漫谈普通高校民族传统体育项目资源的课程化开发与利用

1、.：.；漫谈普通高校民族传统体育工程资源的课程化开发与利用来源: 中国硕士论文网 lunwdx 【摘要】本文采用文献资料法、调查法、逻辑分析法，从学校体育课程改革为出发点，对普通高校开展民族传统体育的价值和作用进展了分析和讨论；对普通高校如何有效地开发、利用民族传统体育工程资源，丰富高校体育课程教学内容的途径与方法进展了初步的探求。【关键词】普通高校 民族传统体育 资源开发中华民族传统体育是中华传统文化的重要组成部分。它内容丰富、方式多样。据统计，我国民族传统体育工程有977项。有些曾经成为人们喜闻乐见的活动。民族传统体育作为各民族特征文化的重要组成部分，在弘扬民族文化，加强民族团结等方面发扬

2、了重要的作用。但是多年来，我国的民族传统体育开展却不尽人意，这与脱离学校教育有着极大的关系。学校作为一个重要的教育场所，在对学生进展民族传统体育教育中担负着重要使命。然而，由于遭到阶段体育观、体质教育观、竞技体育观的长期影响，民族传统体育在学校体育中的开展举步维艰，其所具有的作用和价值也无法得到有效的表达和发扬。因此，学校如何有效地开发、利用民族传统体育工程资源，就成了一个亟待处理的现实艰苦课题。1 普通高校开展民族传统体育的价值和作用1.1 丰富大学体育课程教学内容中华民族传统体育工程众多，方式多样。有很多工程是人们强身健体、修身养性的最好方法和最具实效性的健身运动。把那些适宜于学校体育教育

3、的、大学生喜欢的民族传统体育工程经过改造、加工引入高校体育教学中，可以极大地丰富大学体育课程的教学内容，使大学生对于适宜于本身的健身方法和途径有了多种选择。同时，民族传统体育所提供的丰富多彩的练习方式和方法，对于促进我国大学体育课程教学改革也具有积极地意义。1.2 丰富大学校园体育文化的内涵大学校园体育文化是大学所具有的特定的体育精神环境和体育文化气氛。经过学校民族传统体育教学，使学生了解不同民族传统体育工程，掌握其技术和知识，透过详细的文化景象，使学生进一步掌握各民族文化的内涵，到达民族文化的交流。这种交流无论是课堂教学，还是课余所开展的民族传统体育内容，对于大学生提高本身的体育人文素质、体

4、育精神和民族传统文化素养都具有积极的作用。因此，大学开展民族传统体育使大学校园体育文化的内涵得到宏大的补充、丰富和完善。1.3 有助于提高当代大学生的综合素质高校体育的目的是以“育人为目的，引导和教育学生自动、积极地锻炼身体，获得独立从事体育的根本才干，培育“终身体育理念，为其本身全面开展打下良好的根底。民族传统体育工程多、兴趣性强，既是游戏又是竞技，长期参与，不仅可以强壮体魄，还可以构成开朗、自信、乐观和积极进取的精神，促进身心的全面开展。同时，我国民族传统体育强调内外兼修，主张阴阳协调和一致，蕴含着丰富的哲理，在思想上有利于引导学生运用辩证思想建立科学的人生观和价值观，在相互游戏中不断体悟

5、，最终晓礼仪、明品德。因此，高校开展民族传统体育教育，不仅可以强壮师生的体魄，增进其身心安康，还有助于当代大学生切身领会和感受中华民族传统体育文化，更加准确而深化地认识我们民族本身，把握中华民族精神所在，从而在德、智、体等方面得到全面开展，使本人的综合素质得到提高。 2 高校民族传统体育工程资源课程化开发与利用的途径与方法2.1 改造创新对于民族传统体育工程进高校，不能不假思索地完全照搬，而应该进展深化地研讨和必要的改造与创新。使之符合在大学校园开展。同时在开展中要深化科研，要与时俱进、不断创新，使民族传统体育工程不仅具有丰富的文化性、体育性，还具有鲜明的时代特点，从而吸引宽广的学生去热爱它，

6、选择它。2.2 实验论证明验研讨是开发民族传统体育工程资源的必经途径。所选择、改造的工程能否有利于在学校开展，学生能否乐于接受、喜欢，能否有利于实现课程目的等，只需经过教学实际的验证才干证明。因此，在开发学校民族传统体育课程资源时，该当提倡采用实验法对所选择的工程进展可行性和有效性实验论证。2.3 相互交流高校民族传统体育课程资源的开发利用是当今体育课程改革的一个新亮点。近年来，一些高校在这一方面上曾经获得了有益的阅历：有的在工程的选择改造上，有的在民族传统体育教学教法上，有的在科研上，有的在场地设备的建立上而好的阅历是值得大家学习和自创的。因此，在高校民族传统体育课程资源开发的过程中应提倡相

7、互交流、相互学习自创，不断总结，从而不断地提高民族传统体育工程资源的课程化开发程度。2.4 加强校本课程教材建立应广泛发动体育、教育界的专家学者，组织编纂适宜于普通高校运用的民族传统体育工程的指点教程。教材的编写要符合时代和社会开展的需求，遵照教育性、安康性、兴趣性、开展性原那么，力求突出民族特征和地域特征；内容的构建要有较大的弹性和选择性。2.5 组织培训民族传统体育工程引入高校体育课程并非一件轻而易举事，教师必需掌握教材才可以进展教学活动。因此，需求对教师进展专门的培训。学校或教育主管部门应仔细做好培训任务，以保证所选择的民族传统体育工程在高校得以良好的开展。2.6 改善教学条件学校应加强

8、民族传统体育的场地设备建立，不断改善教学条件，合理配置教学资源，为课程的实施提供必要的物质保证。学校还应设立专项资金用于民族传统体育科研与教育实际、民族传统体育工程的竞赛与扮演活动、以及器材设备配置、对外体育文化交流等方面，把学校的民族传统体育教育任务落到实处。3 结语民族传统体育是民族文化的有机载体。它方式多样、内容丰富， 具有很强的教育、健身文娱、竞技扮演和经济价值，普通高校开展民族传统体育，对于丰富大学体育课程教学内容和大学校园体育文化的内涵、提高当代大学生的综合素质具有重要意义。伴随着高校体育课程教学改革的不断深化，许多优秀的民族传统体育工程在高校体育教育中曾经显示出独特的优势和魅力。随着人们对民族传统体育认识程度的不断提高和健身观念的升华与转变，越来越多的民族传统体育工程会被引入高校体育课程。因此，高校体育任务者在民族传统体育课程资源的开发利用上重担在肩。这就要求我们不断的学习与探求，遵照科学的方法，对民族传统体育工程进展挑选和改造，择优引入高校体育课程中，使其在对学生进展素质教育的过程中发扬出积极作用。参考文