模拟试卷二二级技能

1、模拟试卷二卷册二：技能选择题 案例问答题(二级)第一部分技能选择题案例一 女性，35岁，高中文化。面容憔悴，表情忧愁。独自来咨询。(初诊会谈片段)求助者：(一见面，求助者就对咨询师坦率地说)我是一个“惯偷”，就连我自己也记不起过多少次了，至少几十次吧!我偷的东西一般都不大值钱，像手帕、香烟什么的我都偷、哪怕是信封、信纸类的小东西我也想偷。咨询师：那你能跟我说说通常都是在什幺情况下，在什么地方偷东西求助者：我遇到不愉快的事或与老公吵架之后，就会紧张、焦虑，手就“痒”，出现了强烈的“偷窃”欲望，并想逛街。大多是在超市里。咨询师：我觉得你很坦率。你能与我谈谈当时的感觉是怎样的?求助者：每到商场双眼就

2、盯着货架上的东西、然后冲过去，什么方便就拿什么，从来不管有没有人在看我，也从来不想会不会被抓起来。所以我每次，我都会被被人(沉默)咨询师：请你放心，我会为你保密的。求助者：是是这样的，单位领导和同事都知道了、并多次批评我，还给我处分，还被拘留一次。咨询师：哦，是这样。我会尊重你的，我很理解你的处境和心情。求助者：别人都不理解我。你能理解我，我感到有些安慰。咨询师：你的这种行为，是一种心理障碍。不过通过我们的共同努力，我想是可以改变的。求助者：真的!咨询师：是的。不过需要你的配合。你能谈谈自己是怎样看待这种行为的吗?求助者：单位同事都在议论我，其实，我也感到难为恃，也经常下决心、可是我没有办法，

3、就是改不了。派出所的人对我偷窃的手段感到疑惑、怀疑，就建议我来找心理医生，我也感到不解，为什么会这样呢?咨询师：就你目前的情况而言，需要做系统的心理治疗。求助者：严重吗那我该怎么做呢?咨询师：你能回忆出来第一次偷窃的情景吗?求助者：我和丈夫经常吵架，每次吵架之后就去商店买东西，那样我会好受一些。一次，大概是一年多以前吧，我与他生气就去逛超市，当时很烦，于是就偷拿了价值3元钱的发带。我还记得很清楚，不知为什么当时我的情绪一下子就好多了。这就是第一次，以后便无法自控了。 单选：该求助者的核心症状是( )。 A、忧愁 B、强烈的“偷窃”欲望 C、紧张、焦虑 D、难为情答案：B题型：单选单选：咨询师最

4、初的询问是( )。 A、封闭性询问 B、开放性询问 C、半开放性询问 D间接询问答案：B题型：单选多选：咨询师在初诊时“直问正题”的做法的原因和正确性是( )。 A、求助者坦率 B、咨询师没有礼貌接待 C、正确 D、不正确答案：A.C题型：多选单选：咨询师的“我觉得你很坦率”。属于( )。 A、情感反应技术 B、情感表达技术 C、解释技术 D、自我开放技术答案：B题型：单选单选：在初诊中，求助者出现沉默属于( )。 A、怀疑型 B、内向型 C、茫然型 D、情绪型答案：D题型：单选单选：咨询师针对求助者的沉默，采取的主要对策是( )。 A、等待 B、保证 C、宣泄 D、热情答案：B题型：单选单选

5、：就求助者第一次偷窃的情景来看，解释其病因的理论框架是( )。 A、精神分析 B、行为主义 C、人本主义 D、认知理论答案：A题型：单选单选：该求助者的诊断是( )。 A、一般心理问题 B、严重心理问题 。 C、神经症性障碍 D、冲动控制障碍答案：D题型：单选多选 对求助者的诊断主要依据是( )。 A、“三原则” B、自知力 C、典型症状 D、批评和惩罚无效答案：C.D题型：多选多选：咨询师对求助者的处理原则是( )。 A、请精神科医生协助治疗 B、改变和调整自我满足的方式 C、药物治疗 D、加强思想教育答案：A.B题型：多选案例二 男性，18岁，高二学生。自幼活泼、开朗、聪明而有灵气，小学和

6、初中时几乎每年都被评为“三好学生”，初中毕业后，以优异的成绩考入重点高中，高二时又被选上团支部副书记、学习委员。可是，在一次班会上，他为了一件小事与同学争执起来，同学当面说他“高傲”、“自大”等。按他以往的经验和性格，对这小小的打击是不会在意的。而这次却不然，他感到经受不住，无法看书，夜里睡不好，常常早早醒来，脑子里反复出现同学们评论他的情景。他开始以为是学习紧张，精神上压力大，几次看内科医生，都说是忠了“神经衰弱”，服用安眠药、健脑药两个多月，仍不见好转。相反，他的情绪越来越差，总感到委屈，不愿与人交往，甚至不想上学，一点小事他都要想很长时间，思维、记忆明显不如以前，感到自己无能而出现悲观厌

7、世的念头。他想既然按照神经衰弱治疗无效，那么，一定是“思想问题”，于是他主动找老师、班长和好朋友谈心，经过别人多次开导、鼓励都无济于事。在老师的建议下找心理医生，可是家长认为是“闹情绪”或是有“思想问题”，不同意看“医生”。两个月后在老师的再三建议下来咨询。多选：该求助者的生理症状是( )。 A、少眠 B、早醒 C、服用安眠药、健脑药 D、不明确答案：A.B题型：多选多选：该求助者的心理症状是( )。 A、记忆力减退 B、悲观厌世 C、闹情绪 D、神经衰弱答案：A.B题型：多选多选：该求助者的社会功能表现是( )。A、无法看书 B、不愿与人交往 C、不想上学 D、主动找老师答案：A.B.C题型

8、：多选单选：该求助者的病程为( )。 A、2个月 B、2个月以上 C、4个月 D、4个月以上答案：D题型：单选单选：该求助者最核心的问题是( )。 A、睡眠问题 B、学习问题 C情绪问题 D.交往阁题答案：C题型：单选单选：该求助者的症状形成的最可能的诱因是( )。A、学习紧张 B、与同学争执C、服药无效D、同学说他“高傲”、“自大”答案：D题型：单选多选：咨询师还应该收集求助者的相关资料有( )。A、以往经验 B、学习情况C、性格 D、与老师和同学谈话的内容答案：A.C题型：多选多选：咨询师为求助者选择的心理测验正确的是( )。A、智力测验 B、16PFC、应对方式问卷 D、SDs答案：B.

9、C.D题型：多选单选：该求助者最可能的诊断是( )。A、一般心理问题“闹情绪”B、严重心理问题一“思想问题”C、神经症 强迫症(反复出现同学评价自己的情景)D、心境障碍抑郁反应答案：D题型：单选多选：咨询师的心理干预措施正确的是( )。 A、请专科医生协助治疗 B、请家长西助监护 C、调整认知 D、生活有序答案：A.B.C.D题型：多选案例三一般情况：小王，男，23岁，大四学生。生于一个小城镇，生长发育正常，身体健康，性格孤僻、内向、腼腆、爱面子、不善于表达、自尊心强。主 诉：不敢与人正视半年余。独自来询：刚进心理咨询室时，小王拘谨地坐在椅子上两只手也不知该往哪儿放，不停地搓来搓去面部肌肉微微

10、的抖动。咨询师：你好!如果你同意的话，请你填写这张表格。求助者：(低头沉默)咨询师：你能抬起头回答我的问题吗?求助者：(抬头，脸红，不敢正视，并继续沉默)咨询师：听说你的学校很不错!你是学哪个专业的?(求助者渐渐有些放松)咨询师：你希望在哪些方面得到我们的帮助?求助者：我，我有些紧张，不敢与人正视。一言不发，低着头盯住自己的脚尖咎询师：有多长时间了?求助者：差不多有一年了。咨询师：你能说说最初的情况吗?求助者：上大三时，我喜欢上了同班的一位女同学，并向她写过一封求爱信，却遭到了拒绝。此后、就不敢看那位女同学，只要一见到她就感到慌张，并感到自卑，认为自己不如他人。后来，发展到看其他女生时也感到心

11、里发慌；再后来甚至见到班里的男生也不敢抬头。上课也总是坐在第一排，认为这样可以避免与别人的目光对视，否则，就会出现心跳加速，呼吸不匀，出虚汗，胸闷感。从那以后，上课经常“走神”，已影响学习。咨询师：一年来，一直这样吗?期间，有没有什么变化?求助者：是的。上次有一位同学到我家来商量毕业分配的事，我感到很难应付，希望这位同学能快点走。事后，爸爸无意中对我说：“你和同学讲话时脸有点抖。”从那以后，我就更加害怕与人交往了，甚至都不敢正视亲友，更别说去社交场所，与陌生人接触了。咨询师：就是说，从那以后，就加重了?求助者：是的。咎询师：你能与我说说，你是如何看待交往的?求助者：我知道交往的重要。也曾看过不

12、少关于交往方面的书，但是一到实际生活中就身不由己了，难以克服。总是担心别人看出自己的目光和表情不自然，想摆脱这种处境却愈加不能。咎询师：哦，是这样(说明问题的性质并介绍有关心理方面的知识和心理咨询相关事宜)我想了解你的一些成长经历，你能介绍一下吗?求助者：大约在五六岁时，我与邻居小女孩玩“过家家”，曾相互窥视过生殖器7岁那年，到这个小女孩家去玩，正看到其解小便，我便好奇地摸了一下小女弦的阴部，恰巧被小女孩的妈妈看见了，她把我拉出屋子，当着邻居的面，抽了我一个嘴巴，吓得我不知道自己闻了多大祸，慌-陋向她告饶、乞求她不要告诉我妈妈咨询师：(这件事引起了咨询师的注意，并解释)虽说这件事已过去十几年了

13、，但在你的记忆中仍留下了深深的痕迹，这种印痕会由于日后的负性生活事件(求爱受挫)而被激活，导致心理疾病的产生和发展。此外，同学到家中探讨问题时父亲无意中的一句话又强化了你的恐惧心理，进而产生了“病态”的症状。由于心理防御机制的作用，这种挫折反厘在潜意识中被转换为回避反应(回避女生)，回避反应又导致了你产生泛化心理现象，即由对某一人的回避发展为对周围更多人的回避反应、进而形成了现在的病症。 (求助者表示理解咨询师的解释)咨询师：(与求助者讨论咨询方案)单选： “你好!如果你同意的话，请你填写这张表格。”属于( )。 A、间接询问 B、直接逼问 C、礼貌语占 D、热情语言答案：C题型：单选多选：

14、“你能抬起头回答我的问题吗?”属于( )。 A、间接询问 B、直接逼问 C、开放性询问 D、封闭性询问答案：B.D题型：多选单选：求助者“沉默”的原因是( )。 A、紧张 B、茫然 C、反抗 D、思考答案：A题型：单选单选：针对求助者的“继续沉默”，咨询师的处理方式属于( )。 A、保证 B、宣泄 C、转移 D、释义答案：C题型：单选单选： “你希望在哪些方面得到我们的帮助?”属于( )。 A、礼貌用语 B、间接询问 C、直接逼问 D、封闭询问答案：B题型：单选多选：该求助者的生理症状是( )。 A、心跳加快 B、呼吸不均 C、不敢抬头 D、虚汗胸闷答案：A.B.D题型：多选多选：该求助者的心

15、理症状是( )。 A、自卑 B、紧张 C、恐惧 D、抑郁答案：A.B.C题型：多选多选：该求助者的社会功能情况表现为( )。 A、影响胸闷 B、影响交往 C、影响学习 D、影响呼吸答案：B.C题型：多选单选：该求助者的核心症状是( )。 A、焦虑 B、抑郁 C、不敢与人正视 D、上课坐第一排答案：C题型：单选单选：该求助者的渗断是( )。 A、强迫症 B、焦虑症 C、恐怖症 D、抑郁症答案：C题型：单选单选：咨询师诊断求助者的依据是( )。A、“三原则” B、自知力 C、求医行为 D、典型症状答案：D题型：单选多选：该求助者的心理问题( )。 A、已出现泛化 B、还没有出现泛化 C、已影响社会

16、功能 D、尚未影响社会功能答案：A.C题型：多选单选：该求助者的主要病因是( )。 A、当前生活事件 B、早年经历 C、社会支持系统缺乏 D、体内递质改变答案：B题型：单选单选：咨询师“哦，是这样。”属于( )。 A、关注技术 B、概述技术 C、鼓励技术 D反应技术答案：D题型：单选单选：咨询了解求助者的成长经历，其理论框架是( )。 A、精神分析 B、行为主义 C、人本主义 D、人性观点答案：A题型：单选单选：3咨询师的咨询技术不包括( )。 A、反应技术 B、解释技术 C、转移技术 D、面质技术答案：D题型：单选单选：求助者性格形成的可能因素是( )。 A、幼时性经历 B、大学期间的恋爱挫

17、折 C、毕业前夕父亲的一句话 D遗传答案：A题型：单选多选：咨询师与求助者讨论的咨询方案应包括( )。 A、咨询目标 B、咨询时间 C、咨询费用 D、咨询原理答案：A.B.C.D题型：多选单选：咨询师与求助者讨论有效咨询目标应符合( )。 A、“三原则” 、B、“四标准” C、“七要素” D、都符合答案：C题型：单选多选：对该求助者进行咨询比较合适的方法有( )。 A、放松训练 B、生物反馈 C、分析治疗 D、咨客中心 答案：A.B.C题型：多选 案例四 小张，女性，30岁，白领。牡自来咨询。自述：“我丈夫常不断地动手打我、我们现在的婚姻已临近危机，无法维持了，但为了女我只能勉强和他生活在一起

18、。我现在很矛盾。”咨询师了解到：小张与丈夫小刘同在一个外资企业工作，没经任何人牵线搭桥就彼此熟悉了，继而萌发了爱慕之情，很快就沉溺在热恋之中。一天，小张的同事开玩笑地告诉小刘：“小张还喜欢着别人呢!”小刘听后火冒三丈，几次三番审问小张，均被小张一口否认。可是从此之后，小刘就不再信任小张，他扮演起了“保护神”的角色，上下班接送，晚上陪她玩到深夜，才拖着疲惫的身子回家。光阴似箭，很快她们相爱两年了，小刘虽然内心仍然不信任小张，但是小张的温柔、恬静，终于让他决定与小张登记结婚了。小张接着介绍说：“婚后，生活还美满和谐，但是不久前3个月前，不知为什么，小刘开始进一步限制小张的一举一动，还订了许多清规戒

19、律，连小张发的工资也要如数交给他，并且不许小张单独上街买东西，不许小张与其他任何男同志说一句话，家里洗衣服的任务小刘全包了，尤其是小张的内裤，每次都用鼻子闻一闻，检查一下，再亲自洗净。”同志们见小张不用买菜、洗衣服，上下班由丈夫接送，都说她嫁了一个“模范”丈夫。可小张心理十分痛苦，进而出现少眠，心情烦躁。在咨询师的建议下，几天以后小刘来咨询。通过与小刘的交谈，咨询师证实了小张所讲述的情况属实。多选：小张的主要心理症状是( )。A、想离婚B、心情烦躁 C、矛盾 D、痛苦答案：B.C.D题型：多选单选：小张的主要问题是( )。A、离婚问题B、睡眠问题 C、情绪问题 D、丈夫问题答案：D题型：单选多

20、选：小张不存在( )精神症状。A、幻觉B、妄想 C、情绪问题 D、超价观念答案：题型：多选单选：咨询师解决问题的重点应在( )。A、小张和小刘的婚姻问题 B、小张的睡眠和情绪问题C、小刘的情绪问题 D、小刘的思维问题答案：D题型：单选单选：小刘的问题可能是( )。A、沟通技巧问题B、爱的方式问题 C、思维障碍问题 D、没有问题答案：C题型：单选单选： 小刘问题的可能属( )。一般心理问题 严重心理问题精神障碍没有问题答案：C题型：单选单选：对于小张来说，最适合选择的心理测验是( )。A、WAlSRB、MMPIC 、CRT D、SCI，90答案：D题型：单选单选：对于小刘来说，最适合选择的心理测

21、验是( )。A、 WAIS -RCB、MMPI C、CRT D、.LES答案：B题型：单选单选：对于小张来说，咨询师最适合的处理方式是( )。A、请精神科医师会诊 B、心理咨询 C、心理治疗 D、药物治疗答案：B题型：单选多选：对于小刘来说，咨询师最合适的处理方式是( )。A、请精神科医师会诊 B、心理咨询 C、心理治疗 D、药物治疗答案：A.C题型：多选案例五 某女，48岁，丈夫已去世自述：几个月以来，经常听到有人说她作风败坏，只闻其声，不见其人、甚至街上的广告、广播的消息都是针对她的。认为有人要陷害她，甚至要杀害她的家人，为此不敢去上班、外出购物，多次到公安机关报警，给政府机关写信。咨询时

22、，描述上述情节显得非常谨慎，语音低微，怕人听见。单选：求助者的主要问题是( )。 A、情绪问题 B、性格问题 C、人际问题 D、.思维问题答案：D题型：单选单选：该案例属于( )。 A、心理问题 B、可疑神经症 C、神经症 D、精神病答案：D题型：单选多选：该案例的典型症状有( )。A、虚构 B、幻听 C、感觉过敏 D、关系妄想答案：B.D题型：多选多选：在本案例巾能够对求助心理与行为异常表现做定性分析的依据是( ) A、无主动求治愿望 B、毫无根据的怀疑 C、问题内容未泛化 D、对症状无自知力答案：B.D题型：多选多选：根据求助者的表现，需要鉴别的疾病主要有( )。 A、疑病性神经症 B、恐

23、怖性神经症 C、偏执性精神病 D、偏执性人格障碍答案：C.D题型：多选单选：咨询师应选择的心理测验为( )。A 、CRT B 、1 6PF C、MMPl D、EPQ答案：C题型：单选单选：该案例最有可能的诊断是( )。A、精神分裂症 B、恐怖性神经症C、偏执性精神病 D、偏执性人格障碍答案：A题型：单选多选：诊断该案例的症状标准是( )。A、反复出现言语性幻听 B、情感倒错C、意志减退 D、原发性妄想答案：A.D题型：多选单选：诊断浚案例的病程标准是( )。 A、1个月 B、2个月 C、3个月 D、4个月答案：A题型：单选单选：咨询师就当前求助者的情况恰当的处理意见是( )。 A、心理咨询 B

24、、心理治疗 C、药物治疗 D、转介答案：D题型：单选案例六 女性，52岁，高中文化，已婚，退休工人。主诉：失眠，情绪低落2个月，伴有轻生念头两周。(由丈夫和弟弟陪来。)自述：我退体快一年了，开始感觉还好。后来就觉得无聊，烦躁。总想打电话给丈夫又怕响他工作，儿子在大学读研究生也很-h亡。晚上睡不着，经常早醒。白天心情也越来越差，对什么事都没兴趣。记性也越来越差，连做饭都会忘放调料。我越想越觉得自己没用，再这样下去会害了丈夫和儿子的，所以，我就想死了算了(哭泣)。丈夫反应：妻子工作认真，是厂里的劳动模范。9个月前退休后在家，开始时情况是很好的、很愿意做家务。可是，2个月前我发现她好像有心事，整天闷

25、闷不乐的，做事没有精神，说话反应慢。晚上睡觉时老翻来覆去睡不好，早上早早就醒。曾去医院就诊，做相关检查都正常，医生说她是“失眠症”，与更年期有关，配了些安定，吃了药后睡眠好了些，看上去精神也好了一点。但近1个月来我看她越来越瘦，吃饭没胃口，说胸口被东西堵牢了，人也瘦了好凡斤。每天除了做饭就在床上躺着，电视也不看。这两周来，特别厉害，连饭也不做了，还说生活没意思。今天早上我回来拿忘了带的东西，发现她正在系绳子要上吊我就带她来了。其他资料：求助者病前工作认真，做事力求完美，能力好，是劳动模范。性格偏内向，人际关系好。单选：求助者自我陈述的核心症状是( )。 A、失眠 B、情绪低落 C、记忆减退 D

26、、无聊和烦躁答案：B题型：单选单选：求助者诉记性差，这是( )A、健忘症 B、老年痴呆 C、联想困难 D、思维贫乏答案：C题型：单选单选：求助者的失眠最可能的原因是( )。A、更年期 B、生物钟倒错 C、心理疾病 D、白天无聊睡眠过多答案：C题型：单选多选：求助者失眠的特点是( )。A、入睡困难 B、易醒 C、多梦 D、早醒答案：AD题型：多选多选：求助者认为“越想越觉得自己没用”，这是( )。A、自责 B、自罪 C、内疚 D、自我评价低题型：多选单选：求助者认为自己“会害了丈夫和儿子”，这是( )。A、关系妄想 B、自责自罪 C、被害妄想 D、冲动控制障碍答案：B题型：单选多选：求助者自我陈

27、述中出现的症状有( )。A、情绪低落 B、失眠 C、兴趣丧失 D、被害妄想答案：A.B.C题型：多选单选：求助者的病程最准确的是( )。A、9个月 B、 2个月 C、 1个月 D、2周答案：B题型：单选单选：对求助者的自我陈述最确切的评价是( )。 A、可靠 B、不可靠 C、详细 D、不详细答案：A题型：单选单选：求助者自我陈述中反映的主要问题有( )。 A、行为问题 B、思维问题 C、意志问题 D、情绪问题答案：D题型：单选单选：求助者出现问题的生物学原因是( )。 A、心脏功能减退 B、甲状腺功能减退 C、垂体功能减退 D. 、以上都不对答案：D题型：单选单选：求助者问题可能的社会性诱因是

28、( )。 A、人际关系不良 B、生活环境改变 C、社会文化改变 D、生活环境艰苦答案：B题型：单选多选：求助者说“对什么事都没兴趣”，下列判断正确的是( )。 A、一致性异常 B、统一性异常 C、稳定性异常 D、同一性异常答案：A.C题型：多选单选：求助者说到“我就想死了算了”的时候表情难过，哭泣，这是( )。 A、统一性正常 B、同一性正常 C、一致性正常 D、稳定性正常答案：C题型：单选单选：求助者觉得“胸口被东西堵牢了”，这是( )。 A、感觉过敏 B、内感性不适C、内脏性幻觉D、感知综合障碍答案：B题型：单选单选：求助者思维方面的表现是( )。 A、思维迟缓 B、思维散漫 C、思维贫乏

29、D、思维剥夺答案：A题型：单选单选：求助者丈夫反应求助者“说话反应慢”，这是( )。 A、思维剥夺 B、思维贫乏 C、思维散漫 D、思维迟缓答案：D题型：单选多选：对于求助者的情感反应，说法正确的是( )。 A、情感低落 B、情感平淡 C、情感反应和内心体验一致 D、情感反应和内心体验不一致答案：A.C题型：多选单选：求助者要自杀，这是由于( )所致。A、情感淡漠 B、意志倒错 C、情感低落 D意识模糊答案：C题型：单选多选：求助者“每天除了做饭就在床上躺着”，下列说法正确的是( )。A、意志减退 B、木僵状态C、行为和内心体验具有协调性 D、行为和内心体验不具有协调性答案：A.C题型：多选单

30、选：关于求助者的自知力判断正确的是( )。A、完整 B、不完整 C、丧失 D、无法判断答案：B题型：单选单选：此求助者最适合作的心理测验是( )。A、16PF B、SAS C、SDS D、WAIS-R(、答案：C题型：单选单选：对求助者的初步诊断是( )。A、严重心理问题 B、可疑神经症 C、神经症 D、心境障碍答案：D题型：单选单选：如果求助者的sDs测验粗分为66分，那么标准分为( )。A、79分 B 、82分 C、83分 D、85分答案：B题型：单选多选：针对求助者的治疗，下列说法正确的是( )。A、识别促发或延续因素B、提倡早期发现和早期治疗C、减少应激性生活事件D、心理治疗和社会干预

31、应贯穿整个治疗过程答案：A.B.C.D题型：多选 案例七对某求助者施测MMPI，请回答下列问题：单选：图中的L、F,K、是MMPI的( )。 A、临床量表 B、效度量表C、附加量表D、内容量表答案：B题型：单选单选： F表示( )。 A、诈病 B、疑问C、校正D、说谎答案：A题型：单选单选： L表示( )。 A、诈病 B、疑问C、校正D、说谎答案：D题型：单选单选： K表示( )。 A、诈病 B、疑问C、校正D、说谎答案：C题型：单选 多选： F分数越高( )。 A、暗示着精神病程度越重 B、越表示被试不认真、理解错误 C、表示被试伪装疾病 D、越表示被试想让别人把他看得比实际情况好答案：A.

32、B.C题型：多选单选：MMPI的中国常模特征( )A、分性别、年龄B、分年龄、不分性别C、分性别、年龄、城乡D、分性别、不分年龄答案：D题型：单选多选：Pa高分者提示具有多疑，孤独等人格特征，尤其合并（ ）量表分升高者，极高的分数可能被诊断为精神病性障碍。A. 、D B、HS C、 FD、Sc答案：C、D题型：多选多选；在MMPI中效正量表(K)，是对态度的一种衡量，其目的有（ ） A、 辨别被试测验的态度是不是隐瞒 B、 如果分数很高的话，是精神病程度的良好指标 C、 根据这个量表修正临床量表的得分 D、 说明被试过分追求尽善尽美的回答答案：A、C题型：多选多选：在MMPI 2中新增加了(

33、)。 A、附加量表B、内容量表C、临床量表D、鉴别量表答案：A.B题型：多选案例八 某求助者三项心理测验结果汇总，请根据心理测验结果回答下列问题 SDS EPQ SCI， 90 总粗分 48 E 35 焦虑 2、8 标准分 60 P 60 抑郁 3、5 D. 75 敌对 Z,6 I。 30 恐怖 1、8 偏执 _6 躯体化 3、2 人际敏感 2、8 精神病性 1、4 单选： sDs结果提示求助者有( )。 A、轻度焦虑 B、轻度抑郁C、中度焦虑D、中度抑郁答案：B题型：单选多选： EPQ结果提示求助者的性格是( )。 A、内向 B、外向C、不稳定型D、稳定型答案：A.C题型：多选单选：求助者的

34、气质是( )。 A、胆汁质 B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：D题型：单选多选：SCL-90结果提示求助者有明显的( )。 A、焦虑情绪 B、抑郁情绪C、躯体化症状D、人际敏感答案：A.B.C.D题型：多选 多选：若此测验是15级评分，那么在SCL一90各项结果中( )分超过了均分两个标准差。 A、焦虑B、抑郁C、人际敏感 D、躯体化答案：A.B.C.D题型：多选单选：求助者的最可能的诊断是( )A、一般心理问题焦虑情绪B、严重心理问题抑郁情绪 C、焦虑性神经症D、心境障碍一抑郁反应答案：B题型：单选第二部分案例问答题本部分采取专家阅卷，18题，满分l_)(分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、

35、圆珠笔按要求作答。一般情况：某女，21岁，大学三年级外语专业学生，心情不好两年。求助者自述：父亲在我上小学1年级的时候去世，母亲有听力和言语残疾，自从父亲去世以后，家庭经济状况就很差，靠舅舅的一些帮助，加上我从小一直比较矮胖，所以自打上小学以后我的自尊心一直受到打击。我从小暗下决心，一定要出人头地，一定要比别人优秀，要用我的成功来改变别人对我和我家的看法和偏见。我在学校的学习成绩一向很优秀，但是我却是在痛苦中长大的。3年前的高考，因为紧张没能考好，所以才被现在的学校录取，其实，原先在高中成绩远不如我的同学都考上了比我好的大学。大一的时候我成绩还是好的，还拿了二等奖学金，可现在成绩已是班中倒数。

36、我原本想考上好学校，让别人看到我是一个有出息的人，可是我没做到，现在连成绩都这么差，这让我感到前途很悲观。自从大二第一学期，我开始晚上睡不好，有时很早就醒了；白天又头昏头痛，心情越来越不好了，很自卑，觉得自己样样不如别人，又不会与人交际，没有男孩子喜欢我。我的女同学几乎都有了男朋友，而我却一无所有。几年来，我一直独自承受着痛苦，我觉得做人没多大意思，但真要去死又很矛盾，还不甘心就这样死掉。我心情不好的时候就蒙上被子躺在床上，其实也没睡着；再就是找东西吃，有时白天不去上课，就在宿舍里睡，起来吃了再睡，甚至在床上吃些干点，人也胖了许多。我啥都不想干。我不知道该怎么办。看同学都很开心，可我就是一点也高兴不起来；样样不如别人，能力也没有了，所有的人都比我好。我对现在的学习根本就提不起一点兴趣。这段时间我实在感到痛苦，不想与人交往，梳妆打扮也无所谓。昨天我下了好大的决心决定今天来看病。心理测验：咨询前：sDs：粗分62分，sAs：粗分51分 EPQ：P粗分12，E粗分