同学的乐观性很高，虽然开展时会有些乱，但是基本还是可以完成目标，达到帮同学记忆英语的目的。 四、班主任工作方面 实习中，我乐观参加班级管理，在班主任指导老师不在时，勇于挑起重任，有突发状况能准时联系值班主任处理，保证同学平安欢乐的度过晚自习。 五、学校管理方面 学校领导很重视我们这次的实习，给我们许多机会去参加学校管理。给班级老师开会时，也会通知我们参与。放学时，我们也会跟着老师巡操场，学

6、着处理突发状况。 在完成各项工作的同时，我还存在着以下几点的不足：一是教课中有时自信念不足，有时消失低级错误，讲课消失口误;二是有时给同学讲解问题时显得较为急躁。 在今后的工作中，我将努力扬长避短，克服不足，学着增加自信念，对同学更加有急躁。 实习期间，我勤奋好学，虚心谨慎，仔细听取指导老师的看法，对于别人提出的工作建议虚心听取，并能够认真观看、切身体验、自立思索、综合分析，并努力把学到的学问应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培育了我敬业精神和勤奋踏实的工作作风，也增加了急躁，提高了素养。能够做到听从指挥，与同学老师友好相处，敬重领导，工作仔细负责,责任心强，能保质保量完成

7、工作任务。 通过此次实习，让我学到了许多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了许多做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的珍贵。这让我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我熟悉到了老师工作应支持认真仔细的工作态度，要有一种平和的心态和任劳任怨的精神，不管遇到什么事都要静下心去思索，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。这次实习也培育了我的实际动手力量，增加了实际的操作（阅历），比如做一些卡片等教具，更好地为我们今后的工作积累阅历。 实习生活，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向工作岗位还是远远不够的。“吃的苦中

8、苦，方为人上人”，我要恪守吃苦精神。在今后，我会连续努力拼搏，抓住每一个机遇，迎接每一个挑战，信任自己，为（教育）事业贡献出自己的一份力气。 顶岗实习个人工作总结报告篇2 一、实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动掌握电路的设计与实际连接技能，培育了我理论联系实际的力量，提高了我分析问题和解决问题的力量，增加了自立工作的力量。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、详细 1、熟识手工常用工具的使用及其维护与（修理）。 2、基本把握电路的连接方法，能够自立的

9、完成简洁电路的连接。 3、熟识掌握电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作掌握电路板。 4、熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟使用数字万用表。 6、了解电器元件的连接、调试与修理方法。 三、实习内容： 1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明的确习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2、讲解掌握电路的设计要求、方法和设计原理; 3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和留意事项; 4、组装、连接、调试自动掌握电

10、路;试车、答辩及评分 5、拆解自动掌握电路、整理桌面、地面，打扫卫生 6、书写（实习报告） 四、实习心得与体会： 对沟通接触器的熟悉： 沟通接触器广泛用作电力的开断和掌握电路。它利用主接点来开闭电路，用帮助接点来执行掌握指令。主接点一般只有常开接点，而帮助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路使用。 沟通接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力于沟通电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。沟通接触器在失电后，依靠弹簧复位。另

11、一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和帮助接点的开断。 对中间继电器的熟悉： 中间继电器是一种特别的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在掌握电路中传递中间信号。 中间继电器的结构和原理与沟通接触器基本相同，与接触器的主要区分在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于掌握电路中。 对连接自动掌握电路实习的感受： 在一周的实习过程中，最挑战我动手力量的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了许多有使用价值的学问。这个

12、实习是我最感爱好的实习，由于从小我就喜爱组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候非常的马虎。刚开头检测电器元件的时候，由于马虎，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，铺张了大量的时间。 在连接元件过程中，由于事先没有方案好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既铺张了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手力量还非常的不足，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自

13、己的动手力量，使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。 五、总结 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。 第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂连接和组装，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在的电工实习课，正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有“成就感”。 其次，电工电子实习，是以同学自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手力量是一切工作和制造的基

14、础和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。 我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。 实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就

15、焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三、对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 六、建议： 1、本次实习中，一些工具数量太少(比如万用表)，常常消失几个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量; 2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。 在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性

16、，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好预备。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意观看的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比如上学期的精工实习。而

17、这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以自立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的机会，现在我可以自立的做出。 由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来关心我，消退我得盲点。当我有什么想法告知

18、他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能自立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。 我很感谢张老师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的关心，在实习前我不慎将手弄伤，而王老师和班主任老师对我的关怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种

19、感觉很暖和，很亲切 两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢?那就是没有明确分工，是由于一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一看法，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历。 实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧!但愿有的收获伴着我，走向未知的将来。 顶岗实习个人工作总结报告篇3 （毕业）实习是每个同学走向社会、走上工作

20、岗位必不行少的一个重要环节，透过此次实习，让我学到了许多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的好处，时间的珍贵和人生的真谛。让我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我熟悉到了工作中就应有认真仔细的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要冷静地去思索，多听别人的推举，不要太过急燥，要对自己所做的事情负责，不要轻易地去承诺，承诺了就要努力去兑现。 我们在华硕旗下的一个分公司名硕电脑(苏州)有限公司实习，这个公司位于苏州新区，工作环境比较好。我想就生活方面，好多同学关怀的是吃饭和住宿问题，我觉得这些都不是问题。刚开

21、头的时候确定都不习惯，我们刚到苏州吃的第一顿饭，我们都觉得很难吃，但是过了几天也就习惯了，觉得也不是那么难吃啊。住宿方面，虽然我们都是插入到了老员工的宿舍，大家觉得不习惯，但是试想以后出去工作，四周不行能都是你熟悉的同学，你势必会融入到新的环境中去，所以我觉得，这反而是熬炼我们尽快融入新环境的一次很好的机会。 另外大家关怀的就是工作强度和时间的问题。大家或许听了回来的同学说很苦，但是我想说华硕大约有6万人，相同岗位上的其他人都不觉得苦，为什么我们就觉得非常苦呢。我们刚进生产线的时候，我们的确不适应，由于我们刚刚从学校那种松散的环境中转变到了一个管理很严格的企业中，确定不适应，但是到半个月以后，

22、我们已经开头适应了，也就不再埋怨什么了，到最终大家都觉得实企业的劳动强度不是很大，我们必需能胜任，要说苦的确是比呆在学校苦一点，但是不是你人生中最苦的时候，所以我期望大家正确对待这件事情。 我觉得最重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会，把握了一些与人交往的技能，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 第一是要真诚：真诚地去对待每一个人，你就会有很好的人际关系。这次实习让我深刻了解到，在工作中和同事持续良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。乐于助人就能够，和班组长搞好关系，你的工作相对来说就会简

23、洁一些，你的加班机会也就多一些，这样你的工资相对就会高一些。 其次是沟通：在实习期间发觉了学习和沟通的重要性和必要性。要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟其他人有很好的沟通，加深彼此的了解，同时吸取别人的特长。不要认为和我们一齐做事的有的人比我们的学历低，就不情愿向他们请教，其实他们比我们的阅历多的多，我们就应多和他们沟通，多学习他们的阅历，能够让我们少走好多弯路。 第三是要有职责心：我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上，我们务必要有剧烈的职责感，要对自己的岗位负责。 第四是激情与急躁：激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的

24、东西，却能碰撞出最漂亮的火花。我们在平常的书本上仅仅是获得感性的熟悉，而在企业里真的实践了，才算是真正的把握了，也让自己熟悉到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅长钻研，急躁发掘。 最终，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的动手潜力和交际潜力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要。因此，我体会到，假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使我们具备较强的处理基本工作的潜力与比较系统的专业学问，这才是我们实习的真正目的。 另一方面一个人把握的信息多、技能多，能帮忙别人的地方也多，帮忙别人多了，别人也

25、情愿帮忙你，而你的人脉也广了，把握的信息也越来越多。这样就构成一个良性循环。要转变一个人的行为首先得转变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理睬。把自己放在自己自己的小空间了。总担忧别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。 很感谢学院和实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习许多、成长许多、收获许多。同时也真诚地期望我们的学弟学妹们能够去仔细地实习一回，究竟和那么多的同学共同出去的机会不多，就让我们共同去体验一下人生的真正好处。 顶岗实习个人工作总结报告篇4 时间过得真快，在这段

26、时间里，我学到了许多在学校了学不到的东西，也熟悉到了自己许多的不足感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的（心得体会）。 实习的意义。 实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度支配。对接受实习生的单位而言，是进展储备人力资源的（措施），可以让其低成本、大范围的选择人才，培育和发觉真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(照实习生)了解用人单位的（文化）和理念，从而增加社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对同学而言，实习可以使每一个同学有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发觉自己真实的潜力和爱好，以奠

27、定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。 作为一名同学，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了猎取学问，猎取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。 其次，我介绍一下我实习所做的工作。 体会。 1、自主学习 工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是许多的，老

28、员工们从不吝惜自己的阅历来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感爱好的。 2、乐观进取的工作态度 在工作中，你不只为公司制造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作阅历的新人，更需要通过多做事情来积累阅历。特殊是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，假如工作态度不够乐观就可能没有事情做，所以平常就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。 3、团队精神 工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队

29、精神的力量要求有这样的观点:要有与别人沟通、沟通的力量以及与人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。个人要想胜利及获得好的业绩，必需牢记一个规章:我们永久不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会消失在自己的帮助下同时也从中受益的状况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己胜利的最重要的因素之一。 4、基本礼仪 步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为同学不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应当合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平常多学习，比如留意其他人的做法或向专家请教。 5、为人处事 作为同学面对的无非是同学、老师、家长

30、，而工作后就要面对更为简单的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥当处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思索，而不是只是考虑自己的事。 问题 1、缺乏工作阅历 由于自己缺乏阅历，许多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会渐渐积累阅历的。 2、工作态度仍不够乐观 在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是由于懒散在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。 3、工作时仍需追求完善 在工作中，不允许丝毫的马虎

31、，严谨仔细是时刻要牢记的。 4、学术上不够钻研 这是由工作性质打算的，也是我自己选择的，由于在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我究竟是硕士讨论生，需要作一些技术的讨论工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。李广成总裁，也是我的导师，在百忙之中都会抽出时间作讨论工作并指导我的学习，我的时间比他充裕的多，也应当可以多关注科研技术的进展。 我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的学问，期望在将来的工作中把学到的理论学问和实践

32、阅历不断的应用到实际工作中来，充分展现我的个人价值和人生价值，为实现自我的抱负和光明的前程而努力。 以上是我对已经过去实习工作的总结，总结是为了查找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信念在将来的工作中更好的完成任务。 顶岗实习个人工作总结报告篇5 顶岗实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志也是人生的一个新起点，对我们的职业生涯规划有着重要意义。通过这半年的顶岗实习生活，我们对于这份天底下最光辉的职业都会产生或多或少的体会，有些同学可能会从今树立目标，坚决抱负肯定要当一名优秀的人民老师，也会有一些同学觉得老师这份职业不适合自己，会开头查找自己新的进展方向，

33、制定新的职业生涯规划。但是这次顶岗实习生活对我来说有着特别的意义，让我在这段时间里成长了很多，成熟了很多。 还清楚地记得9月3日我们怀着感动、奇怪 、紧急的心情第一次来到实习学校安平县其次中学。而如今，驻足于校内一角，环顾着熟识的校内不再有兴奋奇怪 只剩下的是恋恋不舍与深深的回忆。我渐渐地回忆着这短短的四个月实习生活，这期间我们好像都成长了很多，从原来青涩胆小的站在讲台到现在即使是面对生疏的同学、领导、老师都可以做到自信大方的根据自己的思路进行教学活动，从原来什么都不懂对于写教案写（反思）很困惑甚至是发愁，到现在写教案时不仅要看相关书籍还要融入自己的思索自己的想法这些都是我们的进步，同时通过向

34、当地老师请教，不管是在班级管理还是教学阅历方面都有肯定的提高。当然我们辛苦的付出也取得了意想不到的成果，但是由于我们阅历不足，在实习过程中也存在一些问题，有待我们提高。现在我开头介绍我的（实习工作总结）。 我在20_年9月3日来到安平县其次中学，正式开头我的顶岗实习生活。由于我的专业是数学与应用数学，所以实习学校领导就支配我担当九班级两个班的数学课，说实话，我当时脑子一片空白，我没有想到一下子就让我教九班级，我就感觉自己责任重大，更担忧的是由于自己阅历的不足会影响到他们。但是实习学校既然给我这份工作，那么我就肯定要做好，肯定要赢得他们对我的确定。在这短暂的四个月时间里，我始终在以一名正式老师的

35、标准严格要求自己，以高度的责任心投入到课堂教学活动中去，并利用课余时间对于成果较差的同学进行单独辅导，我很清晰的知道我在教学阅历上不如很多年长的有丰富教学阅历的老老师，但我唯一比他们占优势的是我们年轻有精力不简单被家庭琐事干扰，我们住在学校离同学很近，我可以利用大量的空闲时间对他们进行辅导，弥补一下阅历的不足，让同学们能够跟上我的脚步，从而渐渐建立起对学习的爱好。 作为一名老师，我认为要想上好一节课，首先“备”好同学是关键。要想要取得教学方面的胜利，就必需要了解和分析同学的实际状况，有针对性地教，不行用一种方法针对全部同学，这是教学胜利与否的关键。从一开头就仔细讨论同学，了解同学的实际状况，从

36、而确定自己的讲课的进度就会简单许多。 之后是在对同学的态度方面的感悟喜爱同学真诚对待同学。这四个月的教学阅历告知我，老师真挚的爱是启迪同学心灵的钥匙，没有爱就不行能有教育，只有喜爱，才会奉献。我始终把“爱同学”作为我的座右铭，用慈母般的爱去关怀爱护同学，悉心教育他们养成良好的生活习惯和学习习惯。我的宗旨是是爱而不溺，严而有格，急躁细致，一视同仁。对“好同学”不“一俊遮百丑”，对后进生关怀备至，增加感情投入，通过树立他们的自信念，维护他们的自尊心，激发他们的学习爱好，使自己不断完善。 然后是在对自己要求的感悟把“学高为师，身正为范”作为行事准则。俗话说：“说破嗓子，不如做出样子”。凡是自己能做到的我尽量自己去做，老师要用美妙的心灵去教育每一个同学，我既然要求同学衣装干净，那么我就应当穿着整齐的去上课，我既然要求同学文明用语，那么我就会在同学面前不讲粗话，课堂上尽量将数学学问与实际生活的例子联系在一起，使同学更简单理解。 最终是对教学管理的感悟把观赏赞美留给同学。老师的赞美对同学的成长来说是不行缺少的养料，可以增加同学的自尊、自信、自强。老师的赞美越多，同学就越显得活泼可爱，同学的学习劲头就越足。班级里总会有一些同学成果平平，各方面表