《色彩的调和》教学设计

1、 / 5 / 5色彩的调和教学设计一、教材分析（一）编辑指导思想本课属于“造型表现”领域。通过本课教学使学生了解色彩的调和现象， 学习利用调和色表现物象的基本方法，感受调和色带给人的美感。色彩调和通常是指色彩的量比关系和秩序关系应该符合视觉审美心理要求，在保证色彩变化丰富的同时， 也应注重色彩关系的协调统一。 学习本课就是让学生能够了解在视觉上， 既不过分刺激， 又不过分暧昧的配色就是调和的基本道理。通过体验色彩调和的美感，学习利用调和色表现物象。通过欣赏大量的作品， 学生了解调和色表现的基本特征， 了解用色的基本方法，分析和体验色彩调和的美感。（二）教材版面分析本课在版面设计上体现了以学生为

2、主体的宗旨， 提供了两幅名人名作作为欣赏内容， 展示了绘画方法步骤和优秀作品， 为学生学习本课知识提供了必要的素材。文字内容让学生了解什么是色彩调和， 范图介绍了两种调和方法， 其目的都是指导学生学习色彩调和的知识。（三）教学内容与目标1显性内容与目标应知： 了解什么是色彩调和以及色彩调和带给人的美感， 知道色彩调和的表现方法和特点。应会：尝试体验运用色彩调和的基本方法完成一幅作品。2隐性内容与目标通过欣赏作品，感受色彩调和的美感，了解色彩调和在生活中的应用。（四）教学重点与难点重点： 了解什么是色彩调和， 感受和体验色彩调和带给人的美感， 尝试运用调和色完成一幅作品。难点：掌握简单的调色方法

3、，使画面色彩调和。（五）学习材料教师：优秀作业、教学课件、色卡、水粉用具学生：水粉用具。二、教学参考设计（一）教学活动的方式与方法设计教学程序教师活动学生活动设计意图启发谈话引入新课引导学生理解“调和” 的含义。出示课题一一色彩的调和学生交流：根据自己的 理解分析“调和” 的含义。引入新课，了 解“调和”的基本 含义。讲授新课1.展示两幅作品，讲 授什么是色彩的调和。色彩调和通常是指色 彩的量比关系和秩序关系 应该符合视觉审美的心理 要求。在保证色彩变化丰富 的同时，也应注重色彩关系 的协调统一。调和具肩在视觉上既 不过分刺激，又不过分暧昧 的基本特点。聆听、记忆什 么是色彩调和以 及色彩调和

4、的基 本特点。学习和了解 色彩调和的基本 知识。2.出示部分色卡，引 导学生讨论。根据色卡谈一谈色彩 调和带给人什么样的美感。学生交流色 彩调和带给人什 么样的美感。体会色彩调和的美感。3.播放教学课件。对比分析色彩调和在 美术作品和生活中的应用。学生观看教学课件。欣赏并了解 美术作品和生活 中的色彩调和现 象。4.引导学生看书。分析第14页中的两种 调和方法。看书分析两种调色方法。了解调色的基本方法。5.教师演示。方法一：混入同一种 黄，呈现的是色彩调和。方法二：混入同一种 灰，呈现的是色彩调和。观看演示，学 习两种不同的调 色方法。学习调色方 法，掌握使色彩调 和的基本方法。完成作业1.作

5、业要求：根据掌握的色彩调和 知识进行调色练习，完成一 幅表现色彩调和的作品。了解作业要 求，整理和准备好 水粉用具，准备完 成作业。明确作业要 求，准备按要求完 成作业。2 .辅导学生完成作业。辅导要点：选择一种调色方法，运 用这种方法完成一幅自己 喜欢的色彩画。完成作业：.起稿。.选择水粉 色。.调色、着 色。学习色彩调和的方法，体验色 彩调和的美感。评价组织学生，展示评价作 业。.介绍自己调色的方 法。.评价作品用色的方 法和调和的效果。自评与互评。引导学生按 照作业要求评价 作业。设计二教学程序教师活动学生活动设计意图教学准备教学课件、水粉用具、优秀 作品。水粉用具。启发谈话复习旧知识：

6、复习学过的色复习旧引入新课以前我们学过哪些色彩知识？出示课题一一色彩的调和彩知识：三原色， 三问色，冷暖色， 对比色，色的明度， 纯度知识，引入新课。讲授新课1.播放教学课件。自然界和生活中的色彩调和 现象，美术作品中的色彩调和现 象。观看教学课件。初步感 受色彩调和 的美。2.调和色的基本知识。什么是色彩调和？色彩调和通常是指色彩的量 比关系和秩序关系应该符合视觉 审美的心理要求。在保证色彩变 化丰富的同时，也应注重色彩关 系的协调。调和具有在视觉上既不过分 刺激，又不过分暧昧的基本特点。学习调和色知 识，掌握调和色的 基本概念。学习调 和色的基本 概念，了解调 和色。3.组织小组交流，分析

7、书中 作品。引导学生分析书中的美术作 品是如何使用调和色的，说说带 给人的感受。小组交流。分析色 彩调和在美 术作品中的 运用。4.演示调和色的调色方法。鼓励学生动笔自己试一试， 还可以怎样调色。观看演示，动 笔试一试还启哪些 方法可以使色彩调 和。尝试几 种/、同的调 色方法。完成作业1.作业要求：根据掌握的色彩调和知识进 行调色练习，完成一幅表现色彩根据自己探讨 出的/、同方法进行 调色练习。尝试运用色彩的调和知识完成调和的作品。作业。2 .辅导学生完成作业。完成作业。评价展示、评价作业。自评、互评色 彩的调和方法及作 业效果。（二）解决重点与难点的要点本课属于色彩知识练习，教师要将枯燥的知识转化为有趣的内容。 建议教师 可利用教学课件提供欣赏作品，展示大量范画，引导学生体验色彩调和带给人的 美感。教师可利用演示或引导学生分析、动手实验，学习和掌握调色方法。（三）学习中可能出现的问题及解决办法指导学生正确的调色方法，避免出现颜色脏的现象，提示学生用色方法。在学生完成作业过程中加强辅导，让学生运用色彩的调和方法表现画面内