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文档简介

1、数的认识(1)苏教版六年级数学下册回忆一下,在小学阶段,我们都学过哪些数? 整数、小数、分数、百分数 举例说说,什么样的数是整数? -1、-2、-3是整数吗? 像0、1、2、3、这样的整数又叫什么数? 判断: 下列选项错误的是( ) A、自然数都是整数 B、整数就是自然数 C、负数比0小 D、负数都是整数 整数的数位顺序表 亿级万级个级级位数位名称计数单位个位十位百位千位 个(一)十百千万位十万位百万位千万位万十万百万千万亿位十亿位百亿位千亿位亿十亿百亿千亿( )个一千是一万; 一亿里面有( )个千万; 320000是由( )个万组成的; 49个亿、49个万个49个一组成的( )填空:十十32

2、4900490049(2)回顾分数的意义 你能想到哪些用分数表示信息的例子? (小组交流)提问:谁来说说分数的意义? 你对单位“1”是怎样理解的?什么是分数的基本性质? 应用分数的基本性质可以解决哪些问题? 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫分数。 分数的分子和分母同时乘或除以一个数(0除外),分数的大小不变。 块:表示把 1块 平均分成( )份,表示这样的( )份,即( )块; 也表示把( )平均分成( )份,表示这样的()份,每份是( )块。43343块4134填空:3块的 = 1块的 。1434填空:a.把8个桃平均分成4份,每份是( )个桃,每份是8个桃的 。b.

3、某班学生中,男生人数和女生人数的比是6:5,男生占全班人数的 女生占全班人数的 ,女生比男生少 ,男生比女生多 。c.把5米长的铁丝平均分成4份,每份是这根铁丝的 ,每份长( )米。d.把1米平均分成10份,其中的1份是 米;把1米平均分成100份,其中的10份是 米;把1米平均分成1000份,其中的100份是 米。 ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )24111611561514145101101101 你能在整数数位顺序表的后面接着排出小数部分的数位名称吗?整数部分小数点小数部分数位千百十个计数单位千百十 个(一)十分

4、位十分之一0.1百分位百 分之一0.01千分位千 分之一0.001万分位万 分之一0.0001 整数比小数大吗?大于0小于1的小数有哪些?这样的小数有多少个? 你能将下面这些分数改为小数吗? 0. 390.1080.0060.50.80小数有哪些性质和规律? 小数的基本性质: 小数点位置移动引起小数大小变化的规律 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。一个小数乘10、100、1000只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位一个小数除以10、100、1000只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位37427320先填一填,再比一比 =1031000( )100( )0.

5、3=0.=0.303003 03 0 0讨论:从中说明了什么?在小数的末尾添1个0,相当于把相应分数的分子、分母同时乘多少?添2个0、3个0呢?你能结合上面的例子,用分数的基本性质说明小数的基本性质吗? -1-30.51.25(4)回顾百分数的意义你能想到哪些用百分数表示信息的例子? (小组交流)谁来说说百分数的意义,为什么百分数 又叫百分比或百分率?讨论: 下面哪几个分数可以改写成百分数?哪几个不能? 一堆煤,第一次运走 吨, 第二次运走 吨,第一次运走 的是第二次的 。 东方小学的操场占地 公顷, 大约相当于整个校园面积的 。1007410037100501008510049你能说说分数与百分数的联系与区别吗? 1、把下面各数分分类。-20 203 67 -102 0 976 +77 990正数有:负数有:2、 6:5= =36( )=( ):2.5=( )%3、有一个小数,整数部分的万位上是最小的合数,千位上是合数中最小的奇数,百位上是自然数的单位,小数部分的百分位上是最小的素数,其余各位都是0,这个数是( )。补充练习: ( )254、 的分数单位是( ),至少再加上( )个这样的

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