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文档简介

1、增城市荔江小学体育与健康课教案（水平二 四年级）课次：第3课时 执教：石文新 班级：四年级教学目标1、初步掌握跳上成蹲撑，起立，向前跳下，接前滚翻的组合动作，发展平衡、灵巧、协调和自控能力，跳高跳跃能力。2、学会向后转走的动作方法，培养积极参与体育活动的态度和行为，知道在集体性体育活动中如何与他人合作。场地器材录音机1台教学内容1、 技巧与器械体操（各种跳上、跳下） 2、队形队列的练习重点难点重点：掌握跳上成蹲撑，起立，向前跳下，接前滚翻的组合动作和向后转走的动作方法。难点：动作协调、连贯性；能够相互合作和安全有序地活动。教学流程课堂常规技巧与器械体操（各种跳上、跳下）队形队列的练习放松小结顺

2、序时间达成目标学习内容教师活动组织与要求一10培养良好的纪律作风。明确本课学习任务，集中注意力。使机体器官机能兴奋，为进入知识技术学习作好准备，激发学生学习热情。课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生。热身操1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务以及进行安全、环保教育。3、安排见习生。1、听音乐节拍引导学生进行自编操练习。2、语言提示，动作示范。3、语言激发学生的学习热情，调动学习积极性。组织 “”代表女同学，“”代表男同学，“”代表教师1、快、静、齐，精神饱满。2、服装符合上课要求。3、注意力集中。组织 1、各组在小组长带领下伴随

3、音乐练习。2、动作优美、规范，充分活动各关节。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与要求二1213初步掌握跳上成蹲撑，起立，向前跳下，接前滚翻的组合动作发展平衡、灵巧、协调和自控能力，跳高跳跃能力。学会向后转走的动作方法，培养积极参与体育活动的态度和行为，知道在集体性体育活动中如何与他人合作。各种跳上、跳下：1、跳上成蹲撑，起立，屈腿跳下 2、跳上成蹲撑，起立，转体跳下向后转走1、讲解动作方法。2、教师示范动作。3、指导学生练习。4、对学生的练习进行讲评。5、指导学生进行分组讨论。1、教师讲解动作方法。2、教师示范动作。3、教师口令指导学生练习。4、对学生的练习进行讲评。5、指导学生进行分组讨论。组织： “ ”代表体操垫；“ ”代表横箱； “ ”代表踏跳板学生认真听讲练习的要求，注意安全。2、学习保护与帮助的方法，互相保护与帮助。分层练习，选择适合自己高度的跳箱进行练习。组织： 1、学生认真听讲动作方法。2、认真模仿动作。3、互相学习。六51、乐于参与和展示自我。2、放松身心。3、树立努力目标。1、舞蹈2、评价1、语言引导。2、动作示范。3、总结：本课情况，表扬突出人物和事件，指出改进内容和努力方向。1、集体练习，音乐伴奏。2、学生自评预计运动负荷平均心率：125135

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