《自然地理学》教学大纲

1、自然地理学Physical Geography一、课程基本情况课程类别：学科基础课课程学分：3学分课程总学时：48学时，其中讲课：48学时，实验（含上机）：0 学时，课外0学时课程性质：必修开课学期：第1学期先修课程：无适用专业：自然地理与资源环境、遥感科学与技术、地理信息系统、测绘工程教 材：伍光和、王乃昂、胡双熙等编著，自然地理学（第四版），高等教育出版社，2008年出版开课单位：地理与遥感学院地理与资源环境系二、课程性质、教学目标和任务本课程是自然地理与资源环境、地理信息系统、遥感科学与技术、测绘工程等专业学科基础课之一。通过本课程教学使学生们建立起对自然地理环境的整体认识，全面地、系统

2、地掌握自然地理环境的各组成要素的一般性质、特征、类型、分布及其相互关系，对一般性的自然地理现象和过程有正确的、科学的了解。本课程作为专业基础理论课程，为学生后续专业课的学习开阔视野、拓展思路，也为今后从事规划、城建、环保及资源环境管理等方面的工作打下坚实的基础。三、教学内容和要求第1章 绪论（2学时）1.1 自然地理学的研究对象和分科（1学时）（1）理解地理学与自然地理学的分科（2）掌握地理学的概念和自然地理学的研究对象 重点：自然地理学的定义及研究对象难点：自然地理的六大要素和四大圈层1.2 自然地理学的主要任务（0.5学时）（1）了解自然地理学的任务（2）理解部门自然地理学与综合自然地理学

3、的任务重点：部门自然地理学与综合自然地理学的任务1.3 自然地理学与其他学科的关系（0.5学时）（1）了解自然地理学与其他学科的关系（2）理解自然地理学对地理信息系统/遥感科学与技术/测绘工程专业的意义难点：自然地理学与其他学科的关系第2章 地球（4学时）2.1 地球在宇宙中的位置（1学时）（1）了解地球的宇宙环境（2）理解地球表面的基本形态和特征重点：地球在太阳系的位置难点：地球表面的基本形态和特征2.2 地球的形状和大小（1学时）（1）理解地球的形状、大小、地理坐标、圈层结构（2）掌握地球大小的地理意义重点：地球大小的地理意义2.3 地球的运动（2学时）（1）理解天球及天球坐标系（2）掌握

4、地球的运动规律及其地理意义重点：地转偏向力与地理纬度的关系；黄赤交角与四季的形成难点：地球自转的五个地理意义；天球及天球坐标系第3章 地壳（6学时）3.1 地壳的组成物质（0.5学时）（1）了解主要造岩矿物（2）理解地壳的物质组成重点：地壳的物质组成；三大类岩石的特点及三大类岩石的相互转换3.2 地壳运动与地质构造（1学时）（1）了解地壳运动与地质构造的基本概念（2）掌握主要地质构造的类型重点：沉积相对海侵海退的指示意义难点：构造运动与岩相、建造和地层接触的关系3.3 大地构造学说（2学时）（1）理解大陆漂移说的理论和证据（2）理解海底扩张说的理论和证据（3）掌握大地构造学说的形成及基本理论重

5、点：大陆漂移说的缺陷难点：大地构造学说的形成及基本理论3.4 火山和地震（2学时）（1）了解地震、火山的相关概念（2）掌握地震和火山的分布重点：地震及火山的全球分布规律3.5 地壳的演变（0.5学时）（1）了解地球形成以来地壳的演变历史（2）理解地质年代和地层的联系重点：三叠纪以来大陆漂移的轨迹第4章 大气圈与气候系统（8学时）4.1 大气的组成和热能（2学时）（1）了解大气组成（2）理解大气热能的来源重点：大气获得热能的四个主要途径；4.2 大气水分和降水（1学时）（1）理解大气水分与降水（2）掌握大气降水的类型重点：大气降水的四种基本类型和全球分布规律4.3 大气运动和天气系统（2学时）（

6、1）掌握不同空间尺度上大气运动的特征和规律（2）掌握天气系统的主要类型难点：行星风系与经向三圈环流4.4 气候的形成（2学时）（1）掌握气候形成的原因（2）掌握全球气候带和气候型重点：气候系统的基本概念难点：从四大圈层相互作用的角度解释气候的形成（厄尔尼诺、拉尼娜等异常现象）；全球气候带和气候型；4.5 气候变化（1学时）（1）了解气候变化的规律（2）理解气候变化的原因重点：不同时间尺度上未来气候变化的趋势及程度不同第5章 海洋和陆地水（8学时）5.1 地球水循环与水量平衡（1.5学时）（1）了解地球水循环的具体环节（2）理解全球水平衡的等式及意义（3）掌握地球水循环与水量平衡的规律重点：水循

7、环的环节；水循环的三个分循环；陆地、海洋及全球水水循环平衡式难点：利用水平衡等式推算地表径流5.2 海洋起源与海水的物理化学性质（0.5学时）（1）了解海洋的起源（2）理解海水的物理化学性质及其分布重点：海水盐度和密度在水平和垂直方向上的变化规律5.3 海水的运动（2学时）（1）了解海水运动的分类（2）了解潮汐的形成（3）理解洋流的分类及运动规律（4）掌握大洋表层的洋流模式重点：水团和水凹；全球洋流与盛行风的关系难点：大洋表层的洋流模式；洋流异常与气候变化的联系5.4 海平面变化（0.5学时）（1）了解不同时间尺度上海平面变化的规律（2）理解全球海平面变化与气温的关系重点：全球海平面变化与气温

8、的关系5.5 海洋资源和海洋环境保护（0.5学时）（1）了解海洋资源的类型及环境保护（2）理解海洋对地理环境的影响重点：海洋资源的分类难点：海洋对地理环境的影响5.6 河流（1学时）（1）了解河流、水系和流域的基本概念（2）了解河流的补给（3）理解水情要素（4）掌握河流对地理环境的影响重点：中国河流的分类难点：径流离差系数的影响因素及意义5.7 湖泊与沼泽（0.5学时）（1）了解湖泊和沼泽的基本概念（2）理解湖泊和沼泽的联系和区别 重点：湖泊和沼泽的联系与区别5.8 地下水（0.5学时）（1）了解地下水的基本概念（2）理解地下水的分类重点：按照埋藏条件地下水的分类5.9 冰川（1学时）（1）了

9、解冰川与海冰的区别（2）了解全球冰川的分布（3）理解冰川的分类重点：冰川的主要类型第6章 地貌（6学时）6.1 地貌的成因与地貌类型（1学时）（1）了解地貌类型（2）理解地貌形成因素（3）掌握地貌对地理环境的影响重点：地貌的五大成因；中国地貌的特点难点：地貌对地理环境的影响6.2 风化作用与块体运动（0.5学时）（1）理解风化作用（2）掌握重力地貌的分类 重点：重力地貌的类型6.3 流水地貌（2学时） （1）了解流水对原始地貌的作用（2）掌握流水地貌的特点、形成过程及其演变规律（3）掌握河口三角洲的类型及形成机制重点：河口三角洲的类型难点：滑坡与泥石流地貌的区别6.4 喀斯特地貌（0.5学时）

10、（1）了解喀斯特地貌的基本概念（2）掌握喀斯特地貌的特点、形成过程及其演变规律 重点：喀斯特地貌的形成机制6.5 冰川与冰缘地貌（1学时）（1）了解冰川对原始地貌的作用（2）掌握冰川与冰缘地貌的特点、形成过程及其演变规律 重点：冰川地貌的类型及特征；6.6 风沙地貌与黄土地貌（0.5学时）（1）了解风对原始地貌的作用（2）掌握风沙地貌与黄土地貌的特点、形成过程及其演变规律重点：黄土地貌的主要类型及演变规律难点：黄土高原“风成说”的主要依据6.7 海岸与海底地貌（0.5学时）（1）了解海岸地貌和海底地貌的基本概念（2）掌握海岸地貌的特点、形成过程及其演变规律重点：海岸地貌的类型；第7章 土壤圈（

11、4学时）7.1 土壤圈的物质组成及特性（0.5学时）（1）了解土壤类型特征（2）理解土壤的物质组成及特性重点：土壤的物质组成7.2 土壤形成与地理环境间的关系（1学时）（1）掌握土壤形成与地理环境间的关系重点：成土因素说7.3 土壤分类及空间分布规律（1.5学时）（1）了解土壤类型特征、中国土壤系统分类体系之间的参比（2）掌握土壤空间分布规律难点：全球表层土壤空间分布规律与全球气候带的联系7.4 土壤资源的合理利用和保护（1学时）（1）了解土壤资源的合理利用与保护（2）掌握目前我国土壤资源利用中存在的问题重点：目前中国土壤资源利用中的问题第8章 生物群落与生态系统（6学时）8.1 生物与环境（

12、0.5学时）（1）了解地球的生物界（2）理解生物与环境的关系重点：地球生物界的分类；生物之间的关系；生物与环境的关系8.2 生物种群和生物群落（1.5学时）（1）了解生物种群和生态群落的基本概念（2）掌握生物种群的特征重点：种群数量的增长特征难点：指数增长和罗杰斯蒂增长的区别8.3 生态系统（1.5学时）（1）了解生态系统的基本概念（2）理解生态系统的组成和基本功能重点：十分之一定律的含义难点：生态金字塔；生态系统中的物质组成和能量循环8.4 陆地和水域生态系统（2学时）（1）了解陆地与水域生态系统、社会经济自然复合生态系统特征（2）掌握全球陆地生态系统的分布难点：全球陆地生态系统分布与全球气

13、候带的联系8.5 生物多样性及其保护（0.5学时）（1）了解生物多样性的保护（2）理解生物多样性概念 重点：生物多样性的基本概念及具体含义第9章 自然地理综合研究（4学时）9.1 自然地理环境的整体性（1学时）（1）了解自然地理环境的物质组成和能量来源（2）理解自然地理环境的整体性 难点：自然地理环境的整体性9.2 自然地理环境的地域分异（1.5学时）（1）了解自然环境地域分异的基本概念（2）掌握自然地理环境的地域分异规律 重点：环境地带性与气候的联系；导致非地带性分异的五个因素难点：地带性和非地带性分异的区别9.3 自然区划（1学时）（1）了解土地类型研究（2）理解自然区划的原则（3）掌握我国三大自然区的划分依据重点：自然区划的四大原则；我国三大自然区的划分依据9.4 人地关系研究（0.5学时）（1）了解人地关系的复杂性（2）理解人类与自然环境间的正负反馈