笔友分享2020年未成年人思想道德建设工作要点

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业2020年未成年人思想道德建设工作要点为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神，贯彻落实新时代公民道德建设实施纲要、新时代爱国主义教育实施纲要，坚持“育人为本、德育为先”的原则，大力培育和践行社会主义核心价值观，加强全市未成年人思想道德建设，现将全市2020年未成年人思想道德建设工作要点明确如下：一、重点任务（一）加强理想信念教育1.深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。加强对学生中国历史、中国共产党党史、改革

2、开放史的教育，拓展社会实践形式，组织学生到爱国主义教育基地、国防教育基地、科普教育基地等参观学习。广泛组织开展红色歌曲传唱活动，收看收听红色影视剧、广播剧。开展“三爱”主题教育活动，开展升国旗唱国歌、“国旗下的讲话”、“体验教育”等活动。以丰富多样的活动形式，推动中国特色社会主义教育、中国梦教育、爱国主义教育、革命传统教育、法治教育、形势政策教育、国家安全教育深入校园，让爱党、爱国、爱社会主义的信念植根学生内心。2.组织好重要节点教育实践活动。清明节期间，组织未成年人开展线上线下“缅怀英烈”活动，引导他们感恩祖国、崇尚英雄。学校开设劳动课程，在“五一”期间，组织未成年人到工厂、农村等生产生活一

3、线开展劳动体验，体会“幸福源自奋斗”、“成功在于奉献”、“平凡孕育伟大”的道理，树立“劳动光荣”的思想。“六一”前后，举办文体活动、入队入团仪式，让学生感受生活的美好和祖国大家庭的温暖，凝聚“奋发进取、回报社会”的精神动力。“七一”期间，组织学生参加全市举办的各类庆祝活动，培养未成年人对中国共产党的深厚感情。在抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国庆节、国家公祭日等重要节点，举办文艺演出、英模事迹报告会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等纪念或庆祝活动，鼓励未成年人牢记历史、增进爱国情感。（二）加强思想道德建设1.培树先进典型。发动全市中小学校广泛开展“新时代好少年”、“美德少年”、“优秀少先队员”、“励

4、志好少年”等先进典型评选表彰活动，举办“新时代好少年”事迹发布会，组织“好人模范进校园”，举办先进典型事迹展，设立校园“好人榜”，让未成年人学习身边榜样，比肩身边典型，与模范共同成长。2.推动校园道德实践活动。以组织未成年人学习市民文明手册、普及文明知识，向青少年发出文明行为倡议，组织签名活动，开展志愿服务活动等文明实践方式，在校园大力倡导与人为善、遵守秩序、保护环境、节约节俭，树立公德意识，打牢道德根基。推动未成年人参与社会实践活动，邀请劳动模范、敬业奉献代表与未成年人互动交流，引导未成年人热爱劳动、尊重奉献。引导未成年人宣讲家风家教家训故事，评选孝心少年，加强校园家庭文明公益宣传，组织孝老

5、爱亲典型走进学校作事迹报告，让家庭美德在未成年人心里生根。举办评选校园“诚信之星”、设立诚信“光荣榜”、开展诚信主题演讲征文比赛等活动，培养未成年人诚实守信美德。（三）加强校园文化建设1.管好用好乡村学校少年宫。市教育局、市文明城市创建督导中心要加强对乡村学校少年宫的督导检查，确保阵地稳定发挥作用，中央专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫要充分发挥上级资金扶持作用，定期开展绩效自评工作；地方自建少年宫要因地制宜，常态化开办各类兴趣班，培育竹编、剪纸、航模制作等特色课程。依托乡村学校少年宫，持续举办才艺大赛、暑期文化艺术节、经典诵读比赛和科技创新赛事，显著提升城乡学生综合素质。2.广泛开展“我们的

6、节日”主题活动。挖掘重大传统节日、重要现代节日和纪念日的文化内涵，如感恩幸福、缅怀先贤、爱国爱家、团圆和谐、尊老敬老等，体现思想道德建设的要求，精心谋划实施孝善之星评选、文明家庭评选、温馨瞬间记录等“接您回家”主题系列教育活动，让中华优秀传统文化、红色文化、社会主义文化基因更好植根于未成年人的思想意识和道德观念，教育引导青少年树立和坚定文化自信。3.坚持开展特色文化活动。继续开展优秀童谣征集传唱活动，全面开展戏曲、彩陶等非遗文化进校园活动，举办“童心向党”歌咏活动，开展“党是阳光我是苗”少幼儿书画赛，组织校园读书活动，积极参与市级重大主题文化活动，丰富学生精神生活，教育青少年树立文化自信。4.

7、大力开展校园法治文化建设。继续开展“关爱明天 普法先行”活动，组织开展“法治夏令营”、法治征文、法治文艺演出、模拟法庭等实践活动，提高学生的法律素质和法治意识。（四）开展生态文明教育1.增强青少年环境保护意识。要通过课堂教育、室外考察、参观环保教育基地、举办环保专题讲座、组织青少年参与环保志愿服务等形式，引导青少年热爱自然、敬畏自然，从小养成保护环境的良好习惯。2.培养青少年保护野生动植物的意识。组织青少年通过网上学习、课题研究、课堂讨论、放映专题片、科普讲座等形式，让青少年懂得人与自然、人与动植物和谐共生的道理，增强保护野生动植物资源的意识。3.加强青少年健康教育。通过组织班会讨论反思、邀请

8、专家讲座、收看视频资料等形式，普及健康知识，汲取新冠肺炎疫情的教训，教育青少年养成戴口罩、勤洗手、勤消毒、讲卫生、不食用野生动物等良好生活习惯，远离疾病、健康成长。（五）扎实开展文明实践活动1.倡导校园志愿服务。组织学生积极参与文明城市、文明校园创建活动，争做“小小志愿者”，参加文明劝导、环境保护等力所能及的志愿服务活动。坚持举办“少年交警先锋队夏令营”，培养未成年人尊重规则、文明出行的意识。2.强化未成年人文明意识。落实办201886号文件要求，有条件的学校建立新时代文明实践站、点，结合学生文明行为养成，开展主题鲜明、有吸引力的活动，在潜移默化中提高未成年人的文明素养。举办国学知识、文明礼仪

9、讲座，开展文明旅游教育；组织开展公共场所文明礼仪实践，加强未成年人文明餐桌、文明交通、绿色文明上网、文明旅游、文明观赛（影）教育，增强学生遵德守礼意识。3.规范开展各种仪式。常态化开展“升国旗、唱国歌”、“国旗下的讲话”活动，规范入队入团（入党）仪式，坚持举办成人仪式，强化仪式感、参与感、荣誉感，增强未成年人对党和国家、对组织集体的认同感和归属感。4.反对校园欺凌行径。以案说法，以全国校园欺凌典型案例为反面教材，以案示警，教育学生平等相处、友善待人；拓宽求助渠道，在学校醒目位置处设置救助电话公告，严防本地校园欺凌事件。（六）高度关注未成年人心理健康充分发挥市级未成年人心理健康辅导中心作用，大力

10、推进学校心理辅导室的建管用。组织心理健康专家及志愿者深入学校、社区开展青少年心理调节巡讲。鼓励有条件的老师成立心理咨询志愿服务队，开通网上健康诊疗，对今年新冠肺炎疫情对未成年人生活娱乐、学习规律、同伴关系带来的影响进行疏导，帮助孩子调节焦虑紧张情绪，增强应对突发事件的勇气和信心。推动中小学校开设心理健康课程，举办心理健康主题班会，提高学生心理健康水平。二、工作措施（一）加强学习，增强做好工作的责任感和主动性认真学习传达贯彻新时代公民道德建设实施纲要、新时代爱国主义教育实施纲要，把两个纲要作为加强未成年人思想道德建设的基本遵循。市未成年人思想道德联席会议成员单位、尤其是教育部门，要以专家报告会、

11、机关干部职工会、师生大会、主题班会等形式，加强学习研讨，加强宣传教育，学深悟透做实两个纲要精神，营造加强未成年人思想道德建设的浓厚氛围。（二）用好载体，充分发挥文明校园创建的重要作用启动第二届文明校园创建活动，严格坚持“六个好”标准，通过召开文明校园创建现场会、举办校园风采展示、开展督查交办等形式，持续推进文明校园创建活动，提高学校创建活动参与率，以创建文明校园推动师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设和学生思想道德建设。（三）协同联动，营造未成年人健康成长的良好环境1.净化校园周边环境。相关部门分工协作，加大暗访、督查、执法力度，及时查处校园周边“三无食品”、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、

12、文具和出版物销售行为。加强网吧、游戏厅等营业场所管理，杜绝接纳未成年人的违规经营行为，取缔“黑网吧”。对工作开展不力的部门，及时发出检察建议督促整改，形成监督合力。2.关心关爱特殊群体未成年人。建立和完善留守儿童、困境儿童、流浪儿童、孤残儿童等各类特殊群体档案，职能部门积极开展关心关爱未成年人行动，做好孤残儿童、流浪儿童救助和帮扶工作。借助社会力量，发动关爱弱势儿童志愿服务，确保特殊群体未成年人健康成长。3.完善“三结合”教育网络。街道指导城市社区建立家长学校或家庭教育指导服务站点，为社区居民提供家庭教育指导，有条件的社区要打造自己的特色工作室。市关心下一代事务中心、教育局、科协、文旅体局、妇联、