新人教版八年级上册初中地理全册课前预习单

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第1节 疆域第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国【预习速填】1.地理位置半球位置我国位于 半球和 半球纬度位置4N至53N，大部分地区位于 纬度， 线穿过南部，大部分地区位于温带，少部分地区位于带海陆位置我国位于 大陆东部， 洋西岸，是一个的 国家2.领土四至点：我国领土北到黑龙江省漠河县北端的 主航道中心线上，南至海南省南沙群岛中的 ，东达黑龙江省 主航道中心线的汇合处，西抵新疆维吾尔自治区的 。我国疆域辽阔，南北 差异显著，东西 差异大。3.疆域：我国陆地领土面积约 平方千米，居世界第三位。我国大陆海岸线长 多千米；我国陆上国界线长达 万多千

2、米，陆上邻国有 个。与我国既陆上相邻，又隔海相望的国家是 和 。【自我检测】1.从半球位置看，我国位于( )A.西半球、南半球 B.东半球、北半球C.西半球、北半球 D.东半球、南半球2.从纬度位置看，我国大部分地区位于( )A.热带 B.北温带 C.南温带 D.北寒带3.下列关于我国的叙述，正确的是（ ）A.陆地领土面积约990万平方千米B.我国的领海范围从领海基线起算，向海上延伸到15海里C.大陆海岸线长18000多千米D.陆上国界线长达2万千米答案【预习速填】1.东 北 中 北回归 北 热 亚欧 太平 海陆兼备2.黑龙江 曾母暗沙 黑龙江与乌苏里江 帕米尔高原 气候 时间3.960万 1

3、8 000 2.2 14 朝鲜 越南【自我检测】1.B2.B3.C第1节 疆域第2课时 行政区划【预习速填】1.行政区域划分：我国基本实行 (自治区、直辖市、特别行政区)、 (市、自治县)、 (镇、民族乡)三级行政区划。2.行政区域：我国共有 个省级行政区域，其中包括 个省、 个自治区、 个直辖市和 、 两个特别行政区。我国的首都是 。3.写出省区简称口诀代表的省级行政区名称：京津沪渝宁陕甘（北京市、 、上海市、 、宁夏回族自治区、 和甘肃省），两湖两广两河山（湖北省、 、广西壮族自治区、 、河北省、 、山西省和 ），苏浙闽赣云贵皖（江苏省、浙江省、 、江西省、 、贵州省和安徽省），港澳台琼辽

4、吉黑（香港特别行政区、 、台湾省、 、辽宁省、 和黑龙江省），内蒙青海疆藏川（内蒙古自治区、 、新疆维吾尔自治区、 和四川省）。【自我检测】1.王明给外婆发送的贺年卡上的地址为“江西省吉安市青原区丹村”，其中青原区属于我国三级行政区划中的( )A.省级 B.县级 C.乡级 D.市级2.下列省级行政区域中，有两个简称的是( ）A.湖北省、湖南省 B.西藏自治区、台湾省C.山西省、吉林省 D.四川省、贵州省3.下列四辆汽车牌照中，属于河南省的是（ ）答案【预习速填】1.省 县 乡2.34 23 5 4 香港 澳门 北京3.天津市 重庆市 陕西省 湖南省 广东省 河南省 山东省 福建省 云南省 澳门

5、特别行政区 海南省 吉林省 青海省 西藏自治区【自我检测】1.B2.D3.D精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第2节 人口【预习速填】1.人口数量：根据第六次全国人口普查，我国人口总数为 亿（不包括港、澳、台），约占世界人口的 ，是世界上人口最多的国家。2.人口增长：新中国成立前，人口增长 ；新中国成立后，社会 ，经济 ，医疗卫生条件改善，人口增长 。3.我国众多的人口，一方面为社会经济提供了充足的 和 ，另一方面对食品、 、教育、医疗、 等的需求数量巨大，给我国 、环境和 带来沉重的压力。为了控制人口数量，提高人口素质，我国把 作为一项基本国策。4.我国平均人口密度为每平方千米14

6、3人，约为世界人口密度的 多。5.我国人口分布很不均匀。大致以 一线为界，东南部地区人口密度 ，西北部地区人口密度 。该线东南部面积占全国土地总面积的43%，人口占全国总人口的 %；西北部面积占全国总面积的57%，人口占全国总人口的 。【自我检测】1.世界上人口最多的国家是（ ）A.俄罗斯 B.中国C.美国 D.加拿大2.我国现阶段的人口政策是（）A.严格控制城市人口增长B.人口越多越好C.人口越少越好D.实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质3.地理学家胡焕庸提出的我国人口地理分界线是（）A.黑河腾冲一线 B.秦岭淮河一线C.400 mm年等降水量线D.1月份0 等温线答案【预习速填】1.

7、13.40 1/52.较慢 稳定 发展 迅速3.劳动力 消费市场 住房 交通 资源 社会经济 计划生育4.3倍5.黑河腾冲 大 小 94 6【自我检测】1.B2.D3.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第一章 从世界看中国第三节 民族1.了解我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家。2.运用我国民族分布图，说出我国民族的分布特征；运用资料了解我国少数民族丰富多彩的文化。3.理解我国民族政策，树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。我国的民族政策与主要少数民族的分布。我国民族分布及其特征。前边我们学习了我国的人口特点与分布等内容。在我们社会主义大家庭中，除了

8、汉族以外，还有不少兄弟民族。今天我们就来学习中国的民族。教师引导学生阅读课本彩图“我国的民族大家庭”，了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。【板书】第二节中国的民族一、统一的多民族国家1我国有56个民族教师给出数据（汉族占总人口的92，少数民族占总人口的8）。人口超过500万的少数民族：满族、回族、维吾尔族、苗族、彝族、土家族、蒙古族、藏族（买回伪苗，移土蒙藏），壮族最多（1600万）【学生活动】让学生画出“汉族和少数民族人口占总人口的比例”扇形图，使学生确认在我国各民族中，汉族人口最多，其他55个民族人口较少，但各民族不论人数多少，在祖国大家庭中是一律平等的。引导学生回忆历史课上

9、讲过的：19世纪我国云南的少数民族抗击法军的英勇事迹和广西的少数民族在抗日战争时期，英勇抗击日寇的侵略，为抗日战争的胜利做出了贡献。这些典型事例都说明了各民族人民共同反抗阶级压迫和外来侵略，共同缔造新中国。为祖国的长期稳定和繁荣昌盛，做出了贡献。【板书】2.各民族共同缔造和建设新中国3.教师引导学生阅读下表：（中国少数民族地区经济的增长情况）教师提供以下信息：（1）我国在少数民族的聚居地区实行区域自治，先后成立了内蒙古、新疆维吾尔、广西壮族、宁夏回族、西藏等五个自治区。还在部分地区成立了自治州、自治县、民族乡等自治机构，行使自治权。（2）在我国，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。我国5

10、5个少数民族中有30多个民族有自己的文字，他们可以在日常生活、生产劳动、通信联系、学习、出版以及社会交往中，可以自由使用本民族的语言文字。（3）我国宪法规定：各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由，中华人民共和国公民有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。【教师设问】根据以上的资料和信息，分组讨论我国的民族政策有哪些具体措施？【学生活动】学生充分发表自己的见解，由小组代表归纳总结本组的结论，经过全班评议，在教师的帮助下，得出以下几点意见：【板书】二、我国的民族政策（1）各民族一律平等。（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。（3）国家帮助各少数民

11、族地区加速经济和文比发展。（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。【板书】三、民族分布1.特点：大散居、小聚居、交错杂居2.教师引导学生观察“中国民族分布图”，并设问：（1）指出我国少数民族主要聚居地区（按地理方位）。（2）找出居住在五个自治区的主要少数民族和居住在云南、黑龙江、吉林省的主要少数民族。由学生根据地图提供的信息，归纳出：各民族的分布特点是大杂居、小聚居。其中汉族主要分布在东部和中部，少数民族主要分布在西南、西北和东北。完成相应习题。汉族和少数民族概况中华民族大家庭民族风情各异 民族大散居、小聚居、交错杂居民族分布特点

12、 本节课，我们一起学习了中国的民族，知道了我国的民族构成，少数民族因其人少二得名，但我国的民族政策是各民族不论大小，一律平等，各民族以大散居、小聚居、交错杂居的形式在各地和平相处，求同存异。精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第1节 地形和地势第1课时 地形类型多样，山区面积广大【预习速填】1.地形类型:我国地形类型多样， 、 、 、 、 五种地形齐全。 其中,纵横交错的 构成了我国地形的“骨架”。2.山脉走向主要山脉东西走向北列 山脉、阴山山脉中列 山脉、秦岭南列南岭东北西南走向西列 、太行山脉、巫山、雪峰山中列 山脉、武夷山脉东列台湾山脉南北走向贺兰山、 山脉西北东南走向 山脉、祁

13、连山脉弧形山脉喜马拉雅山脉四大高原: ( 我国面积最大、世界上海拔最高的高原，冰川广布)， ( 沟壑纵横),内蒙古高原(地面平坦)， ( 地表崎岖不平)。4.四大盆地: 盆地、准噶尔盆地、 盆地、四川盆地(物产丰富,有“紫色盆地”之称)。5.三大平原: 平原(以肥沃的黑土著称,面积最大)、 平原( 也称黄淮海平原)、长江中下游平原(河网密布,湖泊众多)。6.山区的优劣势:我国是一个多山的国家,山地面积约占全国总面积的 。通常把山地、丘陵,连同比较崎岖的高原统称为山区,我国山区面积约占全国总面积的2/3。山区地面崎岖， 不便,不利于发展 业。山区在发展 业 、牧业、 业、采矿业等方面 ,往往具有

14、优势。【自我检测】1.下列山脉与其走向的组合,正确的是( )A.横断山脉一南北走向B.阿尔泰山脉一东北一西南走向C.长白山脉一西北东南走向D.天山山脉一南北走向2.下列山脉中走向大体一致的是( )阴山山脉太行山脉天山山脉贺兰山南岭A.B.C.D.3.“地势低平、河湖众多、鱼米之乡”描述的是（ ）A.四川盆地.B.华北平原C.长江中下游平原D.云贵高原答案【预习速填】平原 高原 山地 丘陵 盆地 山脉天山 昆仑 大兴安岭 长白 横断 阿尔泰青藏 黄土 云贵塔里木 柴达木东北 华北1/3 交通 耕作 林 旅游【自我检测】1.A2.C3.C精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第1节 地形和地

15、势第2课时 地势西高东低 呈阶梯状分布【预习速填】1.我国地势 、呈 状分布。2.我国地势三级阶梯的对比名称海拔（米）主要地形类型主要地形区第一级阶梯 米以上高原 高原界线 山脉祁连山脉横断山脉第二级阶梯10002000米高原、盆地 高原、 高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地界线大兴安岭太行山脉巫山 山第三级阶梯 米以下 、丘陵东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵3.我国地势的优越性:地势西高东低,有利于海上 ,形成 有利于农业生产;众多大河滚滚东流,便利 ; 在阶梯交界处,河流落差很大， 极为丰富。【自我检测】1.我国东部地区的主要地形类型是（ ）A

16、.丘陵和平原B.丘陵和盆地C.山地和高原D.平原和高原2.下列关于我国地形地势的说法，错误的是（ ）A.有“鱼米之乡”之称的是长江中下游平原B.台湾山脉位于我国地势第一级阶梯C.喜马拉雅山脉北侧分布着青藏高原D.我国西高东低的地势有利于海上湿润气流的深入3.从地势特征看,我国四大直辖市中与其他三个不同的是（ ）A.北京B.上海C.天津D.重庆答案【预习速填】西高东低 阶梯4000 青藏 昆仑 内蒙古 黄土 雪峰 500 平原湿润气流深入内陆 降水 东西交通 水能资源【自我检测】ABD精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第2节 气候第1课时 冬季南北温差大，夏季普遍高温【预习速填】1.我

17、国冬夏季气温的分布特点:冬季, 我国南北 ,1 月0 C等温线大致沿 线分布,最冷的地方是 夏季除 等少数地区外,我国大部分地区 ,最热的地方是新疆的 。2.温度带:根据 的南北差异,并结合 生产实际,可以将我国划分为5个温度带:热带、 带、 带、 带和寒温带。另外，还有一个 区。3.气温与建筑:我国南北的传统民居在气温的影响下建筑风格存在明显差异,北方民居大多墙体 ，坐北朝南;南方民居则 , 比较注重 。【自我检测】1.我国冬季气温分布的特点是( )A.北高南低B.南北温差大C.全国普遍高温D.南北温差小2.7月,长江流域的武汉被称为“火炉”,而此时的北京也是烈日炎炎、暑气正盛。这说明我国夏

18、季( )A.北方比南方热B.南北普遍高温C.武汉是全国气温最高的城市D.北京是全国气温最高的城市3.下列关于我国气温的叙述,正确的是( )A.漠河是我国冬季和夏季气温最低的地方B.吐鲁番盆地是我国冬季气温最高的地方C.海南岛是我国夏季气温最高的地方D.青藏高原是我国夏季气温最低的地方4.夏季我国大部分地区普遍高温，而青藏高原的气温较低的原因是( )A.地势低B.纬度低C.地势高D.纬度高答案【预习速填】1.气温差别很大 秦岭淮河 黑龙江漠河县的北极村 青藏高原 普遍高温 吐鲁番 2.气温 农业 亚热 暖温 中温 青藏高原3.厚 高大宽敞 通风和透气【自我检测】1.B2.B3.D4.C精品文档

19、精心整理精品文档 可编辑的精品文档第2节 气候第2课时 东西干湿差异大【预习速填】1.我国降水的空间分布很不均匀。我国年降水量分布的总趋势是从 向 递 减。台湾岛东北部的 是我国降水最多的地方,吐鲁番盆地中的 是我国降水最少的地方。2.我国降水的时间分配不均匀。大多数地区降水集中在 月。在不同地区，雨季的长短差别很大。一般来说,南方雨季 ,北方雨季 。3.我国降水的 变化也很大, 有的年份降水多,有的年份降水少。4.根据气候的干湿状况,可以将我国分为 区、 区、 区和 区。5.降水与农业类型:400毫米年等降水量线以西以 为主,以东以 业为主;秦岭淮河一线以北以 为主,以南以 为主。6.秦岭淮

20、河一线:1月 等温线和 年等降水量线经过该线;既是 带和 带的分界线,也是 区和 区的分界线。【自我检测】1.我国年降水量空间分布的总趋势是( )A.从东北向西南递减B.从东南沿海向西北内陆递减C.从西北内陆向东南沿海递减D.从北向南递减2.我国降水最多，且有“雨极”之称的地方是( )A.托克逊B.三亚C.火烧寮D.大兴安岭答案【预习速填】1.东南沿海 西北内陆 火烧寮 托克逊2.410 长 短3.年际4.湿润 半湿润 半干旱 干旱5.畜牧 种植 旱地 水田 6.0摄氏度 800毫米 暖温 亚热 半湿润 湿润【自我检测】1.B2.C精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第2节 气候第3课

21、时 我国气候的主要特征 影响我国气候的主要因素【预习速填】1.我国气候的主要特征: 和 2.我国主要的气候类型: 气候、 气候、 气候、 气候、 气候。3.横断山区气候和植被的 变化明 显,有“一山有四季,十里不同天”的特点。在山南,从山顶到山麓,能领略从高山 带到 带的各种自然景观。4.影响我国气候的主要因素(1)纬度位置:我国南北跨纬度大，自南向北,得到的太阳光热越来越少，气温越来越低。我国低纬度地区气温 , 高纬度地区气温 (2)海陆位置:我国的海陆位置决定了我国受季风影响显著。冬季受来自亚欧大陆内部的冬季风的影响， 我国北方地区 的寒冷程度;夏季受来自 洋和 洋的夏季风的影响,我国东部

22、地区， ， 。我国降水量从_ 向 逐渐减少。(3)地形:在高山地区，山地两侧受不同的气流影响,气候差异明显。因此在我国以 高原为代表的高山高原地区形成了独特的 气候 。【自我检测】1.下列关于我国气候特征的说法正确的是（ ）A.季风气候显著B.气候类型单一C.雨热不同期D.海洋性气候明显2.下列关于我国气候的叙述,正确的是（ ）气候复杂多样夏 季南北气温差异很大季风气候显著降水由东南沿海向西北内陆逐渐增加A.B.C.D.3.下列气候类型中,我国没有的是( )A.温带季风气候B.热带沙漠气候C.温带大陆性气候D.热带季风气候4.影响我国气候的主要因素有（ ）纬度位置寒流海陆位置地形A.B.C.D

23、.答案【预习速填】1.气候复杂多样 季风气候显著 2.温带季风 亚热带季风 热带季风 温带大陆性 高原山地3.垂直 寒 热4.（1）高 低 （2）加剧 太平 印度 温暖湿润 雨热同期东南沿海 西北内陆 （3）青藏 高原山地【自我检测】1.A2.C3.B4.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第二章 中国的自然环境第三节 河流课时1 以外流河为主1.读图熟悉我国主要的河流及分布，知道内流区、外流河的划分。2.学会分析我国河流的主要水文特征和影响因素。3.通过读图分析、归纳总结，培养分析问题、总结问题的能力。4.通过学习众多的河流，加深对祖国的热爱，初步建立人地关系意识。熟悉我国主要河流

24、及分布，掌握外流河（区）与内流河（区）的定义及划分。归纳我国河流主要的水文特征，并总结外流河、内流河共同的水文特征。同学们，大家都知道，水是生命之源，那我们日常生活中的水源来自那几条河流呢？（长江、赣江）那我国还有多少像长江、赣江这样的河流呢？这节课我们就一起来学习我国的主要河流。【讲授新课】1.利于PPT播放“中国主要河流分布图”，问：大家对这幅图的第一印象是什么？（学生回答：河流众多）我国是世界上河流众多的国家之一。河流众多有什么优势呢？教师总结：（1）提供了丰富的淡水资源 塑造了富饶的冲击平原（例如长江中下游平原、黄河中下游平原、珠江三角洲） 为众多动植物提供栖息地（例如，鄱阳湖是我国候

25、鸟的一大栖息地） （4）利于灌溉、养殖、航运、发电、旅游等。教师板书：1.河流众多 优点：2.利用PPT播放我国河流分布图，给出河流位置，让学生回答分别是什么河流（黑龙江、辽河、黄河）问：这些河流最终流向哪？（海洋）再问：分别流向哪个海洋？（太平洋、印度洋、北冰洋）再追问：注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流分别有哪些？再播放塔里木河的位置，问：这条河流最终流向哪？（消失在陆地）请学生总结：最终流向海洋的河流叫外流河，如：黄河、长江，最终未能注入海洋的叫内流河，如：塔里木河。教师板书：2.以外流河为主河流定义主要河流分布外流河最终注入海洋的河流自东注入太平洋：黑龙江、辽河、黄河、海河、长江、淮河、

26、珠江、澜沧江外流区：外流河的流域占全国面积的2/3，水量超过95%向南注入印度洋：怒江、雅鲁藏布江向北注入北冰洋：额尔齐斯河内流河最终未能注入海洋的河流塔里木河内流区：内流河的流域占全国面积的1/3，水量不到5%3.根据外流区、内流区的定义及分布图，问：我国外流区、内流区主要分布在哪？结合前几节学过的地形地势及气候的知识点，请学生分析原因。教师总结：外流区主要分布在我国南部和东北部，内流区主要分布在我国西北部。原因：南部，东北部位于季风区，受季风影响大，降水多；西北部位于非季风区，降水少。4.根据外流河、内流河推测外流湖、内流湖定义，再画简图形象的解释二者之间的差别及原因。 5.播放我国主要河

27、流、湖泊的景观图片，并盘点我国河湖之最。6.同学们，现在我们来了解河流的具体特征，河流的特征称为水文特征，具体包括：水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等。我们以松花江、黄河、长江、西江（珠江的干流）四条河为例，来具体分析它们的水文特征。完成表格。河流水量大小汛期长短含沙量大小有无结冰期松花江较小较短最小有黄河最小最短最大有长江最大较长较大无西江（珠江）较大最长较小无7.合作探究：造成我国河流水文特征各不相同的原因分析，我国季风气候显著，当夏季风盛行时，降水多（选填多或少），河流水位高（选填高或低）、流量大（选填大或小），形成汛期；当冬季风加强、夏季风减弱，降水少（选填多或少）

28、，河流水位低（选填高或低）、流量小（选填大或小），形成枯水期，北方一些河流甚至断流、结冰，河流流经植被稀少（选填茂密或稀少）的地区，河流含沙量就大。8.合作探究：归纳外流河、内流河的共同的水文特征。河流流量汛期含沙量冰期河流水源影响因素外流河较大从北向南变长（除黄河外）较小秦岭淮河以北结冰降水为主季风、植被生长较好内流河较小短较大断流、为季节性河流冰雪融水气温9.引导学生学习阅读材料，掌握京杭运河的概况及作用。 完成相应习题。 外流河（区）和内流河（区）外流河（区）和内流河（区）以外流河为主河流的水文特征 通过本节内容的学习，我们明白了外流河、内流河的概念、分析归纳了内、外流河的分布特征。了解

29、了我国外流河的水文特征，分析了季风气候对外流河水文特征的影响。同时也懂得了由于我国季风气候面积广大，各地区气候、地形、植被等自然条件不同，因而河流的水文特征又存在着明显的地区差异性。精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第3节 河流第2课时 长江的开发与治理【预习速填】1.长江发源于青藏高原上的 山脉,注人 海,全长 千米，是我国长度最长的河流。长江上、中游的分界点是 , 中、下游的分界点是 2.长江流经的省级行政区域的简称依次是: 、 藏、 、渝、 、湘、 、皖、 、沪。流经的地形区有青藏高原、 高 原、四川盆地和 平原。水能宝库:长江的水能资源主要集中在 河段，著名的大型水电站有 和

30、 水利枢纽。长江的水能蕴藏量约占全国的 ,其 中可开发利用的水能资源约占全国的 4.长江支流众多,最长的支流是 江。 目前,长江干支流构成纵横广阔的水运网,通航里程占全国内河航道总里程的2/3,被称为“ ”。5.填出图中字母代表的地理事物名称。(1)主要支流: ，, , _， ， (2)干流沿岸的重要城市:A ,B. _，C ,D ,E ,F (3)水利枢纽:G ,H (4)湖泊:I J 【自我检测】1.长江的源头是( )A.通天河B.沱沱河C.卡日曲D.金沙江2.我国第一大河注人的海域是( )A.渤海B.黄海C.东海D.南海3.长江上、中、下游的划分城市分别是( )A.重庆、宜昌B.武汉、湖

31、口C.宜昌、湖口D.宜冒、武汉4.长江干流流经的地形区,按从上游到下游的顺序排列正确的是（ ）长江中下游平原巫山青 藏高原四川盆地横断山区A.B.C.D.5.为提高长江的运输能力，必须疏浚航道。治理长江需重点治理的河段是( )川江扬子江金沙江荆江A. B. C. D.答案【预习速填】1.唐古拉 东 6300 宜昌 湖口2.青 川 云 鄂 赣 苏 云贵 长江中下游3.上游 葛洲坝 三峡 1/3 一半4.汉 黄金水道5.（1）赣江 汉江 湘江 乌江 嘉陵江 岷江 雅砻江（2）上海 南京 湖口 武汉 宜昌 重庆 三峡 葛洲坝 洞庭湖 鄱阳湖【自我检测】1.B2.C3.C4.C5.D精品文档 精心整理

32、精品文档 可编辑的精品文档第二章 中国的自然环境第三节 河流课时3 黄河的治理与开发1.能够说出黄河的概况。2.通过对河流治理和开发的探讨，培养学生的创新能力。3.能够运用地图和统计资料说明中国河、湖的基本概况，培养学生归纳地理问题的能力。1.黄河的地理概况。2.黄河的忧患与治理。黄河的治理与开发。黄河自古就是中华民族的母亲河，为中华民族做出了巨大的贡献，当然，她在历史上曾多次泛滥，也给中华民族带来了深重的灾难，成为我们的一大忧患。今天，我们就围绕黄河的“奉献”和“忧患”来探讨黄河的治理与开发问题。黄河的治理与开发（一）创设情境，导入新知多媒体展示一组关于黄河风景的图片，请同学们欣赏；教师再展

33、示一组突出黄河危害的图片或录像，请同学们观看。看完后，教师总结：刚才我们观看的是我国黄河的图片或录像，黄河自古就是中华民族的母亲河，为中华民族做出了巨大的贡献，当然，她在历史上曾多次泛滥，也给中华民族带来了深重的灾难，成为我们的一大忧患。今天，我们就围绕黄河的“奉献”和“忧患”来探讨黄河的治理与开发问题。（二）师生互动，理解新知1.黄河的概况教师多媒体出示课本第50页图2.41黄河流域水系图和景观图片，让学生观察、思考并回答：（1）黄河发源于哪里？注入哪个海洋？上、中、下游是如何划分的？主要支流有哪些？（2）黄河干流流经哪些省区、地形区？黄河干流很明显地呈巨大的“几”字形，像一条巨龙，从青藏高

34、原越过青海省、甘肃省两省的崇山峻岭；横跨宁夏、内蒙古的河套平原；奔腾于晋、陕之间的高山深谷之中；破“龙门”而出，在西岳华山脚下掉头东去，横穿华北平原，急奔渤海之滨。是中国的第二长河。（3）在中国地形图上，指出黄河发源于哪座山脉？黄河流域的主要地形特点是什么？(发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉，黄河流域以高原、平原为主。)（4）黄河中、下游分别流经哪些省级行政区、地形区？(黄河中、下游流经的省级行政区主要是山西省、陕西省和河南省、山东省；流经地形区主要是黄土高原和华北平原)2.黄河与长江比较读“我国主要河流长度、流域面积和年径流量对比表”，黄河、长江的长度相差800千米，年径流量却相差14倍。黄河

35、、长江的长度相差不多，年径流量却很悬殊，这主要是受气候的影响。黄河的径流量受气候影响很大，黄河流经干旱、半干旱和半湿润区，降水较少，全流域年平均降水400毫米左右，蒸发量大，水量较小。与长江比，黄河水文特征还有什么差异？与长江比，黄河的年径流量集中在夏秋季节(79月)，黄河的含沙量大，黄河在冬季会出现结冰现象。(三)黄河的奉献与忧患1.奉献黄河作为世界上古老的文明发祥地之一，为中华民族的发展作出了哪些贡献？利用多媒体适当根据学生反馈情况予以补充，主要体现灌溉、发电、旅游、中华文明的发祥地等方面。出示河套平原和宁夏平原景观图，在干旱的地区塑造了具有“塞上江南”美誉的宁夏平原和河套平原。出示黄河梯

36、级开发示意图、中国地形图。通过读图，我们知道黄河的上中游多在高山、高原的峡谷中穿行，蕴藏着丰富的水利资源。主要的水电站有刘家峡、龙羊峡、三门峡等八座大型的水利枢纽和水电站。这些水电站的建立，为黄河上中游地区的工农业发展提供了丰富的电能和水能。壶口瀑布以其水势汹涌、奔腾而下的壮观景象，每年都吸引了大量国内外的游客来此参观游览。2.忧患多媒体展示资料资料一“痛苦的记忆”：从公元前602年到公元1938年的2000多年间，黄河决口1590次，大的迁徙改道26次，平均三年有两次决口，百年有一次大改道。每次灾难都夺去千万人的生命，流离失所者不计其数。1938年黄河改道，滚滚洪水汹涌南下，冲进淮河，淹没了

37、豫东、皖北和苏北大片土地，受灾人口1250万，死亡89万，使得黄淮平原的千里沃野变成了一片凄惨、荒凉的“黄泛区”。资料二“世界含沙量最大的河”：黄河每立方米水的年平均含沙量约35千克，高峰时达到570千克。黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨。古人称黄河是“一石(担)水，六斗泥”。如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其长度是地球与月球距离的3倍。资料三黄河断流对农业造成巨大损失，每年豫、鲁两省因断流无法灌溉而减产粮食10亿千克以上。1995年断流造成的直接经济损失即高达42亿元。而断流时间最长的1997年，黄河下游有13.33万公顷粮食绝收，减产粮食27.5亿千克，棉花5000万千克，胜利油田20

38、0口油井被迫关闭，直接经济损失超过135亿元。1997年，空前严重的断流影响到130万人的吃水问题。资料四水污染的漫画或录像。(略)资料五源头荒漠化的图片。(略)资料六课本第52页活动题1。(图2.45)学生回答：洪水威胁、泥沙含量大、断流损失、水污染、凌汛、荒漠化、水土流失、“地上河”隐患等。教师进一步引导：（1）黄河上、中、下游三段产生的环境问题分别主要是什么？（2）各河段产生以上环境问题的自然和人为因素主要有哪些？这些因素之间有什么关系？学生活动：学生分小组(六人一组)进行讨论，小组代表进行发言，组间进行交流补充。教师总结：上游产生的主要问题是荒漠化和凌汛，中游产生的主要问题是水土流失的

39、问题，下游产生的主要问题是“地上河”隐患、断流和凌汛。教师提问：产生以上问题的自然和人为因素分别是什么？教师展示资料，并结合课本的活动题1(图2.45)帮助学生进行分析，共同合作找到产生问题的原因。资料一多媒体展示黄河源头和上游植被破坏的录像或景观图，引导学生分析出黄河上游荒漠化的自然原因是气候干旱，人为原因是过度放牧和毁林开荒等。资料二课本第53页图2.45分析产生凌汛的河段与不产生凌汛的河段河流的流向有什么不同？由此说明产生凌汛的主要原因是黄河流域跨纬度较大，这是造成凌汛的主要因素，即以自然因素为主。资料三课本第51页的图2.42“黄河干流泥沙沿途的变化”。针对资料三提问：（1）图中的兰州

40、、河口、龙门、陕县、利津等含沙量分别是多少？黄河流经哪一段后产生的泥沙最多？为什么？（2）从陕县到利津含沙量和输沙量各有什么变化？沙到哪里去了？针对问题1学生回答：(略)教师总结：(可从地形、气候和植被等方面总结)黄土土质疏松、易流失，植被破坏严重，暴雨使大量泥沙与雨水汇入黄河造成中游严重水土流失。这既有自然因素，也有人为因素，它们之间是相互制约、相互影响的。针对问题2学生回答：(略)教师总结：从陕县到利津含沙量和输沙量都在减少，该河段主要流经地势平坦的华北平原，河水流速减慢，泥沙沉积到了河床，变成了“地上河”。教师提问：“地上河”有什么危害？下游“地上河”的形成与中游的水土流失有什么关系？学

41、生讨论：(略)教师总结：它的危害是随时有发生洪水的危险。下游的地上河形成的泥沙主要来自中游的水土流失，这也是下游产生环境问题的主要原因，不仅有自然因素，也有人为因素的影响。课堂过渡：我们通过以上大量材料、图片、录像分析出黄河各河段主要的环境问题以及产生环境问题的主要影响因素。由此我们也意识到它们对黄河流域人民的不利影响，为了让黄河更好地为人类的可持续发展服务，我们必须积极寻找治理黄河的根本措施，究竟如何治理更有效？请同学们展开想像的翅膀，献计献策。课堂设计指导学生活动教师引导学生阅读课本第52页的阅读材料“治黄百难唯沙为首”，了解新中国成立后，我国政府分别对黄河各河段采取了哪些治理措施。然后，

42、结合课本第52页的活动题2，提出我国是如何解决的？学生看书回答。展开想像；教师布置学生以小组的形式，在班内进行讨论，寻找治理黄河忧患的措施和方案。学生讨论：(略)教师总结：针对上游的荒漠化可以采取退耕还草、还林，合理放牧，植树种草；针对凌汛可以采取破冰、疏导。对中游的水土流失应从人为因素考虑，多植树造林、保持水土，减少水土流失。对下游的“地上河”隐患可以采取治沙、疏浚河道、加固大堤，加强中游泥沙的治理等措施；防治水污染、节约用水，修建水库、建水利枢纽；等等。完成相应习题。黄河的概况 黄河的水文特征黄河的治理与开发黄河的治理与开发利用这节课我们主要从正、反两方面对黄河的“功”与“过”进行了学习，

43、重点针对黄河的开发和利用给人们带来的影响，设想了许多治理措施和方案。精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第4节 自然灾害【预习速填】1.我国常见的自然灾害有 灾害、 灾害等,它们都会造成 破坏、 财产损失、人员伤亡等。2.气象灾害主要有 、 、 、 等灾害。 地质灾害主要有 、 、 等灾害。3.自然灾害的特点:我国地域辽阔,自然环境复杂多样,自然灾害 多 广。 我国是世界上自然灾害发生最为 的国家之-一。4.气象灾害分布:台风主要分布在 地区。春夏季节我国黄河中下游地区常发生 ,江淮等地则多发 灾害。5.地质灾害分布:我国地震主要分布在 、西南地区、东南沿海地区等。这些地区位于板块的交

44、界处，分别位于世界两大地震带: 地震带和 地震带上。在我国西南地区的川云、贵、藏和西北地区的陕、甘、晋等省区的山区,雨季持续时间长，降水量大且降水集中,地势落差大、坡度陡,极易发生 和 灾害。6.防灾减灾措施:灾害预报;修建 ;建设 ;及时调动 【自我检测】1.泥石流主要集中在( )A.东部沿海地区B.西北内陆地区C.西南地区D.东北地区2.减少泥石流灾害发生的最好方法是( )A.修路B.砍树C.植树种草D.种植农作物3.当地震发生时,楼.上教室里的学生采取的措施中最合理的是( )A.立刻争先恐后地跑向室外B.坐在教室里,等待救援人员到来C.护头下蹲并躲在桌子下面,震动结束后迅速有秩序地撤离到

45、安全地带D.立即跳窗逃生答案【预习速填】1.气象 地质 资源2.干旱 洪涝 台风 寒潮 地震 滑坡 泥石流3.种类 分布 频繁4.东南沿海 旱灾 洪涝5.台湾省 环太平洋 地中海-喜马拉雅 滑坡 泥石流 6.防灾工程 救灾物资储备中心 救灾人员【自我检测】CCC精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第一节 自然资源的基本特征【预习速填】1.自然资源的定义：在自然界中对人类活动 的土地、 、矿产、 、水和 等。2.自然资源的分类：分为 资源和 资源两大类。有些自然资源可以在较短时间内 、 ，或者可以 ，属于可再生资源；还有一些资源总是用一点就 ，称为非可再生资源。3.自然资源的利用：对可再

46、生资源，如果利用合理，并且注意保护和 ，便能够实现 利用；对于非可再生资源，我们应当 和 使用。4.我国自然资源 ，种类也相当 。这是因为我国幅员辽阔，自然环境多样。但是由于我国人口众多，所以自然资源的 占有量远低于世界平均水平。【自我检测】1.下列各组物质和能量全部属于自然资源的是（ ）A.森林、草原、粮食、家禽B.太阳能、矿产、水、野生动物C.金刚石、荒漠、自来水、耕地D.机械、羊毛、牛肉、大米2.下列自然资源中属于非可再生资源的是（ ）A.水资源B.矿产资源C.土地资源D.森林资源3.下列各种利用自然资源的方式中，比较科学合理的是（ ）A.大量使用可再生资源，不用非可再生资源B.用新能源

47、、新材料代替一切矿产资源C.控制经济发展，减少自然资源的消耗D.合理利用和保护，使可再生的资源不断再生，使非可再生的资源得到合理利用4.我国自然资源的总体特征是（ ）A.空间分布不均匀B.取之不尽，能自给自足C.总量大，人均不足D.种类齐全，人均占有量多5.下列行为不符合“绿色生活方式”的是（ ） 使用一次性餐具B.使用购物篮购物 C.使用清洁能源D.提倡垃圾分类答案【预习速填】1.有价值阳光森林水能2.可再生非可再生更新再生循环使用少一点3.培育可持续珍惜节约4.总量丰富齐全人均【自我检测】1.B2.B3.D4.C5.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第二节 土地资源【预习速填】

48、1.我国农业用地类型主要包括 、 、 等。我国土地类型齐全,有利于因地制宜地发展 、 、 、渔、工矿业生产和城乡建设。2.我国土地资源的现实状况是土地资源总量 ,而且土地类型 。但是,我国土地资源人均占有量 ,且各类土地所占的比例 。我国耕地 ,难以利用的土地 ,后备耕地 , 的矛盾突出。3.我国主要土地利用类型的分布：耕地和林地的90%以上，集中分布在东部 、 区，南方耕地以 为主，北方耕地以 为主； 主要分布在山区； 主要分布在西部干旱、半干旱区。4.目前，我国土地利用中存在的主要问题有 、 、草场退化、 。5.针对土地资源利用存在的问题，我国把“十分 、 土地和 耕地”作为一项基本国策，

49、并采取了各种措施加以落实。【自我检测】1.我国各种土地利用类型中,面积最大的是（ ）A.草地B.耕地C.林地D.荒漠2.下列有关土地资源的叙述，正确的是（ ）A.土地资源就是土壤资源B.湖泊、河流等水域不属于土地资源C.土地资源是可再生资源,无论怎样利用都不会降低其生产力D.地形、气候等自然环境越复杂,土地资源的利用类型也越多样3.下列关于我国土地资源利用现状的叙述,正确的是（ ）A.耕地、草地比重最大B.后备耕地资源充足C.难以利用的土地较多D.土地资源类型单一4.下列资源现状对我国全面发展农业最有利的是（ ）A.人均耕地少B.各类土地资源分配不均C.土地资源类型多样D.山地多、平地少5.我

50、国的林地主要分布在（ ）A.季风区的山地B.非季风区的山地C.光照不足的地区 D.降水较少的半干旱地区答案【预习速填】1.耕地林地草地农林牧2.丰富齐全小不尽合理少较多不足人与耕地3.湿润半湿润水田旱地林地草地4.水土流失乱占耕地土地污染5.珍惜合理利用切实保护【自我检测】1.A2.D3.C4.C 5.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第三节 水资源【预习速填】1.通常把地球上的淡水资源称为 。 和 水是我国主要的淡水资源。2.从空间分布看,我国水资源 。大致以 北界为界,南方水资源占全国的 以上,北方不足 。从时间分配看, 季我国大部分地区降水丰沛,水资源较为丰富,但容易造成 灾

51、害; 季我国大部分地区降水少,水资源相对不足。3.读“我国部分流域调水线路图”,填空。(1)东线工程：从长江下游 抽引长江水，主要利用 输送，北达山东与天津。(2)中线工程：目前从 引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达 。(3)西线方案：把长江上游的水引入 ，补充 地区的水资源。4.造成我国水资源严重紧缺的人为原因,一是水资源利用率低, 惊人;二是 严重。所以, 、 是解决我国缺水问题的重要途径之一。【自我检测】1.我国主要的淡水资源是( )A.河流水和淡水湖泊水B.高山冰雪融水C.大气水D.地下水2.我国缺水最为严重的地区是( )A.四川盆地、云贵高原B.长江三角洲、珠江三角洲C.东南、东北地

52、区D.华北、西北地区3.我国降水的时空分布特点是( )A.东多西少，北多南少；夏秋多，冬春少B.东多西少，南多北少；夏秋多，冬春少C.夏秋少，冬春多；东多西少，北多南少D.春夏少，秋冬多；东多西少，南多北少4.解决我国水资源时空分布不均的措施分别是( )A.跨流域调水、修建水库B.修建水库、跨流域调水C.植树种草、合理放牧D.合理放牧、植树种草5.目前我国最大的跨流域调水工程是( )A.引滦入津B.南水北调C.北水南调D.引滦入唐答案【预习速填】1.水资源河流淡水湖泊2.南丰北缺长江流域8020夏秋洪涝冬春3.（1）扬州江都京杭运河（2）丹江口水库北京（3）黄河西北4.浪费水污染节约用水保护水

53、资源【自我检测】1.A2.D3.B4.B5.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第一节 交通运输课时1 交通运输方式的选择【预习速填】1.交通运输对社会经济发展起着极其重要的作用,人们将其形象地比喻为“ ”。现代运输是指使用 、 、 、 等运输工具,把人或物从一个地方运输到另一个地方。2.现代交通运输方式主要有 运输、 运输、水路运输、 运输、 运输。3.人们在选择交通运输方式时,会根据旅客出行的 、货物本身的性质等,考虑运输价格的 、运输速度的快慢、运量的多少等方面。4.不同的交通运输方式各有各的特点。一般来说， 运输运量最大,价格最低； 运输运量较大,价格较低；公路运输机动灵活,

54、价格较高； 运输速度最快,价格最高,运量最小。5.交通运输方式的选择：运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择 运输；鲜活的或易变质的货物，运距较近，多采用 运输；大宗笨重货物，远距离运输，一般选择 运输或 运输。【自我检测】1.下列关于交通运输在国民经济中的地位的说法，正确的是( )A.交通运输是“经济发展的先行官”B.交通运输是国民经济的主导C.交通运输不生产产品，在国民经济中无足轻重D.交通运输是国民经济的基础2.小强和同学计划在国庆长假期间从重庆到武汉沿途观赏三峡风光，他们适合乘坐( )A.汽车B.火车C.轮船D.飞机3.具有“运量大、距离远、价格便宜”等特点的交通运输方式是( )A.

55、铁路运输B.公路运输C.管道运输D.航空运输4.一吨葡萄从山东运到上海销售，最合适的运输方式是( )A.铁路运输B.航空运输C.海洋运输D.公路运输5.由威海运6万吨花生油到广州，最佳的运输方式是( )A.水路运输B.铁路运输C.公路运输D.航空运输答案【预习速填】1.经济发展的先行官汽车火车船舶飞机2.公路铁路航空管道3.目的高低4.水路铁路航空5.航空公路铁路水路【自我检测】1.A2.C3.A4.D5.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第1节 交通运输课时2 我国铁路干线的分布【预习速填】1.我国主要铁路干线的分布： 运输是我国最重要的交通运输方式之一。从全国来看，东部铁路网

56、，西部铁路网 。铁路干线的交会处，多形成重要的铁路枢纽。2.读“我国铁路干线分布图”,完成下列各题。(1)铁路干线: ； ； ； 。(2)城市: ； 。(3)城市A是 ,在此交会的铁路干线有 、 和 。城市B是 ,在此交会的铁路干线是 和 。【自我检测】1.我国北方地区主要的现代交通运输方式是( )A.航空运输B.管道运输C.水路运输D.铁路运输、公路运输2.下列我国铁路干线中属于东西向的是( )A.陇海兰新线B.京沪线C.京哈京广线D.京九线3.“你是京九线，我是线，虽然只在南昌见过一面，但是我永远无法忘记你。”句中横线上应填( )A.湘黔线B.沪杭线C.浙赣线D.成渝线4.湖南株洲是一个“

57、火车拉来的城市”，在此交会的铁路干线有( )A.京广线和浙赣线B.京九线和湘黔线C.京广线和陇海线D.京九线和陇海线5.江苏徐州的刘强考取了哈尔滨理工大学，暑假开学时，他应该选择哪条铁路线去学校( )A.京广京哈线B.京沪京哈线C.京沪哈大线D.陇海兰新包兰京包线6.连接我国三大直辖市的铁路干线是( )A.焦柳线B.京沪线C.京九线D.陇海线答案【预习速填】1.铁路密集稀疏2.（1）兰新线沪杭浙赣湘黔贵昆线焦柳线青藏线（2）大连上海（3）兰州陇海兰新线京包包兰线兰青线郑州陇海线京广线【自我检测】1.D2.A3.C4.A 5.B 6.B 精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第二节 农业课

58、时1 农业及其重要性 我国农业的地区分布【预习速填】1.农业是国民经济的 。农业主要包括 、 、 、 等部门。2.种植业是在耕地上种植 、 、大豆、棉花等农作物的生产部门；畜牧业是靠 或 牲畜及家禽等而获得产品的生产部门。3.读“我国农业地区分布图”,填空。(1)A区农业以为 主,本区有我国四大牧区,它们是 、 、 、 。(2)A区的种植业只分布在有 的平原、河谷和 地区。(3)B区是我国种植业、林业、渔业主要分布区,其中种植业主要分布在东部湿润和半湿润的 地区；林业集中分布在 和 的天然林区,以及 的人工林区； 地区是我国海洋渔业基地； 地区是我国淡水渔业最发达的地区之一。(4)本图表现了我

59、国农业的 和 差异。【自我检测】1.下列不属于农业生产活动的是( )收获水稻养殖草鱼加工木材纺织棉花A.B.C.D.2.我国农业生产中最主要的部门是( )A.种植业B.林业C.畜牧业D.渔业3.下图人们所从事的生产活动属于哪个农业部门( )A.种植业B.林业C.渔业D.畜牧业4.下列有关我国农业分布的叙述，正确的是( )A.畜牧业主要分布在400毫米年等降水量线以西的干旱与半干旱地区B.四大牧区是内蒙古牧区、新疆牧区、宁夏牧区和青海牧区C.天然林主要分布在东南山区D.海水养殖业主要分布在长江中下游地区答案【预习速填】1.基础种植业畜牧业林业渔业2.小麦水稻放牧饲养3.（1）畜牧业新疆牧区青海牧区西藏牧区内蒙古牧区（2）灌溉水源绿洲（3）平原东北西南东南部沿海南方（4）东西南北【自我检测】1.C2.A3.A4.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第二节 农业课时2 发展农业要因地制宜 走科技强农之路【预习速填】1.农业生产与 、 、水、 等自然条件关系密切。2.地形陡峭,水土容易流失的地区,适宜发展 业,这叫“ ”;降水较少,牧草生长良好的地区,适合发展 业,这叫“ ”;地形平坦,土壤肥沃,水源丰富的地区,适宜发展 业,这叫“ ”;河湖较多的地区,适宜发展 业,这叫“ ”。3.近年来， 在农业发展中起着越来越重要的作用。我们要依