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文档简介

1、21* 我最好的老师白云区三元里小学 六（2）班自读课文，要求：（1）把课文读正确，读通顺； (2) 思考：课文讲了一件怎样的事？你认为课文中我最好的老师是个怎样的老师？ 1读读记记下列词语：编造强调教训驳倒论证权威糊弄出人意料目瞪口呆饶有趣味 检测练习： 选择正确的读音。A h h h糊弄（ ）糊墙（ ）糊涂（ ）B qing qing jing勉强（ ）强大（ ）倔强（ ）C tio tio 挑理（ ）挑战（ ）挑东西（ ）#2. 幻灯片 2 hhhqingqingj ingtio tio tio 他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断失误真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。 这是一

2、种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。 1现在我全明白了：怀特森老师他告诉我们： 。所以他是最好的老师。不要迷信书本 ，也不要迷信权威 推荐图书：第一家爸爸银行 作者：（大卫欧文） 你会怎样帮怀特森老师辩驳？请你回答。 “他怎么能这样来糊弄你们呢？” 我回答道：不，你的看法错了 。_。作业超市： 选下面的一个题目写一写。我看怀特森先生 由“我最好的老师”想到的假如我是怀特森先生的学生 怎样看待书本和权威 或写一个给你印象深刻的人。1、仿写句子。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机，秀丽妩媚动人心弦；夏，

3、以她的热情奔放，炽热强悍激人奋发； _； _。2、电视剧还珠格格中的小燕子学成语时，出现了 书写错误，请你帮她改正。遗笑大方（ ） 老马识图（ ）问顶中原（ ）群雄逐路（ ）贻笑大方 老马识途 问鼎中原 群雄逐鹿 阅读嗅苹果，读后交流自己的体会。学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理？ 笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来，随后取出一个苹果。他用手指捏着，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅一嗅空气中的气味。” 然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“哪位同学闻到了苹果的气味儿？” 有一位同学举手回答：“我闻到了，是香味！” 苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：“请同学务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。” 稍停，苏格拉底第三次从讲台走到学生们中间，让每一个学生再嗅一嗅苹果的气味。经过三次“嗅一嗅”之后，除一个学生外，其他学生都举起了手，都说闻到了苹果的香味。 那位没举手的学生环顾周围看了看，觉得一定是自己错了，于是也随波逐流地赶紧举起了手。 苏格拉底脸上的笑容不见了。他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。”谢 谢！ *教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何

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