部编人教版九年级下册初中语文全册期末复习单元知识点梳理

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第一单元知识梳理一、重点字音隧洞（su） 干瘪（bi） 蜗行（w） 淤滩（y） 驳船（b）簇新（c） 笑涡（w） 胚芽（pi） 喷薄（b） 迷惘（wn）疲惫（bi） 绯红（fi） 伤痕累累（hn） 旌旗（jn） 阎罗（Yn） 烽烟（fn） 捷报（ji） 血雨腥风（xn）取义成仁（rn） 霜风(shung) 墓畔(pn) 寂寞（m） 舵手（du）谎言（hun） 装饰（sh） 郊原(jio) 苍茫(mng) 高傲（o）海鸥（u） 呻吟（yn） 飞窜（cun） 蠢笨（chn） 胆怯（qi）翡翠（fi） 熄灭（x） 深渊（yun）二、重点词语干瘪 蜗行 淤滩

2、 喷薄 迷惘 绯红 伤痕累累 烽烟 血雨腥风取义成仁 装饰 苍茫 呻吟 胆怯 翡翠 熄灭 深渊三、重点释义蜗行：像蜗牛那样慢行，比喻行动迟缓。驳船：用来运货物或旅客的一种船，一般没有动力装置，由拖轮拉着或推着行驶。干瘪：干而收缩，不丰满；（文辞等）内容贫乏，枯燥无味。纤绳：拉船用的绳子。绯红：鲜红。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。伤痕累累：一般指全身是伤。泉台：人死后埋葬的地方，也指阴间。旌旗：旗帜的总称。诗中借指军士。阎罗：阎罗王，也称“阎王”，民间传说中掌管阴间的神。烽烟：古代边境有敌人进攻时，在烽火台上点起的报警用的烟火，后泛指战火或战争。诗中指1927年以后的国内革命战争。取义成

3、仁：“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。诗中指为了人民的解放事业而勇于牺牲。取,选取。成，成全、实现。血雨腥风：风里带有腥气,血溅得像下雨一样,形容残酷屠杀的景象。寂寞：孤单冷清。清净；寂静。装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。装饰品。舵手：掌舵的人。比喻把握方向的领导者。谎言：谎话。苍茫：空阔辽远；没有边际。高傲：自以为了不起,看不起人;极其骄傲。呻吟：人因痛苦而发出声音。胆怯：胆小;缺少勇气。轰响：轰鸣。精灵：机警聪明；机灵。蜿蜒：蛇类爬行的样子。（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。四、文学常识1.作者（1）舒婷，原名龚佩瑜，福建泉州人，中国当代女诗人

4、，朦胧诗派的代表人物之一。她的诗具有强烈的抒情性，真实地反映了一代青年心中的迷惘和思索。她善于运用象征、比喻等艺术手法曲折委婉地表达内心的感受和自我精神世界。主要作品有诗集双桅船会唱歌的鸢尾花，散文集心烟秋天的情绪硬骨凌霄，等等。（2）戴望舒(19051950)，浙江杭县(今杭州)人，现代诗人、翻译家。中国现代象征派诗歌的代表人物之一。因雨巷一诗而被称为“雨巷诗人”。他前期的诗作凄婉朦胧;后期的诗作趋于写实，情调趋向明朗,诗风求传统诗学与西方现代诗歌之间的汇通，代表作品有诗集望舒草望舒诗稿灾难的岁月,小说债卖艺童子母爱，等等。（3）卞之琳(19102000)，现当代诗人、文学研究家、翻译家，江

5、苏海门人，是“新月派”的代表诗人之一。与何其芳、李广田还合出过一本名为汉园集的诗集，因此三人被合称为“汉园三诗人”。他的新诗广泛地从中国古诗和西方现代派诗中吸取营养,自成一格,充满智慧和哲理。主要作品有诗集鱼目集慰劳信集雕虫纪历，诗论人与诗：忆旧说新，等等。（4）高尔基（18681936），苏联作家，苏联社会主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。代表作品有长篇小说母亲（被视为第一部社会主义现实主义作品），自传体三部曲童年在人间我的大学，剧本小市民,等等。2.文体知识新诗：“五四”以来的新体诗歌。主要特点是自由成章而没有固定的格律，语言接近口语而不尚典雅雕琢，真切地表现出现代人的丰富复杂的思想感

6、情。最初一些新诗作者曾借鉴西方诗歌的格律形式与日本俳句小诗的形式，20年代后有些诗人还吸取了中国古典诗歌与民歌的一些艺术手法，对新形式、新格律的创造作了探索。二单元知识梳理一、重点字音荤菜（hn） 阔绰（chu） 羼水（chn） 侍候（sh） 绰号（chu）伤疤（b） 书籍（j） 笔砚（yn） 惋惜（wn） 唠叨（lo）拭去（sh） 颓唐（t） 蘸酒（zhn） 乱蓬蓬（pn） 不屑置辩（xi） 戳（chu） 巡警（xn） 醋栗（l） 坎肩（kn）咳嗽（k） 拧开（nn） 旗帜（zh） 洋溢（y） 赔偿（pi）惦记（din） 恐吓（h） 荒唐（hun） 磕（k） 腮（si）铃铛（dn） 溜索（l

7、i） 盘桓（hun） 蓦地（m） 马鬃（zn） 锱铢（z zh） 一缕（l） 坠下（zhu） 涓涓（jun） 探视（n）脑髓（su） 顷刻（qn） 黏汗（nin） 战战兢兢（jn）拳打脚踢（qun） 千钧之力（jn） 径自（jn） 鞍（n） 抡（ln）烙（o） 烟囱（cn） 捯气（do） 驾驭（y） 熏陶（xn）隐匿（n） 憋闷（bi） 掂量（din） 礼聘（pn） 戏谑（xu）一气呵成（h） 两肋插刀（li） 如坐针毡（zhn）二、重点词语荤菜 阔绰 羼水 侍候 绰号 惋惜 拭去 颓唐 不屑置辩醋栗 旗帜 惦记 铃铛 溜索 盘桓 蓦地 马鬃 锱铢坠下 脑髓 顷刻 黏汗 战战兢兢 拳打脚踢 千

8、钧之力径自 烟囱 捯气 驾驭 熏陶 隐匿 掂量 礼聘 戏谑一气呵成 两肋插刀 如坐针毡三、重点释义阔绰：排场大，生活奢侈。侍候：服侍。荐头：旧时以介绍佣工为业的人，也泛指介绍职业的人。间或：偶然，有时候。拭去：擦去。附和：（言语、行动）追随别人。（多含贬义）颓唐：精神萎靡。门槛：门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）。不屑置辩：认为不值得分辩。醋栗：一种落叶小灌木的果实，可以吃。温情：温柔的感情；温和的态度。严厉：严肃而厉害。魁梧：（身体）强壮高大。荒唐：(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。（行为）放荡，没有节制。洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。伶俐：聪明；灵活。惦记：（对人或事物）心里老

9、想着，放不下心。恐吓：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。径自：表示自己直接行动。无精打采：没精打采。异想天开：形容想法离奇，不切实际。无缘无故：没有任何原因或道理。马帮：驮运货物的马队。盘桓：逗留，徘徊；回环旋绕。蓦地：出乎意料地；突然。锱铢：比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单位，六铢等于一锱，四锱等于一两。顷刻：极短的时间。千钧之力：三十斤为一钧，千钧即三万斤。常用来形容力量之大。战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。戏谑：用有趣的引人发笑的话开玩笑。熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。隐匿：隐瞒；隐藏，躲起来。捯气：

10、临死前急促、断断续续地呼吸。文中指喘息。妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。呱呱坠地：婴儿出生。提心吊胆：形容十分担心或害怕。两肋插刀：为朋友敢于冒险，甚至牺牲性命。形容重情义、讲义气。腰缠万贯：腰里缠着万贯铜钱，形容人极富有。崇山峻岭：高而险峻的山岭。咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。断壁残垣：残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。威风凛凛：形容声势气派令人敬畏。愁眉苦脸：形容愁苦的神情。一气呵成：形容文章的气势首尾贯通，也形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。识文断字：识字（就能

11、力而言）。如坐针毡：像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。天伦之乐：家庭中亲人团聚的快乐。望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。四、文学常识1.作者（1）鲁迅（18811936），中国文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，揭露人性的阴暗和旧礼教“吃人”的本质，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加新青年杂志工作，猛烈抨击封建文化与封建道德，成为新文化运动的伟大旗手。20年代陆续出版了呐喊坟热风彷徨野草朝花夕拾等作品集，表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。其中，中篇小说阿Q正传是中国现代

12、文学史上的杰作。（2）契诃夫（18601904），19世纪俄国伟大的批判现实主义作家、戏剧家，和法国的莫泊桑、美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。契诃夫善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会风貌。代表作品有小说苦恼小公务员之死胖子和瘦子装在套子里的人，剧本海鸥万尼亚舅舅三姊妹樱桃园,等等。（3）阿城，原名钟阿城，1949年出生于北京。他的作品深受中国传统文化的影响，小说短小精悍而不失思想的深度，语言简洁明快，短句刚健，善于用多个剪辑的小镜头来建构小说的背景图画，独具特色。代表作有遍地风流棋王等。2.文体知

13、识（1）人物形象:小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中具有代表性的人物,我们称之为典型人物。这个人物是作者根据现实生活创作出来的。他不同于真人真事,而是“杂取种种,合成一个”。通过这样的典型人物形象反映生活,更具有普遍的代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍,可以是具体描写;可以写人物的外貌,也可以刻画人物的心理活动;可以正面描写,也可以侧面烘托。人物形象的核心是人物的思想性格,人物形象的描写方法主要有外貌(肖像)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。（2）讽刺文学:用夸张手法和嘲讽态度创作的文学作品。这类作品中的人物及事件，往往是作者否定、批评的对象，对丑恶的人与事，

14、否定主要通过揭露对象的可恶、可鄙、可笑来体现，而对值得同情的人物身上的缺点，其讽刺往往包含善意的批评。如吴敬梓的儒林外史、鲁迅的阿Q正传、莫里哀的伪君子、马克吐温的竞选州长等，都是讽刺文学的优秀之作。（3）侧面描写: 写又叫间接描写,指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出的一种描写方法。通常情况下,文学作品中人物形象的刻画多采用正面描写的方法,即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,表现人物的性格、品行。但有时恰当地运用一些侧面描写,常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。（4）乡土文学：又称乡土小说。它的出现源于鲁迅

15、的故乡。20世纪20年代,现代文坛上出现了一批描写农村生活的年轻作家,他们的创作多受鲁迅的影响,以农村生活为题材,以农民疾苦为主要内容。乡土文学中,粗犷的阳刚之气与纤细的阴柔之美同在,淳朴的人性之美和波澜壮阔的阶级斗争并存,而愚昧与文明的冲突则形成其鲜明的特征。精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第三单元知识梳理重点字音箪（d） 蹴（） 跣（） 俟（） 衾（） 贽（） 拭（sh） 缟素（） 怫然（） 嗜学（） 弗之怠（） 逾约（） 硕师（s） 叱咄（） 负箧（） 曳屣（） 皲裂（） 媵人（） 容臭（） 烨然（y） 缊袍（） 耄老（m） 廪稍（） 麾下（）二、文言知识1.通假字故患有所不

16、辟也（同“避”，躲避）万钟则不辩礼义而受之（同“辨”，辨别）所识穷乏者得我与（“得”同“德”，感恩、感激；“与”同“欤”，语气词）乡为身死而不受（同“向”，先前、从前）故不错意也（同“措”）仓鹰击于殿上（同“苍”）至舍，四支僵劲不能动（同“肢”，肢体）同舍生皆被绮绣（同“披”，穿）与之论辨（同“辩”，辩驳）2.古今异义一豆羹（古义：古代盛食物的一种容器，形似高脚盘/今义：豆类植物）万钟则不辩礼义而受之（古义：古代的一种量器/今义：计时的器具，有挂在墙上的，也有放在桌上的）万钟于我何加焉（古义：益处/今义：增加）虽然，受地于先王（古义：即使这样/今义：连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”

17、等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立）岂直五百里哉古义：只,仅仅/今义:成直线的（跟“曲”相对）休祲降于天（古义:吉祥/今义:休息）长跪而谢之曰（古义:道歉/今义:感谢）以头抢地尔（古义:碰，撞/今义:抢夺）非若是也（古义：这样/今义：常用作判断动词）走送之（古义：跑/今义：人或鸟兽的脚交互向前移动）媵人持汤沃灌（古义：热水/今义：食物煮后所得的汁水）右备容臭古义：读xi,气味，这里指香气/今义：读chu，（气味）难闻（跟“香”相对）主人日再食（古义：两次/今义：表示又一次）会挽雕弓如满月（古义：终将/今义：理解，懂得）可怜白发生（古义：可惜/今义：值得怜悯）3.一词多义

18、而 蹴尔而与之（连词，表修饰，可不译）由是则生而有不用也（连词，表转折，可译为“却”）为 乡为身死而不受（介词，为了）则凡可以辟患者何不为也（动词，做）今为宫室之美为之（动词，接受）得 故不为苟得也（动词，取得）所识穷乏者得我与（同“德”，感恩、感激）与 所识穷乏者得我与（同“欤”，语气词）呼尔而与之（动词，给）于 万钟于我何加焉（介词，对）所恶有甚于死者（介词，表示比较）以 寡人欲以五百里之地易安陵（介词，用）而安陵以五十里之地存者（介词，凭借）徒以有先生也（介词，因为）徒 亦免冠徒跣（动词，裸露）徒以有先生也（副词，只，仅仅）以 以衾拥覆（介词，用）无从致书以观（连词，来）之 每假借于藏书

19、之家（结构助词，的）走送之（代词，指书）当余之从师也（结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性）故 故余虽愚（连词，因此）余故道为学之难以告之（副词，特意）道 益慕圣贤之道（名词，学说）余故道为学之难以告之（动词，说）若 烨然若神人（动词，好像）不知口体之奉不若人也（动词，如，比得上）足 以中有足乐者（副词，足以，足够）足肤皲裂而不知（名词，脚）质 援疑质理（动词，询问）非天质之卑（名词，资质，禀赋）4.词类活用请广于君（形容词作动词，增广、扩充）轻寡人与（形容词作动词，轻视，看不起）天下缟素（名词作动词，穿白色丧服）伏尸百万（动词的使动用法，使倒下）且秦灭韩亡魏（动词的使动用法，使灭亡）手自笔

20、录（名词作状语，用笔）腰白玉之环（名词作动词，在腰间佩戴）无鲜肥滋味之享（形容词作名词，新鲜肥美的东西）余则缊袍敝衣处其间（名词作动词，穿着破旧的衣服）左牵黄，右擎苍（形容词作名词，黄犬，苍鹰）鬓微霜（名词作形容词，白）5.文言句式（1）省略句 乡为身死而不受省略主语、宾语，应为“（有人）乡为（礼义）身死而不受（施舍）” 未尝稍降辞色省略主语，应为“（先达）未尝稍降辞色”又患无硕师名人与游省略主语，应为“（余）又患无硕师名人与游”余立侍左右省略介词，应为“余立侍（于）左右”（2）判断句 鱼，我所欲也（“也”，表判断） 此三子者,皆布衣之士也（“者，也”表判断）此庸夫之怒也，非士之怒也（前一分句

21、用“也”表判断；后一分句用“非也”表否定判断）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（“者，也”表判断）（3）倒装句 受地于先王（状语后置，正常语序为“于先王受地”）休祲降于天（状语后置，正常语序为“休祲于天降”）弗之怠（宾语前置，正常语序为“弗怠之”）每假借于藏书之家（状语后置，正常语序为“每于藏书之家假借”）亲射虎，看孙郎（正常语序为“看孙郎，亲射虎”）三、文学常识1.作者（1）刘向（约前77前6），西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。他是汉皇族楚元王（刘交）的四世孙。治春秋榖梁传，亦好左氏传。曾任谏大夫、宗正等。用阴阳灾异附会时政，屡次上书劾奏宦官、外戚专权。

22、成帝时，任光禄大夫，终中垒校尉。曾校阅群书，撰成别录，为中国目录学之祖。（2）宋濂（13101381），字景濂，号潜溪，浦江（今属浙江）人，元末明初文学家。元末荐授翰林编修，不受。至正二十年（1360年）与刘基、章溢、叶琛同受朱元璋礼聘，尊为先生。洪武初主修元史，官至学士承旨知制诰。致仕后因长孙宋慎牵涉胡惟庸案，全家谪茂州，中途病死于夔州。生平著作甚多，为明初一代文宗。著作有宋学士先生文集等。（3）范仲淹（9891052），字希文，苏州吴县（今江苏苏州）人。北宋杰出的政治家、文学家。有范文正公文集传世。（4）苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。北宋文学家、书画

23、家。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。诗文有东坡七集，词集有东坡乐府，等等。（5）辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋词人。其作品艺术风格多样，以豪放为主，与苏轼并称“苏辛”。代表作有水龙吟登建康赏心亭永遇乐京口北固亭怀古等，有稼轩长短句。（6）秋瑾（18751907），字璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，山阴（今浙江绍兴）人，中国民主革命烈士。今有秋瑾集。2.文体知识（1）诸子散文： 战国时期诸子百家的学说著作。战国时期,周天子权威不复存在,多个政治中心并存使得不同学说得以自由发展。于是,出现了儒家、墨家、道家、阴阳

24、家、法家、名家、纵横家、农家、杂家、小说家等众多学派,形成了诸子百家。他们纷纷著书立说,大胆发表各自的观点,个性鲜明,针砭时弊,推动了各国政治文化的发展。其代表作品有儒家的论语孟子荀子,墨家的墨子,道家的老子庄子,法家的韩非子,以及纵横家的战国策，等等。其中以庄子的文学性最高，而荀子韩非子在体式和技巧上则达到了成熟。诸子散文经历了语录体散文、专题性论文、对话论辩体散文几个阶段的发展后,日趋成熟,为中国古代论说文体制的形成奠定了坚实的基础。（2）衬托: 又叫“映衬”,是为了突出主体事物,用类似的或相反的、相异的事物做陪衬的一种表现手法。衬托可分为两种:正衬,用类似的事物衬托所描绘的事物;反衬,用

25、相反或相异的事物衬托所描绘的事物。衬托与对比不同,对比的两个事物关系是并列的,不分主次;衬托可以明显地分出衬托事物和被衬托事物,有主次之分。对比常用于论述,衬托常用于描写。（3）序：有赠序和书序之分。本文属于赠序。赠序,是文人临别时所写的赠言性质的文字,内容多是勉励、推重、赞许之辞,往往因人立论,阐明某些观点,言辞恳切而意味深长,相当于议论性散文。如送孟东野序是韩愈为孟郊到江南就任溧阳县尉而作的一篇赠序。（4）词：又叫诗余、长短句,是诗歌的一种。古代的词,都合乐歌唱,故唐、五代时多称“曲”“杂曲”或“曲子词”。词体萌芽于隋唐之际,与燕乐的盛兴有关(一说萌芽于南朝),形成于唐代,盛行于宋代。句子

26、长短不一。精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第四单元知识梳理一、重点字音怡情（y） 藻饰（zo） 统筹（chu） 傅彩（f） 狡黠（xi）诘难（ji） 聪颖（yng） 滞碍（zh） 要诀（ju） 劝诫（ji）吹毛求疵（c） 灵魂（hn） 惆怅（chu chn） 崇高（chn） 气概（i） 真挚（zh） 赋予（f ） 暮霭（i） 渲染（xun） 夔门（ku） 沁园春（qn） 意蕴(yn) 附丽(f) 笼统（lng） 缥缈（pio mio） 蛾眉（） 寂寥（lio） 谚语（yn） 铢两悉称（zh） 心旷神怡（y） 栩栩如生（x） 信手拈来（nin） 惟妙惟肖(xio) 驱遣（） 歌谣（y

27、o） 桥堍（t） 契合（q） 旷远(kung) 海啸() 拘泥() 怅然（） 阻障（） 鉴赏（） 凝望（）二、重点词语怡情 藻饰 统筹 傅彩 狡黠 诘难 滞碍 劝诫 吹毛求疵惆怅 崇高 真挚 赋予 暮霭 渲染 意蕴 附丽 笼统缥缈 谚语 铢两悉称 心旷神怡 栩栩如生 信手拈来 惟妙惟肖驱遣 桥堍 契合 旷远 拘泥 怅然 鉴赏三、重点释义怡情：使心情愉快。练达：阅历多而通达人情世故。傅彩：涂上色彩。文中指给言辞增添光彩。狡黠：狡诈。诘难：诘问，为难。推敲：斟酌字句，反复琢磨。滞碍：不通畅。文采藻饰：修饰文辞，使之富有文采。寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。味同嚼蜡：

28、形容写文章或说话枯燥无味。吹毛求疵：刻意挑剔毛病，寻找差错。不求甚解：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。豁然贯通：一下子弄通了某个道理。高谈阔论：漫无边际地大发议论。（多含贬义）意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。惆怅：伤感，失意。真挚：真诚恳切。（多指感情）渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果；比喻夸大地形容。境界：事物所达到的程度或表现的情况。暮霭：傍晚的云雾。浮光掠影：比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽，或场面盛大、豪华，也形容文章辞藻华丽。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。胸有成竹：

29、比喻做事之前已经有通盘的考虑。也说成竹在胸。意蕴：内在的意义;含义。附丽：附着,依附。寂寥：寂静;空旷。铢两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。铢两,比喻微小之处。铢，古代重量单位，二十四铢为一两。心旷神怡：心情舒畅,精神愉快。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好,非常逼真。栩栩如生：形容非常逼真,像活的一样。目不忍睹：形容景象十分凄惨,使人不忍心看。也说目不忍视。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。轻描淡写：着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。驱遣：驱使;赶走；消除,排除（情绪）。桥堍：桥两头靠近平地的地方。契合：符合；合得来,意气相投。苟安：只

30、顾眼前,暂且偷安。怅然：怅怅。汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。审查：检查核对是否正确、妥当。（多指计划、提案、著作、个人资历等）旷远：空旷辽远；久远。得意扬扬：形容非常得意的样子。也作得意洋洋。四、文学常识1.作者（1）弗朗西斯培根（15611626），英国哲学家、作家，英国唯物主义和现代实验科学的始祖。提出“假相”说，认为经院哲学使人与自然隔绝，束缚于教条和权威之下，不能获得真正的知识。主张打破“假相”，铲除各种幻想和偏见。主张双重真理说，提出“知识就是力量”。其主要著作有随笔论科学的价值和发展新工具论新大西岛等。（2）李可染（19071989），江苏徐州人，画家,以山水画成就最高。早年

31、在上海美术专科学校、国立杭州艺术专科学校学习，参加“一八艺社”。抗日战争时期从事抗日救亡宣传工作。1946年任教于北平国立艺术专科学校，师从齐白石、黄宾虹，得前者“墨块” “墨线”，后者“积墨” “渍墨” “破墨”之诀，丰富了传统技法的表现力。1954年起游历雁荡、黄山、桂林等地，观察写生，借鉴西画的明暗处理，创山水画黑、满、重、亮的新画风。长期执教于中央美术学院。曾任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长等职。有李可染画集等。（3）朱光潜（18971986），安徽桐城人，美学家、翻译家。1925年起先后赴英国、法国研习哲学、心理学和艺术史,获博士学位。1933年回国。历任四川大学、武汉大学、

32、北京大学教授，全国美学学会会长,中国科学院哲学社会科学部委员等职。早年接受克罗齐、里普斯的美在直觉说、移情说。后提出美是主观与客观的统一,美是一种价值等观点。主要著作有文艺心理学谈美西方美学史等。（4）叶圣陶（18941988），名绍钧，江苏苏州人，作家、教育家、出版家、社会活动家。早年任小学教师并从事文学创作。代表作品有短篇小说集隔膜火灾,散文集脚步集西川集,童话集稻草人,等等。2.文体知识（1）立论和驳论：这是议论文的两种论证方式。正面阐述自己的论点,以证明其正确性,就是立论；反之,证明对方的错误,从而确立自己的观点,就是驳论。立论和驳论的共同点是都具备论点、论据、论证三个要素。立论和驳论

33、的区别,首先在于论辩的直接目的不同：立论重在证明自己正确,驳论重在证明对方错误。其次,从论辩的过程来看,立论包括确立论点、组织论据、推理证明三个步骤；驳论则包括辨析错误、确立论点、展开批驳三个步骤。（2）论据:用来证明论点的事实和道理叫作论据。依据论据本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。道理论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等），以及自然

34、科学的原理、定律、公式等。精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档五单元知识梳理一、重点字音国殇(shn) 靳尚(Jn) 诡谲(ju) 瘦削(xu) 商於(y)鞠躬(j n) 徘徊(pi hui) 脚镣(lio) 伫立(zh) 睥睨(p n)污秽(hu) 犀利(x) 稽首(q) 驰骋(chng) 木梗(gng) 虐待(n) 雷霆(tng) 哗众取宠(hu) 镗镗鞳鞳(tng)(t) 呷(xi)商贾(g) 簇拥(c) 幌子(hung) 砧板(zhn) 半晌(shng) 怯懦(nu) 忌讳(hu) 撂杆(lio) 煞白(sh) 凄惨(q) 地契(q)打镲(ch) 眩晕(xun) 侦缉队(j)

35、喜幛子(zhng) 名噪京师(zo)咬牙跺脚(du) 骂骂咧咧(li) 赫赫扬扬（h） 掸(dn) 竹匾(bin)翘首(qio) 咀嚼(j ju) 囫囵(h ln) 羡慕(xin) 兴许(xng)蓦然(m) 踌躇(chu ch) 凝视（nng） 喃喃自语(nn) 蹑手蹑脚（ni）二、重点词语国殇 诡谲 瘦削 鞠躬 徘徊 脚镣 伫立 睥睨 污秽) 犀利 稽首 驰骋 虐待 雷霆 哗众取宠 镗镗鞳鞳 商贾 簇拥 幌子砧板 半晌 怯懦 忌讳 煞白 凄惨 地契 眩晕 侦缉队名噪京师 咬牙跺脚 骂骂咧咧 赫赫扬扬 竹匾 翘首 咀嚼 囫囵 兴许 蓦然 踌躇 喃喃自语(nn) 蹑手蹑脚三、重点释义诡谲：狡诈,

36、狡黠。文中指鬼鬼祟祟的样子。国殇：为国牺牲的人。文中指这些人死后变成的神灵。殇，战死者。雷霆：雷暴,霹雳；比喻威力或怒气。虐待：用残暴狠毒的手段对待。睥睨：眼睛斜着看,形容高傲的样子。污秽：不干净；指不干净的东西。驰骋：（骑马）奔驰。稽首：古代的一种跪拜礼,叩头至地。迸射：急速连射的箭；喷射,由内而外地强烈放射出。指天画地：边说话边用手比画。形容说话无所顾忌，忘乎所以的样子。亦指发誓赌咒。自私自利：只为自己打算,为自己谋利益,不顾别人和集体。暗无天日：形容社会极端黑暗。大义灭亲：为了维护正义,对违反国家和人民利益的亲人不徇私情,使他们受国法制裁。小题大做：比喻把小事当作大事来办，有不值得这样做

37、或有意扩大事态的意思。哗众取宠：用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。拖泥带水：形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。搭济：帮人脱离困难。行头：戏曲演员演出时穿的服装。鼎盛：正当兴盛或强壮。簇拥：(许多人)紧紧围着。幌子：商店门外表明所卖商品的标志。耷拉：下垂。怯懦：胆小怕事。忌讳：因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌。拾掇：整理；归拢。贪婪：文中指贪得无厌。煞白：状态词。由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。狗仗人势：依仗他人的势力欺负人。(骂人的话) 骂骂咧咧：状态词。指在说话中夹杂着骂人的话。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。雕梁画栋：房屋

38、的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。蓦然：猛然；不经心地。囫囵：完整，整个儿的。凝视：聚精会神地看。踌躇：犹豫不决。翘首：抬起头来(望)。温和：（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。兴许：也许；或许。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。无可奈何：没有办法；没有办法可想。喃喃自语：连续不断地跟自己小声说话。四、文学常识1.作者郭沫若(18921978)，原名郭开贞，四川乐山人，中国作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。191

39、4年初抵日本留学。1918年开始新诗创作。1921年，与郁达夫、成仿吾、张资平等组织创造社。1924年后接触马克思主义理论，开始倡导革命文学。1927年加入中国共产党。1928年起旅居日本，从事中国古代史和甲骨文、金文的研究。抗日战争期间秘密回国，任国民政府军事委员会政治部第三厅厅长，积极从事抗日救亡运动。中华人民共和国成立后，曾任中央人民政府委员、中国科学院院长兼哲学社会科学部主任、中日友好协会名誉会长等职。著有诗集女神，历史剧王昭君屈原蔡文姬，专著中国古代社会研究，等等。2.文体知识（1）戏剧：综合艺术的一种。由演员扮演角色，当众表演情节、显示情境的一种艺术。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧

40、等的总称，也曾被用来专指话剧。多由古代的傩祓祭祀、宗教礼仪和歌舞伎艺演变而来，后逐渐发展为由文学、表演、音乐、美术等多种艺术成分有机组成的综合艺术。其基本要素是情节性的动态造型，通过从空间到时间、从视觉到听觉的对观众的多方面作用，引起演员与观众、观众与观众之间的反复交流，进入集体的心理体验。按作品类型可分为悲剧、喜剧、悲喜剧、正剧等；按题材内容可分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。（2）话剧：以对话为主的戏剧形式。话剧虽然可以使用少量音乐、歌唱等,但其主要叙述手段还是演员在台上无伴奏的对白或独白。话剧是一门综合性艺术,剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。中国传统戏

41、剧均不属于话剧,一些西方传统戏剧,如古希腊戏剧,因为大量使用歌队,也不被认为是严格意义上的话剧。话剧的特点：舞台性、直观性、综合性、对话性。精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第六单元知识梳理一、重点字音辙（z） 轼（） 靡（） 佣（） 辍（） 蕲（Q） 徇（） 柘（） 谯（q） 冢（） 嗟乎（） 昳丽（） 期年（） 间进（） 玉帛（b） 阳夏（） 怅恨（c） 鸿鹄（） 適戍（） 篝火（） 召令（） 袒右（） 都尉（） 社稷（） 崩殂（c） 陟罚（zh） 臧否（p） 夙夜（） 驽钝（） 攘除（） 咨诹（zu） 舂谷（c） 狗窦（） 二、文言知识1.通假字孰视之（同“熟”,仔细）发闾左適

42、戍渔阳（同“谪”）为天下唱（同“倡”，倡导、发起）卜者知其指意（同“旨”）固以怪之矣（同“已”，已经）将军身被坚执锐（同“披”，穿着）不知饴阿谁（同“贻”，送给）2.古今异义齐师伐我（古义：攻打/今义：砍伐）又何间焉（古义：参与/今义：空隙；嫌隙,隔阂）肉食者鄙（古义：浅陋。这里指目光短浅/今义：粗俗，低下；轻视，看不起）小大之狱（古义：诉讼事件/今义：监狱）牺牲玉帛（古义：祭祀用的纯色全体牲畜/今义：为了正义的目的舍弃自己的生命）可以一战（古义：两个词,可以凭借。可,可以；以,凭借/今义：表示可能或能够）宫妇左右莫不私王（古义：君主左右的近侍之臣/今义：方位词，左和右；表示概数）明日徐公来（

43、古义：次日,第二天/今义：今天的下一天,用于将来时态）吾妻之美我者,私我也（古义：偏爱/今义：自私）群臣吏民能面刺寡人之过者（古义：指责/今义：尖的东西进入或穿过物体）陈胜、吴广皆次当行（古义：编次/今义：次序；品质差等）会天大雨（古义：适逢，恰巧遇到/今义：集会，见面等）比至陈（古义：等到/今义：比较，比方）诚宜开张圣听（古义：扩大/今义：商店等设立后开始营业）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（古义：痛心、遗憾/今义：极端憎恨或悔恨）先帝不以臣卑鄙古义：社会地位低微,见识短浅/今义：(语言、行为)恶劣；不道德临表涕零（古义：眼泪/今义：鼻涕）将军角弓不得控古义：拉开（弓弦）/今义：掌握,操控山河表里

44、潼关路（古义：专指黄河/今义：泛指河流）3.一词多义故 公问其故（名词,原因,缘故）故逐之（连词,所以）从 民弗从也（动词,听从）战则请从（动词,跟随）以 何以战（介词,凭、靠）必以分人（介词,把）必以信（介词,按照，根据）之 肉食者谋之（代词，指这件事）小大之狱（助词，的）公与之乘（代词，他，指曹刿）上 受上赏（形容词,上等的）上书谏寡人者（动词,呈上）下 受下赏（形容词,下等的）乃下令（动词,颁布,发布）于 欲有求于我也（介词,对,向）皆以美于徐公（介词,比）能谤讥于市朝（介词,在）孰 我与徐公孰美（代词，哪一个）孰视之,自以为不如（同“熟”,仔细）等 等死，死国可乎（同样）公等遇雨（用在

45、名词或代词后，表示复数）数 扶苏以数谏故（读，副词，屡次）卒数万人（读，数词，表示不确定的数目）故 扶苏以数谏故（名词，缘故，原因）广故数言欲亡（副词，故意）次 陈胜、吴广皆次当行（动词，编次）又间令吴广之次所旁丛祠中（动词，军队驻扎）以 以塞忠谏之路也（连词,以致）以昭陛下平明之理（连词,来）先帝不以臣卑鄙（介词,因为）故临崩寄臣以大事也（介词,把）遗 是以先帝简拔以遗陛下（读wi,动词,给予）深追先帝遗诏（读y,遗留下来的）4.词类活用神弗福也（名词作动词,赐福,保佑）一鼓作气（名词作动词,击鼓）下视其辙（名词作状语,向下）朝服衣冠（名词作动词,穿戴）吾妻之美我者（形容词的意动用法,认为美

46、）吾妻之美我者,私我也（形容词作动词,偏爱）群臣吏民能面刺寡人之过者（名词作状语,当面）闻寡人之耳者（动词的使动用法,使听到）法皆斩（名词作状语，按法律）大楚兴，陈胜王（名词作动词，称王）天下苦秦久矣（形容词的意动用法，以为苦）尉果笞广（名词作动词，用鞭、杖或竹板打）皆指目陈胜（名词作动词，手指目视）夜篝火（名词作状语，在夜间）恢弘志士之气（形容词作动词,发扬,扩展）亲贤臣,远小人（均为形容词作动词,亲近、疏远）优劣得所（形容词作名词,德才高的人和德才低的人）此皆良实（形容词作名词,忠良诚实的人）攘除奸凶（形容词作名词,奸邪凶顽的人）以光先帝遗德（名词作动词,发扬光大）出门东向看（名词作状语,向东）散入珠帘湿罗幕（形容词作动词,打湿）去时雪满天山路（形容词作动词,铺满）5.文言句式（1）省略句 乃入见省略主语和宾语，应为“（曹刿）乃入见（鲁庄公）”可以一战省略介词的宾语，应为“可以（之）一战”一鼓作气,再而衰,三而竭省略谓语，应为“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”朝服衣冠省略主语，应为“（邹忌）朝服衣冠”上使外将兵。省略宾语，应为“上使（之）外将兵”守丞死，乃入据陈。省略主语，应为“守丞死，（起义军）乃入据陈”（2）判断句 夫战,勇气也（“也”表判断） 此三子者,皆布衣之士