




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、走近细胞最 新 考 纲考 向 提 示1.多种多样的细胞()2.细胞学说的建立过程()3.用显微镜观察多种多样的细胞1.原核细胞与真核细胞的结构特点及比较2.举例说出常见原核生物与真核生物3.显微镜的使用和注意事项一、生物的生命活动离不开细胞1病毒无_结构,组成成分是蛋白质和_,营_生活。2单细胞生物依赖_完成各种生命活动。细胞核酸寄生细胞3多细胞生物依赖各种分化细胞的密切合作,才能完成复杂的生命活动。例如:以_为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的_;以细胞内_为基础的遗传与变异,等等。细胞代谢生长发育基因的传递和变异二、生命系统的结构层次1生命系统的结构层次:细胞_
2、器官系统_种群_生态系统生物圈。2各生命系统既层层相依,又各自有特定的_、结构和_。3最基本的生命系统是_,最大的生命系统是_。组织个体群落组成功能细胞生物圈三、细胞的多样性和统一性1高倍显微镜的操作流程在_下观察,找到物像将_移到视野中央转动_,换用高倍镜观察转动_,直到看清物像为止。低倍镜物像转换器细准焦螺旋2原核细胞和真核细胞(1)差异性:最根本的区别是原核细胞_。(2)统一性:两者都具有_和与遗传有关的_。(3)常见的原核生物有细菌、_、放线菌、_、_等。没有以核膜为界限的细胞核细胞膜、细胞质DNA蓝藻支原体衣原体四、细胞学说1内容(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由_发育而来,并由
3、_所构成。(2)细胞是一个_的单位,既有它自己的_,又对与其他细胞共同组成的_的生命起作用。(3)新细胞可以从_中产生。细胞细胞和细胞产物相对独立生命整体老细胞2意义(1)揭示了细胞的统一性和_的统一性。(2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。生物体结构原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核原核细胞真核细胞细胞器只有核糖体,无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞壁有,主要成分是糖肽聚植物细胞有,成分是纤维素和果胶;真菌细胞有,主要成分是几丁质;动物细胞无细胞壁细胞核拟核,无核膜(无核仁和染色体)有核膜(有核仁和染色体)原核细胞真核细胞DNA存在形式
4、拟核:大型环状DNA分子质粒:小型环状DNA分子细胞核:DNA和蛋白质形成染色体细胞质:DNA在线粒体、叶绿体中裸露存在细胞分裂方式二分裂、出芽有丝分裂、无丝分裂、减数分裂原核细胞真核细胞可遗传变异的来源只来自基因突变基因突变、基因重组及染色体变异转录与翻译转录、翻译可同时进行细胞核内转录,细胞质(核糖体)内翻译举例细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物、真菌【特别提示】(1)真核细胞在细胞分裂前期有核膜、核仁的消失,有染色体的出现。(2)真核生物细胞中可能没有线粒体(如蛔虫),也可能没有叶绿体(如动物和植物非绿色部位细胞)。(3)原核生物细胞中虽然无线粒体和叶绿体,但也可以进行有氧呼吸
5、和光合作用,如蓝藻。1下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:(1)甲图细胞属于_细胞,判断的理由是_。(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、_和_,其中具有选择透过性的结构是_。(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是_。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号) _。解析:本题考查了原核细胞和真核细胞结构的异同。(1)由图分析,甲图细胞没有由核膜包被的细胞核,因而属于原核细胞。乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁,属于植物细胞。(2)比较甲、乙两图细胞,共同具有的结构有核糖体、细胞膜和细胞壁,其中细胞膜具有选择透过性。(3)甲、乙两
6、图所示细胞都有支持和保护作用的细胞壁,但二者的成分不同,原核细胞的细胞壁成分主要是肽聚糖,植物细胞壁的成分主要是纤维素。在乙图所示的植物细胞中,还具有与分泌蛋白的合成、加工和分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体。此外,线粒体还为此过程提供能量。这四种细胞器缺一不可。答案:(1)原核无核膜(无成形细胞核)(2)细胞壁细胞膜细胞膜(3)纤维素8、10、11、12细胞的多样性和统一性1细胞的多样性的体现(1)真、原核细胞结构的区别:真核细胞有核膜包被的成形的细胞核,其中有核仁、染色体(含DNA);原核细胞无核膜,有拟核及一裸露的环状DNA分子。(2)不同真核细胞的形态、结构的差异。如与动物细胞
7、相比,植物细胞有细胞壁、液泡,叶肉细胞中还有叶绿体。而且同一植物的不同组织细胞及不同植物的细胞也各不相同。(3)不同原核细胞的形态、结构的差异。如细菌有球形、杆形、螺旋形等多种形态,且不同细菌的结构也有差异(如R型与S型肺炎双球菌,前者无荚膜、无毒性,后者有荚膜、有毒性)。2细胞的统一性(1)从元素水平看,组成不同细胞的化学元素在“种类上”基本相同(只是含量有差异)。(2)从“分子”水平看,细胞均以DNA作为遗传物质。(3)从“结构”水平看,细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核(或拟核)。【特别提示】关于“病毒”(1)结构:非细胞结构,一般只由核酸(DNA或RNA)与蛋白质外壳组成,遗传物质为DNA
8、或RNA;(2)类型:依其宿主分为植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如流感病毒)、细菌病毒(如T2噬菌体);(3)代谢:无独立代谢能力,只有在侵染到活的宿主细胞内,才表现出唯一的生命活动增殖。增殖的模板为病毒的核酸,原料、场所等则来自宿主细胞。2细胞学说建立于19世纪,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列符合细胞学说的是()一切动植物都由细胞发育而来病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位一切动植物都由细胞和细胞产物所构成ABC D解析: 细胞学说包括三个方面的要点:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物
9、所构成;细胞是一个相对独立的单位;细胞通过分裂产生新细胞。答案:A考向1生命活动离不开细胞 某科研小组分离出完整的叶肉细胞,一部分放在适宜条件下培养,能通过光合作用产生淀粉;另一部分搅碎后放在同样条件下培养,发现没有产生淀粉。(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的_水平。(2)此实验的实验结论是_。(3)生命系统中最大的层次是_,最微小的层次是_。【解析】本题考查识别生命系统的结构层次。细胞是地球上最基本的生命系统,其完整性是完成生命活动的前提。生命系统中最大的层次是生物圈,最微小的层次是细胞。【答案】(1)细胞(2)完整的细胞是完成生命活动(或光合作用)的基本单位(3)生物圈细胞考向2病毒
10、、真核细胞、原核细胞的比较 细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是()A内质网 B核糖体C细胞核 D线粒体【解析】细菌和支原体都属于原核生物,其细胞结构中无真正的细胞核,无内质网和线粒体等其它细胞器,细胞质中惟一的细胞器核糖体。【答案】B【拓展提升】正确区分原核生物和真核生物,判断方法如下:(1)细菌类:凡“菌”字前有“杆”字(结核杆菌)、“球”字(链球菌)、“螺旋”及“弧”字(霍乱弧菌)的一般都是细菌类,此类生物属于原核生物。(2)蓝藻类:颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等,属于原核生物。(3)带“菌”字的不一定是原核生物,如酵母菌、霉菌都是真核生物。带“藻”字的也不一定是原核生
11、物,如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。【实验技能节节练】之一用显微镜观察多种多样的细胞一、显微镜的使用及相关问题分析1使用显微镜的操作步骤(1)低倍镜:取镜安放对光安放玻片调焦观察。2显微镜的放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数,而不是面积或体积。(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。3目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系(1)物镜越长,物镜与装片之间的距离越近(如H1),放大倍数越大;反之则放大倍数越小。(2)目镜越长,放大倍数越小,反之则放大倍数越大。4高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍
12、镜小多亮远大【特别提示】(1)用显微镜看到的是物体放大后的倒像,所以物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。(2)污物位置的快速确认方法:(3)进行视野中细胞数目的相关计算时,若视野中细胞成单行,则计算时只考虑长度或宽度;若视野中充满细胞,计算时应考虑面积的变化。(4)气泡与细胞的区别方法:气泡有粗而黑的边缘,形状呈圆形或椭圆形或不规则形,里面往往一片空白,用镊子尖轻轻压一下盖玻片,气泡就会变形或移动。而细胞则不会变形,且具有一定的形态结构。(5)换用高倍镜后,若视野太暗,应先调节遮光器或反光镜使视野明亮再调节细准焦螺旋。(6)低倍镜的视野大,通过的光多,放大的倍数小;高倍镜视野小,通过的光少
13、,但放大的倍数大。换用高倍镜后,若视野太暗,可转动遮光器换用大光圈,也可换用反光镜的凹面镜。(7)教材中使用显微镜的实验观察DNA、RNA在细胞中的分布;细胞中脂肪的检测;线粒体、叶绿体的观察;植物细胞吸水和失水;观察植物细胞有丝分裂;观察细胞的减数分裂;低温诱导染色变异。3如图所示:甲图中表示目镜,表示物镜,表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()A观察物像丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的
14、细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片解析:本题考查显微镜的使用。丙图是乙图放大后的物像,应选用甲图中组合。由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为:移动装片转动转换器转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数,而不是面积。物像位于哪个方向,则应向哪个方向移动装片。答案:D4下图是某同学利用同一目镜两次观察细胞装片时物镜与载玻片的距离。与图2相比,图1的视野中亮度、细胞数目、细胞大小变化是()A亮多大B暗少小C暗少大 D亮多大解析:首先要先判断图1和图2放大倍数的大小比较:因使用的是同一个目镜,而物镜越长,物镜与玻片的距离越近,放大倍数越大,因此,图1的放大倍数比图2的放大倍数大。
15、视野是指一次所能观察到的被检标本的范围。视野的大小与放大倍数成反比,即放大倍数越大视野越小,所观察到的细胞越少,但细胞越大。因倍数放大,视野变小,导致进入人眼的光线变少,从而视野变暗。所以图1与图2相比,视野中亮度、细胞数目、细胞大小变化分别是暗、少、大。答案:C1下表为病毒、细胞及其他结构的大小,据表中数据,分析原核细胞直径的大小范围()项目最小的病毒核糖体支原体细胞细菌细胞动植物细胞原生动物细胞直径(微米)0.020.0250.10.2122030数百数千解析:表中支原体和细菌属于原核生物,最小为微米,最大为2微米,因此原核细胞直径大小范围为2微米。答案:B2下列生物属于原核生物的一组是(
16、)蓝藻酵母菌草履虫 小球藻水绵 青霉菌葡萄球菌 链球菌A BC D解析:酵母菌、草履虫、小球藻、水绵、青霉菌都属于真核生物。答案:A3下列是有关念珠藻的叙述,其中不正确的是()A具有与大肠杆菌类似的细胞壁B具有腐生生活习性,可生活在污染严重的河沟内C在传宗接代过程中,以DNA传递遗传信息D属于自养生物,具有净化水质的作用解析:念珠藻与大肠杆菌同属于原核生物,故A、C均正确;念珠藻属于蓝藻,而蓝藻含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,属于自养生物,故B错D对。答案:B4观察细胞结构时,下列说法正确的是()A低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋B用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构C视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上D制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加12滴清水
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 购房租赁合同经典
- 农业机械租赁合同范文
- 二手摄影器材买卖合同
- 初中数学问题解决策略 特殊化教案2024-2025学年北师大版(2024)七年级数学下册
- 中国古典舞的审美特征
- 弧形座椅埋件的精确定位与安装质量控制QC成果
- 第一章 第三节 测量:长度与时间2024-2025学年新教材八年级上册物理新教学设计(沪科版2024)
- AR-6-低泡强效除油表面活性剂
- 居间佣金合同标准版
- 初中生物北师大版八年级下册第4节 生态系统的稳定性教学设计及反思
- 2025年第三届天扬杯建筑业财税知识竞赛题库附答案(501-1000题)
- 黄冈市2025年春季九年级调研考试语文试卷
- 国开电大软件工程形考作业3参考答案 (一)
- 2025-2030中国汽车轮毂行业市场深度调研及发展趋势与投资风险研究报告
- 育儿真经知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春浙江中医药大学
- 建筑行业劳动保护制度与措施
- (高清版)DB12 445-2011 天津市城市道路交通指引标志设置规范
- 初级车工(五级)技能认定理论考试题(附答案)
- 河南省气象部门招聘真题2024
- DB61T 5113-2024 建筑施工全钢附着式升降脚手架安全技术规程
- 2025年自考学位英语试题及答案
评论
0/150
提交评论