2022年冀教版四年级下学期语文期末考试教材知识测试卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 72022年冀教版四年级下学期语文期末考试教材知识测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。png zhng b l gu tng dn wi shn tu x sh f hu wi l 二、 用“”给下面加点的字选择正确的音节。吭声（kng kng） 倔强（ju ju） 沮丧（j j）嘹亮（lio lio） 雪屑（xio xi） 吃荤（hn hn）三、 比一比，再组词。级（_） 齿（_） 鲫（_） 掩（_）极（_） 龄（_） 即（_） 淹（_）四、 补充词语并正确

2、运用。若有所（_） 疑惑不（_） （_）名世界斩钉（_）铁 毫不犹（_） 精忠（_）国1爱迪生是_的科学家。2在生死存亡的紧急关头，黄继光_地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。3他默默地望着远山，_地记录起来。五、 选词填空。回味 品味1人类在不断地学习中，提高了自己的（_）。2这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的（_）。崇尚 崇拜3我在小时候就非常（_）大英雄。4我不是传统的盲目维护者，而是（_）人类创造的文明。六、 按要求完成词、句练习。1西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）_2老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）_3从

3、此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？ （改为陈述句）_4庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成一句）_5西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”表面上西门豹似乎_，实际上是_。“我也去送送新娘”_，他要借_惩办_和_的计划已_，表现了西门豹说话的艺术技巧。七、 根据课文内容填空。1本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，_”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，_。_，_”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。2桃花一簇开无主，_？3待到山花烂漫时，

4、_。4母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。5突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_6诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中_。（英国）华兹华斯7_被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的_和母鸡；课外，我知道他写的_等经典著作。8罗隐在蜂一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：_，_。八、 阅读下面的文章，完成练习。花蕊里的蜜蜂化君一场夜雨，将天空沐浴得格外澄（dng chng）澈、明净。园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看，蜜蜂的

5、须细细软软，在窄仄（z）的喇叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。熠（y）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要换个位置。定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几下，（继续 持续）它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？终于将花儿上的蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个（时间 瞬间）都记录下来。园子里真静呀，“啪啪啪”的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，

6、越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。然而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：采蜜，采蜜。蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采蜜。我在心里有节奏地数着，一，二，三数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬。在这二十七秒，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午；不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向下一朵。那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的茎（jng jng）太过

7、细软，才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头：采蜜，采蜜。（节选自新青年2018年第12期）1用“”在文中（ ）里选出加点字的正确读音和恰当的词语。2第自然段中加点的“腾”字写出了_。3给画“ ”的部分换种说法，意思不变：_。想一想：文中的句子与改写后的句子相比，好在哪里？_4画“”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？_5请用一句话概括文中蜜蜂的特点。_九、 写作天地。题目：我的梦想要求：1写出你的梦想是什么，要怎样实现它。条理清楚，写出真情实感；2字数在400字左右。_答案1、膨胀 比例 苟

8、同 吨位 渗透 稀疏 孵化 歪理2、kng ju j lio xi hn3、年级 牙齿 鲫鱼 掩护 积极 年龄 即使 淹没 4、思 解 闻 截 豫 报 闻名世界 毫不犹豫 若有所思5、品味 回味 崇拜 崇尚6、西门豹说，把新娘领来让他看看。 漳河的水被老百姓引到田里。 从此，没有人敢再给河伯娶媳妇。 因为庄稼得到了灌溉，所以庄稼年年得到好收成。 相信这件事 欲擒故纵 一语双关 送新娘 巫婆 官绅 成竹在胸7、飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲莲 可爱深红爱浅红 她在丛中笑 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 回忆起来的情感

9、 老舍 猫 骆驼祥子 茶馆 不论平地与山尖 无限风光尽被占8、1chng 继续 瞬间 jng2示例：蜜蜂非常机灵，起飞的速度极快3 蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有工夫表演 文中的句子是反问句，语气更加强烈，更能表现出蜜蜂的忙碌、辛苦，没有空闲表演。 4示例：作者发自内心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。5示例：身体弱小，却一直不停地忙碌，专注地采蜜，非常勤劳。9、范文：我的梦想梦想是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们照亮人生的路。梦想是我们奋斗的目标，它需要我们通过自己的努力来实现。世界万物都有自己的梦想，花儿的梦想是开放多姿多彩的花朵，鸟儿的梦想是自由自在地飞翔，而我的梦想是成为一名出色的老师。每一次当我看见我们和蔼可亲的老师在讲台上认真仔细地讲课，我就觉得老师很厉害。我和姐姐玩扮演老师的游戏的时候，我们都不认真，都不仔细，所以我觉得老师很厉害。还有一次我问老师一个我不懂的问题，老师认真又仔细地把那道题的意思告诉了我，从此每次遇到相同的题目，我都会做。我一定会好好学习，天天向上，考上一个好大学，实现我的梦想。如果我实现了我的梦想